箫、笛子、埙、葫芦丝对于初学者来说，哪种比较容易上手？？？
1. 箫：箫是一种管乐器，初学者可以通过学习箫的口型、指法和气息控制来掌握基本的吹奏技巧。箫的价格相对较低，携带方便，适合在户外演奏。
2. 笛子：笛子也是一种管乐器，价格相对较低，同时也很容易把控。初学者在掌握基本的气息控制和指法后，可以轻松吹出简单的曲调。
3. 埙：埙是一种气鸣乐器，价格相对较低，同时也很容易学习。初学者可以通过学习基本的吹奏技巧和音准控制来掌握埙的演奏。
4. 葫芦丝：葫芦丝是一种簧管乐器，价格相对较低，同时也很容易学习。初学者可以通过学习基本的指法和气息控制来掌握葫芦丝的演奏。
总的来说，以上四种乐器都是比较适合初学者入门的乐器，具体选择哪种乐器还需要根据个人的喜好和身体条件来决定。另外，无论选择哪种乐器，都需要持之以恒地练习，不断提高自己的演奏技巧和能力。
1笛子比箫容易上手，一点就是笛子上手就能吹响，箫比较难
2葫芦丝也比较容易上手
但是我认为箫音色比较好
3埙比较悲凉，我个人不太喜欢
总之笛子葫芦丝比较简单
但箫比较难
中国古代有哪些吹的乐器
1、埙：在古代用陶土烧制的一种吹奏乐器，圆形或椭圆形，有六孔(现在有八孔，九孔，十孔，双八度等，六孔埙目前市场上不常见)。亦称“陶埙”。以陶制最为普通，也有石制和骨制等。2、排箫：排箫是把若干支同种材质的音管，用粘接、捆绑、或框架固定的方式把它们结合成一个整体乐器，在音管的内部...
中国民族吹奏乐器都有什么
笙、埙、唢呐、竹笛、葫芦丝等等。1、笙 笙，是我国古老的簧管乐器，一般用三十六根长短不同的竹管制成，用于吹奏。它由笙簧、笙笛、笙斗三个部分组成，由笙簧振动引起笙笛内的空气振动而发音。乐队中经常使用的是三十七簧高音笙。在传统器乐和昆曲里，笙常常被用作其它管乐器如笛子、唢呐的伴奏，为旋...
箫、笛子、埙、葫芦丝对于初学者来说,哪种比较容易上手???
对于初学者来说，箫、笛子、埙、葫芦丝都是比较容易上手的乐器，但具体选择哪种乐器还需要考虑个人的喜好、身体条件和音乐能力。1. 箫：箫是一种管乐器，初学者可以通过学习箫的口型、指法和气息控制来掌握基本的吹奏技巧。箫的价格相对较低，携带方便，适合在户外演奏。2. 笛子：笛子也是一种管乐器，...
中国民族乐器有哪些?
中国传统乐器（ThetraditionalChineseMusicalInstruments），主要有骨笛、古琴，瑟，箜篌，方响，八音等。当古典音乐流泻而出的一刹那间，你可以清楚的看到，在空气中流动的是高山、是流水、是丝竹、是冬雪、是千古的生命，那份说不出、道不尽的感动，就是中国古典音乐之美。中国音乐是光辉灿烂的中国文化的一...
中国乐器名称大全
笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛、管子、巴乌、埙、唢呐、箫。 全部乐器： 木叶、纸片、竹膜管(侗族) 、田螺笛(壮族) 、招军(汉族) 、吐良(景颇族) 、斯布斯、额(哈萨克族) 、口笛(汉族) 、树皮拉管(苗族) 、竹号(怒族) 、箫(汉族) 、尺八 、鼻箫(高山族) 、笛(汉族) 、排笛(汉族) ...
民族乐器都有哪些 中国有哪些民族乐器
1、吹奏乐器包括：笙、芦笙、笛子、管子、巴乌、唢呐、箫、埙、葫芦丝。2、弹拨乐器包括：箜篌、阮、古琴、古筝、琵琶、柳琴、秦琴、月琴，扬琴。3、拉奏乐器包括：艾捷克、马头琴、二胡、中胡、高胡、四胡、京胡、板胡、擂琴三弦。4、打击乐器包括：编钟、云锣、磬、鼓、锣、钹、木鱼。
十大最简单的自学乐器有哪些
4. 笛子：作为中国传统民族乐器，笛子的教程广泛，购买方便，适合喜欢中国音乐的人自学。5. 葫芦丝：葫芦丝的音色独特，深受中老年人喜爱。虽然年轻人可能更偏爱现代乐器，但葫芦丝同样适合自学。6. 箫：箫与笛子相似，音色悠扬，适合想要学习传统乐器的人。其音色独特，具有一定的吸引力。7. 6孔陶笛：起...
民族乐器有哪些
民族乐器有吹奏乐器，包括笙、芦笙、笛子、管子、唢呐、箫、埙、葫芦丝等;弹拨乐器，包括箜篌、阮、古琴、古筝、琵琶、秦琴、月琴，扬琴等;拉奏乐器，包括艾捷克、马头琴、二胡、中胡、高胡、板胡、擂琴三弦等;打击乐器包含编钟、云锣、磬、鼓等。民族乐器有哪些 我国的民族乐器根据其性能的不同，分为吹...
乐器的分类有哪些?
乐器分类如下：1. 吹奏乐器 吹奏乐器主要由带孔的管子构成，多采用竹制材料。这类乐器发音机制各异，因而种类繁多，音色丰富。常见乐器包括：笛、笙、排笙、巴乌、葫芦丝、芦笙、管子、埙、唢呐、箫等。2. 弹拨乐器 弹拨乐器属于弦乐器范畴，演奏时通常用手指或拨子拨弦，或用琴竹击打琴弦发声。例如：...
中国传统民族乐器如何分类
典型吹奏乐器包括：笙、芦笙、排笙、葫芦丝、笛子、管子、巴乌、埙、唢呐、箫等。二、弹拨乐器 我国的弹拨乐器分为横式和竖式两类，音色通常明亮、清脆。演奏时，右手常使用假指甲或拨子。除了独弦琴外，大多数弹拨乐器节奏性强，但余音较短，需要通过滚奏或轮奏来延长音。这类乐器在乐队中，除了古琴音量...
黎隶肉蔻： 1笛子比箫容易上手,一点就是笛子上手就能吹响,箫比较难2葫芦丝也比较容易上手 但是我认为箫音色比较好 3埙比较悲凉,我个人不太喜欢 总之笛子葫芦丝比较简单 但箫比较难
金湖县13212306709： 萧,笛子,葫芦丝音色各有何特点,哪样好学些 - ？
黎隶肉蔻： 1、简单的说是音色不同,箫低沉空幽,笛子可以低沉也可以欢快高亢,葫芦丝演奏的一般节奏比较慢,音色有民族气息,幽长.听过后就能体会,可以从网上下一些曲子听听. 2、从入门来说,葫芦丝相对容易点,其次笛子、箫.但是到后来都要花一些时间去提高的. 3、欢迎交流:QQ13242909
金湖县13212306709： 笛子、箫、陶笛哪个更适合女生学啊?本人比较愚笨,哪个更容易学一些呢?还望高人指教 - ？
黎隶肉蔻： 要照我个人的意愿推荐的话,其实三者都差不多. 当然埙我接触的比较少,你可以去我们吧里找琴箫埙问一下.笛子和箫这两种乐器各有难点也不是说谁更容易谁更难的. 如果纯按照表意思的来的话,笛箫之间,箫更容易入门一些,但是提高...
金湖县13212306709： 男孩子学笛子好还是箫好 - ？
黎隶肉蔻： 男孩子学笛子还是箫,取决于个人喜好和特定考虑因素.1. 笛子:音色亮,音高高,更加悠扬,可以吹奏出欢快、明亮、优美的旋律,适合表现喜悦、欢庆等情绪.笛子对气息的要求相对较低,更容易吹出声音,对于新手来说可能更容易上手....
金湖县13212306709： 我会吹笛子和箫但不是很厉害.问一下葫芦丝好学吗?跟笛子、箫比起来哪个简单点? - ？
黎隶肉蔻： 笛子和葫芦是恰好相反的,我指的是用气,葫芦的高音要弱吹,低音强吹.但是 总的说来葫芦比较简单,音域小,地方特色浓,被誉为东方...
金湖县13212306709： 想自学一个简单点的乐器,高人给推荐下! - ？
黎隶肉蔻： 你和我的爱好一样嘛,我也是高三喜欢上了民乐,高考前三天还在吹笛子,结果没考好....不要学我哦说正事笛子、箫、葫芦丝中 葫芦丝最容易学其次是箫,最难的是笛子箫、葫芦丝只要你会吹竖笛学起来就非常的简单 “如果是笛子应该选择什么调的?”建议选C、D调的既练了气,又练了技巧 选曲笛 笛子价位5-1000+++ 箫8-1000+++ 葫芦丝3-1000+++ 学曲笛费气但好吹 梆笛不费气弹要技巧,难度高 我QQ:116607422,有问题可以为你解答 请注明;百度 最后的建议:学陶笛,毕竟高三功课繁忙,陶笛既小巧动听又简单,不必浪费太多时间练习,学习之余就可以练练 祝你成功
金湖县13212306709： 洞箫,笛子,葫芦丝,单管巴乌,双管巴乌,这几个乐器那一个好学,初学者应该选那一个. - ？
黎隶肉蔻： 亲,您说的这几款乐器里面普及度最高的葫芦丝.同理可证,葫芦丝是相对比较好学的.而且大人和小孩都可以.近几年来,葫芦丝普遍受到很多家长和年轻人的关注和学习,不仅在学校,还有各个培训机构都开设了相应的课程.葫芦丝初学建议选用C调的,材质最好是天然葫芦材质的,不要太贵的就可以.
金湖县13212306709： 本人最近想学乐器,但以前从没学过,也不懂乐谱,笛子、箫、葫芦丝等,哪个好听好学?适合我这样的初学者? - ？
黎隶肉蔻： 论起好学,葫芦丝更容易上手,声线也比较不错.挺好听的傣族乐器.初学者如果想速成,可以考虑哦~ 笛子 和萧 学起来就需要功力了,比葫芦丝的程度更深.就是说学会了笛子,吹箫就容易了,吹葫芦丝更易.笛子学得越好,吹起来自己感觉也会越来越好,越来越好听a 亲.葫芦丝和萧比较 听葫芦丝听多了 觉得也就那样 了,还是萧的声音比较浓厚,更有韵味 呢,,初学者 按自己爱好就好,只要喜欢想学,那个都适合滴.我觉得还是选择笛子 或是萧,打好基本功,这样 以后对乐器 也可以事半功倍O(∩_∩)O~ 加油吧 亲...嘎嘎,为梦想
金湖县13212306709： 箫好学还是笛子好学?从初学阶段来讲的话 - ？
黎隶肉蔻： 你好这两种乐器都是比较难的乐器,刚买来的话你不见得能吹得响.相对而言,就我个人感觉,箫略比笛子简单一些.相对来说啊.笛子你一开始还要学习贴笛膜什么的,而且嘴唇控制力度要求更高,气息不好拿捏,比较难学一些吧.箫不需要贴上膜,而且只要不是F调的箫一般你的手指都能够到.长时间吹洞箫你的手指张开到很疼哦.其实这也分人吧,我们几个朋友学箫总是比笛子快吧....希望我的回答能帮到你`音乐与作曲技术团队灯丝寒
金湖县13212306709： 葫芦丝.笛子.箫.这3种乐器那种比较容易学会.？
黎隶肉蔻： 按难易程度排列,最难是笛子,其次是萧,最后是葫芦丝. 原因,笛子演奏形式多样,分南笛和北笛.南北派特色和演奏技巧有很大差异,北笛常用的演奏技巧有花舌音、历音、垛音、顿音、抹音等,这些演奏技巧在南方曲笛的传统曲目演奏中...
