《超市》大班数学教案
2. 通过交流，了解一年级小学生必备的文具和未来可能需要的文具。
3. 敢于发表自己的观点。
活动准备：用幼儿和教师共同收集的文具布置“小小文具超市”。幼儿每人一份5至10元的零钱，每组一个塑料盒，用于存放购买的文具。计算用的纸和笔，以及与“文具”相关的文字卡片若干。
活动过程：一，超市购文具
1. 教师：“不久后，你们将进入小学一年级学习。上学时需要文具，现在，请大家去‘文具小超市’挑选所需的文具。”
2. 每位幼儿从塑料盒中选取相应金额的零钱，用这些钱在超市购买价值相等的文具。
3. 幼儿根据各自的金额购买文具，并用算式记录所购文具的总价。
4. 请个别幼儿分享：我买了什么文具，总价是多少钱。
二，讨论：哪些文具是一年级所需？
1. 小组成员汇集各自购买的文具，观察并讨论是否符合一年级学生的必备条件，必要时调整。
2. 鼓励幼儿将多余的或非必需的文具放回超市，并补充小组认为必需的文具。
3. 集体讨论，个别小组展示他们的文具。
（1）请大家评估，哪些文具是小学一年级学生必备的？并说明理由。
（2）幼儿发言时，教师出示相应的文字卡片。
（3）除了这些，还有哪些文具是必备的？
（4）师生共同总结。
4. 被排除的文具在未来的学习中仍会用到。提问：除了刚才的文具，你们还知道哪些文具吗？
大班数学超市购物教案
1.经验准备:幼儿已有超市购物的经验。 2.物质准备:画有货架和贴有1——9元价格标签的商品图片布置成“超市”场景图,算式记录卡每人一张,笔若干,《操作材料(二)》中的《超市购物》。 (三)活动过程 1.玩“一共需要多少钱”的购物游戏,学习加法。 (1)教师出示“超市”场景图,幼儿观察货架。 教师:超市里有...
《超市》大班数学教案
活动过程：一，超市购文具 1. 教师：“不久后，你们将进入小学一年级学习。上学时需要文具，现在，请大家去‘文具小超市’挑选所需的文具。”2. 每位幼儿从塑料盒中选取相应金额的零钱，用这些钱在超市购买价值相等的文具。3. 幼儿根据各自的金额购买文具，并用算式记录所购文具的总价。4. 请个别幼儿...
大班教案《我们的超市》
大班教案《我们的超市》1 活动目标: 1、在游戏中,学习按物体的名称、用途或性质进行分类,初步探索统计方法。 2、乐意与同伴交流探索过程和结果,分工合作,体验成功的乐趣。 活动准备: 发动幼儿收集幼儿用品、玩具类、食品类的物品若干、袖套、笔、记录板,幼儿人手一份,橡皮擦六快。 活动过程: 一、分类--按不...
幼儿园大班数学教案《去超市购物》
幼儿园大班数学教案《去超市购物》1 《纲要》指出:幼儿的发展是在与周围环境的相互作用中实现的,良好的教育环境对幼儿的身心发展具有积极的促进作用,应充分利用社区资源,拓展幼儿生活和学习的空间,借孩子感兴趣的事物,充分挖掘其潜在的、有利于孩子身心和谐发展的教育价值。超市是幼儿在日常生活中最熟悉的场所之一,超市...
幼儿园大班数学优质课文具小超市教案
4、有兴趣参加数学活动。5、让孩子们能正确判断数量。活动准备：用幼儿和老师共同收集的文具布置“小小文具超市”。幼儿每人一份钱。（钱的数目从5～10）、每组一个塑料框、计算用的纸和笔。有关“文具”的文字卡片若干。活动过程：一、超市买文具 1、教师：“再过不久，我们小朋友即将读小学一年级，...
幼儿园大班教案
幼儿园大班教案 篇4 活动目标: 1、幼儿初步尝试用各种方法进行统计。 2、体验数学集体游戏的快乐。 3、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 4、引导幼儿对数字产生兴趣。 活动准备: 1、之前幼儿已制作了工资表。 2、幼儿已有用木珠进行两数相加的初步体验。 材料准备: 木珠,雪花...
幼儿园大班数学公开课教案
幼儿园大班数学公开课教案1 一、设计意图: 新的一年即将到来,在老师给孩子们渗透新年和幼小衔接的一些知识时,很多孩子提出了这样一个问题:"老师,一年是多久呀?几个月是多长时间啊?有多少天呢?"幼儿对于"年、月、日"这样抽象的要领掌握起来有很大难度,而数学教育能激发孩子多方面智能的发展,因此,我从孩子们的...
大班数学教案:生活中的数字
下面是我帮大家整理的大班数学教案:生活中的数字,希望对大家有所帮助。 大班数学教案:生活中的数字1 活动目标 1、通过开展数字活动让同学们在活动中体会数字的乐趣。 2、通过生活实际中找数字,让同学们知道数学和我们的生活是分不开的,同时培养学生细心观察的能力。 3、通过活动培养学生学习数学的兴趣。 4、通过...
幼儿园大班数学活动方案
幼儿园大班数学活动方案1 设计意图: 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,往往在组织教学时,会感到孩子们的兴趣不高,主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出:游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间,我为幼儿营造了一个游戏的情境空间,让幼儿在“布置超市”、“购买活动”等一系列操作...
幼儿园大班教案《分类统计》
幼儿园大班教案《分类统计》1 设计意图 班级下学期开展“我们来策划”主题,随着“书香童年”活动的临近,孩子们的近期策划任务接近尾声,为了在活动当天向其他班小朋友更加全面的介绍端午节,美工区的小朋友制作了美味粽子在当天展览。为了支持幼儿策划活动的顺利展开,我们以对粽子的多角度分类作为目标,并以小组形式进行统...
壬温班赛： · 大班下学期数学教案《逛超市》· 大班下学期数学教案《分析图形特征》· 大班下学期数学教案《数的守恒》· 大班下学期数学教案《新建小区》· 大班下学期数学教案《大嘴巴比多少》(来源:屈老师教案网)
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壬温班赛：[答案] 大班数学活动:6的分合一.游戏导入:1. 今天小超市开业了, 你们想去逛逛吗?2.逛超市买东西需要什么呢?(出示装有硬币的小包, 请幼儿猜猜里面装的是什么.)3. 取款机里有很多的硬币,请小朋友不用眼睛看,...
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壬温班赛： 幼儿园大班数学教案《蜻蜓捉害虫》 幼儿大班数学公开课教案《黑白棋大赛》 幼儿大班数学教案《5的加法》 幼儿园大班数学教案《学习9的组成》 幼儿大班数学教案《有趣的纸盒》 幼儿园大班数学教案《斗智旅行棋》 幼儿大班数学教案《学习8的组成》 幼儿园大班数学教案《自然测量》 幼儿大班数学教案《认识时钟》 幼儿园大班数学教案《快乐数学》 幼儿园大班数学教案《买礼物》 幼儿园大班数学教案《学习7的加法》 幼儿大班数学教案《复习单数和双数》 幼儿大班数学教案《7的组成》 幼儿大班数学教案《2位数的下补加法》 幼儿园大班数学教案《玩具超市》 幼儿园大班数学教案《设计门牌号码》(来源:屈老师教案网)
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开江县19393067926： 大班数学公开课教案,哪里有啊? - ？
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壬温班赛： 数学是探究现实世界中的空间形式和数量关系的一门科学,它在日常生活、生产建设和科学探究中有着广泛的应用.把握一定的数学基础知识和基本技能,已成为每个人必须具备的文化素养之一.作为学校教育预备阶段的幼儿园,应注重数学教...
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壬温班赛： 大班健康活动《受伤了怎么办》教学反思 健康活动《受伤了怎么办》活动分三个环节,环环相扣.活动通过讨论交流、动手操作、亲身体验等形式. 第一个环节,引导幼儿讨论,回...
