开发小学儿童智力的方法

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小孩如何开发智力~

孩子的智力与父母的遗传因素有很大的关系,但是在婴幼儿期做好智力开发,可以使宝宝变得更聪明。你可以用以下3个方面来提高孩子的智商:
1合理安排读书时间:孩子如果很迷茫,经常玩游戏或者看电视的话,父母就要帮助孩子合理安排读书时间,让孩子分清主次。
2吃鱼肉:鱼里面有一种物质叫DHA,有补脑健脑的作用,能加强大脑细胞的活动,从而提高记忆能力,对大脑细胞活动有促进作用。曾经我的孩子在读初二的时候,孩子的理解力不好,背公式记不住,他的成绩都很不差。接着看到了一个能够开启智慧的“特斯拉潜能开发”,看完后,才改善了孩子这种不良的情况。理解力和记忆力得到了改善,看书不再走神,我孩子的各科成绩都得到了提高。愿你也能成功,祝你好运。
3多听音乐:音乐是一种奇妙的音符,音乐能激活孩子右脑细胞并得到很好的开发,音乐能激活孩子右脑细胞并得到很好的开发。所以,父母要让孩子多听听音乐。

怎样开发孩子智力
  怎样开发孩子智力,家长们对于孩子的培养总是非常慎重,未来的好坏,取决于孩子现阶段的成长,解决问题、培养能力,是很多孩子的发展目标,培养孩子会让孩子在未来成长得更好。以下是怎样开发孩子智力方法。

  怎样开发孩子智力1    1、从小培养孩子的良好习惯
  一个人从生下来的那一天起,就在自觉不自觉地进行着某种习惯的养成过程,这本身就是影响孩子健康发展的过程。况且,坏习惯一经养成,再改变过来往往要耗费巨大精力,甚至有些习惯还会对孩子造成终生无法补救的损失。看来,为了不浪费孩子智力,一开始就应注重培养孩子的良好习惯。—般说来,良好习惯往往同时具有行为上的自然性、自觉性、规律性、科学性的特点。因此良好的习惯的养成过程,其实就是对孩子智力的锻炼、开发过程。现代医学的研究成果告诉我们:手指的活动能刺激大脑皮层中的手指运动中枢。手在劳动时能将信息及时传给大脑,大脑经过思维、判断又不断检查、纠正和改善手的动作。手脑配合的灵敏和协调程度,直接影响着孩子心智的发展程度。所以,如果孩子从小养成了劳动习惯,这不仅是不失时机地在手脑的并用上对孩子智力的锻炼,也是对孩子智力的'有效开发。
   2、紧紧抓住孩子成长的关键期
  俗话说,机不可失,时不再来。在孩子身心的发展上,在对孩子的培养教育上,尤其如此。抓住了孩子成长的关键时期,也就把住了根本,抓到了点子上也就不会浪费孩子的智力。这里的关键在于对孩子成长过程中不同的关键时期要熟悉、要了解,这样才能紧紧抓住关键期。比如,就思维发展来说,小学四年级和初中二年级是两个质变期;就品德发展来说,小学三年级和初中二年级是两个质变期。我们对孩子进行思维品德教育,就应抓住孩子的关键年龄。再比如,六岁前是孩子在脑智力发展关键时期,那我们就不能热衷于孩子的死记硬背,热衷于平面教育、填鸭式、灌注式,而应通过引导,如教孩子用左手拍球、剪纸片,用左脚跳房子等等来开发其右脑。这样,才会为他们今后成为一个聪明、有创造性的人打下坚实的基础。
   3、挖掘孩子的内在潜力
  在与孩子们接触的过程中,我们常常发现这种情况:孩子们对于他们想干的事,感兴趣的事、入迷的事、往往饭可以不吃、觉可以不睡,就是遇到一些困难或问题,大人不插手,他们自己往往也会想方设法去对待、去解决。这说明,孩子的内在力量在他们的成长发展过程中是十分巨大的。从某种意义上说,对孩子内在潜力的挖掘,孩子内在力量的充分发挥,往往就会最大限度地避免孩子智力的浪费。这里的关键:一是注重激发、培养孩子各方面的兴趣爱好,激发孩子的学习热情。对孩子提出的问题有问必答,不懂也不敷衍;引导孩子感受大自然之美等等。这个过程,就是挖掘孩子内在潜力,调动、发挥孩子内在力量的过程。二是及时对孩子进行科学引导,科学的思维方法、学习方法上的引导等等。使孩子把内在力量的充分发挥与科学态度、科学精神紧密地结合起来。这是孩子内在潜力、内在力量得以充分发挥并能坚持下去的前提和基础。
  怎样开发孩子智力2    什么影响孩子智力高低
   1、父母的智商影响孩子的智商
  众所周知,父母的智商会一定程度的影响孩子的智商。同时这个影响也是有一定区分的,比如如果生的是男孩,那么孩子的智商高低受妈妈智商的影响更大;但如果生的是女孩,那孩子的智商多半受爸爸的影响。妈妈聪明,那么剩下的孩子也都很聪明,如果是男孩子,那会更聪明。
   2、环境影响孩子的智商
   家庭环境的影响
  这里提及的家庭环境的影响主要是指家人们的和睦相处,让孩子沐浴在亲情的阳光下,这样就可以增加孩子的智力了。当然家人的和睦关键人物就是父母。所以父母一定要给孩子营造一个充满爱的氛围。但如果父母不和,会让孩子得不到来自父母完整的爱,会让孩子心情压抑孤独,进而影响孩子的精神系统甚至是生长激素的紊乱。
   社区环境的影响
  其实要强调是家周边的环境。往往生活在宁静柔和的环境,孩子的智商会偏高一点。如果周边再多一点花草树木,那是更好了。好的环境让孩子心情振奋,每天都有动力。
   3、后天营养影响孩子的智商
  脑细胞的发育和蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素以及矿物质都有极大的关系。特别指出,牛磺酸对促进胎儿和婴幼儿脑发育起着重要作用。磷脂、胆固醇等也是脑细胞的构成成分,并维持着神经细胞的正常生理活动。所以父母一定要在孩子前三岁把好营养关,千万也要注意孩子微量元素的检测。
   4、后天的教育影响孩子的智商
  满足了上面三个要求后,最后要提及的教育了,现在分家庭教育和学校教育来说明。
   学校教育
  学校教育的重点。学校教育是科学文化素质的教育。孩子通过学校教育来完成自己的学业,并为日后的踏入工作岗位做准备。
   家庭教育
  家庭教育是人生观价值观的教育。家庭教育主要靠孩子的直系亲属来进行,主要是父母。父母要做的就是在孩子进入学校教育时给孩子的教育打好基础,比如教会孩子的基本自理能力,沟通能力等。入校后,配合学校来完善孩子的德智体美劳的全面发展。

孩子智力低下,家长万万不可不管不问,任其发展,这样只会让宝宝的状况越来越糟,甚至导致孩子不能上学,这些对孩子的身心健康是非常不利的。你可以用以下3个方面来提高孩子的智商:
1多赞扬孩子的表现:家长都应该赞扬孩子,鼓励是孩子进步的推动力,这样能让孩子做更好。
2吃核桃:核桃里面不仅有脂肪、碳水化合物,还有很多我们所需要的微量元素,如钙、磷、铁等,可供给大脑营养,改善智力,增强记忆、消除脑疲劳等作用。之前在我孩子读初中的时候,他理解力经常差,背英语记不住,导致各科成绩都很不差。终于搜找到可以开启智慧的“特斯拉大脑开发训练”,看完之后,才开始改善了孩子不良情况。理解力得到提高,看书不再走神,各科成绩都开始提升。争取时间好好奋斗,加油!
3多听音乐:音乐是一种奇妙的音符,平时可以多让孩子听听音乐,用音乐来激发孩子的智商潜能,有一些潜能音乐可以提高情商、自信心、专注能力和记忆能力。

如何开发小学儿童的智力

如何开发小学儿童的智力,相信有不少的家长认为开发孩子智力是育儿专家才会做的事情,但其实这是大错特错的,绝大多数聪明的孩子和家长后天的教育也密切相关,那么如何开发小学儿童的智力呢?

开发小学儿童智力的方法1

一、开发智力脑

开发孩子的智力脑,要从科学思维能力、空间认知能力和记忆力三个方面入手。

1、提高科学思维能力。

科学思维是一种认识世界的思辨模式和逻辑规则,也就是连接理论和实践的桥梁。

要提高科学思维能力,要让孩子能够总结和发现事物的规律,将书本上学习的知识,应用到实践中去。

父母要怎么做呢?

让孩子尽可能多地观察事物,将学到的知识和观察到的实际结合起来。

比如走向大自然、参观博物馆,在参观的过程中,父母要把重点放在引导孩子观察和思考上,例如问孩子“哪些恐龙是食肉性的,哪些是食草性的?恐龙这么高大,又是怎么灭亡的呢?除了恐龙,还有什么动物也来自远古时代呢?”等等,让孩子带着问题去参观。

2、提高空间认知能力。

空间认知能力是指对环境中物体的颜色、线条、形状的感知能力,这是科学、建筑、医学等众多领域的必备技能。从婴幼儿阶段起,父母就可以开始培养孩子的空间认知能力了。

①多和孩子说说空间词汇。例如,经常和孩子说“把书桌右边的画笔拿过来、把书放到中间的书架上去”等等,这能帮助孩子形成空间的概念。

②多让孩子玩玩建构类玩具。例如乐高、积木、橡皮泥。

3、提高记忆力。

在看“最强大脑”的时候,我们往往惊叹、羡慕选手超高的记忆力,但那些记忆技巧很多是无法运用到生活中去的。

所以我们大可不必盲目追求孩子有超强的记忆力,而应该重点关注他们的理解能力。记忆其实就是一个对信息进行编码、保存和提取的过程。而支持这个过程最重要的能力是理解力。只有理解了,信息才能有效转换成知识。

①提高理解能力,首先是要重复,书读百遍,其义自现就是这个道理。

这里的重复不是盲目的追求数量,而是要学会将大目标分解成几个小目标,比如要背诵一篇课文的时候,将它分成几个部分,然后分别总结出主旨以后,再逐一背诵。这就比一开始就要记住全文容易多了。

②然后是联结,就是要在新知识与旧知识之间搭建桥梁。

比如孩子学习咏梅的古诗,如果他们已经对“墙角数枝梅,凌寒独自开”、“遥知不是雪,唯有暗香来”这些诗非常熟悉,了解了梅花冬天盛开、不畏严寒的特点,再让他们背诵“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”这类难度更高一点的咏梅诗,孩子理解起来就没有那么困难了。

③最后是分组,就是将杂乱的信息分组管理,分别记忆。

再拿学习古诗来说,一个诗人会创作很多不同类型的诗,每个诗人擅长的类型也不一样,如果不进行任何分组,捧着一本唐诗三百首,从头背到尾,要全部背下来并不容易,但是如果将诗词进行分类,送别诗、怀古诗、边塞诗、咏物诗,再分别理解和记忆每一个类别下的诗词就会容易的多。

二、开发语言脑

4、提升孩子的语言能力,最重要的一点就是大量地输入,只有提高输入的质量,才能有好的输出。

平时,父母可以多给孩子读读绘本、讲讲故事,在这个过程中一定要有互动。只有互动,才能让孩子参与到语言环境中来。比如,父母可以和孩子将故事演出来,在这个过程中,孩子不仅需要理解故事的内容,还要背下人物的台词等等,语言能力就是这样被锻炼出来的。

此外,父母还可以在讲故事的时候,经常向孩子提问,或者在故事讲到一半的时候,让孩子接着往下讲,这都是很好的互动方式。很多孩子在父母讲故事的'时候,会左一个问题右一个问题的提问,这个时候父母不要制止孩子提问(会打击他们的积极性),如果能够及时解答孩子的疑问,就能激发孩子想说的愿望,从而提高他们的语言能力。

三、开发创意脑

5、玩思维游戏就是一个培养孩子创新能力的好方法。

比如和孩子讨论:喝剩下的饮料瓶可以用来作什么呢?这类思维游戏就是让孩子打破常规,想出多种好玩又有创意的点子。再比如和孩子玩看图说话、编故事的游戏。多和孩子玩这些思维游戏能够让孩子的小脑瓜转动起来,创造力和想象力就是在这个过程中得到提升的。

6、听音乐和画画也是培养孩子创新意识的好活动。

音乐并不仅限于肖邦、莫扎特的音乐,父母要做的不是限制孩子们只听这类音乐,而是要丰富他们接触的音乐类型,即便是广场舞音乐,也是有好处的。

画画是孩子表达自己内心感受的一种方式,他们看到了什么景色,心情是好是坏,都能够通过画画表现出来,而创意就隐藏在这些表达之中。对于画画,父母们也很容易陷入一个误区,孩子乱涂乱画没有意义,只有画的像才是画的好。其实胡乱涂鸦是对孩子手部动作和认知能力的双重发展。此时,父母们不是要教育孩子画得像,而是在孩子画完之后尝试着向孩子提问,问问他画的是什么。父母还可以给孩子明确的指示,比如我们给爸爸的脚上画上五个脚趾好不好。

开发小学儿童智力的方法2

积极带孩子体验

6岁前的孩子是用体验来感知这个世界,通过生活中一些事物,来观察学习。意味着,家长带孩子体验越多,他大脑受到的刺激越多,就会很聪明。为了达到这一目标,家长可以尝试带孩子去不同的地方,比如说公园、动物园、超市、博物馆等等。如果没办法出门,陪孩子在家玩学习机也是不错的选择。因为学习机不仅有辅导作业的功效,还能让孩子接触不同的新鲜事物。不用走出家门,就能开发孩子智力。

和孩子一起阅读

想让孩子变聪明,不是补课、增加作业量,而是阅读。现在很多孩子对阅读不感兴趣,不是家中缺少书籍,而是家长没有以身作则。在日常生活中,家长要让孩子养成良好的阅读习惯,和他一起看书、学习。家中书籍不多的话,可以借助学习机。学习机上有一些有趣的故事,孩子查看时,能对培养阅读习惯起到非常重要的作用。

和孩子一起玩耍

根据著名心理学家研究表明:运动、玩耍是幼童学会观察、理解、认识社会的最佳方式,对儿童的大脑开发有很好的促进作用。而且,据统计在3—5岁的儿童中间,爱玩的孩子比文静的孩子,要聪明一些。所以,建议家长没事多带孩子外出游玩,开阔孩子视野的同时,还能让他变聪明,何乐而不为。

鼓励孩子模仿

开发孩子智力,除了上面这几点,还有一点重要的就是鼓励孩子模仿。孩子在9个月大的时候,就会无意识的模仿大人的行为,这个时候家长就要起到一个很好的榜样。比如说和孩子交流时,语气缓慢一些、让他表演小动物给你看、玩角色互换游戏等等。孩子在模仿时,逐渐掌握这些本领,这对他成长发育有很好的促进作用。




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