大青树下的小学是围绕哪句话来写的？
大青树下的小学描写了各民族的小学生团结向上、热爱生活的倩景。
大青树下的小学先写上学的路上和来到学校时的情景；再写课上和课下，最后以自豪赞美的感情点题：这就是我们的民族小学；古老的铜钟，凤尾竹的影子，使人感到钟声悠悠不绝，影子绵绵萦绕，这的确是一所令人难以忘怀的学校。
扩展资料
课文通过描写西南边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
这是一所美丽的学校：美得很有特点，各民族的小学生身着鲜艳的民族服装，把学校装点得绚丽多彩；古老的铜钟，还有凤尾竹，更增添了学校的乡村气息和民族特色。
这是一所团结的学校：同学们来自不同的民族，穿戴不同，来到学校，都成了好朋友，在祖国的大家庭里，在鲜艳的五星红旗下共同生活，在同一间教室里学习。
这是一座充满了欢乐、祥和气氛的学校：孩子们课上认真读书，课下尽情玩耍，连小动物也来聆听读书和来看热闹，可见对孩子们的幸福生活是多么羡慕。
《大青树下的小学》主要表达了什么感情?
通过描写小动物，表现学生们的读书声很动听，同时表现不同民族的学生和睦相处，共同进步。原文是：这时候，窗外十分安静，树枝不摇了，鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上，好像都在听同学们读课文。最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤...
大青树下的小学的作者是谁啊?
大青树下的小学作者是中国作家陈忠实。《大青树下的小学》是中国作家陈忠实创作的一部长篇小说，该书于1984年首次出版。陈忠实出生于1943年，是湖南省衡阳市人，他是一位著名的现实主义作家，以真实、朴素的写作风格而著称。《大青树下的小学》是陈忠实的代表作之一，被誉为中国乡村题材小说的经典之作。
大青树下的小学,边疆是指的什么意思
《大青树下的小学》中的边疆 边疆，是一个含义较广的概念，国内外文献作出的解释是很相近的。一般都解释为"靠近国界的那个地方"，有的说："边疆，边境之地"，有的则说："边疆，靠近国界的领土" 。在外文辞书中，边疆是"一个国家的边远地区"。总之，中外文献中，把边疆解释为一个国家比较边远的...
课文大青树下的小学先写什么和什么的情景?再写什么和什么,最后写什么...
最有趣的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃。
《大青树下的小学》给我们留下了什么样的印象?
这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看热闹。这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学。古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。凤尾竹的影子，在洁白的墙上摇晃…第1自然段：写大青树下的小学的学生在上学的路上和...
大青树下的小学中学生的特点是什么
《大青树下的小学》中学生的特点是：来自不同民族。有傣族的，有景颇族的，有阿昌族和德昂族的，还有汉族的。这篇课文描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活，体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结。小学生来自不同的民族，在祖国的大家族里，在鲜艳的五星红旗下共同学习生活，是那么团结。他们上课认真...
大清树下的小学是按照总分的结构来写的,还是总分总的结构来写的?还是分...
这篇课文是分总结构。《大青树下的小学》这篇课文通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
我的民族小学写了上课下课的什么气氛
安静)气氛形成强烈的对比。《我们的民族小学》是人教新课标版小学三年级上学期第一组第1篇课文。2018年教材改版，改版后更名为《大青树下的小学》。课题用“我们的”来修饰“民族小学”，表达了作者的自豪之感合赞美之情。课文紧紧围绕一个“情”字行文，内容与文题相互呼应，浑然一体。
小学三年级上册语文《大青树下的小学》说课稿两篇
《大青树下的小学》是一篇精读课文,课文通过描写西南边疆的一所*族小学的孩子们幸福的学习生活,体现了祖国各*族之间的友爱和团结。 篇一 一、说教材。 《大青树下的小学》是小学语文三年级上册第一单元第一课。本组课文的专题是在快乐的生活里,我们一天天长大,引导学生一起去感受生活的丰富多彩。 《大青树...
大青树下的边疆是指什么意思
大青树下的边疆是靠近国界的那个地方。有的说："边疆，边境之地"，有的则说："边疆，靠近国界的领土" 。在外文辞书中，边疆是"一个国家的边远地区"。总之，中外文献中，把边疆解释为一个国家比较边远的靠近国境的地区或地带。《大青树下的小学》是吴然写作的散文原名《民族小学》，选进人教实验版...
符娥肝达： 大青树下的小学这篇课文先写(上学的路上,来到学校);再写(上课和下课的情景);最后写(自豪赞美的感情).
疏附县18538612172： 大青树下的小学讲了什么? - ？
符娥肝达： 大青树下的小学讲了来自于各族各民族的小学生在这里快乐上学的故事
疏附县18538612172： 三年级上册大青树下的小学,比喻句拟人句 - ？
符娥肝达： 比喻句:这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文.最有趣的是,跑来了两只猴子.这些山林里的朋友,是那样好奇地听着.下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多...
疏附县18538612172： 大青树下的小学中这段话中哪句话让我们感觉到下课时很热闹用波浪线在文中画出? - ？
符娥肝达： 《大青树下的小学》让我们感觉到下课时很热闹的句子: 下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹.
疏附县18538612172： 大青树下的小学,主要内容写什么? - ？
符娥肝达： 不可能我都喜欢发挥什么.大青树侠是一篇抒情散文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族舞统之间的友爱和团结.
疏附县18538612172： 《大青树下的小学》这就是我们可爱的小学,一所边疆的小学,例句,可以怎么例? - ？
符娥肝达： 例句: 1、这就是我们伟大的妈妈,一个全心全意宠爱子女的妈妈. 2、这就是我美丽的家乡,一个人让我日思夜想的地方. 3、这就是大家眼中的秋天,金灿灿一片美丽无比的秋天. 4、这就是现实的生活,让人不得不学会保护好自己的生活...
疏附县18538612172： 古老的铜钟,挂在大青树粗壮的树干上.句中“古老”比作什么? - ?“粗壮”比作什么? - ? - ？
符娥肝达： “古老”比作学校;“粗壮”比作老师. ”古老的铜钟,挂在大青树粗壮的树干上.“出自:《大青树下的小学》是部编版小学三年级上册中的一篇课文,描写了一所边疆小学欢乐祥和的校园生活,体现了我国各民族儿童之间的友爱和团结. ...
疏附县18538612172： 大清树下的小学一什么的写这顺序写的表带了作者的什么之情. - ？
符娥肝达： 课文是按照事情发展的顺序写的. 《大青树下的小学》这篇文章的作者是“把'爱读书'种植在孩子们心里”的作家吴然,这是一篇构思巧妙、语言朴实优美、画面和谐、情感真挚的儿童散文.反映了孩子们幸福的学习生活,反映了各民族之间的友爱团结.
