像翩翩归来的燕子在追寻昔日春光；想茁壮成长的小树在追寻雨露和阳光写出了什么？
写出了我对延安追寻的急迫和必要。
本题为祁念《延安我把你追寻》诗歌阅读理解题。部分原文内容如下：
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
本段内容结合文章可以知道，“燕子”、“小树”喻指“我们”；“春光”、“雨露”和“太阳”喻指“延安”，也就是“延安精神。
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诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和太阳。燕子是一种候鸟，它们春天飞到北方，秋天飞到南方。北方是寒冷的，但到了春天，就比较温暖了，大地上的一切充满了生机和活力。
所以燕子要追寻春光。雨露和阳光是小树成长必不可少的，所以小树要追寻雨露和太阳。这里，两个比喻所形容的事物本身并没有说出来，被省略了。
这就是“我们追寻延安”。延安，实际上说的是延安精神，那是充满了生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神，是我们健康成长所不可缺少的精神。
分号隔开两个比喻句，把一个本体比喻成两个喻体。句号说明这句话说完了
“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日春光。像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光写。”这句话人们对春天的喜爱，也写出了春天的美好向往。出自祁念曾创作的现代诗《延安，我把你追寻》。
运用两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和太阳。燕子是一种候鸟，它们春天飞到北方，秋天飞到南方。北方是寒冷的，但到了春天，就比较温暖了，大地上的一切充满了生机和活力。所以燕子要追寻春光。雨露和阳光是小树成长必不可少的，所以小树要追寻雨露和太阳。
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《延安，我把你追寻》原文如下：
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
一排排高楼大厦像雨后春笋，
一件件家用电器满目琳琅；
我们永远告别了破旧的茅屋，
却忘不了延安窑洞温热的土炕。
航天飞机探索宇宙的奥秘，
电子计算机奏出美妙的交响；
我们毫不犹豫丢掉了老牛破车，
却不能丢掉宝塔山顶天立地的脊梁。
延安，你的精神灿烂辉煌！
如果一旦失去了你啊，
那就仿佛没有了灵魂，
怎能向美好的未来展翅飞翔？
啊！延安，我把你追寻，
追寻信念，追寻金色的理想；
追寻温暖，追寻明媚的春光；
追寻光明，追寻火红的太阳！
写出了春天的美好追逐春天的脚步不曾停止。
出自：《延安我把你追寻》是祁念曾创作的一首富有革命精神的现代诗歌。
原文节选：
像翩翩归来的燕子，
在追寻昔日的春光；
像茁壮成长的小树，
在追寻雨露和太阳。
追寻你，延河叮咚的流水，
追寻你，枣园梨花的清香。
追寻你，南泥湾开荒的镢头，
追寻你，杨家岭讲话的会场。
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诗的一、二两节写对于延安精神的追寻。第一节用了两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和太阳。
燕子是一种候鸟，它们春天飞到北方，秋天飞到南方。北方是寒冷的，但到了春天，就比较温暖了，大地上的一切充满了生机和活力。所以燕子要追寻春光。雨露和阳光是小树成长必不可少的，所以小树要追寻雨露和太阳。
这里，两个比喻所形容的事物本身并没有说出来，被省略了。这就是“我们追寻延安”。延安，实际上说的是延安精神，那是充满了生机和活力的精神，是蓬勃向上的精神，是我们健康成长所不可缺少的精神。
第二节用最有代表性的几个事物来描写延安。一是“延河叮咚的流水”。讲“叮咚的流水”，实际是讲人们在延安度过的革命岁月。
写出了我对延安追寻的急迫和必要。
本题为祁念《延安我把你追寻》诗歌阅读理解题。部分原文内容如下：
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
本段内容结合文章可以知道，“燕子”、“小树”喻指“我们”；“春光”、“雨露”和“太阳”喻指“延安”，也就是“延安精神。
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提高阅读理解能力的方法：
1、如果你是为了准备某一节课而读一本书的话，你要注意下列内容：
课程提纲
家庭作业。如果作业中其中有一个问题是关于某一个人物的，那么再阅读是就要格外注意这个人物的举动。
教师在课堂上强调过的内容。
2、如果你正在阅读是事实内容，比如教科书或者报纸时，除了看主要内容，章节标题之外，还要看：
内容梗概，内容简介和小结。这些内容会给你提供一些重要的线索。
每一段落的大意。通常是在段落的开端。做笔记时，把主要大意记录下来。
写出了我对延安追寻的急迫和必要。
本题为祁念《延安我把你追寻》诗歌阅读理解题。部分原文内容如下：
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。
本段内容结合文章可以知道，“燕子”、“小树”喻指“我们”；“春光”、“雨露”和“太阳”喻指“延安”，也就是“延安精神。通过两个比喻句，把我对延安的追寻比作是燕子对春光的追寻和小树对雨露和太阳的追寻。从而表现了我对延安追寻的急迫和必要。
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提高阅读理解能力的方法：
1、如果你正在阅读是事实内容，比如教科书或者报纸时，除了看主要内容，章节标题之外，还要看：
内容梗概，内容简介和小结。这些内容会给你提供一些重要的线索。
每一段落的大意。通常是在段落的开端。做笔记时，把主要大意记录下来。
2、如果你是为了准备某一节课而读一本书的话，你要注意下列内容：
课程提纲
家庭作业。如果作业中其中有一个问题是关于某一个人物的，那么再阅读是就要格外注意这个人物的举动。
教师在课堂上强调过的内容。
有没有关于此阅读材料的小测验或者问答题目？
3、灵活运用数字信息。如果有条件的话，可以利用网络平台，搜索关键词，一般可以搜出相关的句子。
写出了春天的美好追逐春天的脚步不曾停止
像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光.像茁壮成
“像翩翩归来的燕子，在追寻昔日春光。像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光写。”这句话人们对春天的喜爱，也写出了春天的美好向往。出自祁念曾创作的现代诗《延安，我把你追寻》。运用两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和太阳。燕子是一种候鸟，它们春天飞到北方...
延安我把你追寻的诗歌原文
《延安，我把你追寻》像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和阳光。追寻你，延河叮咚的流水，追寻你，枣园梨花的清香。追寻你，南泥湾开荒的镢头，追寻你，杨家岭讲话的会场。一排排高楼大厦像雨后春笋，一件件家用电器满目琳琅；我们永远告别了破旧的茅屋，却忘不了延安窑洞...
《延安,我把你追寻》原文
详情请查看视频回答
像翩翩归来的燕子在追寻昔日的春光像茁壮成长的小树在追寻雨露和太阳的...
像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。本段内容结合文章可以知道，“燕子”、“小树”喻指“我们”；“春光”、“雨露”和“太阳”喻指“延安”，也就是“延安精神。
延安,我把你追寻 全诗
延安我把你追寻 像偏偏归来的燕子 在追寻昔日的春光 像茁壮成长的小树 在追寻雨露和太阳 追寻你，洋河叮咚的流水 追寻你，枣园梨花的清香 追寻你，南泥湾开荒的镢头 追寻你，杨家岭讲话的会场 一排排高楼大厦像雨后春笋 一件件家用电器满目琳琅 我们永远告别了破旧的茅屋 却忘不了延安窑洞温热的土炕 航天...
仿写句子 像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光,像茁壮成长的小树,在追寻...
在滋润干燥的大地；像奔腾不息的河流，在追寻大海的怀抱。”像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光，像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。“这话运用两个比喻来描写这种追寻：追寻延安就像燕子追寻昔日的春光，就像小树追寻雨露和太阳。所以在仿写句子时需要注意本体与喻体之间的内在联系。
翩翩归来的燕子追寻的是春光着装的唱的小树追寻的太阳第二节诗歌的...
原句：像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。这句诗歌运用了比喻的手法，意思是某种很圣洁美好的东西，就犹如燕子追寻的春光，小树追寻的雨露和太阳。比喻是一种常用的修辞手法，用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物，是修辞学的辞格之一。也叫“譬喻”...
像翩翩归来的燕子,在追导从前苩日的春光。(修改病句)?
修改如下：像翩翩归来的燕子，在追寻从前旧日的春光。
像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光。把什么比作什么把什么比作什么把什...
这句话把燕子比作翩翩归来的人，在追寻以前的春光。为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的。比喻句的基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。此句中，本体是燕子，比喻词是...
像翩翩归来的燕子在追寻昔日春光;想茁壮成长的小树在追寻雨露和阳光写出...
本题为祁念《延安我把你追寻》诗歌阅读理解题。部分原文内容如下：像翩翩归来的燕子，在追寻昔日的春光；像茁壮成长的小树，在追寻雨露和太阳。本段内容结合文章可以知道，“燕子”、“小树”喻指“我们”；“春光”、“雨露”和“太阳”喻指“延安”，也就是“延安精神。
左丘盛宝咳： 仿写:像姗姗来迟的春雨,在滋润干燥的大地;像奔腾不息的河流,在追寻大海的怀抱. ”像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光,像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳.“这话运用两个比喻来描写这种追寻:追寻延安就像燕子追寻昔日的春...
莫力达瓦达斡尔族自治旗13463397142： 仿写句子像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光,像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳. - ？
左丘盛宝咳：[答案] 像奔流不息的河水,在追寻广阔的海洋.像一个纯真的孩子,在追寻未来和希望
莫力达瓦达斡尔族自治旗13463397142： 像翩翩起舞归来的燕子,在追寻昔日的春光仿写句子 - ？
左丘盛宝咳： 1、像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳. 2、像翩跹起舞的蝴蝶,在追寻芬芳的花朵.3、像孜孜不倦的学童,在追寻梦想和希望.4、像活蹦乱跳的鱼儿,在追寻清澈的溪水. 解释分析:根据原句可以知道该句是一句比喻句,比喻需要用具...
莫力达瓦达斡尔族自治旗13463397142： 想翩翩归来的燕子这句话是什么意思? - ？
左丘盛宝咳： 像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光:像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳
莫力达瓦达斡尔族自治旗13463397142： 像(),在追寻().仿二句,怎么写?像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳.仿写二句!急用! - ？
左丘盛宝咳：[答案] 像蹁跹起舞的蝴蝶,在追寻香艳的花朵;像孜孜不倦的学童,在追寻梦想和希望~
莫力达瓦达斡尔族自治旗13463397142： 像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳.六年级的仿写写法,用上比喻句如果不会的话,也可以随便模仿一下就行的了... - ？
左丘盛宝咳：[答案] 像姗姗来迟的春雨,在滋润干燥的大地;像奔腾不息的河流,在追寻大海的怀抱.
莫力达瓦达斡尔族自治旗13463397142： 下面这个怎么仿写句子像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的春光;像茁壮的小树,在追寻雨露和太阳.像( ),在追寻( );像( ),在追寻( ); - ？
左丘盛宝咳：[答案] 像踽踽独行的游子,在追寻温暖的港湾; 像凄美的落红,在追寻树根和大地;
莫力达瓦达斡尔族自治旗13463397142： 读一读,想一想,试着写一句. 像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的阳光 ;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太像-------------------,在-------------------------. - ？
左丘盛宝咳：[答案] 像夏夜飞舞的萤火虫,在追寻光芒;像正在成长的孩子,在追寻快乐和欢笑;像在土壤里结根的种子,追寻着土壤外的新鲜空气. 希望大家能采纳O!
莫力达瓦达斡尔族自治旗13463397142： 像什么在追寻什么像什么在追寻什么? - ？
左丘盛宝咳： 1、像树苗在追寻春日的阳光,像小草在追寻秋夜的雨露.像花朵在追寻夏日的骄阳. 2、像翩翩起舞的蝴蝶在追寻香艳的花朵,像孜孜不倦的学童,在追寻梦想和希望. 3、像沙漠里的人们,在追寻生命的源泉,像闪烁的星星,在追寻夜晚的到来. 4、像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太阳,像刚出世的小鹰,在追寻遥远的希望. 扩展资料:写出一个优美的句子的方法 1、先根据给定词汇或进行联想,寻找关联词汇,再由此确定说话的主题. 2、句子中的词语和部分应恰当地衔接,它们之间的关系应十分清楚. 3、凡是重要的意思都应在表达时予以强调. 5、为多样化起见,短句和长句,简单句、并列句和复合句,圆周句和松 散句都应错杂使用.
莫力达瓦达斡尔族自治旗13463397142： 读一读,想一想,试着写一句. 像翩翩归来的燕子,在追寻昔日的阳光 ;像茁壮成长的小树,在追寻雨露和太 - ？
左丘盛宝咳： 像夏夜飞舞的萤火虫,在追寻光芒;像正在成长的孩子,在追寻快乐和欢笑;像在土壤里结根的种子,追寻着土壤外的新鲜空气.希望大家能采纳O!
