五上人教版《桂花雨》为什么摇花对我来说是件大事
因为当时作者还很小,对事情充满了好奇,在作者（小时候）的眼里,摇桂花是件大事、
因为…当时“我”还小,干不了别的农活,只有摇桂花时能够“帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇”,这是在亲自参加一项劳动,是可以证明自己长大的标志所以,对“我”来说,就是一件大事了.
因为当时“我”还小，干不了别的农活，只有摇桂花时能够“帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇”，这是在亲自参加一项劳动，是可以证明自己长大的标志所以，对“我”来说,就是一件大事了。
“桂花盛开的时候，不说香飘十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。”以及“全年，整个村子都浸在桂花的香气里。”
一个“浸”字，形象地写出了桂花的香气，桂花不仅花开时香，晾干了泡茶、做饼也同样香气弥漫。桂花，永远香在人们的心里。它的香，已不受季节的束缚，香甜四季，也香甜了人们的生活。
扩展资料：
本文是一篇语言优美的散文，文中弥漫着作者淡淡的思乡情绪和对故乡生活美好的回忆。
作者文笔清新、自然，感情丰富、真挚，全文充盈着桂花香，“摇花乐”抒发了作者对童年生活的怀念之情，这既是课文内容的重点，也是教学的重点。
这些情感应通过有感情的朗读，用适当的语气、语调表达出来，教师可作适当的示范。母亲对故乡的怀念是本文的难点，教师可通过充分地朗读和对文本的扩充帮助学生理解体会。
因为当时“我”还小，干不了别的农活，只有摇桂花时能够“帮着在桂花树下铺竹席，帮着抱桂花树使劲地摇”，这是在亲自参加一项劳动，是可以证明自己长大的标志所以，对“我”来说，就是一件大事了。
那是因为桂花长熟时,就应当"摇".摇下来的桂花,朵朵完整,新鲜.如果让它开过,落在泥土里,尤其是被风雨吹落,比摇下来的香味就差多了.
因为摇花很有趣，我特别愿意摇花。
因为我喜欢摇花
人教版五年级上册课文作者、出处
表达作者对书的浓厚情感和对阅读的热爱。6、《梅花魂》作者：陈慧瑛教我诗词、斥责“我”污梅、无法回国、送“我”梅图、赠“我”梅绢描写了一位老华侨对梅花的挚爱，反映了他对祖国的眷恋之情，如梅花般忠贞不渝。7、《桂花雨》作者：琦君回忆故乡童年时代的“摇花乐”和“...
小学高段语文采用读写的课文有哪些
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琦君简介
小说《橘子红了》曾被台湾的公共电视台改拍为电视剧,散文《春酒》入选人教版八年级下册《语文》第19课。《桂花雨》入选人教版五年级上册《语文》第3课合集《琴心》(散文、小说)国风杂志社 1954年,尔雅出版社 1980年《琦君自选集》(词、散文、小说)黎明文化公司 1975年《文与情》(散文、小说)三民书局 1990年...
琦君的代表作有什么?
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五味俱全是什么意思?
五味俱全 白话释义：五味：酸甜苦辣咸的合称。形容调味色香齐全适宜。出处：《礼记·礼运》:“五味六和，十二食，还相为质也。”朝代：西汉礼学家作者：戴圣 翻译：五味六和，十二吃，旋相为基础。
人教版五年级上册语文课本
第一组 1 窃读记 作者：林海音 2 小苗与大树的对话 作者： 张钫 3 走遍天下书为侣 作者：尤安·艾肯 4* 我的“长生果”作者： 叶文玲 词语盘点 口语交际·习作一 回顾·拓展一 第二组 5 古诗词三首 作者：王安石.张籍.纳兰性德 6 梅花魂 作者： 陈慧瑛 7* 桂花雨 作者：琦君 8* ...
人教版小学语文五、六年级目录
五年级上册：1.《窃读记》2.《小苗与大树的对话》3.《走遍天下书为侣》4.《我的“长生果”》5.《古诗词三首》（《泊船瓜洲》）（《秋思》）（《长相思》）6.《梅花魂》7.《桂花雨》8.《小桥流水人家》9.《鲸》10.《松鼠》11.《新型玻璃》12.《假如没有灰尘》13.《钓鱼的启示》14.《...
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香飘十里 1、形容香气浓郁.这里的十里是虚指,不是真正意义上的十里,用来修饰香气香味 就象三尺长亭 也并不是真正的三尺,常用来表示友人离别时的不舍.用具象的词汇来形容抽象的情感,饱含着强烈的情感色彩.2、 香气传得很远，很香。[1]例句 人教版语文五年级上册第7课《 桂花雨》：桂花盛开的...
香飘十里的意思是什么?
形容香气浓郁.这里的十里是虚指,不是真正意义上的十里,用来修饰香气.就象三尺长亭 也并不是真正的三尺,常用来表示友人离别时的不舍.用具象的词汇来形容抽象的情感,饱含着强烈的情感色彩.
琦君的出生地和籍贯是哪里?
出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种,内有《烟愁》、《细纱灯》(获中山文艺创作奖)、《三更有梦书当枕》、《桂花雨》、《细雨灯花落》、《读书与生活》、《千里怀人月在峰》、《与我同车》、《留予他年说梦痕》、《琦君寄小读者》、《琴心》、《菁姐》、《七月的哀伤》以及《琦君自选集》等。769 ...
保叛莱阳： 因为当时“我”还小,干不了别的农活,只有摇桂花时能够“帮着在桂花树下铺竹席,帮着抱桂花树使劲地摇”,这是在亲自参加一项劳动,是可以证明自己长大的标志所以,对“我”来说,就是一件大事了.
铜山县15940273635： 语文五年级上册第7课桂花雨:为什么说摇桂花对我来说是件大事? - ？
保叛莱阳： 因为当时作者还很小,对事情充满了好奇,在作者(小时候)的眼里,摇桂花是件大事、
铜山县15940273635： 桂花雨中为什么要摇桂花 - ？
保叛莱阳： \“摇花乐”在课文中是指在摇桂花时,\“我”站在香甜的桂花雨里心里的快乐的感觉.如果你想知道\“摇花乐”是什么感觉的话,你可以在金秋时节也找一颗桂树摇一摇.
铜山县15940273635： 课文桂花雨的资料 - ？
保叛莱阳： 1.课文简说. 应该说,课文的题目给人以很多美好的遐想,桂花雨是留在作者记忆中关于故乡最美好、最迷人的一个印象.作者先写了自己最喜欢桂花,喜欢它迷人的香气,接着写了摇桂花的事情,最后写了离开家乡后赏桂花,给母亲带桂花,...
铜山县15940273635： (故乡的桂花雨)作者为什么要细致的描写摇桂花的过程 - ？
保叛莱阳： 作者详写“摇桂花”不仅仅因为有趣和快乐,而且寄予了对故乡的思念、对桂花的喜受、对儿时生活的怀念.
铜山县15940273635： 五年级上册《桂花雨》中摇桂花那段从哪里表现我的快乐 - ？
保叛莱阳： 1、我迫不及待的缠着母亲摇桂花. 2、最后两句也是表现我的快乐,文中说得很清楚哦.
铜山县15940273635： 桂花雨的段意和主要内容 - ？
保叛莱阳： 桂花雨的主要内容:这是一篇回忆童年生活的文章,描写了儿时在家乡摇落桂花时的情景. 段意如下: 第一段(第1至4自然段):“我”小时候喜欢桂花以及摇桂花的原因. 第二段(第5、6自然段):“我”帮大人摇桂花、收桂花的快乐情景...
铜山县15940273635： 《桂花雨》中,桂花给“我”带来了哪些快乐? - ？
保叛莱阳： “我”和母亲一起摇桂花树;桂花雨落在“我”的身上,非常香;桂花有许多用处:可以做成糕点,还能够泡茶. 《桂花雨》是2010年10月1日由江苏文艺出版社出版的一本散文,作者是当代台湾女作家琦君.作者主要回忆了故乡童年时代的“摇花乐”和“桂花雨”,字里行间弥漫着作者淡淡的思乡情怀和对故乡美好生活的怀念. 桂花简介 桂花:也称木犀,木犀科.常绿乔木,高度可达15 m,树冠卵圆形.叶对生,椭圆形至卵状椭圆形.花簇生叶腋或顶生聚伞花序,黄色或白色,极香,花期中秋.核果椭圆形,蓝紫色,翌年夏初成熟.
铜山县15940273635： 《故乡的桂花雨》中作者为什么要细致的描写“摇桂花”的过程 - ？
保叛莱阳： 因为写出了作者对童年生活的美好回忆以及对家乡的思念之情.
铜山县15940273635： 小学课文,为什么摇桂花让作者难忘 - ？
保叛莱阳： 应该是《桂花雨》作者:琦君 中秋节前后,正是故乡桂花盛开的季节. 小时候,我无论对什么花,都不懂得欣赏.父亲总是指指点点地告诉我,这是梅花,那是木兰花……但我除了记些名字外,并不喜欢.我喜欢的是桂花.桂花树的样子笨笨...
