小白船教案
2、过程与方法：通过聆听，感受作品的情绪情感;通过小组合作，增强合作意识。
3、知识与技能：通过教学，能用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》。
4、教学重点：能用优美、连贯的声音演唱歌曲《小白船》
5、教学难点：通过律动、学习歌曲，感受歌曲特点。
6、教学准备：多媒体课件，教具(电子琴、云、树、月亮、星星、鲜花)。
7、教学过程。
8、导入：学生讨论关于月亮的话题(嫦娥奔月、小星星、月光光等，适时给学生出有效评)。
9、导入新课《小白船》。
10、新课教授：带着问题初听：歌曲是几拍子的?生答：3/4拍，复习三拍子的强弱规律，引导学生划拍。
11、再次聆听：说说这首歌曲有着什么样情绪?表达的是什么内容?
12、学生活动：讨论后发言。师黑板画一个月亮，并在旁边写上柔美、安静等文字，设计好一个精美的板书。让学生感受到夜晚的音乐优美而宁静，仿佛把我们带入了神奇的夜空。
13、理解歌曲，认真学习，按节奏念读歌词，把重点问题强调出来，比如三拍一定要读够，并把强弱弱的感觉表现出来。
14、掌握节奏后，唱乐谱。学生在跟随音乐拍击歌曲的节奏，突出强弱弱的节奏韵律特点。乐谱随琴声视唱，有问题的单独强调。老师可以一句一句领唱乐谱，个别难点和重点范唱指导。
15、哼旋律用“La”让学生的声音充分打开，做好填词演唱的准备，注意声音和演唱方法。
16、填词演唱用柔美的声音、连贯的气息填唱歌词，有感情地、富有想象地唱好歌曲，并在学会的基础上，对歌曲进行处理。如，强弱、站姿、表情等方面做到一个演唱者应有的状态。
17、活动巩固，乐器伴奏。用三角铁、串铃、沙锤为歌曲伴奏并演唱,运用小组合作练习表演，增强团队合作，体会成功的喜悦。
18、表演唱。演唱(有感情的演唱)、演奏、舞蹈(用姿态表现)等形式进行升华，合作中表演。
一年级语文上册《小小的船》教案
人教版一年级语文上册《小小的船》教案1 设计说明: 本课是叶圣陶先生的名作,诗歌以简洁明快、丰富有趣的语言向我们展示了一个美丽、静谧的夜晚,也让我们在不知不觉中领略到大自然的妙趣及夜色的温柔。在教学设计上,我通过创设情境,把孩子们带入丰富、生动的画面之中,丰富他们的内心世界和想象世界,培养他们的想...
部编版一年级语文上册《小小的船》教案设计
(1)教师指导正确读课题:“船”字谁会读?谁还想读?大家一起读。你们见过哪些船?教师出示各种船的图片,并相机指导学生认识“舟”字旁,了解带有“舟”字旁的字一般与船有关。 (2)导学:在“船”的前面加个“小小的”,请你读一读,你感觉这艘船怎么样?(小小的、很轻、很可爱……) (3)教师指导学生感受小船...
泰戈尔《纸船》优秀教案
3.母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的, 万水千山求他载着,她的爱和悲哀归去。 ①这一节的神来之笔(特殊之处)在哪里? 【纸船入梦】 ②这节诗与前两节有什么不同? 【虚写、想象】 ③诗的最后一行为什么要用一个“求”字,表达了作者什么感情? 【...
冰心诗四首教案
总是\/留着--留着, 叠成\/一只一只\/很小的\/船儿, 从舟上\/抛下\/在海里。 有的\/被天风\/吹卷到\/舟中的\/窗里, 有的\/被海浪\/打湿,泊在\/船头上。 我\/仍是\/不灰心的\/每天的\/叠着, 总希望\/有一只\/能流到\/我要它\/到的地方去。 母亲,倘若你\/梦中\/看见\/一只很小的\/白船儿, 不要\/凉讶它\/无端入梦...
冰心《纸船》教案设计
教学目标： 1、学习 《纸船》，朗读全诗，注意节奏。 2、分析、讲解全诗的内容。 3、体会诗人对母亲对祖国爱的无比深厚。 教学重点： 目标1 目标2 教学难点： 目标2 教学步骤： 一、课前三分钟：(3分钟) 1、请一位同学谈谈最近的感受或见闻。 2、请一位中等生...
一年级音乐《小小的船》教案
音乐教案《小小的船》 天河区华康小学 刘舜妙 一、激趣导入 1、猜谜语。 师:我给大家带来了一个谜语,想猜猜吗? 出示课件: 有时落在山腰,有时挂在树梢。 有时像个圆盘,有时像把弯刀。 学生猜谜。 师:你们喜欢看月亮吗?平时你们见到的月亮都是什么样的? 学生边说,教师边出示有关的图片课件: 圆圆的月亮、...
泰戈尔《纸船》问题教案
纸 船 寄母亲 (冰心)我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心的每天的叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船...
母亲节主题班会优秀教案
母亲,倘若你梦中看见一只很小的白船儿,不要惊讶他无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的,万水千山,求他载着她的爱和悲哀归来! (3)唱一唱赞颂母亲的歌曲:《世上只有妈妈好》《鲁冰花》《懂你》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《稻草人》 4、在母亲节来临之际,你准备怎样向妈妈祝贺节日?先在小组里交流自己...
社戏第一课时的教案分析
(4)白篷船:船篷没有加油漆的船,旧时绍兴人民一般都使用这种船。(5)乌篷船:在白篷上用桐油抹黑,课文中指财主乡绅使用的船。 五 教师范读课文。(要求学生注意字的准确读音,并考虑课文大意。) 六 划分结构: 学生讨论,教师归纳,板书:段落大意: 第一部分“我”的乐土平桥村。(从“我们鲁镇的习惯”到“却全都...
幼儿园大班母亲节花束教案
1、教师开场白: 教师手拿母亲之花——康乃馨,随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起。 师:小朋友看,这是什么花?(康乃馨) 你们知道这个星期天是什么节日吗?(母亲节) 2、母亲节是谁的节日?这朵花就是要送给妈妈的花。 3、我们应该怎样表示对妈妈的爱? 4、如果我们想在妈妈进门的时候,给妈妈递上拖鞋,我们...
其苏应力： 蓝蓝的天空银河里,有只小白船; 船上有棵桂花树,白兔在游玩. 桨儿桨儿看不见,船上也没帆, 飘呀飘呀,飘向西天. 渡过那条银河水,走向云彩国; 走过那个云彩国,再向哪儿去? 在那远远的地方,闪着金光, 晨星是灯塔,照呀照得亮.
济南市19233376483： 叶圣陶读本中,小白船一文的感悟 - ？
其苏应力： 1.有些事,轻轻放下,未必不是轻松.有些人,深深记住,未必不是幸福.有些痛,淡淡看开,未必不是历练.坎坷路途,给身边一份温暖,风雨人生,给自己一个微笑.生活,就是体谅和理解,把快乐装在心中,静静融化,慢慢扩散! 2.人生...
济南市19233376483： 叶圣陶的小白船评语 - ？
其苏应力： 这篇文章里把花儿比作了人,把草比作了衣服,把鱼儿比作了绣花针,还写了鱼儿不时跃出水面,青蛙呱呱的叫,那场景真是让人陶醉. 故事的内容是,有一条白色的小帆船被一个小女孩和小男孩看见了,他们划着船欣赏这迷人的美景.不一会...
济南市19233376483： 叶圣陶写的小白船的神话 - ？
其苏应力： 叶圣陶《小白船》 一条小溪是各种可爱的东西的家.小红花站在那儿,只顾微笑,有时还跳起好看的舞来.绿色的草上缀着露珠,好像仙人的衣服上的珍珠,照得人眼花.水面上铺着青色的萍叶,矗起一朵朵黄色的萍花,好像热带地方的睡莲—...
济南市19233376483： 小白船指的是什么? - ？
其苏应力： 小白船儿歌指的是月亮.小白船歌词:蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有棵桂花树白兔在游玩浆儿浆儿看不见船上也没帆飘呀飘呀,飘向西天蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有棵桂花树白兔在游玩浆儿浆儿看不见船上也没帆飘呀飘呀,飘向西天蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有棵桂花树白兔在游玩浆儿浆儿看不见船上也没帆飘呀飘呀,飘向西天
济南市19233376483： 歌曲《小白船》的歌词 - ？
其苏应力： 蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有棵桂花树白兔在游玩浆儿浆儿看不见船上也没帆飘呀飘呀,飘向西天蓝蓝的天空银河里有只小白船船上有棵桂花树白兔在游玩浆儿浆儿看不见船上也没帆飘呀飘呀,飘向西天蓝蓝的天空银河里有只小白船船上...
济南市19233376483： 稻草人小白船用了什么修辞手法 第一段 - ？
其苏应力： 《小白船》叶圣陶写的像活了的一样,很平常的事物,仿佛有了生命一般.“一条小溪是各种可爱东西的家(比).小红花站在那里,只是微笑,有时做很好看的舞蹈(拟).绿草上滴了露珠,好像仙人的衣服,耀人眼睛(比).溪面铺着萍叶,矗起些桂黄的萍花,仿佛热带地方的睡莲——可以说是小人国里的睡莲(比).小鱼儿成群来往,针一般地微细;独有两颗眼珠,大而发光.青蛙儿老是睁着两眼,像看守的样子,大约等待他的好伴.“首先,在一段里面,比喻和拟人是很常见的.在文中,我已经标记出来,很久没有看过这样类似的文章了,很有感受.
济南市19233376483： 读了小白船这篇童话故事让我们明白的道理是什么 ？
其苏应力： 做人不要随波逐流
