怎样模仿《观潮》，写一处景物变化的过程。

怎样模仿《观潮》，写一处景物变化的过程。~

大自然的美景无处不在，大到日月星辰、山川河流；小到走兽昆虫、一草一木……它们都是永远沉寂不语，静止不动的吗？不，睁开你的眼睛、打开你的感官！瞧，你看到日升月落、星星在眨眼睛吗？你听到奔腾的河流、喧嚣的瀑布，感觉到昆虫展翅、植物生长吗？用你的笔去捕捉这些美丽景物的动态，用你精彩的描写去展现它们的美丽吧！ １、首先确定你要描写什么景物。观察到它在运动变化的过程。比如：太阳落山、云雾变化、小溪流动、树叶飘落、花儿开放、蜜蜂采蜜、鱼儿觅食……等等等等。你的身边其实到处都有正在运动的景物，并不难找，最好找曾经亲眼见过的，变化的时间不要太短也不要太长的，会比较好写。 ２、定好之后，一定要仔细观察，或者好好回想它的整个变化过程。因为重点就在于写变化。你可以将整个变化过程分成几次，一般３~4次比较适合，在每次变化的开头交代清楚时间或情形。一般都会用上一些表示时间过程的词语，比如“刚开始、先……接着、过了一会儿、然后、大约几分钟后、之后……再接着、又过了一会儿、紧跟着……最后、终于……当然要看情况选择合适的词语。这样变化的过程就交代得十分清楚。 ３、文章描写不但要清楚，还要具体形象生动，这才是看你写得好不好的最重要部分！仔细观察详细描述必不可少。充分动用你的感官，看到的、听到的、用手触摸、心里想的……写得越细就越具体，加上比喻句、形容词等让你的文章精彩得足以吸引住每一个看的人！ 以《观潮》为例： 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！（听到的）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（听到的看到的）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（听到的看到的）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 蓝色的词组交代了大潮的每个变化时期，大潮午后一点开始，过了一会儿出现，移来，再接近，往西而去，过去好久。从出现到结束的每一个过程都交代清楚了，而在每一个过程中作者都进行了详细地描述。有的是听到的，有的是看到的。你能看到作者在描写听到看到的景象时用了许多描写声势的好词语，加上比喻使得整个钱塘江描写都让人有一个感觉——声势浩大、雄伟壮观！这正是作者成功之处。 当然课文是范文，描写是十分精彩的。我们只需要模仿它，尽你的努力去写。我们也可以写出属于自己的精彩。不要顾虑重重，胆小退缩，大胆些！如实地写出自己看到听到想到的就可以了。

暑假，爸爸骑摩托车带我和妈妈去海宁看海水涨潮。

那天，晴空万里，烈日炎炎。骑在摩托车上，呼呼地刮着风，还不觉得怎么热。但车子一停，就像螃蟹进了蒸笼，顿时满身大汗。但这并没有削减我的劲头，因为我从来还没有见到过海水涨潮是个什么样儿。

大约下午三时左右，我们到了海边。正赶上快要涨潮的时候，观潮的人们都站在海岸边的高坝上。不一会，有人喊：“涨潮了！”我向远处一看，海面上出现了一条巨大的长龙，又像是一座很长很长的大坝，向这边滚动。越滚越近，这才看清楚是海浪。它移动的速度并不是很快，但却气势凶凶，不可阻档！当它快到海岸边的时候，“哗！”的一声打在岸边崖石上，溅起的水花有楼房高！我脑子里忽然想起“排山倒海”这个词。大浪的后面是一个接一个的小浪。看着看着，海水涨上来了，刚才的一片海滩全被淹没了。

为什么会有涨潮退潮的现象呢？爸爸说，与月球引力有关。他讲了许多，我不太懂。但我知道，大自然存在着许多奥秘，激发人们去探索，去发现。

大自然的美景无处不在，大到日月星辰、山川河流；小到走兽昆虫、一草一木……它们都是永远沉寂不语，静止不动的吗？不，睁开你的眼睛、打开你的感官！瞧，你看到日升月落、星星在眨眼睛吗？你听到奔腾的河流、喧嚣的瀑布，感觉到昆虫展翅、植物生长吗？用你的笔去捕捉这些美丽景物的动态，用你精彩的描写去展现它们的美丽吧！ １、首先确定你要描写什么景物。观察到它在运动变化的过程。比如：太阳落山、云雾变化、小溪流动、树叶飘落、花儿开放、蜜蜂采蜜、鱼儿觅食……等等等等。你的身边其实到处都有正在运动的景物，并不难找，最好找曾经亲眼见过的，变化的时间不要太短也不要太长的，会比较好写。 ２、定好之后，一定要仔细观察，或者好好回想它的整个变化过程。因为重点就在于写变化。你可以将整个变化过程分成几次，一般３~4次比较适合，在每次变化的开头交代清楚时间或情形。一般都会用上一些表示时间过程的词语，比如“刚开始、先……接着、过了一会儿、然后、大约几分钟后、之后……再接着、又过了一会儿、紧跟着……最后、终于……当然要看情况选择合适的词语。这样变化的过程就交代得十分清楚。 ３、文章描写不但要清楚，还要具体形象生动，这才是看你写得好不好的最重要部分！仔细观察详细描述必不可少。充分动用你的感官，看到的、听到的、用手触摸、心里想的……写得越细就越具体，加上比喻句、形容词等让你的文章精彩得足以吸引住每一个看的人！ 以《观潮》为例： 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！（听到的）过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。（听到的看到的）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（听到的看到的）霎时，潮头奔腾西去，可是余波还在漫天卷地般涌来，江面上依旧风号浪吼。过了好久，钱塘江才恢复了平静。 蓝色的词组交代了大潮的每个变化时期，大潮午后一点开始，过了一会儿出现，移来，再接近，往西而去，过去好久。从出现到结束的每一个过程都交代清楚了，而在每一个过程中作者都进行了详细地描述。有的是听到的，有的是看到的。你能看到作者在描写听到看到的景象时用了许多描写声势的好词语，加上比喻使得整个钱塘江描写都让人有一个感觉——声势浩大、雄伟壮观！这正是作者成功之处。 当然课文是范文，描写是十分精彩的。我们只需要模仿它，尽你的努力去写。我们也可以写出属于自己的精彩。不要顾虑重重，胆小退缩，大胆些！如实地写出自己看到听到想到的就可以了。

---

珠山区19194639975： 怎样模仿《观潮》,写一处景物变化的过程. - ？
门迹伤痛：[答案] 大自然的美景无处不在,大到日月星辰、山川河流;小到走兽昆虫、一草一木……它们都是永远沉寂不语,静止不动的吗?不,睁开你的眼睛、打开你的感官!瞧,你看到日升月落、星星在眨眼睛吗?你听到奔腾的河流、喧嚣的瀑布,感...

珠山区19194639975： 仿照观潮三四自然段的顺序写观潮的景象.一段话中要有比喻等修辞手法 - ？
门迹伤痛： 前的天气非常好,天气晴朗万里无云,下午两点,天气突然变得阴沉沉的,乌云密布,天气也变得闷热起来,一眨眼的功夫天空就下起了密密麻麻的小雨,这我才知道是下雨了. 过了一会雨下的越来越大,风也越刮越大,把停车区的自行车都刮倒了.可是这也出现了壮观的景象——“瀑布”(就是玻璃上流下的雨水),可是雨水破坏了花草树木,刚发芽的小幼苗,但是它们也美美地喝足了水. 这场雨整整下到了第二天的上午,雨停了后蓝蓝的天空阳光普照着整个大地,天空中出现了一座五颜六色的彩虹桥,美丽极了. 下雨虽然给我们出行带来了很多不便,但是能解花草树木和农民伯伯辛辛苦苦种的庄稼的渴,我还是喜欢下雨的.

珠山区19194639975： 仿写《观潮》第四段,怎么写? - ？
门迹伤痛： 是仿《观潮》写一个景麽..?? ================ 丽 江 古 城 似乎有一种时间错位的感觉,一瞬间,我们已置身古城了. 街面一律五花条石铺成,经历千百年人来车往的打磨,已是平坦如砥,光滑如镜. 两边的店铺,多是雕梁画栋,飞檐翘...

珠山区19194639975： 作文写景(内容,仿写观潮) - ？
门迹伤痛： 今天下午,我和一些小朋友,跟着大人们奔向那令我们向往的石塘金沙滩.来到海边,大海美丽壮阔的景色完全展现在我们的面前.天空一片蓝玉,大海是一块翡翠,远望水天相连,蔚为壮观.我呼吸着夹杂着鱼腥味的空气,心中说不出的舒服...

珠山区19194639975： 模仿《观潮》写一篇作文 - ？
门迹伤痛： 暑假,爸爸骑摩托车带我和妈妈去海宁看海水涨潮. 那天,晴空万里,烈日炎炎.骑在摩托车上,呼呼地刮着风,还不觉得怎么热.但车子一停,就像螃蟹进了蒸笼,顿时满身大汗.但这并没有削减我的劲头,因为我从来还没有见到过海水涨...

珠山区19194639975： 根据小学4年纪《观潮》写一篇雨的作文 - ？
门迹伤痛： 根据小学4年纪《观潮》写一篇雨的作文?夏天,是最容易下起雨来的季节. 夏天的雨不像春天的雨变化莫测,“随风潜入夜,润物细无声”;也不像秋雨,缠缠绵绵\飘飘扬扬的;更不像冬天的雨,一丝一丝的.夏天的雨有它自己的个性,有时...

珠山区19194639975： 用观潮的顺序怎样来写一个景物?？
门迹伤痛： 按照【由远及近、由粗到细、由上到下、由物及情】的顺序来写,比较符合读者的观察顺序及观察心理,容易为读者接受.

珠山区19194639975： 用观潮里的词语句子写一段话介绍一种景象 - ？
门迹伤痛： 秋天到了,我走进空旷的校园,一阵阵冷风吹来,让人感觉到有一股寒意.秋天的校园仍然光彩宜人,树木依旧是那么翠绿.校园的小花园里落着从树上落下来的两三片黄叶,人们的呼吸的空气也凝成了乳白色的热气.虽然已经是秋天了,但是太阳仍然天天“上班”,给予植物足够的光和热,使它们能够在寒冷的秋天里茁壮成长.校园里的大榕树和木棉树有时候随风摇摆;有时候静立不动;又有时候从树枝上落下那几片可怜的孤叶.但是,这些并不影响绿树在秋天的魅力,校园里的花都照样开放,小草依然顶着寒风成长着.

珠山区19194639975： 写一段话描写观潮中的一景,展开想象 - ？
门迹伤痛： 常常想起以前观潮的时候,全城的人都抢着去看江上的景色.现在再想起来,总怀疑那都是虚幻的.我就好象身处在一万面鼓敲打出来的嘈杂声响中(那样烦乱).(再想起当年)弄潮儿面向潮水的峰头站立,手上举着的红旗都没有被潮水弄湿...

珠山区19194639975： 从远到近的作文 - ？
门迹伤痛： “从远到近”片段描写 ——《观潮》片段仿写 《观潮》描写了作者耳闻目睹潮来前、潮来时、潮头过后的景象,描写了大潮由远而近、奔腾西去的全过程,描绘出江潮由风平浪静到奔腾咆哮再到又恢复平静的动态变化.通过学习,让学生感受...