请问幼儿园大班数学会教100一下的加减吗?
活动课题:8的加法
活动目标:
1、通过演示教具,教师与幼儿的活动,进行口头加法练习,理解8的加法
的意义。
2、培养幼儿计算的准确性、灵活性、敏捷性。
3、理解8的加法的互换、互不规律。
教学重点:让幼儿加强练习8的加法运算的准确性。
教学难点:锻炼幼儿思维的灵活性,和辨别能力。
活动准备:
1、挂图、雪花片、作业纸、贴图。
2、8以内的数字头饰、音乐游戏磁带。
活动过程:
一、开始部分:
组织教学,老师戴8的数字头饰走进教室,小朋友们好,今天老师带来
了数字娃娃8跟我们一起学习,集中幼儿的注意力、观察力引起幼儿学习的兴趣。
二、基本部分:
(一)以对歌的形式来复习8的分成,先按互补关系,再按互换关系。
老师:小朋友我问你8可以分成1和几?
幼儿:刘老师告诉你8可以分成1和7……
老师:小朋友我问你8有几种分合法?
幼儿:刘老师告诉你8有7种分合法。
(二)学习8的加法
1、老师出示挂图,让幼儿观察,引导幼儿按花的不同大小、不同颜色、
不同形状边观察边列出加法算式:
图上有1朵黄花7朵红花一共有几朵花?
1+7=8
图上有2朵小花,6朵大花,一共有几朵花?
2+6=8
图上有3朵圆形的花,5朵椭圆形的花,一共有几朵花?
3+5=8
图上有4朵兰花,4朵紫花,一共有几朵花?
4+4=8
2、 实物练习
分给幼儿每人8个雪花片,让幼儿边数雪花片,边填写上作业纸上相应
的数字。
3、老师巡回指导幼儿操作,对表现好的幼儿奖励贴图,差的幼儿加强指
导。
4、游戏:找朋友
老师分发给每个幼儿一个数字头饰,音乐想起来,小朋友们去找和自己
合起来是8的数字成为好朋友。游戏可交换头饰进行。
5、引导幼儿观察一下自己的周围及教室里有什么物品合起来是数字8,回家后也可练习运算,如:糖、苹果、饼干、玩具等等。
三、结束部分:
老师讲评上课情况,对表现好的幼儿进行表扬,差的幼儿进行指导鼓励,结束本节课。
你好,我家宝贝女儿刚上一年级,春节前的这次期末考试得了双百,是全班第一名哦!
o(∩_∩)o 所以,请尝试我叫女儿的算数法则吧!记得多鼓励、多表扬宝宝 (^-^)
1、用好自己的手指头,让宝宝伸出自己的小胖手算加减。
2、用糖果或者宝宝爱吃的零食算加减,算对了就奖励吃一个!
3、每次去超市,让宝宝自己选一件20元以内的东东,并且让他(她)自己交钱,说对了找零金额就给买,说错了就不买。 小家伙们会自己努力学习的!
o(∩_∩)o 哈哈 ,一定要每天试用前两种方法哦,保证见成效!
幼儿数学启蒙包含数概念,量概念,集合概念,空间方位与几何图形认知等等。从认数,写数,指物点数,单数双数,序数认知等数概念的初步启蒙,然后才是数的组成与分解,10以内数的加法和减法。有认知序列的,不建议速学。无论是数或形,通过积累丰富的感官经验,是这个阶段孩子学习数学最重要的基础。
幼儿数学启蒙
真正数概念的系统初步建立是5~6岁这个关键阶段,多从操作中思考,显然掰手指只是其中的一种方式,为什么流行,因为随时可以用,但是也容易造成了孩子练习计算时的依赖心理,从实物多实际操作,再到利用学具,模板等操练,最后才是抽象符号运算。
① 通过实物进行数的组成练习
比如用一定数量苹果,棋子等物品摆一摆,配合分成图来练习。
② 10以内加减法模板
家长可以根据王老师的模板来引导孩子进行涂色加减法练习。抽象的数被赋予具象展示,更容易理解加减法的含义。同样也适用于练习10以内数的分成练习。而这是学习二十以内加减法的基础。
③ 除了计算,数学的世界应该丰富多彩的。
生活中到处都是数字和图形,扑克牌可以认知形状和颜色,冰箱可以作为认知上下位置的教具,好玩的拼图游戏,有趣的实木搭建,都可以作为数学启蒙,和孩子一起玩起来。
王老师一年级趣味数学专栏,涵盖基础知识,拓展认知,课外培优,趣味游戏,综合能力五大版块,助力孩子数学全面启智!近一半学员为学前的孩子,在生活中学习数学,在涂涂画画中认知,在趣味游戏中享受思考的过程。
教学目标 1.掌握不带小括号或带小括号的加减两步式题的运算顺序. 2.用竖式正确计算加减混合两步式题,提高计算能力. 3.培养观察、比较、分析能力,养成认真审题、书写工整和格式规范的良好习惯. 教学重点 掌握用竖式计算加减混合两步式题.教学难点 用竖式计算带小括号的加减混合两步...
忘记了怎么
幼儿园大班数学活动《趣味数数》教案
而我在引导孩子解决发现活动的难点时,由于“种”字有点方言色彩,孩子不能准备的理解这个小环节的意思,课后听其他老师说,如果换成“类”也许会让孩子更好理解些。还有就是问奶粉下面非要写上数字四,括号里的小字改成什么就可以了?能回答出来的幼儿不多,有个孩子回答除了“桶”,我立即给出了...
幼儿园大班数学怎么教幼儿的数学怎么教?
1、有意识的进行数学教育 通过日常生活的一些小事情,使孩子不知不觉中接触到数字“1”的概念。例如在给孩子喂饭的时候,可以说“宝宝乖,先吃一口,再吃一口”,这样子对孩子日后数字教育会有很好的启发作用。2、和孩子做游戏互动 游戏室孩子最喜欢最能接受的学习方式,也是最有利于亲子关系的方式。
大班小朋友数学怎么教10以内?
第一步:让孩子熟练地学会数数要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数。2、 能熟练地从中间的某个数开始数。例如:老师说:从4开始数;从12开始数。3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数。例:老师说:从4开始倒数;从12开始倒数。数数是小班的学习内容,我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。
幼儿园大班数学活动教案《一分钟》
幼儿园大班数学活动教案《一分钟》4篇 作为一名人民教师,通常需要用到教案来辅助教学,借助教案可以有效提升自己的教学能力。教案应该怎么写才好呢?以下是我收集整理的幼儿园大班数学活动教案《一分钟》,欢迎阅读与收藏。 幼儿园大班数学活动教案《一分钟》1 活动目标: 1、在游戏中体验一分钟的长短。 2、感受时间的...
大班数学教案
作为一名专为他人授业解惑的人民教师,通常会被要求编写教案,编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点,进而选择恰当的教学方法。那么什么样的教案才是好的呢?下面是我为大家整理的大班数学教案8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。 大班数学教案 篇1 活动目标 1、引导幼儿在帮算式宝宝搬家的过程中,学习按运算方法和...
幼儿园大班数学公开课教案
数学一直是人类文明发展的主要文化力量,同时人类文化的发展又极大地影响了数学的进步,下面是我为大家整理的关于幼儿园大班数学公开课教案,希望对您有所帮助。欢迎大家阅读参考学习! 幼儿园大班数学公开课教案1 一、设计意图: 新的一年即将到来,在老师给孩子们渗透新年和幼小衔接的一些知识时,很多孩子提出了这样一个...
幼儿园大班数学教案
幼儿园大班数学教案以“新年的形状”为主题,旨在通过一系列活动,提升幼儿的动手能力和社交技巧,同时增强他们对春节传统习俗的了解与体验。活动设计巧妙地结合了节日氛围,让孩子们在欢庆新年的同时,也能深入感受传统文化的魅力。活动目标明确,首先,通过游戏区的互动,鼓励幼儿积极参与,锻炼他们的动手操作...
如何教幼儿园大班的孩子数学
1、学习正确书写10以内阿拉伯数字,并养成认真,整洁的书写习惯;2、能够对20以内的数量进行成组数数及倒数;学会区分20以内的单双数;3、能够用多种方法对感兴趣的事物进行统计;4、认识10以内数的分解组成;5、学习20以内数的加减法,体会并理解加减的含义,运用加减方法解决简单的问题,能够根据生活情景...
幼儿园大班数学认识>和<教案
活动目标:1、认识“>”和“<”,理解不等式的含义,理解大小的相对性。。2、学习把不等式转变为等式。3、培养幼儿思维的灵活性和可逆性,锻炼幼儿运用数学知识解决实际问题的能力。重点认识“>”和“<”,理解不等式的含义,掌握相等与不相等的转化;难点是掌握“>”和“<”的方向。活动准备:1...
青青藤幼儿园里,大班会教数学吗?
一般情况下,幼儿园大班肯定会教数学啦。幼儿园数学重在教导孩子的 数学思维 ,挖掘 大脑潜能 。
逯嘉尚尔: 可以以物为道具 然后增加数量 先练1-10 然后以人为数慢慢的教就行
会东县18083299403: 6岁的孩子幼儿园应该教什么,比如算术,应该教到什么水平(100之内的加减法),请专业的人士给予解答,谢谢 - ?
逯嘉尚尔: 给你一个专业答案,中国幼儿园教育规程中明确规定:幼儿园计算教学大班目标为:数字的分解组合,10以内的加减法.
会东县18083299403: 如何辅导大班孩子100以内加减法 - ?
逯嘉尚尔: 太超前了吧,大班教到20以内就足够了,玩游戏,用学具都可以,扳指头,珠心算都是可以的
会东县18083299403: 大班小朋友10以内的加减法怎么教的 - ?
逯嘉尚尔: 第一步:让孩子熟练地学会数数.要求是:1、 能熟练地从“1”开始往下数.2、 能熟练地从中间的某个数开始数.例如:老师说:从4开始数;从12开始数.3、 能熟练地从中间的某个数开始倒数.例:老师说:从4开始倒数,从12开始倒数.数数是小...
会东县18083299403: 幼儿园数学教学有必要教100以类的内容吗? - ?
逯嘉尚尔: 公立幼儿园都不教,可私立的一般都教了,不过幼儿园不强求,顺其自然就好,看小孩接受能力了
会东县18083299403: 幼儿园数学100以内直加直减的教案怎么写 - ?
逯嘉尚尔: 这个要分好多个课时,写教案的时候最好添加游戏环节,让幼儿在游戏的过程中感知100以内加减法,这样有利于幼儿更深刻的记忆
会东县18083299403: 我想知道幼儿园大班了学巧指算好吗?是100以内的加减法 - ?
逯嘉尚尔: 只是计算方法,没多大关系,不过一但学会,就不分100以内或100以外,加减法就是这样子 不过,幼儿理解能力较差,这方法又需要大量的精力和耐力,不是随随便便就能弄懂的
会东县18083299403: 幼儿数学加减法怎么教 - ?
逯嘉尚尔: 对于孩子学运算,提醒注意两点: 其一,学前儿童学计算,在于启蒙,主要是让孩子对计算有兴趣,活化头脑,发展思维,不在于要学得多,学得深,所以,不要追求运算的难度; 其二,要根据孩子的可能与需要施教,孩子们学数学是存在差...
会东县18083299403: 我没教过幼儿园大班,该教些什么?怎么教啊? - ?
逯嘉尚尔: 幼儿园大班一般都教写字了.首先叫握笔的姿势,然后是数字1---100要会写.会认.会数.还有就是拼音字母会写.会认.大班下学期就要要求会拼了.还有100以里的加减法.上半学期是直加直减.下半学期要进退位的
会东县18083299403: 幼儿园大班小孩怎样学数学 - ?
逯嘉尚尔: 一、集合、数和量的概念 每个孩子都有着与生俱来的数学能力,比如对玩具数量变化、音量大小、搭积木的高矮、物品的分类和排序等,孩子在游戏中无意识的表现,已经充分说明他们具有一定的数学能力了. 1、对数量关系有明确清晰的认知...