《春天的形容词》这篇阅读短文的答案是什么？

春天的形容词这篇阅读短文的阅读答案~

天气渐渐转暖，万物渐渐复苏。留下的是枯萎的草，凋零的花，结了冰的小河。而这，春姑娘却不放在眼里，他把轻纱般的袖子轻轻一拂，花儿冒出了花骨朵，小草长出了嫩芽，小河里的冰也化了。啊！春天来了。
看！家里的那盆吊兰，重新开出了花，阵阵花香扑鼻而来，令人心旷神怡。走出家门，我看见院里那棵白杨树长出了的绿色的小芽，多像一个美丽的小天使啊！一阵春风拂过，树上已经长出来的嫩叶在风中轻轻浮动，好像在说：“好清凉的风呀!‘
走到小河边，只见岸边的杨树也抽出了嫩绿的柳丝，正轻轻抚摸着大地，那绿油油的小草和那五彩缤纷的花儿，在杨柳妈妈的抚摸下，小草长出了嫩叶，花儿们也渐渐开出了五颜六色的花，一丝丝，一缕缕，都像赶集似的聚拢来，像开一个比美大会似的；河水的冰也融化了，阳光照射到水面上，河面上波光粼粼，那波纹就好像春天的五线谱，而那光芒却是跳动着的音符，他们在弹奏着一首春天的赞歌。几只小燕子在河面上掠过，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈荡漾开去。
田野上，农民伯伯正在辛勤地播种，看，那一排排绿油油的麦苗在春风和阳光的照顾下，茁壮成长，有的麦苗实在是太调皮了，它居然迎着春风跳起了舞，让原本充满生机的春天更加活泼，麦田旁边是一片黄灿灿的油菜花，菜花在阳光下更加灿烂。我站在这田野中，闻着泥土的芳香，赞赏着这大自然的杰作，任春风吹拂，任心潮起伏。啊！这春天真是万紫千红，美不胜收啊!
看，旭日正在升腾，让我们张开双臂，去拥抱着美丽的春天吧！

作者描绘了小草刚刚长出的情态，用了“偷偷”“钻”，给人以不知不觉的感觉，又用“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱，还写了小草的长势和生长的面积，用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。更进一步写小草的质地，用“软绵绵”，让人愿意和它亲近，人们在小草上坐着、躺着、打滚、踢球、跑步，有无限惬意的感受。
一、课文第一段问答题：
1、第一段，运用了什么修辞手法?表达了怎样的心情?答：运用连续反复和拟人的修辞手法，突出对春天的盼望心情以及喜悦心情2、为什么一连说了两个“盼望着”？答：①叠用“盼望着”，反复更突出了望春急切的心情。
②运用反复的手法，突出了作者盼望春天到来的急切心情。二、课文第二段问答题：1、第二段，运用了什么修辞手法?总写春天，作者着眼于哪些景色的变化?这些景色的变化给人以怎样的感受?答：1）运用了拟人、排比的修辞手法。
2）总写春天，作者着眼于山、水、阳光的变化，形象表现了春来大地积雪融化春光明媚,山上变得淡绿润泽明朗,水位上涨,春日融融的暖意.
3）作用:从总体上写大地回春，生机勃发为下文具体描写春的美景而张本
三、课文第三段问答题：1、作者从哪些方面描绘春草?在词语的运用上有什么特点?效果怎样？
答：1）作者描绘了小草刚刚长出的情态，用了“偷偷”“钻”，给人以不知不觉的感觉。
2）又用“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱，还写了小草的长势和生长的面积。
3）用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感。更进一步写小草的质地。
4）用“软绵绵”，让人愿意和它亲近，人们在小草上坐着、躺着、打滚、踢球、跑步，有无限惬意的感受。

回答：

1. 不同是它通过各种修辞手法直接描绘了春，而课文是通过草花雨风等景物来描写。相同是都对春进行了赞美，都表达了对春以及对生活的热爱之情。

2. 神奇的魔力是指让看到它的人就产生喜悦之情，生命力是指春回大地的生机勃勃。

3. 红的像火，粉的像霞，白的像雪。花里带着甜味儿，闭了眼，树上仿佛已经满是桃儿，杏儿，梨儿。花下成千成百的蜜蜂嗡嗡的闹着，大小的蝴蝶飞来飞去。更喜欢《春》里的句子，因为更有生命力。

4. 春是一朵温暖的云彩，一股欢快的泉水。

5. 用我们的言传身教去呵护春天、关心春天，用我们的心血精力去编织春天、灌溉春天，呵护关心6春天的风吟鸟啼柳绿花红，编织灌溉春天的丹园风光妖娆风情，让春天常驻我们身边，永驻我们心6灵深处的爱心家园…… 升华主题 有生命力 用了排比

6. 相同点：两文都用描写的表达方式来写春景，如《春天》也同《春》一样，描绘了几幅春图：春在田畴、春在河畔、春在天空、春在果园。不同点：《春》寓情于景，作者热爱春天的感情蕴含在写景之中；《春天》中除了描写外，还有直接抒情，例如第4段中“热爱春天，播种春天，采撷春天吧！”

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芝罘区19350409166： 《春天的形容词》这篇短文的阅读答案 ？
崔独隆格： 看着那虽然干枯的大树又长高张粗,心里还十分不服呢;大树哥哥并没有干枯死掉,他现在又长出了新的叶子,大树哥哥又开始了他一个新的开始;几株野花也开了;到处一片欣欣向荣的景象.美丽极了! 在炎热的夏天,大树哥哥的枝叶也越来越茂盛成为一个茂盛的大树,小草弟弟看见大树哥哥长得那么大也不甘示弱,努力的长大,小朋友在草地里玩累的就到树荫下去乘凉.处处在炎热里欢笑. 秋天处处金灿灿的一片:稻子金灿灿的,果实金灿灿的挂在树梢,农民伯伯脸上也是金灿灿的笑容.菊花在路边散发出淡淡的香气.在林子里,一片片树叶像蝴蝶一样飞来飞去,美丽极了!

芝罘区19350409166： 春天的形容词这篇阅读短文的阅读答案 - ？
崔独隆格： 回答:1. 不同是它通过各种修辞手法直接描绘了春,而课文是通过草花雨风等景物来描写.相同是都对春进行了赞美,都表达了对春以及对生活的热爱之情.2. 神奇的魔力是指让看到它的人就产生喜悦之情,生命力是指春回大地的生机勃勃....

芝罘区19350409166： 春天的形容词阅读答案 - ？
崔独隆格： 春意盎然 勃勃生机 万物复苏

芝罘区19350409166： 春天的形容词这篇短文中本文主要是从哪些角度来描写春天的 - ？
崔独隆格： 课文第一段题1第一段,运用了什么修辞手法?表达了怎样的心情?答:运用连续反复和拟人的修辞手法,突出对春天的盼望心情以及喜悦心情 2为什么一连说了两个“盼望着”?叠用“盼望着”,反复更突出了望春急切的心情 运用反复的...

芝罘区19350409166： 春天的形容词文中描写哪几副春天的图画, - ？
崔独隆格： 春风吹醒了花儿,到处一派欣欣向荣的景象,春天的画作文,春天的图画作文.艳丽的花儿竞相开放,红得像火,白得似雪,黄得如金,粉得似霞……五彩缤纷. 迎春花起得早,吹起了鹅黄的小喇叭,向人们宣告,“春天来了!”;如雪的樱花...

芝罘区19350409166： 《春天的形容词》表达了作者怎样的思想感情 - ？
崔独隆格： 这个的话,个人认为最好的方式就是你结合当时作者的时代背景以及生活经历去更好的理解他写这篇文章的感情是最好的,如果你能够做到身临其境的去理解作者的思想感情就会发现作者为什么会有如此这般的感情了,希望我的回答可以帮到你,可以的话麻烦采纳一下答案,谢谢

芝罘区19350409166： 春天的形容词短文中描绘了哪几幅春天的图画 - ？
崔独隆格： 春暖花开、春风送暖、春风拂面、春意盎然、 百花盛开、大地回春、万物复苏、万木争春、 万象更新、万紫千红、阳春三月、乍暖还寒、 风和日丽、和风细雨、鸟语花香、气象万千、 欣欣向荣、莺歌燕舞、春深如海、春露秋霜、 春江如练、莺啼燕喃、春....

芝罘区19350409166： 《春天的形容词》主要是从哪些角度来描写春天的,请列举出相关的语句. - ？
崔独隆格： 作者描绘了小草刚刚长出的情态,用了“偷偷”“钻”,给人以不知不觉的感觉,又用“嫩嫩”“绿绿”使小草惹人喜爱,还写了小草的长势和生长的面积,用了“一大片一大片满是的”给人以清新悦目之感.更进一步写小草的质地,用“软绵绵”,让人愿意和它亲近,人们在小草上坐着、躺着、打滚、踢球、跑步,有无限惬意的感受.

芝罘区19350409166： 春天的形容词答案 - ？
崔独隆格： 阳春三月,春光明媚,春回大地,万象更新,春光融融,春暖花开,春意盎然,含苞欲放,春风拂面,桃红柳绿,莺歌燕舞,鸟语花香,河水解冻,春意正浓,烟花三月,满园春色,万木竞秀,春雨如油,春江水暖,缕缕花香,风和日丽,枝繁叶茂,奇争艳斗,春风习习,春雨绵绵,春雷滚滚,春花烂漫,春色迷人,万紫千红,万木逢春,百鸟鸣春,布谷催春,枯木逢春,好雨知春,大地复苏,积雪初融,小草含青,千枝吐翠,草绿花红,繁花似锦,欣欣向荣,杨柳抽芽,柳絮飘飞,群莺乱飞,山花烂漫,百花吐艳,百花齐放,百花争艳,冰消雪融,草木萌发,万木萌发,万绿丛中,万花丛中,桃李争艳,生机勃勃,姹紫嫣红,新枝茁壮,飞花点翠,群芳竞秀

芝罘区19350409166： 《春天是什么》这篇阅读的答案是?春天是什么如果有人问:“春天是怎样的?”有人会说“草长莺飞,杂花生树”.白居易说是“日出江花红胜火,春来江水... - ？
崔独隆格：[答案] 1.在“我”心目中,春天是什么?结合短文内容,把最后的补充完整. 答: 我找到了!春天是一个富有生命力的季节,也是一个美丽、神奇,充满希望的季节. 2.孤儿院的孩子们、老人院的爷爷奶奶们拥有春天,是因为______________________. 答...