求一篇康德的《判断力批判》的读书笔记

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康德:《判断力批判》?~

存在即合理,但它本身的存在却不一定有意义和价值,需要被人类去赋予.这种艺术对其他事物也许也有不同的意义和价值

《判断力批判》是德国哲学家伊曼努尔·康德创作的美学著作,该书首次出版于1790年,是康德的哲学三部曲中的第三部,前两部是《纯粹理性批判》和《实践理性批判》。
《判断力批判》全书论美学的只是第一部分,即"审美判断力的批判",讨论了天才、艺术和审美意象等问题,该书还讨论了审美趣味既不根据概念,又要根据概念的矛盾或"二律背反"。康德既反对德国理性主义美学观点,也反对英国经验主义美学观点,要求将两者调和起来。他认为,美在于形式,美排斥一切实际利益或目的;强调美是杂多的统一,是和谐的表现,是"道德的象征"。
《判断力批判》出版后受到整个欧洲哲学界、美学界的重视,对费希特、席勒、谢林、叔本华等人都产生过深刻影响,成为德国古典美学的奠基著作。

康德哲学思想初探  ——《纯粹理性批判》读后感及笔记  摘要      本文通过对康德《纯粹理性批判》的阅读与思考,尽量在浩瀚如烟海的哲学长河中得到著名的康德的思想的冰山一角,并以此指导我自己的人生成长。 关键词  认识 逻辑 宇宙知识 正文       康德的生命几乎横跨了整个18世纪。在他成年岁月中发生了西方世界里最重要的变化,直到今天仍然影响着我们。我们现在认识到的世界,便是在那个历史时期里成形的。他的哲学其实就是在回应新的现代性概念。他的思想生活反映了当时文化、政治与科学的最重要发展,他的观点是对于当时的文化气氛的反思。英法的哲学、科学、文学、政治与风俗,形成了他日常交谈的主题。即使像美国独立运动与法国大革命这些比较遥远的事件,对康德也有明显的影响。我们必须在这整个世界背景下去了解他的哲学。       康德属于哥尼斯堡的特殊知识氛围的一部分,他与哈曼、希佩尔、赫尔德、赫兹等“哥尼斯堡启蒙运动”代表人物的生活如何交织在一起,在与他们的交往中被引导。而康德的批判哲学必须在这个背景中去了解。           康德是个固执的小老头,因为他一辈子都没有走出过哥尼斯堡。就在他那一亩三分地里,写出了《纯粹理性批判》,然后全世界的哲学家都开始仔细研读。他生活几十年如一日,他每天午后的散步是如此准时,以至于哥尼斯堡人都拿他来调对挂钟的时间。他就这么按部就班的生活,没有妻子,没有儿女,直到生命的花儿萎谢。叔本华说,只有哲学家的婚姻才可能幸福,而真正的哲学家是不需要结婚的。这个悖论,想必康德也深谙其中味吧?     但就是这位智慧而孤独的人类灵魂,构建了人类历史上影响最广远的哲学体系之一。以1781年康德《纯粹理性批判》和1817年黑格尔《哲学全书》的出版为标志,在短短几十年间,德国古典哲学家们承前启后,建立了一个又一个庞大的哲学体系,以至于后世的研究者把这一阶段成为“思想体系时代”。    康德的哲学体系,简单的说就是三大批判:纯粹理性批判、实践理性批判、判断力批判,大致分别对应于认识论、伦理学和美学。而他的判断力批判,除了美学专业,一般的哲学专业对其触及较少。     康德有一句名言:“有两样东西,我们越经常越持久的加以思索,它们就越使心灵充满有与日俱增的敬畏和景仰:这就是我们头顶的星空和心中的道德法则。”     这句话读来让人感觉甚为心潮澎湃,而且也屡屡被作为试题要求加以论述。 事实上,头顶的星空和心中的道德法则,分别是康德的纯粹理性批判和实践理性批判的研究对象。当然头顶的星空在这里并不仅仅是指天文学,而是整个宇宙自然。     世界物质化的结果,必然就是机械化。康德所处的年代,已经是牛顿体系的统治时期,
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牛顿已经将世界严格规定在三大定律之内,而霍布斯的哲学也将人纳入了这个体系:作为理性存在物的人,也被机械化了,人的自由被严格的定律取消了。而另一方面,怀疑论者休谟又否定了自然科学的必然性,否定了世界的可知性,将知识引向了人的纯粹联想。所以康德要做的,就是既肯定自然科学的必然性,又要遏止自然科学控制人的自由。    在《纯粹理性批判》中,康德提出了三个很著名的问题:⑴.我能够知道什么?⑵.我应当做什么?⑶.我可以希望什么?第一个为形而上学问题,康德写《纯粹理性批判》,纯粹理性主要谈人的从感性到知性概念(Begriff)阶段的意识结构。第二个问题谈道德律,康德写《实践理性批判》,实践理性谈理性的超验层面,道德的应该,绝对律令。第三个为宗教问题,希望关涉人的幸福,康德谈人的道德律的超验根基在哪里,谈应该有神,康德写《单纯理性限度内的宗教》。[1]后来,康德又提出第四个问题,人是什么?人类学问题。[2]康德在人类学问题中谈人在宇宙中的位置,人与神的关系,人的肉身的有限性与人的灵魂的超验性的关系。 
那么,在《纯粹理性批判》与《实践理性批判》批判之间有一个分裂,自然Natur与道德Moralität之间是什么关系呢?康德为了将两个分裂的世界统一起来,写《判断力批判》,康德的判断力谈人的一种直觉能力,这种直觉能力,悟性越高的人这种能力越强,康德在这里实际上谈的是人的智性直观的能力,一定程度上已经越出康德另外两个批判理论的理论框架了,如对美的创造的天才论,康德分析起来已经有神秘意味,柏拉图的《伊安篇》中的灵感直接来自理念的世界,康德这里也类似。康德在《实践理性批判》中谈到有两种东西使他意志坚强:星空和心中的道德律。[3]星空对应于康德的纯粹理性;心中的道德律,实践理性,为人类的至善的目标的无条件的应该,绝对律令。人的纯粹理性与道德律之间是什么关系? 在经院哲学看来,康德谈的纯粹理性只是实践理性的信仰的第一个初级阶段,科学的模式奠基于神学之中。笛卡尔主体性的建立,将这种奠基关系分裂成看似无关的两个领域,广延和灵魂两种实体,本来是从上帝开始的行为,现在笛卡尔要来从人开始重新思考,人又是一种有限的存在,笛卡尔思考后认为,一切来自神,回归神。康德又来重新思考一次,这次比笛卡尔的思考更加细致,但康德最后得到什么结果?康德认为的两个世界的分裂是否存在,康德怎样统一这两个世界的分裂?《判断力批判》就是康德思考的记录。  康德的《判断力批判》分两种目的论teleologisch:自然的合目的性和审美的合目的性。康德对自然的合目的性的思考是这样的:先设定自然有一个目的,自然的任何偶然现象可以经过反思从这个目的中得到理解,偶然现象后面有一个必然的原因,自然的目的性。明显可以看到,康德的自然的合目的性zweckmäβigkeit思路来自于笛卡尔的本体论神学,康德在接受笛卡尔的本体论神学时,有一个先验的反思批判过程,这里自然的合目的性不是建构性原则,而是调节性原则,但由于经过反思批判的过程,康德感到自然的合目的性作为建构性原则来理解,对我们理解自然没有什么坏处,所以干脆将自然的合目的性作为建构性原则来看,康德在《目的论判断力的批判》谈这个过程。      康德谈审美ästhetisch的合目的性,是这样的一个思路:人类的美感是人偶然的行为,当人看到事物的美康,不知为什么美,在反思中也找不到具体的原因,但反思中感到美契合一个最后的目的,康德审美的反思判断设定美应该有一个目的,合目的的无目的性。人的审美是一个特殊性活动,当反思审美的偶然性时,不能将审美与一个确定的必然的目的联系起来,就是审美的偶然与必然的矛盾,这样审美就存在二律背反:审美是没有共通感的,审美


《判断力批判》最新txt全集下载
康德最重要的哲学代表作是“三大批判”,即《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》。就人的心灵而言,“三大批判”分别探讨“知”、“意”、“情”三种基本能力,而这三种能力对应的目标是“真”、“善”、“美”三大领域。因而,“三大批判”基本上建构起康德的哲学体系。在第一批判《...

康德通过什么将理论哲学和实践哲学沟通起来
学界倾向于从美学的角度理解《判断力批判》,或者以审美的角度来解读康德对自然与自由的沟通问题,这说明大家比较重视《判断力批判》中的“审美判断力批判”部分,而对“目的论判断力批判”部分重视不够(1)。本文试图从批判哲学的问题出发,探讨康德是如何实现从自然到自由的过渡的,通过他所遇到的难题及他的解决方式,...

康德的三大批判批判了些什么?
康德:永不过时的思想巨人 康德的“三大批判”构成了他伟大的哲学体系,即《纯粹理性批判》(1781年)、《实践理性批判》(1788年)和《判断力批判》(1790年).《纯粹理性批判》要回答的问题是:我们能知道什么?康德的回答是:我们只能知道自然科学让我们认识的东西;哲学除了能帮助我们澄清让知识成为可能...

康德的核心哲学思想:康德的哲学思想
"三大批判"的出版标志着康德哲学体系的完成。哲学方面 伊曼努尔·康德提出了三大批判,即《纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》。《纯粹理性批判》要回答的问题是:我们能知道什么?康德的回答是:我们只能知道自然科学让我们认识到的东西,哲学除了能帮助我们澄清使知识成为可能的必要条件...

康德的二元论
康德在《判断力批判》中,首次打破形而上学的理论框架,确立了采用感性与理性相统一的方法来研究文艺,将文艺现象作为感性与理性相统一的整体来进行研究。这样一种较为辩证的研究方法,为整个西方特别是德国近现代义艺理论的发展指出了一条正确的道路。康德的《判断力批判》在方法上有新的突破,较为深刻...

什么是康德所谓的判断力和理性
于是,“先天综合判断”何以可能,就成为康德《纯粹理性批判》需要阐述的首要问题。 用我们这里关注的角度来说,“先天综合判断何以可能”的问题,也就是“理性”何以不仅拥有一个“领域”,而且还拥有一个“领地”——在这个“领地”上,理性通过“自然概念”对于感觉经验材料拥有合法的“立法权”,理性这种职能,康德叫做...

谁读过康德的三大批判?能说一下读后感吗,我想读,因为有人推荐,说读了...
康德三大批判得知:1.人脉可以了解到什么?2.人们能做些?3.人们的寄望是什么?这三个分别为《纯粹理性批判》《实践理性批判》《判断力批判》。《纯粹理性批判》康德认为上帝不存在,(其实是他不了解上帝的意义,认为上帝是一个生物),他认为的理性,是个体的认识,不代表物种的全部,当然,那是是...

康德的批判哲学虽扭转了哲学方向,但造成了什么影响?
《判断力批判》要回答的问题是:我们可以抱有什么希望?康德给出的答案是:如果要真正能做到有道德,并实现全人类的道德心,我们就必须假设有上帝的存在,假设生命结束后并不是一切都结束了。“判断力批判”中,康德关心的问题还有人类精神活动的目的、意义和作用方式,包括人的美学鉴赏能力和幻想能力。 虽然康德使用的是批...

康德的代表作是什么
纯粹理性批判》、《实践理性批判》和《判断力批判》,《未来形而上学导论》、《道德形而上学基础》、《自然科学的形而上学原理》、《纯粹理性界限以内的宗教》、《实用人类学》等。

康德的著作有哪些?
1、《道德形而上学》是2013年中国人民大学出版社出版的图书,作者是康德,由张荣、李秋零译。本书主要讲述了道德与法的关系,让人向着好的地方发展。2、《判断力批判》是德国哲学家伊曼努尔·康德创作的美学著作,该书首次出版于1790年,是康德的哲学三部曲中的第三部,前两部是《纯粹理性批判》和《...

王益区17220508063: 作者?《判断力批判,思辩随笔》,<辩骚>,<?
费券戊四: 判断力批判:康德 思辩随笔 王元化 辩骚 南朝 梁刘勰 艺概:刘熙载

王益区17220508063: 求哲学类 读书报告 1500字,网上流传太多尽量不要,求求各位了 -
费券戊四: 康德 就康德的《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》三部作品来看,对应着康德对人的期许:人能够知道什么?人应该做什么?人能希望什么?一、人为自然立法 “人为自然立法”,这句话可以说概括出了康德《纯粹理性批...

王益区17220508063: 康德《判断力批判》的主要思想及其历史意义作者?
费券戊四: 康德的美学 康德先生对美学的理解可谓是伴随其一生的,他对美学方面的著作是在1764年的论文中提到的,那时已经是自成一派有了自己很多独到的见解了.1787年初夏,写作《实践理性批判》的康德在思路上陷入困境,感到“他的思想总是不能统一”.

王益区17220508063: 康德哲学的三大批判 -
费券戊四: 康德的“三大批判”构成了他的伟大哲学体系,它们是:“纯粹理性批判”(1781年)、“实践理性批判”(1788年)和“判断力批判”(1790年).“纯粹理性批判”要回答的问题是:自从柏拉图以来的形而上学问题其实是无解的.对于康德来说,...

王益区17220508063: 判断力批判的介绍 -
费券戊四: 《判断力批判》是德国哲学家、美学家康德所著的美学经典著作.1790年德文版问世,是康德著名的“三大批判”(另二部为《纯粹理性批判》、《实践理性批判》)中的最后一部.

王益区17220508063: 康德的三大批判中哪一部主要是分析美的 -
费券戊四: 康德的三大批判中,《判断力批判》是讲美学的,主要是分析美的. 康德的哲学著作主要是:“三个批判:《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》.其中,《纯粹理性批判》是讲它的唯心主义哲学体系的,《判断力批判》是讲美学的,而《实践理性批判》则是讲他的道德哲学的.

王益区17220508063: 如何才能读懂康德的著作? -
费券戊四: 第一,关于读书顺序.建议先是《未来形而上学导论》,然后是《纯粹理性批判》.如果你想研究他的伦理学、美学则可以从《实践理性批判》、《判断力批判》等开始.第二,需要边读原著边看解释性的著作,也就是传说中的二手资料.同...

王益区17220508063: 为什么要读康德 -
费券戊四: 我还是建议按照时间顺序来,大致上就是《纯粹理性批判》——《道德形而上学奠基》——《实践理性批判》——《判断力批判》,有生之年能够吃透这几本书已经难能可贵了.首先入手康德哲学肯定是必须从《纯粹理性批判》入手的,但这对于初涉康德哲学的人而言可能有些难,所以读不下去的话可以先读他随后为此写的导论即《未来形而上学导论》,这算是前者的简化版,尽管写作手法有些不同.如果《导论》也困难,那么推荐先读一些学者写的二手资料,比如邓晓芒、张汝伦等

王益区17220508063: 康德的三大批判,可以给我简单论述一下吗?我想了解一下,如果看书哪将会花很多时间. -
费券戊四: 康德的哲学著作主要是“三个批判:《纯粹理性批判》、《实践理性批判》、《判断力批判》.其中,《纯粹理性批判》是讲它的唯心主义哲学体系的,《判断力批判》是讲美学的,而《实践理性批判》则是讲他的道德哲学的.在他看来实践理性具有某种行动能力和功能,它能通过规范人的意志而支配人的道德活动,继而使人达到自由.可见,康德所理解的实践仅仅是一种道德行为,没有脱离伦理实践的范围.

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