简述大学生在学习动机方面存在的问题
大学生在学习动机方面存在的问题如下。
一、大学生学习动机缺乏的表现
大学生的学习比中学生更复杂、更高级，这就要求大学生在学习中要更自觉、更独立，因此，学习动机的强弱对大学生的学业成就有着更大的影响。但是，相当部分大学生缺乏足够的学习动机，主要表现有：
1、不愿学习：不愿意上课，上课无精打采，不能积极思维；课后很少继续学习，常把主要精力放在打游戏、下棋、上网聊天、逛街等与学习无关的活动上；经常旷课和睡懒觉。
2、学习注意力分散：学习动机缺乏会使注意涣散、兴趣转移，易受各种内外因素的干扰，因而上课时听课不专心，不能集中精力思考问题，作业不认真，学习肤浅，满足于一知半解，对学习采取敷衍态度。
3、学习缺乏成就感：学习动机缺乏导致对学习的冷漠、厌倦情绪，对学习生活感到无聊，缺乏学习的自信心，很少享受到学习成功带来的快乐。
4、学习没有适宜的方法：学习动机缺乏的学生由于对学体上是一种消极的态度，因此不会去注意摸索适合自己的学习方法，导致学习能力弱、效率低、效果差，最终造成学习动机的进一步缺乏，形成恶性循环。
二、大学生学习动机缺乏原因
大学生学习动机缺乏的原因到底是什么呢？综合众多相关调查，主要原因来自三个方面：
1、没有明确的大学学习目标。在高中阶段，学生以考上大学为唯一的学习目标，学习充满动力。考上大学，目标实现，许多学生就产生了松懈心理，希望先在大学里好好放松一下，没有意识到新的学习阶段需要新的学习目标的问题，由此导致学习随波逐流，生活空虚无聊。
2、不喜欢所学专业。大学生都有自己主攻的专业，有的同学是在高考填报志愿时对专业缺乏了解，往往到校开始学习后才发现对所选的专业并不喜欢；有的同学是家长从就业目的出发为其填报了所谓好找工作又挣钱多的专业，但是学生本人并无兴趣。
3、意志力薄弱，自控力差。大学学习的广度和深度大大超过中学阶段，因此要求大学生要有更强的学习意志力和自控力。而有的学生大部分时间都被花在学习以外的事情上，久而久之便失去自控能力，兴趣和行动再也无法转到学习上来。
有的同学则是受到社会上一些所谓的“知识无用论”的影响，觉得读书无用，滋生厌学情绪，导致学习动力不足。
大学生在学习动机方面存在的问题
大学生在学习动机方面存在的问题：大学时期的学习与之前的学习在很多方面存在较大差异，这就需要我们调整心态、改善学习方法，提高学习效率。那么，当我们学习遇到困惑时如何应对？一、大学生学习内容的特点 1. 专业性和职业性 2. 丰富性和结构性 3. 应用性和实践性 4. 前沿性和探索性 二、大学生常见...
大学生在学习动机方面存在的问题及调适方法
一、大学生在学习动机方面存在的问题 1、内部因素 大学生学习的目标不明确。进入大学后，由于高中的目标实现了，紧张的心理松懈下来，学生希望在大学里“恶补”一下高中的“损失”，不去设定新的人生目标，对自己今后的发展茫然无知。2、外部环境因素 学校教育对大学生学习动机的关注度不够。日前，学校在...
“大学生学习动机之我见”论文怎么写?
(二) 学习动机的定义：学习动机(learning motive)是社会性动机的一种，是动机在学习活动中的具体化，指的是在某种学习需要的基础上，在诱因的刺激下而产生的推动个体学习活动的内部动力。(三) 大学生学习动机的分类：根据不同的标准，可以对学习动机作不同的划分。常见的分类有以下几种：1) 内部学习...
大学生学习动机影响因素分析
大学生学习动机影响因素分析如下：1、目标的吸引力越大，成就动机越大；风险和成败的主观概率：很有把握的事和毫无胜算的事都不会激发高的成就动机；2、个体施展才干的机会越多，成就动机越强。3、动机是激发个体朝着一定目标活动并维持这种活动的一种内在的心理过程或内部动力。当一个人意识到自己的...
大学生在学习动机方面存在的问题及调试方法
大学生在学习动机方面存在的问题及调试方法如下：1、学习动力不足很可能是缺乏目标造成的，大学生应该给自己制定长期和短期的目标。人在任何事情上动力不足，都很可能是缺乏目标导致的，有了目标的牵引，我们才能够围绕目标来决定一个学期应该做些什么、达成什么样的阶段目标；一个月、一周、一天分别做些...
请说明大学生学习动机的种类及特点
学习动机的类型：1直接近景性动机（和学习活动直接相关）和间接远景性动机（和社会意义个人前途相关）2内部动机（内在需要）和外部动机（外部诱因）3普遍型学习动机和偏重型学习动机（布罗菲提出，学习动机来自兴趣，价值观等心理因素vs学习动机受学业成败，师生关系影响）大学生学习动机的特点：1学习动机的...
大学生学习动机
只有有了人生的目标,只有知道了自己的优缺点,只有知道了自己如果奋斗才能换取明天的幸福,人才有学习的动机.一个人,不论是不是大学生,都要有一点精神才行,如果没有一点精神,那么活着着也没有多少意思.学生的动机有自己本身的动机,内驱力,有报答社会,报答父母亲友的想法,这是外部动机.一个不需要什么...
简述大学生学习动机缺乏的表现和原因
5．独立性差：动机缺乏的学生，在学习上没有明确的学习目标，学习行为往往表现出从众与依附性，随大流，极少有独立性和创造性。二、学习动机不足的原因 学习动机的缺乏是内外条件的不良影响造成的。从内部条件看，学生本人的情绪稳定性、意志薄弱、学习屡遭失败挫折、缺乏理想等，都对其学习动机的形成产生...
大学生学习动机的激发与培养策略是什么?
教学是培养人才的根本途径，而学生是教学活动的主体，他们在学习中能否发挥积极主动性，这与学生学习动机的激发有着紧密的联系。针对当代大学生急功近利、浮躁、迷茫日益严重的现状进行分析，总结出了大学生因缺乏积极的学习动机和正确的人生观、价值观，还有一些社会环境因素的影响。对于这种迷茫现状，应采取...
怎么提高大学生的学习动机
怎么提高大学生的学习动机介绍如下：1. 合理作息，及时消除学习疲劳。长期伏案学习，人体要付出很大的脑力和体力，会出现身体酸痛不适和学习能力下降的现象，学习动机 水平也会因此而降低。因此要合理安排作息，通过安静休息或积极休息，消除疲劳感，保持学习的充沛精力。安静休息是指睡觉、静坐等，积极休息...
素常加斯： 如何利用学习动机理论提高大学生的学习动机 学习动机的有无和强度对学习的影响至关重要.激发学生的学习动机是学校教育的一项重要任务.作为一名教师,要采取各种...
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素常加斯： 如何激发学生的学习动机?答:1.利用教学内容与方法的新颖性,引发学生对学习内容的直接兴趣,调动学生的学习积极性..2、实施启发式教学,创设问题情境,激发认识兴趣和求知欲.3、根据作业难度,恰当控制动机水平.不同难度所需的动机强度不同,对于简单的任务,需要较高的动机强度;对于困难的任务,则需要较低的动机强度.4、充分利用反馈信息,有效进行奖惩.5、合理设置课堂结构,妥善组织学习竞赛.6、正确指导结果归因,促进学生继续努力.
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