高三学生学情分析怎么写

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【历史】江苏省南京六中2010届高三学情分析样题

......苏省南京六中2010届高三 历 史 200.9
注意事项:答题前考生务必将学校、姓名、班级、学号写在答题纸的密封线内。选择题答案按要求填涂在答题纸上;非选择题的答案写在答题纸上对应题目的答案空格内2010 江苏省南京市,答案写在试卷上无效。考试结束后,交回答题纸。
第Ⅰ卷(选择题 共60分)
一、选择题:本大题共20小题,每小题3分,共计60分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的。
A.《夫妇夜饮图》 B.《洛神赋图》 C.《墨梅图》 D.《送子天王图》
4.清人郭嵩焘说: “中国商贾夙称山陕,山陕人之智术不能望江浙,其推算不能及江西湖广,而世守商贾之业,唯其心朴而心实也”,对这一材料理解错误的是
A.江西湖广商人善于把握商机 B.晋商成功的主要原因是诚信
C.江浙商人富于经商能力 D.晋商因朴实而从事商业
5.洋务运动“使洋商垄断收入锐减,中国少外流白银当在数千万两之巨,中国之航权,唯贵局是赖”。引文中的“贵局”应该是
A.江南制造总局 B.轮船招商局 C.铁路矿务局 D.福州船政局
6.历史课上,吴老师组织学生探讨《甲午战争是近代前期的一个重要转折点》这一课题,江苏省南京市
......

广东省广州六中2009届高三第二次月考试题(物理)

......选择题每小题选出答案后广东省统计年鉴2009,用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑;非选择题,用黑色字迹钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置上.
第一部分 选择题(共48分)
一、本题共12小题;每小题4分,共48分.在每题给出的四个选项中,有的小题只有一个选项正确,有的小题有多个选项正确.全部选对的得4分,选不全的得2分,有错或不答的得0分.
1、物体做自由落体,Ek代表动能,EP代表势能,h代表下落的距离,以水平地面为零势
面,下列所示图像中,能正确反映各物理量之间关系的是( )
2、某物体以30 m/s的初速度竖直上抛,不计空气阻力,g取10 m/s2。5 s内物体的( )
A.路程为65 m
B.位移大小为25 m,方向向上
C.速度改变量的大小为10 m/s
D.平均速度大小为13 m/s,方向向上
3、运动员跳伞将经历加速下降和减速下降两个过程,将人和伞看成一个系统,在这两个过程中,2009年广东省gdp下列说法正确的是( )
A.阻力对系统始终做负功
B.系统受到的合外力始终向下
C.重力做功使系统的重力势能增加
D.任意相等的时间内重
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2006-2007蒙城六中九年级化学第三单元测试题-2006-2007单元测试及月考试题.doc

......6-2007学年度蒙城六中九年级化学第三单元测试题
一、单项选择题(本题包括10小题九年级圆测试题doc,每小题2分,共20分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 1.据报道:某地一名5岁的女孩子把涂改液当饮料吸食,食道被严重烧伤。经医院检测后发现,涂改液中含有苯、甲基环已烷等多种有毒物质。由此可知,涂改液是
A、混合物 B、纯净物 C、单质 D、化合物
2.下列方法中能够用来区别硬水和软水的是A.观察颜色 B.加入明矾,搅拌C.溶解食盐 D.加肥皂水搅拌在电解水实验中如果与电源正极相连的试管内汇集了a L气体,那么与电源负极相连的试管内汇集的A.a L B. 0.5a L C.2a L D.无法确定1995年3月20日5 000多人中毒。这一事件说明了
A.分子在化学变化中可分 B.分子在不断运动 C.分子是由原子构成的 D.分子之间有间隔 6.近来有研究报告称:除去“普通水”里含有的氮气和氧气后,九年级英语测试题水的去污能力将大为加强。对此的下列理解不正确的是
A.“普通水”含有氧分子 B.除去氧气后的水不再含有氧元素
C.“普通水”含有氮分子 D.氮气和氧气在水中有一定的溶解性
7.某水域中鱼
......

甘肃武威六中第五次诊断考试文科综合试卷[原创]-人教版

......C.干旱、洪涝、地震、火山 D.火山、地震、洪涝、干旱
6.蝗虫是危害严重的生物灾害,与其发生密切相关的灾害是
A.①② B.②④ C.①④ D.③④
7.下列各图中,正确表示引发泥石流因子的是
下图为我国某一地区的粮食作物种植表人教版五年级试卷,回答8~10题。
土地利用方式 月 份 1—2—3—4—5—6—7—8—9—10—11—12—
1—2—3—4—5—6—7—8—9—10—11—12 方式1 冬小麦 大豆 休耕 玉米高梁 冬小麦 方式2 休耕 玉米高梁 冬小麦 大豆 休耕 8.该地区的耕作制度是
A.一年一熟或二熟 B.一年二熟或三熟
C.一年二熟或两年三熟 D.三年两熟
9.下面的等值线图与该地区相符的是
10.以该地区经济作物为原料的轻工业,最重要的是
A.酿酒工业 B.制油工业 C.棉纺织工业 D.制烟工业
11.阴影部分表示工业区,非阴影部分为居民区,若新西兰进行城市规划,人教版小学语文试卷最应排除的一种布局方式是
2006年我国西部地区农村义务教育全免学杂费,自古以来,教育都是倍受关注的问题。回答11~14题。
12.孔子兴办私学的积极作用主要是
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五年级上期语文第三学月检测1-语文试题

......( ) ( ) ( ) ( )
二、读一读五年级上期数学ppt,比一比,五年级上期英语再组成词语。
允( ) 毡( ) 胯( ) 颈( )
充( ) 毯( ) 跨( ) 项( )
冠( ) 豪( ) 晋( ) 崖( )
寇( ) 毫( ) 普( ) 涯( )
三、把下面的词语补充完整。
满( )怒火 斩钉( )铁 热血( )腾 居高( )下
( )然起敬 推心( )腹 无( )不至 焦思苦( )
四、给下面的词语写近义词或反义词。
1、写近义词:屹立( ) 注视( ) 骄傲( )
2、写反义词:坚强( ) 拒绝( ) 胜利( )
五、把下列词语中不属于同一类的词划掉。
古代 当代 现代 时代 近代
阳光 时光
......

高中物理第三学期期中考试题

......D、根据I=q/t可知I与q成正比。
2、在图1的各电场中高一上学期期中考试,A、B两点电场强度相等的是:( )
图 1
3、有A、B、C、D四只电阻,它们的U—I关系如图2所示,
则对应的电阻值最大的直线是:( )
A、c ; B、a;
C、d; D、b。
图 2
4、在图3所示的电路中,R1=R2=R3,初二物理期中考试题A、B两端的
电压为U。这三个电阻消耗的电功率之比为:( )
A、1:1:1;
B、2:1:1;
C、1:2:2; 图 3
D、4:1:1。

......

绵阳市高中2008级第三学期第三学月教学质量测试数学-新人教[整理]

......从而 ∠ABx =
∵ AB=绵阳市土地整理中心,∴ 点B的坐标为()
∴=1 ③
由①②可得b2 = 2a + 1,将此代入③化简得:
15a2-38a-21 = 0 (a-3)(15a+7) = 0
∴a =3 , b2 = 7
因此所求的双曲线的方程为
三.解答题:本大题共4小题,每小题10分,共40分.
17. 解:原不等式等价于:

∴原不等式的解集为
18.解法一:
(Ⅰ)由|PM|-|PN|=知动点 P 的轨迹是以 为焦点的双曲线的右支,实半轴长 又半焦距 c=2,故虚半轴长 所以 W 的方程为,
(Ⅱ)设 A,绵阳市财政局B 的坐标分别为,

......

详见:http://hi.baidu.com/wuygg8/blog/item/557478359ea3e22571cf6c55.html

你好,1~2年级主要是识字课文和拼音练习,次要是看图写话(为写作文做早期练习)、硬笔书法,3~4年级接触作文和阅读理解,主要是阅读的理解能力,次要是初步尝试材料作文和读后感,5~6年级进一步提升作文和理解能力,强调读书做笔记,“不动笔墨不读书”的教育,同时倡导使用工具书。

包括班级现状分析、原因分析、改进措施、对任课教师的建议四个方面。

1、班级现状分析:

从上学期的各方面情况来看,本班总体还是不错的。班风积极健康向上,学生思维较活跃,班干部的工作能力有很大提高,大部分学生已经逐渐养成良好的学习习惯。

但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步。

2、原因分析:

学生方面,班级里的优等生学习非常自觉认真,在班级里起了引领与带头作用,比学习,比进步蔚然成风。

3、改进措施:

鼓励中等生,在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。多帮助下游生,使两极分化最小化。

要做到勤说(每天每时常提醒)、勤问(每天能够与个别学生进行交流)、勤查(每天检查各科作业的完成情况),加大管理力度,让学生能在安静的环境中学习。

做好学生的思想工作,阐明各校之间竞争的严峻形势,让学生有忧患意识,从而调动学习的积极性。

4、对任课教师的建议:

基础知识的掌握是学生后续学习前提条件,放弃任何一个学生就会给以后的教学带很大的隐患,缩小差生面,杜绝出现低分。

扩展资料:

学情分析的重要性

切忌单纯为了学情分析而去分析学生或者将学情分析孤立于教学设计之外。

学情分析是系统教学设计的有机组成部分,并与教学设计的其他部分存在极为紧密的互动关系。  

学情分析是教-学目标设定的基础,没有学情分析的教学目标往往是空中楼阁;因为只有真正了解学生的已有知识经验和心理认知特点,才能确定其在不同领域、不同学科和不同学习活动中的最近发展区,而从知识技能能力等方面来阐述最近发展区就是教-学目标


学情分析包括哪几个方面
1、学情分析包括学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等方面构成的。2、学情分析的目标:(1)、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。(2)、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。(3)、加强学风...

如何进行学情分析和教材分析
一、学情分析:1、学生年龄特点分析包括所在年龄阶段的学生长于形象思维还是抽象思维;乐于发言还是开始羞涩保守;喜欢跟老师合作还是开始抵触老师;不同年龄学生注意的深度、广度和持久性也不同。2、学生已有知识经验分析针对本节课或本单元的教学内容,确定学生需要掌握哪些知识、具备哪些生活经验,然后分析...

学情分析包括哪些方面?
同时也向家长了解学生的校外活动,使家长与教师共同参与对学生的教育工作,让学生更好地健康成长。学情分析的改进措施:1、针对学生的实际行为强调文明礼貌,加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的常规教育。2、定期召开班干部会议,及时了解班级情况,做好班干部的培养工作。3、多多了解关心学生,...

学情分析怎么写
大学生的学情分析怎么写如下:1、分析学生原有的认知基础:即学生学习该内容时所具备的与该内容相联系的知识、技能、方法、能力等,以确定的新课的起点,做好承上启下、新l旧知识有机衔接工作。2、学生由于遗传素质、社会环境、家庭条件和生活经历的不同,形成了独特的个性。有的主要来自先天、有的主要...

高三学生学情分析怎么写
但是仍不排除少数一些自控力较差的学生。应进一步培养学生良好的学习习惯,争取引导个别学生有明显进步。2、原因分析:学生方面,班级里的优等生学习非常自觉认真,在班级里起了引领与带头作用,比学习,比进步蔚然成风。3、改进措施:鼓励中等生,在一定程度上能够让他们与优等生逐一雌雄。多帮助下游生,...

如何开展学情分析
如果发现学生知识经验不足,一方面可以采取必要的补救措施,另一方面可以适当调整教学难度和教学方法。3 分析学生的个体差异 分析学生的个体差异,即对学生的学习能力和学习风格分析。分析不同班级和不同学生理解掌握新知识的能力如何、学习新的操作技能的能力如何。据此设计教学任务的深度、...

小学语文学情分析的方法与策略
不同于数理化学科,语文教学内容不明确,不易操作,因课文仅是语文教学的载体,学生需要掌握的是课文所表达的意义和价值。 教学内容的确定需考虑课程目标、教材及学生的需求,教师要依据课程特性、学情特征和课文特点来确定教学内容,因此,学情分析与教学内容的确定是密不可分的。 (三)根据教材编写意图,分析学生“需知...

学情分析包括哪些内容
1、学情分析包括学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等方面构成的。2、学情分析的目标:(1)、进一步培养良好的行为习惯和学习习惯。(2)、巩固良好班风,完善班级管理制度,做到“人人有事做,事事有人做”,凝聚挖掘班级各方力量,提高班级整体水平。(3)、加强学风...

班级学生基本情况分析是怎么样的?
因此,在备课中要努力去关注和发现学生在学习中可能存在的困难和障碍,具体分析这些困难和障碍产生的原因,思考相应的具体针对性的教学策略。怎么样分析:教师要想使自己的教学效果达到最佳状态,必须要分析好学生的实际情况。学情分析既要分析学生的整体具有的特点,同时更要分析学生间的个体差异,采用不同...

什么是学情分析
符合学生实际的扎实基础上。3、教学中学情分析要以下几方面容易出现问题:不重视学生的认知及能力起点--1、机械地教教材。2、过高或过低地估计学生,教学脱离学生的实际; 不重视学生的心理需求--按教师的主观意志教学;不重视学生的学习数学的共同特点--只关注几个数学“尖子”。

丰镇市13470149160: 怎么写学情分析 -
单于高卫起: 学情分析就是学生在学习方面有何特点、学习方法怎样、习惯怎样、兴趣如何,成绩如何等.设计理念包括教学方法和学法指导,以及教学设想.

丰镇市13470149160: 家长对高三学生假期的学习情况和总结怎么写? -
单于高卫起: 家长主要写一下 学生在家的表现 和自己对学生成绩的一些看法

丰镇市13470149160: 怎样写高三化学月考质量分析报告 -
单于高卫起: 怎样写高三化学月考质量分析报告 期中考试是对每位同学半学期学习情况检查和总结.也是对每位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结. 这次期中考试的成绩与之前学校制定的目标相比,绝大部分班级完成...

丰镇市13470149160: 高三冲刺英语培训目标
单于高卫起: 一、生情、学情分析 经过一个学期的教学,已基本摸清学生的学习基础,更好的“因材施教”,针对不同的学生,指导和要求也不一样.两个班没有一个学生能达到优秀(...

丰镇市13470149160: 如何 写 分析 学生写读后感的学情 -
单于高卫起: 所谓“感” 可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想,可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想,可以是因 读后感 读书而激发的决心和理想,也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样,...

丰镇市13470149160: 如何做好学情分析 -
单于高卫起: 面对教育改革,学情分析是必不可少的,由于教师教学的对象就是学生,每一个学生都有不同的特点,每个班级也有属于自己的特点,那么这就要求教师在备课的时候要注意到学生的学情,特别是教的班级较多的时候,要根据班级的特点对教学...

丰镇市13470149160: 高中地理常见的天气系统的学情分析怎么写 -
单于高卫起:[答案] 常见的天气系统是是大气环境一节中的第4课时内容,我给你先说一下大气环境的学情分析吧. 1、学生学习本节之前已具备一定的天气和气候基础知识. 2、学生学习本节之前没有学过“力的合成与分解”,因此,讲授本课之前,要先向学生讲授一些...

丰镇市13470149160: 离高考只有几天,如何才能以最佳状态迎考 -
单于高卫起: 1、高考前,考生要调整好自己的心理状态和兴奋点,以高考考试时间为准调整好平时的作息时间.2、高考考生在考前就应该把自己最理想的精神状态调整出来,大部分考生习惯夜里复习,在考前就要调整兴奋点,将兴奋点调整到每一个高考科目的考试时间.3、同时高考考生在考前要有意识的减少夜间的复习,增加白天的复习时间,防止出现由于夜间复习过晚白天精神恍惚的情况 .

丰镇市13470149160: 九年级学生学情分析 -
单于高卫起: 本班有学生*人,其中男生*人,女生*人,男女比例(正常,失调).从上期期末考试情况看,平均分*,优秀率*,学生的计算准确率(较差,一般,较好),解决问题的能力(较好,有待提高).根据观察,大多(少)数学生学习态度较端正,学习积极性较高,但学习习惯不是很好.有的学生计算能力较差,有的学生动手操作能力较差,独立解决问题的能力也比较差.大部分学生还存在着依赖性,不愿意自己探究知识,没有好的学习习惯,还要教师在今后的学习中进行渗透.

丰镇市13470149160: 写教学设计时学情分析的内容应从哪些方面去考虑 -
单于高卫起: 学情分析,就是教师对影响学生成长的各种主客观情况的了解与分析.之所以要在教育教学的全过程中进行学情分析,是出于以下几点思考:(一)进行学情分析是贯彻“因材施教”原则的必然要求 事实上,注重学情分析的思想由来已久.古代...

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