花之歌第一自然段写的是什么？
起到引出下文的作用。
原文第一段：我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍.....
《花之歌》借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。
诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。
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《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。
而“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运，都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。
“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”体现了诗人的伟大理想，这首散文诗表意是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏”。
《花之歌》课文详解
①我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
【解析】 这里是比喻句，用“是”做比喻词，属于暗喻的类型。把花儿比作“大自然的话语”，“说出来”是指花儿开放了;“收回去”是指花儿凋谢了;“又说一遍”是指第二年、第三年……花儿在每一年都开放的过程。
这段写花开花谢都是在为大自然说话，也是为大自然而沉默。
②我是星星，从苍穹附坠落在绿茵中。
【解析】 比喻句，把花儿比作“星星”，“坠落在绿茵中”描绘了草丛之中花儿星星点点、竞相开放的景象。
这段写花儿像星星一样，星星点点地散布在绿茵里。
③我是诸元素之女：冬将我孕育;春使我开放;夏让我成长;秋令我昏昏睡去。
【解析】这里说“诸元素”，“诸”是指多的意思，这里说的是很多元素。我是很多元素的女儿，是因为一年四季都有花，无论春夏秋冬，花儿始终是这个世界的一份子。冬天我是种子，春天发芽，夏天成长，秋天枯萎。
这段介绍了花的生长过程。
④我是亲友之间交往的礼品;我是婚礼的冠冕;我是生者赠与死者最后的祭献。
【解析】 这一句用“我是”……连接了3个分句，是排比句式。礼品、冠冕、祭献，这些都是在写花的作用。花是美丽的师者，花也是情感的象征，花有花的语言，花可以替人们表情达意。
这段介绍了花的作用。
第一部分①~④个自然段，写了作者展开丰富的想象，以第一人称的口吻，介绍了“我”——花的诞生、成长以及作用等。
⑤清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群马一起为它送行。
【解析】 这段写花儿每天快乐地生活着。
⑥我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看；我醒来时，白昼的那只硕大的独眼向我凝视。
【解析】 “旖旎”“芬芳馥郁”是“我”想让大自然变成的样子。为了让原野风光更美，空气更清新，我努力地摇曳着、呼吸着。虽然“我”和小，可是我却想要改变我的世界。千万颗“眼睛”是天上的星星，“独眼”是天上的太阳。
“察看”和“凝视”表明了天上的星星和太阳已经注意到我为了整个世界变得更加美好而做出的努力。这里作者的想象极为大胆，超越了现实，又给人以大气磅礴的感觉。
这段介绍了花儿的伟大理想。
⑦我饮着朝露酿成的琼浆；听着小鸟的鸣转，歌唱;我婆婆起舞，芳草为我鼓掌。我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。而这些哲理，人类未完全领悟。
【解析】 这是全文的中心段，点明了中心，也是文章的主旨。“我总是仰望高空，对光明心驰神往”写出了花儿对光明的向往，“我从不顾影自怜，也不孤芳自赏”表明了花儿的人生态度是十分积极向上的。
而对比花儿来说，很多道理甚至连人都还没有完全领悟得明白。此处的情感得到了升华，也是作者纪伯伦希望人们能够明白，连一朵花儿都有自己美好的追求和理想以及积极乐观、向上的人生目标，那么人类呢?难道我们还不如一朵花儿吗?
这段介绍了花儿的人生态度。
第二部分(⑤~⑦)主要介绍了花儿的伟大理想和人生态度。
赏析
《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。
而“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花的凋谢命运，都说纪伯伦的诗有着哲理寓意深邃，从这就可以看出，诗人是用诗意的叙述和思考的敏锐来书写人生的。
人生有开花就有结果，诗人看到这两点的同时，特别赞赏前者，末尾两节写出了花的积极乐观态度，诗人用辨证的眼光来看待生命，这就是诗人真正意图。 “我在原野上摇曳，使原野的风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风更加芬芳馥郁。”
“我总是仰望高空，对光明心驰神往；我从不顾影自怜，也不孤芳自赏。”体现了诗人的伟大理想，这首散文诗表意是写花，但真正是写人，诗人正是利用花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操，同时也号召我们要“仰望高空，对光明心驰神往；不顾影自怜，也不孤芳自赏”。
读了这首散文诗，我们是否在大自然的话语中找到了自己的影子呢?
介绍了花儿的人生态度。
《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》 中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。
此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文教材六年级上册的第四课。
作品原文
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，藏在心间，然后又说一遍……
我是星星，从苍穹坠落在绿茵中。
我是诸元素之女：冬将我孕育，春使我开放，夏让我成长，秋令我昏昏睡去。
我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。
清早，我同晨风一道光明欢迎；傍晚，我又与群鸟一起为它送行。
第一段主要说：花开花谢，就像大自然在说话、沉默。
诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，如“我是诸元素之女：冬将我孕育；春使我开放；夏让我成长；秋令我昏昏睡去。”写出了花的成长与芬芳。
人生有开花就有结果，诗人看到这两点的同时，特别赞赏前者，末尾两节写出了花的积极乐观态度，诗人用辨证的眼光来看待生命，这就是诗人真正意图。
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《花之歌》是《纪伯伦诗选》中的一首，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。
诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画。此文被收入2018年部编本语文教材六年级上册的第三课。2019年部编本语文教材六年级上册的第四课。
第一段主要写花开花谢，就像大自然在说话、沉默。
花之歌第一自然段内容：
我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍……
花之歌的第一段在文中起什么作用?
起到引出下文的作用。原文第一段：我是大自然的话语，大自然说出来，又收回去，把它藏在心间，然后又说一遍...《花之歌》借花写出一种神韵和品格，为我们树立了高尚的人格理想。 诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流...
花之歌这篇课文讲了什么?
《花之歌》主要讲了诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以象征的手法，通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，写出了花的成长与芬芳。诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。1、第一段主要说：花开花谢，就像大自然在说话、沉默。2、第...
花之歌内容解析
花之歌中诗人用花的语言来叙述大自然的话语，表意是写花，真正是写人，号召我们仰望高空对光明，心驰神往，不要顾影自怜，也不孤芳自赏。第一部分：（1——4自然段）讲述花的诞生，成长以及作用。一至四小节，每一段都以“我是”开头，写出了花与大自然，花与人们的种种关联。四个小节内容相似，...
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六年级上册第四课花之歌段解
六年级上册第四课花之歌段解可以了解到，诗人用花的语言来叙述大自然的话语，文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫。而“我是亲友之间交往的礼品；我是婚礼的冠冕；我是生者赠与死者最后的祭献。”就袒露出了花...
花之歌 纪伯伦 诗的第一句话是什么意思
作者通过花这种大自然的语言，来寄托自己的伟大情操，同时花寄托了人们神圣，纯洁的感情。第一节，大自然的话语就是花开花落，周而复始。比喻的手法。第二节，比喻，把花比作星星，表现了花的纯洁。同时也是写花的出处，花种子如同天上的星星般繁多微小，苍穹如同辽阔的草原，这段用形象的语言，写花的来...
仿写花之歌1至4自然段写一段话
1、我是大自然的孩子，大自然宠爱着，又放任着，看着我，然后又看着我……2、我是小美人，从婴儿宝宝长成红衣少女。3、我是诸元素之女：冬是我昏昏欲睡，春使我苏醒，夏使我成长，秋使我成熟。4、我是孩子之间友谊的桥梁，我是爱情里的丘比特，我是农民爷爷们最灿烂的红宝石。花之歌是一首非常...
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《花之歌》的中心思想：诗人用花的语言来叙述大自然的话语，以象征的手法，通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有现实的真实，诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生。诗人通过花语的清新流露，构建了一幅大自然活生生的图画，图画中有诗意的浪漫，也有...
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格尔木市19612816911： 花之歌的节奏是什么? - ？
巨杜降糖： 《花之歌》分段如下: 第一部分(第1—4自然段):这部分对花的形象展开了描绘,写出了花对人类无私的贡献. 第二部分(第5—7自然段):这部分围绕“我在做什么”继续描绘花的形象,分别写了“我”的一天如何度过,“我”怎样和周围的世界和谐相处,以及“我”在享受着世界无私地给予的同时坚持追求光明的决心和行动.
格尔木市19612816911： 从花之歌第一自然段可以看出花场被人类用来干什么 - ？
巨杜降糖： 可以看出花常被人类用来装饰. 在《花之歌》第1自然段中,“大自然说出来”喻指花开,“又收回去”喻指花落,“然后又说一遍”喻指花开花落的循环往复.
格尔木市19612816911： 六年级上册花之歌提纲 - ？
巨杜降糖： 诗人用花的语言来叙述大自然的话语,以象征的手法,通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画,图画中有诗意的浪漫,也有现实的真实,诗人用诗意的叙述和思考的敏锐来书写积极乐观的人生. “大自然的语言”、“诸元素之女...
格尔木市19612816911： 花之歌课文在哪可以看出“我″是花? - ？
巨杜降糖： 从第三段和第六段可以看出我是花. 第一部分是(1到4自然段):讲述了花的成长与芬芳及凋谢. 第二部分(5到7自然段):描写花积极乐观的态度,展现了花的精神. 本文结尾点明了主题,花的精神品格,也是作者想要表达的情!在文中起...
格尔木市19612816911： 花之歌 纪伯伦 诗的第一句话是什么意思 - ？
巨杜降糖： 地句话的意思是,花是大自然的话语,不停地绽放、盛开、枯萎、再次开放,循环往复,有着顽强的生命力. 纪伯伦在《花之歌》中这样写道:我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍…… 我是星星,从苍...
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巨杜降糖： 《花之歌》这首散文诗运用第一人称的手法来写,把花比作大自然的话语、星星、诸元素之女、亲友之间交往的礼品、婚礼的冠冕以及生者赠予死者最后的祭献,讲述了花的成长与芬芳,以及花凋谢的过程,表现了花积极乐观的态度,展现了花的精神.
格尔木市19612816911： 花之歌我是大自然的话语,大自然说出来,又收回去,把它藏在心间,然后又说一遍……(1)我是星辰,从苍穹坠落在绿茵中.(2) - ？
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格尔木市19612816911： 纪伯伦写的散文《花之歌》的第一句话是什么意思?这篇散文的主旨或大意是什么?谢谢! - ？
巨杜降糖： 这首散文诗表意是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操,同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往;不顾影自怜,也不孤芳自赏”. 花寄托了人们神圣,纯洁的感情!
格尔木市19612816911： 花之歌这篇课文讲了什么? - ？
巨杜降糖： 《花之歌》是纪伯伦的散文诗集《组歌》中的一首,诗人用花的语言来叙述大自然的话语,文中尽显“纪伯伦风格”中的轻柔、凝练、隽秀与清新.诗人通过花语的清新流露,构建了一幅大自然活生生的图画. 这首散文诗表意是写花,但真正是写人,诗人正是利用花这种大自然的语言,来寄托自己的伟大情操,同时也号召我们要“仰望高空,对光明心驰神往;不顾影自怜,也不孤芳自赏”.
