幼儿园图书区活动教案
书籍是开启儿童智慧之门的钥匙。下面快随我来看看范文“幼儿园图书区活动教案”，感谢您的阅读，希望对您的工作有所帮助。
幼儿园图书区活动教案
设计意图：
图书是幼儿园教育活动的重要的组成部分，大班幼儿有了一定的阅读能力，但在区域阅读时很多幼儿往往是看书没有目的性，随意性很强，有的孩子虽然拿着书翻看，可是真正和幼儿交流，却发现他们对书的内容理解的很少，为了激发幼儿的阅读兴趣，让幼儿学习一些简单的阅读技能，我班创设了能吸引幼儿的绘本图书角,满足幼儿的阅读需要。
活动名称：
有趣的绘本图书
活动目标：
1、喜欢看图书、听故事。
2、发展幼儿的口语表达能力。
3、在阅读中学会与同伴分享和交流。
材料投放：
1、各种自制的绘本图书。
2、自制的图书修补台。
活动过程：
1、组织幼儿，故事引起幼儿活动兴趣。
师：告诉你们一个好消息，今天，森林里要召开图书展览会，许多小动物都赶来参加了。这次展览的是绘本图书，图书里面有许多美丽的图画和有趣的故事，小朋友想不想去看看呢?
2、向幼儿介绍新投放的书籍。
师：请小朋友进区看一看，今天投放的图书和平时的图书一样吗?哪里不一样?(个别幼儿回答)
师：今天的图书都是小朋友和爸爸妈妈自制的，每一页图书都画有美丽的图画和简单的文字说明。每一本图书都讲了一个有趣的故事。内容有保护环境类、爱惜小动物类、动物王国类、遵守交通类、好玩的玩具类等。
3、教师着重介绍绘本图书《保护我们的环境》
(1)介绍书名、封底、封页。
(2)讲解看绘本图书的方法，怎样猜一猜图片下文字说明的内容。
4、幼儿自由选择看书，教师观察，随机指导。
教师观察幼儿看书的情况：如看书、翻书的姿势，良好的阅读习惯、是否能完整的看完一本图书、鼓励幼儿合作看书、帮助幼儿看懂比较难的地方等。
5、随机拿出一本破损的图书，指导幼儿修补图书，并做个爱护图书的好孩子。
师：(1)这本图书怎么了?为什么哭?
(2)它是怎么坏的?
(3)书破了怎么办?
教师小结：看图书时要平摆在腿上或在桌子上一页一页翻，不要争抢。如果都想看同一本书，可以轮流看，或者围在一起看，这样就不容易坏了。
6、分享图书，教师幼儿共同讲评，奖励小红花。
(1)幼儿分享图书
幼儿介绍自己阅读的绘本图书的书名以及简单的内容，以及在阅读图书的时候遇到了什么问题等，鼓励幼儿语言要自然完整。
(2)教师幼儿共同讲评，奖励小红花。能够安静阅读、有良好阅读习惯、能够介绍图书内容、以及比上次阅读活动有进步的幼儿，教师将在阅读区“我爱阅读”小红花榜上为他们盖上小红花。
7、幼儿整理图书。
幼儿按照图书的标志将图书“送回自己的家”，检查图书是否摆放整齐，整理坐垫和椅子等。
活动中出现的现象:
A、在阅读中抢书、争吵的现象时有发生。
B、在阅读过程中时常会出现幼儿发脾气的现象。
C、生怕别人抢自己的书，不愿意主动向同伴询问和交流。
指导策略：
1、定期更换绘本或自制图书,维持孩子读书的兴趣。
2、指导幼儿如何去观察以及和孩子们共同分享自己的看书经验等。
3、指导图书区的幼儿阅读讲述，鼓励幼儿相互交流和好朋友之间发生的有趣的事情。
4、通过评价引导活动深入。创设小红花榜，表扬活动中表现好的幼儿，指出活动中幼儿出现的不良习惯。
5、针对一些存在不良阅读习惯的幼儿，老师应该给予更多的指导和帮助。
幼儿园中班图书分享活动方案
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中班图书活动教案
建构区——提供积木、木板,幼儿搭建“小小图书馆” 走廊——布置“家庭藏书展” 家长参与: 联系大学图书馆,并参与参观和讲解;和幼儿一起到书城看书、购书;收集各种图书和相关信息;参与“书展纪念券”征集设计,配合班级开展“家庭藏书展”活动。 幼儿园与社区资源利用: 参观图书馆;参观幼儿园阅览室,关注阅览室的发展...
《如何开展幼儿园中班区域阅读》
图书区是幼儿园区域活动的重要组成部分。但是，每次区域活动选择时，图书区总是不受欢迎，成为冷门区域，在图书区内经常看到孩子频繁地更换图书，拿到图书后一页一页很快地翻阅，甚至对区域中的小娃娃或书架的兴趣远超过对图书的兴趣。那么如何改变这种现象，让孩子对阅读从疏远...
幼儿园大班读书日教案
9、读书节交流活动。(4月21日下午) 开展交换图书活动、交换“我的第一本书”活动、“我的第一本书”演讲活动、剧目表演,以家庭为单位上交读书活动照片。 10、读书节闭幕式(4月28日早) 为读书节活动中故事大王、最佳图书设计奖、读书之星、书香家庭颁发奖状。 幼儿园大班读书日教案3 阅读是开启孩子智慧的窗,是...
幼儿园阅读活动方案
1、宣传发动,营造氛围,让全体师生、家长关注并能参与活动。向全园教师、幼儿、家长发出幼儿园"读书节"活动倡议书。 2、开展一次教师读书分享活动。 3、丰富各班级图书角,营造书香浓郁的读书氛围。 创设完善班级[图书角",引导幼儿参与[我的图书大家读"活动,每人拿一至两本好书充实班级图书角。 设计一面以[阅读节...
幼儿园世界读书日教案
1．制定读书节活动方案。2．营造园内浓厚的读书氛围。（1）重点创设班级读书角---营造班级阅读氛围，开展“好书推荐”活动。（2）向全园教师、幼儿、家长发出读书节活动倡议书并制作宣传海报，横幅等。（3）拓展亲子阅读空间，利用幼儿园二楼长廊布置成图书大区域，供亲子阅读。（4）利用来园、午睡起床...
幼儿园世界读书日活动教案
并通过周二、周四的“小喇叭”广播展示阅读活动开展情况,每学期评选巧嘴巴宝宝。 2.完善班级“图书角”,同时在幼儿园公共区域创设“快乐书吧”,多形式、多渠道收集幼儿类图书,实现班级幼儿图书分享的快乐,扩大阅读面。引导幼儿积极参与“我的图书大家读”活动,由幼儿园发出倡议,每位教师、幼儿和家长捐一到两本图书,...
幼儿园图书区目标及指导要点
幼儿园图书区目标及指导要点如下：1、养成幼儿按图画顺序观察各小画面的习惯，初步理解一页多幅画面与一个完整故事的关系。2、指导幼儿观察画面人物形象和情节与画面背景的关系。如：天晴、下雨、雪天等背景与画面人物的关系。练习用语言讲述自己对故事发展的理解。3、引导幼儿注意观察与人物角色有关的细致...
幼儿园区域活动设计方案
为了实现资源共享,在户外活动时利用大操场、还有平整的地面供幼儿使用。 二、活动区设置说明 1、图书区:园内发放及幼儿自带的图书,根据课程需要提供字卡、纸偶、识字玩具的材料。书架、书袋、小椅子、小桌子等设施。 2、建构区:四种以上的塑料拼插玩具,废旧材料2至3种,每种数量有利于5至6名小朋友玩游戏{纸盒...
图书的演变大班教案
1．教师要写自己认为有重要意义的教学经历或教学故事，即要有选择性，典型性，不要事无巨细都罗列进去，要围绕中心问题进行选择。并不是说所有的事件都可以成为案例，要善于捕捉教学过程中的“亮点”。2．应根据以往的经历撰写案例，尽量保持案例中资料的真实性，使读者有身临其境的感觉。可以到案例的...
易红斯迪：[答案] 幼儿园大班区域活动教案:制作图书 活动目标 1.学习将已经破旧的图书装订制作成新图书. 2.选择一些自己喜欢的物体形象,创编成好听的故事,制作新版图书. 3.引导幼儿为自己的故事书取个好听的名字,写在封面上. 4.通过活动,提高幼儿的构思、...
察雅县13650429465： 中班《我们有好看的书》活动教案 - ？
易红斯迪： 活动目标: 1、初步认识书的特征,学习简单分类,了解图书与人们的关系. 2、喜爱图书,并能用较完整、连贯的语言表达对书的感受及经验. 材料及环境创设:各类书籍、书架、模拟小图书馆. 活动流程:观察认识--阅读分类--感知讲...
察雅县13650429465： 引导幼儿讨论图书区应遵守哪些规则 - ？
易红斯迪：[答案] ·幼儿园安全教案:《遵守交通规则》 图书区的投放和使用 一、图书区的教育功能与目标 一块小小的坐垫,一张舒适的木椅,一缕温暖的阳光,构成安静而温馨的阅读环境.图书区是小朋友发现语言魅力、产生阅读兴趣的惬意之地.凡是重视幼儿语言...
察雅县13650429465： 大班亲子制作图书活动方案 ？
易红斯迪： 大班亲子制作图书活动方案1活动目标:1.了解书的作用,知道书的结构.2.能大方地向同伴介绍自己喜欢的书.3.初步懂得爱护图书,和家长共同制作图书.幼儿园组...
察雅县13650429465： 小班常识:小吃真多呀教案 - ？
易红斯迪： 活动目标:1、能用简单的语言描述小吃的味道.2、培养幼儿热爱家乡的情感.活动重点:培养幼儿热爱家乡的情感.活动难点:用语言描述小吃的味道.活动准备:图书区:家乡小吃图片.娃娃家:用小吃招待客人.手工区:广告纸、卡纸、...
察雅县13650429465： 幼儿园大班生成活动方案 - ？
易红斯迪： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:猫性权 幼儿园大班生成活动方案:开心一刻活动一:社会:开心照片活动目标:1、知道笑有很多种,能用体态、表情、笑声等方式表现各种笑.2、愿意与同伴分享自己的快乐经验,获得愉快的情...
察雅县13650429465： 幼儿园全民阅读活动的开展教案 - ？
易红斯迪： 活动目标1.阅读图书,熟悉读本内容,能准确指读书中的句子.2.围绕图画和文字,结合自身经验,进行主题讨论.3.在讨论中进一步丰富读书的知识,认识读书的意义和作用,培养积极的阅读情感.活动过程1.教师示范指读图书上的文字...
察雅县13650429465： 幼儿园如何开展区域活动阅读习惯 - ？
易红斯迪： 一、创设良好的阅读环境. 《纲要》中强调,环境是重要的教育资源,应通过环境的创设和利用,有效促进幼儿的发展.而乔姆斯基也认为,环境可以产生激发效应以及塑造效应.营造一个相适应的环境对于幼儿兴趣产生至关重要.良好的阅读...
察雅县13650429465： 小班公开课三只毛巾教案过程 - ？
易红斯迪： 游戏目标:1、感受一家人亲亲热热在一起的温馨和快乐;2、设计大、中、小各式各样的毛巾.教学重点:设计大、中、小各式各样的毛巾.教学难点:设计大、中、小各式各样的毛巾. 活动准备: 阅读区:《念儿歌,读童谣》,娃娃家:大...
察雅县13650429465： 幼儿中班《妙妙屋》书的教案 - ？
易红斯迪： 活动目标:1、在有趣的游戏情境中,听懂不同的音乐节奏的信号并表现相应的动作.2、乐意与老师、同伴一起快乐地唱唱跳跳做游戏.活动准备:相关媒体制作米奇玩具一个活动过程:一、 蹦蹦跳跳大声唱——你好,米奇!1、师:...
