想一想填一填让加法计算变得更简单
（1）
= + ，
= ；
（2） ，
= - ，
= ；
（3）） ，
=（ ）+（ ），
=1+ ，
=1 ．
故答案为：减法，加法，加法，减法，加法交换律和结合律．
二年级下册数学《整百、整千数加减法》教案
前者:按计数单位直接计算,不用进位和退位 后者:计算时:加法满十要进位,减法不够减从前一位要退“1...1、让学生在情景中发现问题,在解决问题的过程中探究整百、整千数的加减法的计算方法,并在多种方法中...2、填一填 (1)80里面有( )个十;150里面有( )个十。 (2)500里面有( )个百;1300里面有( )...
青岛版数学一年级第三单元10以内的加减法检测题
8—5=4—4=6+0=7+3= 2+5+0=10—7—1=9—5—4=4+5—9= 8—0—4=4+0+5=9—9+8=2+5+0= 2、在○里填上“＞”“＜”或“＝”（12分）9—6○42+4○78—2○5 6+3○97○9—19○5+3 6○8—49+0○92+5○8 4○7—510—2○94○7—3 3、画一画，填一填（8分...
一年级减法的意义
问题二：小学一年级42减28表示的意义是什么 小学一年级，42减28表示的意义是：从42里减去28，得多少？问题三：小学一年级填加减号的题,怎么给孩子讲解 小学一年级填加减号的题目,给孩子讲解的方法：一、让孩子弄清加法和减法的意义：加法：将两个或者两个以上的数、量合起来，变成一个数、量的...
幼儿园数学填空题有什么口诀
一、孩子要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5”。二、凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加”。三、看大数，分小数，凑成十，加剩数。例如1：加法8＋5看到8就想到2，因此5可以分成2和3，8和2组成10，10＋3＝13，所以8...
北师大版一年级数学下册期中测试题
(1)小贝栽了多少棵树苗? (2)请你再提出一个数学问题,并解答。 4. 小明和小红每人有9支铅笔,小明给小红8支后,小明比小红少几支?(6分) 七.附加题。(20分) 1. 1+3+5+7+9=( )(2分) 2.根据百数表仔细想一想,填一填。(5.5分) 3. 用9、0、5这三个数中任意两个数组成没有重复数字的两位数...
一年级数学采松果教案
师:比一比看谁最先算出大恐龙比小恐龙长多少米。 生:25-2=23(米)。 3.第3题:学生独立计算并在小组内交流。 4.第4题:想一想,填一填。 师:仔细观察每组中两个算式,你发现了什么? 生:我发现每一组的两个算式的得数是一样的。 生:我发现每组两个算式中加号两边的数交换了位置。 师:你能试着自己...
分数加减法计算题
这批水泥一共有多少吨?五年级数学分数加减法练习题1、填一填(1)分母是12的最简真分数有( )个,他们的和是( )。(2)一根铁丝长45 米,比另一根短14 米,两根铁丝共( )米。(3)一根铁丝长45 米,另一根比它短17 米,另一根长( )米。(4)异分母分数相加减,要先( ),化成( ),再加减。(5)一批化肥,第...
如果3囗十6是一道进位加法,囗里最小可填什么数字
最小填4。同位相加等于10是需要进位的最小数，所以需要填的数字是10-6=4，34+6=40，个位上4+6=10需要进位。当两数相加时，某一位的结果每大于等于10，则需要向上一位计1，这就是进位。例如：48 + 56 ———= 104 8+6=14>10 则向上一位（十位）进1 ...
你会解吗?_( )+( )+( )=30_把下面的数字填到框里_(1,3,5,7,9,11,13
1、11.3+17.7+1=30、17.3+11.7+1=30…2、此题不能用整数解决。因为1、3、5、7、9、11、13、15都是奇数，根据计算规律：“奇数+奇数=偶数，偶数+奇数=奇数”，三个奇数相加的和一定是奇数。而30是偶数，所以如果按常规方法，三个整数相加不可能加出30.3、此题考查的是综合数学能力，...
一年级上册数学第几和第几之间有几人教学设计
3.想一想,填一填。 (1)巩固学生计算能力。 (2) 通过计算,观察,继续填写算式,引导学生发现算式之间的规律。 四、巩固练习。 1.练一练第一题。 本题目的是通过圈一圈,巩固“凑十“,练习7加几的进位加法计算。 2.练一练第四题。 通过涂颜色的趣味题目,进一步巩固加减法的计算,本题目教师要做适当的引导和...
宁甄福尔： (一)教学加法的简算方法五、1、教学加数接近整十的简算方法六、出示例1: 113+59(1)找算式中哪个加数是接近整十或整百数?(2)想可把59看作多少计算比较简便?加60后结果怎样?为什么会多1?多加1后应怎样?师板书:多加1...
静海县13577882693： 9加几的计算方法(1)()2接数法,3凑十法 - ？
宁甄福尔： 9加几计算方法有接数法,凑十法,点数法. 1、接数法. 在计算一个加法算式时,以一个较大的加数作为起点,另一个加数作为参照数,结果就是加法算式的“和”,实践证明“接数法”不仅能够提高孩子们的口算能力,提高计算正确率,而...
静海县13577882693： 用1到9的数字写一道加法算式该怎么做数字不能够重复不能够用0 - ？
宁甄福尔： 用0、1、2、3、4、5、6、7、8、9这几个数组成一道加法算式数字不能重复 ()+()=()+()=()+()=()+()=()+() 帮忙解答
静海县13577882693： 想一想填上不同的数使它们相加的结果等于10 - ？
宁甄福尔： 你好,很高兴为你解答想一想填上不同的数使它们相加的结果等于10就是 4+6=3+7=2+8=1+9 =10满意采纳哦!
静海县13577882693： 小学一年级填加减号的题,怎么给孩子讲解 - ？
宁甄福尔： 举一些简单的例子,如用手指进行加减计算,用一些简单的玩具进行示例等等. 1. 让孩子弄清加法和减法的意义:加法:将两个或者两个以上的数、量合起来,变成一个数、量的计算.减法:从一个数量中减去另一个数量的运算叫做减法. 2. ...
静海县13577882693： 想一想,填一填.(1),计算时是先算______,再算______.(2),计算时是先算______,再算______.(3)=()+(),是利用______来进行简算的. - ？
宁甄福尔：[答案](1), =+, =; (2), =-, =; (3)), =()+(), =1+, =1. 故答案为:减法,加法,加法,减法,加法交换律和结合律.
静海县13577882693： 填一填,玩一玩. (1)做笔算加法,先把()的数对齐,再从()位算起,哪一位上的数相加满十,就向前一位(). (2)做笔算减法,先把()的... - ？
宁甄福尔：[答案] (1)加数,个,进一(2)减数,一个,前一位,一,10
静海县13577882693： 小学一年级 想一想填一填21.22.23.24.25.26.27.28.29直线三个数相加等于75 - ？
宁甄福尔： 一年级,刚学了加减法.可以这样给他讲: 三个数相加,先找两个数加,在用75去减这两个数的和,剩下的数在里面去找. 比如:21+22=43,75-43=32,32没有,所以,接着21+23=44,75-44=31,还没有,再来,21+24,直到21+25=46,75-46=29,好,这就找到了21、25、29一组了,然后用这个方法继续找看,还有没有其他的. 这道题一是复习两位数的加减法,二是培养孩子的排列组合意识,看最后他把全部能否找出来.
静海县13577882693： 计算6和7的加减法时,想一想6和7的()比较简便. - ？
宁甄福尔： 计算6和7的加减法时,想一想6和7的(补数)比较简便.
静海县13577882693： 画一画,填一填,并在计数器上拔一拔.345+24=______728+136=_____ -- ？
宁甄福尔：[答案] 345+24=369 728+136=864 故答案为:369;864.
