《一名物理学家的教育历程》教案设计

~

　　导语：教案设计要以学生为目标，尽可能使学生可以高效率地接受，理解知识点，同时也能使教学过程有条不紊地进行。下面和我一起来看看人教版《一名物理学家的教育历程》教案设计。希望对大家有所帮助。

　　 【学习目标】

　　一、知识教育目标

　　引导学生从生活出发，了解科学、认识科学。

　　二、能力培养目标

　　引导学生以“教育历程”为重点，探讨其中表现的思想内涵。

　　三、德育渗透目标

　　引导学生体会科学精神。

　　 【知识链接】

　　一、作者介绍

　　加来道雄，美籍日裔物理学家，毕业于美国哈佛大学，获加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位，后任纽约市立大学城市学院理论物理学教授。主要著作有《超越爱因斯坦》（与特雷纳合著）《量子场论》《超弦导论》。

　　二、相关知识

　　为了更好地理解课文，我们需要了解一些相关的理论物理学知识：

　　（1）统一场论

　　根据现代物理学知识，将我们的宇宙结合起来的力有四种：引力、电磁力、强核力和弱核力。物理学家运用量子力学，已经把后三种力统一起来（美籍华裔物理学家杨振宁和他的学生米尔斯提出杨一米尔斯场理论，解决了这一问题，被称为“标准模型”。但是这一理论因为计算繁复无比而让人头疼），但是引力仍然游离在外。爱因斯坦毕终生之力想寻求四种力的统一，建立一个大一统的`理论，最终也没有实现。

　　（2）高维空间

　　现代理论物理学认为，统一四种力的前景，在于高维空间（如十维或更高）理论的确立。比如对于古人来讲，风暴是怎样产生的，风暴会袭击什么地方，什么时候袭来，什么时候结束，他们是一无所知的，因为他们生活在平坦的大地上，只能靠肉眼从近似于二维平面的角度来观察，即使有简单的预报，也都是靠经验来推测的。现在有了气象卫星，从太空这样三维角度观察地球，在地面上看来神秘莫测的风暴被看得一清二楚，可以精准地预报风暴的动向。同样，理论物理学家认为，传统的四维（空间三维加上时间）理论太“小”，不能解释宇宙中的四种力。当他们超越四维而在更高维（如十维或更高）中寻求统一这四种力时，就能得到一种简单、漂亮的解决模型（科学家认为宇宙应该是简单、合谐的）。

　　高维空间理论认为，宇宙大爆炸后10-43秒，十维宇宙分解成四维宇宙和六维宇宙，四维宇宙暴胀，经过近一百五十亿年，演变成今天我们生活的宇宙。大爆炸后10-35秒，大统一力分开。但是高维空间理论很难在实验室中得到证实，因为要模拟当时的环境，需要的能量太大，根本无法做到，所以现在高维空间理论只能是“理论”。

　　 【自主学习】

　　1．本文的基本结构

　　2．本文的基本内容

　　 【合作探究】

　　1．【提问】本文三个主要部分，并不是简单地叙述成长的故事，而是具有深刻的科学精神内涵，可以从中看到哪些方面的“教育”对成为优秀科学家最为重要？

　　2．【提问】作者说“我决定要对这一问题刨根问底，纵然为此而必须成为一名理论物理学家也在所不辞。”在作者心中“理论物理学家”应该是怎样的人？

　　3．【提问】作者建立实验室的事例，对我们现实生活有怎样的意义？

---

平泉县19459284818： 《一名物理学家的教育历程》的课件？
繁贸复方： 一个免费教育教学资源下载网站-课件素材库 http://www.kjxy8.cn/caidown/,教案/论文 /反思/ 说课/课件下载/课本插图 /试题试卷/课件视频教程/课件制作素材等资源约20多万条,相关教育教学资源应有尽有,只有你想不到的,没有你找不到的!

平泉县19459284818： 语文教材的选文可分为哪些类型 - ？
繁贸复方： “定篇”、“例文”、“样本”、和“用件” “对于教师来说,使用语文教材面临的第一个问题便是怎样使语文教材教学化.”①许多教学问题的发生就是因为一些教师在“教学化”化什么、怎么化的定位上就已错了.王荣生先生在其《语文科...

平泉县19459284818： 一名物理学家的教学历程该怎样?一名物理学家的教学历程该怎样上 ？
繁贸复方： 一名物理学家的教育历程编辑加来道雄(MichioKaku)博士,美籍日裔人,纽约城市大学研究生中心的理论物理学教授,世界著名物理学家、著名的科学畅销书作者,超弦理论的奠基人.他的著作都广受赞誉, 《构想未来》、 《超越爱因斯坦和超空间》、《平行宇宙》,均被《纽约时报》和《华盛顿邮报》提名为当年的最佳科学读物之一.他主持着一档全美国联网的科学广播节目,还在《晓闻热线》、《60分钟》、《早安美国》以及《拉里·金直播在线》之类的全美国性电视节目中亮相. 网上有一个优秀的ppt 你看一下

平泉县19459284818： 一名物理学家的教育历程 加来道雄是一个怎样的人 - ？
繁贸复方： 加来道雄,美籍日裔物理学家,纽约市立大学城市学院理论物理学教授.他毕业于哈佛大学,获得加利福尼亚大学伯克利分校哲学博士学位.他是《超越爱因斯坦》(与特雷纳合著)、《量子场论》和《超弦导论》诸书的作者.在过去的10年里,他还是广播电台每周一次一小时科学节目的主持人.

平泉县19459284818： 小学语文优秀教案 - ？
繁贸复方： 这方面的比较少,但是这个不知道有有用没? 高中语文 10-24·高中二年级语文《琵琶行》教学设计 10-24·高中二年级语文《雨霖铃》教学设计 05-03·高中语文《一名物理学家的教育历程》教案 05-03·高中语文《凤蝶外传》教案 05-03·...

平泉县19459284818： 一名物理学家的教育历程是什么文 - ？
繁贸复方： 算是传记吧,传记属广义散文里的一种文体,是记载人物事迹的文章.所以要算的话算是散文吧.

平泉县19459284818： 《一名物理学家的教育历程》有感800字 - ？
繁贸复方： 物理学教育有很多,先知道基本内容 热辐射:实验证明不同温度下物体能发出不同的电磁波,这种能量按频率的分布随温度而不同的电磁辐射叫做热辐射.黑体:如果一个物体能全部吸收照射到它上面的各种频率的电磁辐射而无反射,这种物体...

平泉县19459284818： 六年级数学上册《连续求一个数的几分之几是多少解决问题》教学设计 - ？
繁贸复方： 1、有黑兔40只,白兔50只,求黑兔只数是白兔的几分之几?2、有黑兔40只,白兔50只,求黑兔只数比白兔少几分之几?3、有黑兔40只,白兔50只,求白兔只数比黑兔多几分之几?4、五年级两个班,一班50人,二班60人,一班人数是二班的几分之几?5、五年级两个班,一班50人,二班60人,一班人数比二班少几分之几?6、五年级两个班,一班50人,二班60人,二班人数比一班多几分之几?7、五年级两个班,一班50人,二班60人,一班人数占两个班人数和的几分之几?8、五年级两个班,一班50人,二班60人,二班人数占两个班人数和的几分之几?

平泉县19459284818： 求一个数的百分之几是多少练习课教学设计 - ？
繁贸复方： 这个内容是在学生学过用分数解决问题,百分数的意义,百分数、分数和小学的互化的基础上进行教学的.主要内容是求常见的百分率,即求一个数是另一个数的百分之几的实际问题,这个问题与求一个数是另一个数的几分之几的问题相同....

平泉县19459284818： 一名物理学家的教育历程选自加来道雄的哪部作品 - ？
繁贸复方：[答案] 《超越时空》,副标题是“通过平行宇宙、时间卷曲和第十维度的科学之旅”.我看过这本书,那篇文章就节选自这本书的开头,这书是一本很不错的科普读物,强烈推荐给对理论物理感兴趣的朋友.