大学生在学习动机方面存在的问题
大学生在学习动机方面存在的问题：
大学时期的学习与之前的学习在很多方面存在较大差异，这就需要我们调整心态、改善学习方法，提高学习效率。那么，当我们学习遇到困惑时如何应对？
一、大学生学习内容的特点
1. 专业性和职业性
2. 丰富性和结构性
3. 应用性和实践性
4. 前沿性和探索性
二、大学生常见的学习困惑及其调适
（一）学习动机问题
1.学习动机缺乏
学习动机缺乏的表现
（1）没有明确的学习目标。
（2）注意力容易分散。
（3）缺乏正确的学习方法。
（4）厌倦逃避。
学习动机缺乏有内因和外因，内因是指个人原因，是决定因素；外因是指来自于家庭、学校和社会方面的原因，是学习动机缺乏的影响因素。
学习动机缺乏的调适：
（1）提高对学习目的和学习意义的认识，根据实际情况制定学习目标。
（2）激发求知欲。
（3）掌握科学的学习方法。
（4）抵制外部诱因。
（5）进行正确归因。
2.学习动机过强
学习动机过强的表现：
（1）自我期望值过高。
（2）学习超负荷。
（3）有强烈的争强好胜心理。
（4）对自己要求过严，精神过度紧张，容易自责。
学习动机过强的调适：
（1）结合个人的实际情况，适当降低期望值。
（2）学习时注意劳逸结合。
（3）进行恰当的自我评价，合理制定目标。
（4）建立正确的认识模式，以宽容的心态对待自己。
（二）学习焦虑问题
1.学习焦虑的表现
学习焦虑常表现为：注意力涣散、记忆力减退、思维混乱、容易烦躁，严重者伴有头晕、头痛、寝食难安等现象。常见的有考试焦虑。
2.学习焦虑的调适
（1）客观冷静地进行分析，找出原因。
（2）学习目标应切实可行。
（3）采用适合自己的学习方法。
（4）培养广泛的兴趣。
（三）注意力不集中
1.注意力不集中的表现
（1）学习时易分心，与学习无关的小动作较多。
（2）注意力易受干扰。
（3）学习效率低下。
2.注意力不集中的调适
（1）明确学习目标和任务，激发学习兴趣。
（2）选择安静的环境，排除干扰，学会自我调控。
（3）养成良好的学习习惯与生活习惯，保持旺盛的精力。
（四）记忆力差
1.记忆力差的表现
识记速度慢，所学的知识极易忘记，记忆内容不精确，信息提取时有困难。
2.记忆力差的调适
（1）作息时间有规律，加强身体锻炼，增强体质，保持旺盛的精力。
（2）科学用脑，保持大脑的营养。
（3）保持良好的情绪状态。
（4）把握最佳的记忆时间。
（5）了解遗忘规律，认识及时复习的重要性。
什么是学生的学习动机?
经济动机是指个体为了谋取物质利益而进行学习。例如，为了找到好工作、提高就业竞争力、获得高薪等经济方面的奖励都是经济动机的表现。7. 自主动机：自主动机是指个体在学习过程中拥有自主选择学习内容和学习方式的自由。自主动机的存在可以提高学习的积极性和主动性。8. 逃避动机：逃避动机是指个体为了逃避失...
简述大学生在学习动机方面存在的问题
1、不愿学习：不愿意上课，上课无精打采，不能积极思维；课后很少继续学习，常把主要精力放在打游戏、下棋、上网聊天、逛街等与学习无关的活动上；经常旷课和睡懒觉。2、学习注意力分散：学习动机缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而上课时听课不专心，不能集中精力思考问题，作业不...
大学生在学习动机方面存在的问题及调适方法
1、内部因素 大学生学习的目标不明确。进入大学后，由于高中的目标实现了，紧张的心理松懈下来，学生希望在大学里“恶补”一下高中的“损失”，不去设定新的人生目标，对自己今后的发展茫然无知。2、外部环境因素 学校教育对大学生学习动机的关注度不够。日前，学校在全面开展素质教育、提升教育教学质量...
中学生学习动机存在哪些问题?
学习动机存在的问题：1、学生的学习的必要性和重要性缺乏主观认识，缺乏自我定位和对自身发展的预期和远见。2、学生由于求知欲的不足和对学科知识的反感而又惧怕和老师和家长交流的恐惧，厌烦情绪导致学习动机不足。3、随着中学生年龄的增长，一方面有了自己的见解、不再对老师的看法表示理解和赞同，产生逆...
初中生学习的动机有什么特点?
最后，调节性动机包括了目标定向、知觉控制和情感调节三个方面。这种动机可以帮助孩子成为一个更好的学习者，例如有条理的制定学习计划、更优秀地控制自己的情感和对于知识的理解和运用。对于初中生的学习动机，需要注意以下几点特点:首先，初中学生的开放性和发展性比较强，能够接受新的事物并且渴望探索未知...
学习动机缺乏的日常表现有哪些
1、缺乏学习热情：学习动机缺乏的学生通常缺乏对学习的热情。他们可能对学习内容不感兴趣，对学习目标没有明确地认知，缺乏追求知识的渴望。这种表现可能导致学生在课堂上缺乏专注力，无法积极参与课堂讨论，对学习任务敷衍了事。2、缺乏学习目标：学习动机缺乏的学生往往缺乏明确的学习目标。他们可能没有设定...
学生的学习动机具有哪些特点
学生的学习动机具有的特点：动力性、方向性、内隐性和复杂性。小学生认知能力的特点 1、注意力。注意力的发展情况会对孩子的学习效率、学习质量产生重要影响。孩子是否能专心写作业、安静看书、认真情况等都与孩子注意力的发展情况密切相关。注意力的品质与人体大脑额叶的发展情况有关。由于小学生的注意力...
什么是学生学习产生的动机
学生学习产生的动机是学生在学习过程中所表现出的内部动力和积极性,它驱动着学生追求学业成就和自我实现。知识拓展：学习动机是指引发与维持学生的学习行为，并使之指向一定学业目标的一种动力倾向。它包含学习需要和学习期待两个成分，根据不同标准可以划分为不同类别。不同心理学家从不同角度对学习动机...
小学生存在的学习动机问题主要是什么
小学生存在的学习动机问题主要有以下几点：1.有些学生由亍学习上领先.且往往得到老师的表扬和_学的赞许,他们的学习动机不断得到强化,学习动机更加坚定。2.从直接学习动机向间接学习动机发视,但以直接学习动机为主.小学低年级学生的学习动机主 要与学习过程、学习内容相联系,以后才逐步与学习的结采、目的...
学习动机对学习过程的影响有
学习动机对学习过程的影响有：1. 学习动机提高学习积极性：积极性提高： 有强烈学习动机的学生更容易对学习产生浓厚兴趣，愿意投入更多时间和精力。目标设定： 学习动机推动个体设定明确的学习目标，有明确目标的学习更具方向性和动力性。挑战性驱动： 学习动机使个体对知识的获取和问题的解决产生兴奋感，对...
弋溥千金： 大学生常见的心理问题 1、环境适应问题.在大一新生中较为常见. 2、学习问题.大学生常见的学习问题主要表现为:学习目的问题、学习动力问题、学习方法问题、学习态度问题,以及学习成绩差等等.大学期间,学习往往不再如高中阶段...
萨嘎县13569586175： 大学生常见的学习心理障碍,产生这些障碍的原因是什么?如何克服大学生 - ？
弋溥千金： 学习障碍 对大学生来说,学习是首要任务和主要活动方式.大学生的心理健康状况和心理发展水平,对大学生的学习过程和学习效果产生直接的作用.越来越多的研究表明,在影响大学生正常学习的各种因素中,学习心理的健康状况占重要位置...
萨嘎县13569586175： 大学第一学期自我总结 - ？
弋溥千金： 2006-2007上半学期总结 作为一名顺利度过大一上半学期的学生,我受益颇丰.回顾加入北航来的点点滴滴,历历在目.作为一名合格的学生,我将在接下来的文章中对这半个学期的学习、生活、思想、活动四个方面进行总结. 学习方面,我...
萨嘎县13569586175： 学习没动力怎么办? - ？
弋溥千金： 学习提不起劲来.这主要涉及学习目的的和学习动机问题.通俗地讲,就是没有解决好为谁而学的问题.如果把学习动机划分一下,可以分为两大类.一类叫高尚、正确、长远的学习动机, 具有这种动机的学生,学习上表现出三个特点:劲头足...
萨嘎县13569586175： 学习动机的心理学规律有哪些? ？
弋溥千金： 学生的主要任务是学习,当态度的对象针对学习活动时,这种态度就是学习动机.学习动机是引发并维持学习活动的内部心理倾向,具有较强的规律性.涉及以下三个方面...
萨嘎县13569586175： 激发与维持内在学习动机的措施 - ？
弋溥千金： 1、引起学习的作用,2、维持学习的作用,3、强化学习的作用,4、调整学习的作用. 1、更新教育观念、转变教师角色 2、讲究课堂教学艺术 3、正确的评价和适当的表扬与批评 1、要使学生对评价有正确的认识和态度,2、评价要客观、公正和及时,3、表扬与批评要考虑到学生个性差异的特点,从而讲究不同的方法.尽量多鼓励,多表扬他们的进步,降低他们的焦虑,保护学生的自尊性,增强他们的学习自信心. 4、充分利用学习反馈
萨嘎县13569586175： 如何培养和激发学生的学习动机探索 - ？
弋溥千金： 学习动机与学习的关系主要表现在以下三个方面: (一学习动机对学习有推动作用.我们在日常生活的观察中发现,那些具有强烈学习动机的学生 ,往往具有认真的学习态度和坚强的毅力. 美国的心理学家阿特金森全面地探讨了有关动机研究...
