《邓稼先》这个大题目的含义是什么
标题一般是一个文章的文眼，其作用有：1 概括文章主要的内容。例如讲解基因工程就以基因工程为题。2 对于文章所书写的内容从精神层面去赞美他，肯定他的作为。例如最伟大的人。3 还有是一种是起一个引子作用的，例如恐龙灭绝之后。。。
讲述不太详尽，但是楼主的这个属于第二种。望对您有帮助。
6个小标题；概括力强，高度概括，生动的概括了邓稼先的一生..。或用设问，启人心智，或用对比，对照鲜明，或引主人公朴实的语言，如果我们把总题目和最后一个小标题连起来，十分醒目。小标题拟得也很有特色；最后用“永恒的骄傲”收束；如一串闪光的珍珠宝石，串缀起邓稼先光辉而伟大的一生，这些小标题拟得新颖，突出本部分的核心内容和丰富意蕴。
它分成了6个完全不同的内容,让6个接不上了内容用几个小题目连接上~概括了邓稼先的一生
使文章条例清晰。总之，6个小标题是大标题的拓展，补充，二者相辅相成。
《邓稼先》作者把邓稼先置于广阔的社会背景和历史背景中，抓住他忠厚平实，诚真坦白的性格特点，回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献，赞颂了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，并挖掘出这种性格和精神产生的根源:中国几千年传统文化的积淀。
更好的含义是提升学子们的科学素养精神、爱国精神为一体
邓稼先》作者把邓稼先置于广阔的社会背景和历史背景中，抓住他忠厚平实，诚真坦白的性格特点，回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献，赞颂了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，并挖掘出这种性格和精神产生的根源:中国几千年传统文化的积淀。
邓稼先这个文章的题目含义应该是作者直接点明，这一篇文章是写邓稼先，夸耀邓稼先，直接就点题后来引出下文。
为中国之强大而努力。
《邓稼先》这个大题目的含义是什么
《邓稼先》作者把邓稼先置于广阔的社会背景和历史背景中，抓住他忠厚平实，诚真坦白的性格特点，回忆了他为中国的“两弹”事业所做出的贡献，赞颂了他“鞠躬尽瘁，死而后已”的奉献精神，并挖掘出这种性格和精神产生的根源:中国几千年传统文化的积淀。
邓稼先作文
题目：《璀璨星辉下的坚韧身影——记邓稼先》在中国的辽阔大地上，有这样一位科学家，他的名字或许不为所有人所熟知，但他的贡献却如星辰般照亮了新中国的发展之路。他，就是被誉为“两弹元勋”的邓稼先。邓稼先的一生，是与核物理紧紧相连的一生，是将个人命运与国家命运紧密交织...
这道题怎么做:阅读语段,回答问题。
回答：1.介绍邓稼先和奥本海默截然不同的性格。 2.奥本海默是一个拔尖的人物,锋芒毕露。邓稼先则是一个最不引人注目的人物。 3.通过波恩自传的回忆以及作者的亲见。 4.忠厚朴实,真诚坦白,从不骄人。 5.这是开放性题目,可以根据自己的理解答,不求一致。提示:从学识看他有学问,敢于谈自己的看法;但...
语文顶尖课课练《邓稼先》,一些题目,高分求!
5) 1985年8月邓稼先做了切除直肠癌的手术。次年3月又做了第二次手术。在这期间他和于敏联合署名写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书。1986年5月邓稼先做了第三次手术，7月29日因全身大出血而逝世。
邓稼先阅读答案相关题目
三、阅读《“两弹”元勋》 邓稼先于1924年出生在安徽省怀宁县。在北平上完小学和中学后,于1945年自昆明西南联大 毕业 。1948年到1950年赴美国普渡大学读理论物理,获得博士学位后立即乘船回国,1950年10月到中国科学院工作。1958年8月奉命带领几十个大学毕业生开始研究原子弹制造的理论。 这以后的28年间,邓稼先始终...
邓稼先课文的小标题是为了给大题目什么作用
小标题拟得也很有特色；最后用“永恒的骄傲”收束；如一串闪光的珍珠宝石，串缀起邓稼先光辉而伟大的一生，这些小标题拟得新颖，突出本部分的核心内容和丰富意蕴。它分成了6个完全不同的内容,让6个接不上了内容用几个小题目连接上~概括了邓稼先的一生 使文章条例清晰。总之，6个小标题是大标题的拓展，...
写伟人的作文题目怎么取
《壮烈红星》、《站起的雄狮》、《今日的红旗》、《闪耀的五星》。作文标题可以围绕“四个中心”来展开，即中心人物、中心事件、中心地点、中心论点。伟人事迹：邓稼先是中国核武器研制与发展的主要d组织者、领导者，邓稼先始终在中国武器制造的第一线，领导了许多学者和技术人员，成功地设计了中国原子弹和...
邓稼先课文第二部分以两弹元勋为题目有什么含义?
“两弹一星”是指原子弹、导弹和人造卫星。“两弹”中的一弹是原子弹，后来演变为原子弹和氢 弹的合称；另一弹是指导 弹；“一星”则是人造地球卫星。写出了邓稼先超凡的创造才能、坚强的意志、坚定的信念、甘为祖国献身的崇高精神。
关于《邓稼先》的问题
3.并列 补充 省略 4.空旷的沙漠无边无际 河水象飘带一样弯曲流动 群山像犬牙一样交错在一起 明风悲号，天日昏黄 许多怪兽争斗激烈，失群狂奔 常有失败的一方全军都夜没在这里 5.例句：大自然能给我们许多启示：滴水穿石，是在告诉我们做事应该持之以恒；大地能载万物，是在告诉我们求学要广读博览...
...在沙漠中心》、《猫》、《狼》和《邓稼先》的问题
1.自是指物作诗立就 就：完成 2.父利其然也 利：认为……有利可图 3.并自为其名 名：名字 4.即书诗四句 书：书写 《邓稼先》邓稼先被张爱萍将军称为（两弹元勋）郭沫若曾写对联（写鬼写妖，高人一等。刺贪刺虐，入木三分。）《猫》是一篇（记叙文）文体的文章 我们这学期的书刚...
籍昏赛迪： 标题一般是一个文章的文眼,其作用有:1 概括文章主要的内容.例如讲解基因工程就以基因工程为题.2 对于文章所书写的内容从精神层面去赞美他,肯定他的作为.例如最伟大的人.3 还有是一种是起一个引子作用的,例如恐龙灭绝之后... 讲述不太详尽,但是楼主的这个属于第二种.望对您有帮助.
溆浦县18242437753： 《邓稼先》这篇课文 - ？
籍昏赛迪： 1.以“永恒的骄傲”作为标题含义是:邓稼先不是一个普通的人物,他对祖国对民族作出了巨大的贡献,是全民族的骄傲. 2.作者以四个破折号引出对邓稼先的怀念和评价.破折号起到了列举分层的作用,语意上是层层递进的. 3.这一段文字采用了排比的修辞手法.它的作用是增强了语势,高度评价了邓稼先的一生及其贡献. 4.为中华民族的崛起,为广大人民的利益,奉献自己的一生,这是邓稼先的人生.走这样的人生道路,是邓稼先的性格与品质决定的.所以作者说,如果邓稼先再次选择人生,还会这么走. 5.邓稼先以自己严谨的科学态度、无私的精神换来了自己光荣的一生. 6.这部分是对邓稼先的总体评价,既洋溢着作者对朋友的深情,又总结了全文.
溆浦县18242437753： 《邓稼先》六个标题是什么含义 - ？
籍昏赛迪： 第一部分 在近100多年来的中国历史乃至世界历史的背景上推出邓稼先 第二部分 简介邓稼先的生平经历和贡献 第三部分 把邓稼先与奥本海默进行对比 揭示他能领导大家作出历史性贡献的原因 第四部分 作者为邓稼先成功领导中国原子弹的工程自力更生,获得成功,感到骄傲 第五部分 写邓稼先在极其困难的条件下,肩负重任,身先士卒,不怕牺牲,勇于奉献的精神 第六部分 总结全文,作者以一个挚友的身份从各方面总结邓稼先光辉的,不平凡的一生.洋溢着对朋友的深情
溆浦县18242437753： 邓稼先全文六个标题的内容,你更喜欢哪一个? - ？
籍昏赛迪： 我更喜欢第一部分.第一部分是全文的背景,把邓稼先放在中国近百年的历史中来写,既让读者更清楚了解邓稼先对中华民族从“任人宰割”到“站起来了”所做的巨大贡献;也是作者“大手笔”的体现.作用引出邓稼先.课文的六个小标题概括:1、突出人物的伟大贡献2、当之无愧3、中国典范4、自豪骄傲两种都有5、负责的品质,精神6、赞颂稼先的“纯”
溆浦县18242437753： 《邓稼先》课文大意 - ？
籍昏赛迪： 《邓稼先》一文介绍了邓稼先光辉的一生,高度评价并赞扬了邓稼先的突出成就、人格精神和爱国品质. 全文可分为六个部分:第一部分在近一百多年来中国历史乃至世界历史的背景下推出邓稼先,是全文的引子;第二部分简单介绍邓稼先的生平经历和贡献;第三部分是第二部分的补充、延伸和扩展,对比奥本海默突出表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神;第四部分从另一角度,写出邓稼先贡献之大,是第二部分的扩展;第五部分重点写出邓稼先在极端困难的条件下,身先士卒、不怕牺牲的气概,是第二部分的具体化;第六部分是全文的总结,总体评价邓稼先.
溆浦县18242437753： 《邓稼先》中“可是理论是否准确永远是一个问题”的含义是什么? - ？
籍昏赛迪： 理论总是随着人们的研究而发展,它需要不断的用实践去检验.也就是说:理论的正确与否是靠实践去检验;在核武器试验时检验理论,危险巨大.突出邓稼先对科学敢于负责的精神.说明邓稼先所负责工作的重大以及风险,衬托出他决断的勇气和胆识.希望可以帮到你!
溆浦县18242437753： 课文题目是邓稼先,作者却没有对他的生平事迹和巨大贡献做详细介绍,为什么? - ？
籍昏赛迪： 课文没有详细介绍邓稼先的生平事迹和巨大贡献.按照常理,邓稼先是“'两弹'元勋”“两弹一星”功勋奖章获得者,文章应把重点放在叙述邓稼先对研制“两弹”的巨大贡献上,可作者却出乎意料,没有介绍事情的具体细节,而是着重叙写...
溆浦县18242437753： 邓稼先课文的小标题是为了给大题目什么作用 - ？
籍昏赛迪： 6个小标题;概括力强,高度概括,生动的概括了邓稼先的一生...或用设问,启人心智,或用对比,对照鲜明,或引主人公朴实的语言,如果我们把总题目和最后一个小标题连起来,十分醒目.小标题拟得也很有特色;最后用“永恒的骄傲”收束;如一串闪光的珍珠宝石,串缀起邓稼先光辉而伟大的一生,这些小标题拟得新颖,突出本部分的核心内容和丰富意蕴.它分成了6个完全不同的内容,让6个接不上了内容用几个小题目连接上~概括了邓稼先的一生 使文章条例清晰.总之,6个小标题是大标题的拓展,补充,二者相辅相成.
溆浦县18242437753： 《邓稼先》文章分为几个部分?每个部分的大意是怎样的? - ？
籍昏赛迪： 一:从任人宰割到站起来了:中国近代的悲惨历史背景下,引出邓稼先.二:两弹元勋:介绍邓稼先的生平经历和贡献.三:邓稼先和奥本海默:通过对比突出邓稼先的品格和奉献的精神.四:民族感情?友情?:侧面烘托出邓稼先严谨,做出的巨大贡献.五:“我不能走”:用恶劣的工作环境衬托出邓稼先坚强,奉献的意志,坚定的信念.六:永恒的骄傲:借用电报、书信赞扬邓稼先高尚的人品,无私的精神,巨大的贡献.站起来了:中国近代的悲惨历史背景下,引出邓稼先.
