小学生上网的利与弊

小学生上网弊大于利十条理由~

1、过多的使用互网对人们的健康和社交不利。梅隆大学的克劳特和他的同事对一些实验对象在开始使用互联网及之后的一两年进行了人格评估，发现：人们花在网上的时间越多，与亲人的沟通越少，实际生活中的朋友就越少，同时感到孤独和沮丧。
2、将大量时间用于网上聊天，游戏等方面，没有时间用于学习，与朋友交往，甚至连睡觉的时间都没有，就会逃课，熬通宵，成绩直线下降。
3、有关专家说，长时间上网，容易把精力，脑力耗到极点，进而诱发一系列诸如经常性头痛，偏头疼，视力损坏，"鼠标手"，"电脑脸"等毛病。
4、青少年上网首先的一大危害就是会影响视力。据统计，经常上网的学生中近视的比例大约占60%。第二大危害就是电脑所释放出来的辐射，具有相当强烈的危害。
5、电费和电话费的急速上升是现在家庭普遍的问题。经过调查，长期上网的家庭电话费都在200元以上，不仅如此，上网还有可能。
6、引起家长和孩子之间的矛盾。
7、如果上一些不健康的网站，会严重影响到青少年的身心健康,容易使学生误入歧途，不务正业，荒废学习，还会引起视力下降，睡眠不足等一些相关的疾病。

小学生上网的好处：
1、有利于青少年非线性思维方式的形成。
线性思维方式强调事物的先后顺序，对事物的认识从头到尾都遵循单一的顺序。而在网络中大量使用的超文本阅读方式是以网状形式来构筑和处理信息的。
它是一种跳跃式的、综合的非线性思维方式。从非线性的角度出发，思考问题的同时必须考虑它与周围事物的种种联系，并透过这种网状的联系来寻求解决问题的方法。
2、青少年的创造能力得到了发展。
随着国内几大互联网的崛起，年轻的网络创建者们成为了青少年的榜样。网络创业的神话、网络平等的故事激励着大量朝气蓬勃的年轻人。知识与创造力的重要性已越来越深地植根于广大青少年的心中。网络上的信息极其丰富，而且更新速度非常快。
3、满足了青少年交流、沟通和理解的需要。
网络高效、快速、方便、独特的交流方式与当代青少年偏于好奇、乐于幻想、追求独立的要求相吻合。
因此，网络一出现，便注定与青少年紧紧联系在一起。网络使得青少年和世界息息相通，使得他们在有限的学习、工作的重压之外获得了更广泛的空间。当全世界缤纷多彩的信息资源集结在青少年的面前，他们的视野、心胸会与以往完全不同。

上网利与弊都有，利是可以上网查资料，可以增加知识,扩大阅读量.可以玩游戏,放松自己,让自己高兴。弊是有很多不良的东西，还有会上当受骗，一但长期上网会上瘾，长期在电脑前面对眼睛不好，而且玩电脑游戏会影响学习，记忆力也会下降。所以我嘛，认为上网也有利与弊，只要你能控制自己，就会让这些弊给消失了

益处：
一、网络信息化的特征可以催生上网青少年的现代观念。使他们不断接触新事物、新技术，接受新观念，有利于培养他们的创新意识和创新精神。

二、上网有利于青少年更多更全面地了解社会，激发他们参与社会活动的愿望，促使他们更愿意发表自己对社会、对学校、对人生的看法，更主动地与不同观点的人交流。对他们正确的世界观和人生观的形成有不小的促进作用。

三、互联网上丰富的信息可以拓宽青少年的求知途径，开阔视野，陶冶情操，丰富知识。可以使广大青少年轻松愉快地学到自己所需要的知识。

四、上网打破了年龄、性别、地域、国籍等界限，有利于青少年形成全球意识和“地球村”概念。

五、据调查，互联网的平等性是上网青少年最认同的，这样有利于他们提升主体意识，逐步提高平等参与和主动交流的能力；另外，利用网络的互助性进行网上捐款、捐物、网上救助、网上报名参加义务志愿者活动等提供了便捷的渠道，这样可以提高他们的社会责任感和主人翁意识。

弊端：
首先，由于网上信息爆炸，各种信息良莠并存，鱼目混珠，加上缺乏有效地监管，网上色情、暴力、反动等信息泛滥。青少年正处于身体和心理的发展期，他们判断是非、自我控制和选择的能力都比较弱，盲目上网就会使他们的身体和心理遭受双重损害，将在青少年纯洁的心灵上烙下终身难以抹去的阴影。

其次，网络具有隐蔽性很强的特点。网上的道德压力很小，加上青少年的情绪容易冲动，所以，很容易产生侵犯性、攻击性的行为。如：网上说粗话、撒谎、欺骗网友等，对社会道德带来了巨大的不良冲击。

再次，长期上网的青少年很容易沉溺其中，产生过分依赖心理，过分追求网络游戏的满足感和快乐感，成为“电子海洛因”的吸食者，逐渐染上“网络成瘾症”等心理疾患，由此可能就会荒废学业，断送掉美好的前程。

第四、孩子长期泡在网上，还会造成人格退缩，就会产生社交恐惧心理，形成孤僻自私，与人难以沟通的恶果。

第五、青少年正处于生长发育期，连续长时间的上网，会造成用眼过度，形成近视，给学习、生活带来许多不便。

第六、网上聊天和“网恋”现在正成为影响青少年最大的网络因素。青少年对感情问题缺乏经验，追求新鲜感，很容易沉迷网络交友，甚至发生网恋，一旦发生问题，由很难理性认识，正确对待，不可避免的产生许多社会问题，如：诱拐青少年等等。

没利只有弊

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龙泉市17538225494： 小学生上网是利大还是弊大? - ？
连融富希： 看上网的目的与时间,如果上网的时间是家里有限制的,比如一个周可以在周末上网一小时,这个时候可以去查阅一些自己想知道的资料及信息,这个对学生来讲还是有利的;反之,上网无限制,比如学生放假天天上网,这肯定是弊大于利,小学生得自控能力和判断能力相对较差,很容易被网络迷惑而上瘾,从而影响学业,而长期的面对电脑,对于正处于发育期的小学生来讲,对身体也会造成伤害,尤其是视力!

龙泉市17538225494： 小学生上网利大还是弊大? - ？
连融富希： 利大于弊,从辩证角度看只要存在就有原因,既然它不但存在而且发展到现在已经是人们离不开它了,说明它的作用是不容忽视的,所以上网还是利大于弊啊!比如想查询一个信息只要百度一下,基本上问题就能解决了,上网可以第一时间掌握最新国家甚至个人动态,呵呵比如你想知道她(他)在干嘛呢…闲的时候逛逛论坛,和高手一起交流交流,偶尔在网上来个艳遇岂不给无聊的生活添滋喝彩吗?

龙泉市17538225494： 小学生上网的利与弊资料 - ？
连融富希： 好处是 1、可以方便快捷的获取信息 2、还有玩些互动的游戏 3、在网络上总能找到和自己心态相投的朋友,通信交流也很方便 4、上网是出现电视之后又一次对人类社会的生活方式冲击,如果嫌上网浪费时间,你可以克制自己少去接触,但你不...

龙泉市17538225494： 小学生上网利大于弊正方一辩的观点,立论陈词 - ？
连融富希：[答案] 正方一辩: 亲爱的老师、主持人、同学们大家好,很高兴能和对方辩友进行一次思想的碰撞与交流.网络日益成为我们生活的一部分,我们小学生也不例外,但网络也是一把双刃剑,有利也有弊,我方认为小学生上网利大于弊是基于以下理由: 第一...

龙泉市17538225494： 小学生上网是利大于弊还是弊大于利辩论词正方、反方各150字左右,不要太多.正方反方都要写啊. - ？
连融富希：[答案] 小学生上网利大于弊还是弊大于利 陈述辩论 正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生.小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生...

龙泉市17538225494： 小学生上网利大还是弊大.？
连融富希： 利大: 第一、可以开阔视野.上网可以及时了解时事新闻,获取各种最新的知识和信息,对以后的学习和生活都有很好的指导作用.上网可以充实头脑,只要留心就可以学到许多学校里学不到的知识,扩大自己的知识面.鼠标一点,大千世界便...

龙泉市17538225494： 小学生上网利大于弊还是弊大于利的辩论题正方:利大于弊,反方:弊大于利我是正方的三辩(攻辩手)请大家帮我措措词吧!ps:要空一些地方,我要写出... - ？
连融富希：[答案] 那要看你怎样利用上网了,如果你读书,查题,看新闻等有意义的事情,那当然是利大于弊喽;但如果你做一些不好的事情那自然弊大于利了,要好好利用电脑呦

龙泉市17538225494： 小学生上网的好处与坏处 - ？
连融富希： 开阔视野. 为孩子获得各种信息提供了新的渠道. 加强对外交流. 促进个性化发展. 促进学业. 有助于拓宽思路和视野. 不过要是长期沉溺于网络游戏便不好了. 家长要与孩子商量,在孩子同意的基础上规定上网时间,以免孩子沉迷于网络

龙泉市17538225494： 小学生上网的利与弊？
连融富希： 现在小学生上网 没有大人的教育 那是在害他! 现在网络什么都有! 首先不说大人辅助的 弊:接触色情东西. 接触游戏(接触游戏了,不能自控话,你能知道吗,荒废学业,甚至,犯罪的道路.) 长期玩电脑后来就会,不去找现实的朋友玩,沉迷于网络.他世界,会有截然的变化! 大人辅助监督. 利:让他可以学到很多知识. 不是说不让玩游戏.适当的玩玩智力游戏.增加他的学习兴趣. 就说这么多了.还有你想到什么可以追问.

龙泉市17538225494： 小学生上网有什么好处和坏处？
连融富希： 好处:1我门可以通过上网来适当放松和调节自己,2我们上网可以查阅一些资料帮助我们成长学知识3它是集多种技术和众多的科学知识于一体,它对于开发人的智力,锻炼眼手脚脑并用的能力有一定的好出. 坏处:1电子游戏的画面变换莫测,内容惊险刺激,使人一旦置身其中就得全力以赴的＂角色＂,因而对青少年来说有一定的诱惑. 2一些充斥着暴力色情等不良信息,会使人不想学习,致使成绩湘江,进而旷课,逃学,在外过夜,甚至留级,退学,纪律涣散,不能自拔,以身试法,追如违法犯罪的深渊,行为放荡,道德败坏,丧失廉耻之心.