文言文古文学弈仿写

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1. 用现代白话文形式,对古文《学弈》改写（编一个故事,但不改变原文

从前，有两个孩子王七和李四都想学围棋.他们的父母求爷爷告奶奶地才让这两个孩子拜到秋的名下.秋是老师的本名，因为棋下得好，所以人称弈秋.王七在老师讲围棋招数的时候，听得非常认真，唯恐落下一个字.可是李四却三心二意，心都飞了.一心想着一会儿天空会有天鹅飞过，我怎么能把它们射下来？能不能射到？射下来以后怎么吃呢？是炸着吃，还是烤着吃？……老师看他三心二意，当天晚上就敲开李四的屋门，直截了当地对他说：“你在学围棋时东张西望，毫不专心，你看人家王七，听课时唯恐落下一个字，我教他怎么下棋他就怎么落子，专心致志.”最后老师还苦口婆心地说：“你以后能不能在围棋方面出人头地就看你的态度了.你还不知道吧？你爹为你操碎了心，甚至都病了.你赶快抓紧时间痛改前非，学成以后回报爹娘的养育之恩，将来让他们过上好日子……”李四听了老师的话，态度有了一百八十度的大转变，从此他虚心向老师请教，很快就把以前落下的功课补上了.以后，李四的围棋水平大有长进，甚至都能打败王七了.他高兴极了，连忙谢过老师.后来他两人都成了围棋高手.真是名师出高徒，强将手下无弱兵啊！望采纳，谢谢。

2. 文言文 学弈续写

自从弈秋的两位徒弟长大以后，一个变成下棋高手，一个变成射箭高手，两位旗鼓相当。

有一天，他们在街上相互看见了，都想比个高低，他们就请了一个人当裁判，两人比个高低。 第一场比赛：下棋。

两人下着下着，不一会儿下棋高手就赢了。 第二场比赛：射箭。

两人分别骑在马上，向剑盘的中心射去，看谁射得准，谁就赢。结果射箭高手赢了。

第三场比赛：写对联。先是下棋高手出上联，射箭高手出下联，射箭高手对上了。

再是射箭高手出上联，下棋高手出下联，同样下棋高手也不甘落后，也对上了。所以说第三场打平手。

最后，裁判说：“两位打平手。” 回去的路上，两人明白了一个道理，就是每个人都有长处，不能向别人的弱点进攻，应该学习别人的长处。

后来，下棋高手也学射箭，射箭高手也学下棋。两人互相谦让，后来成为春秋时期，人人敬仰的好人。

后来，过了一段时间，弈秋对徒弟说："你们跟着我的时间也不短了，一定学了不少东西，我想让你们两个比试一下，好看看你们的学习成果，输赢并不重要，重要的是你们都学有所长。" 2个人同时答到"明白了。

" 于是，比赛就开始了。这个时候，那个不专心学弈的突然发现自己对棋还没有进步，而随着时间的流逝，他与同学的差距已经十分明显。

他便暗下决心：一定要追上他。他输了比赛，向老师承认了错误。

老师原谅了他。

3. 《学弈》文言文

【原文】弈秋，通国之善弈也。使弈秋诲二人弈，其一人专心致志，惟弈秋之为听；一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。虽与之俱学，弗若之矣。为是其智弗若与？吾曰：非然也。

【译文】弈秋是全国最擅长下棋的人。让他教两个人下棋，其中一个人专心致志，只要是弈秋讲的，他都学习；而另一个人虽然在听着，可是他心里总以为有天鹅要飞过来，想着搭弓拉箭把天鹅射下来。这样虽然他同前一个人一起学习，却学得不如前一个。能说这是他的聪明才智不如前一个人吗？我说：不是这样的。

【注释】

弈：下棋

弈秋，通国之善弈者也。

弈秋：秋，人名，因他善于下棋，所以称为弈秋。

通国：全国。

之：的。

善：善于，擅长。

使：让。

诲：教导。

其：其中。

惟弈秋之为听：只听弈秋的教导。

虽：虽然。

之：指弈秋的教导。

鸿鹄：天鹅。

援：引，拉。

缴：本课指带有丝绳的箭。

虽与之俱学，弗若之矣。

之：他，指前一个人。

俱：一起。

之：他，指前一个人。

俱：一起。

弗若：不如。

矣：了。

为：谓，说。

与：吗。

曰：说。

非：不是。

其：他，指后一个人。

然：这样。

感悟

学习不可一心二用，必须专心致志。 或做事要一心一意，专心致志，方可成功！ 若三心二意，将一事无成。

4. 改写学弈 文言文的

从前，有两个孩子王七和李四都想学围棋。他们的父母求爷爷告奶奶地才让这两个孩子拜到秋的名下。秋是老师的本名，因为棋下得好，所以人称弈秋。

王七在老师讲围棋招数的时候，听得非常认真，唯恐落下一个字。可是李四却三心二意，心都飞了。一心想着一会儿天空会有天鹅飞过，我怎么能把它们射下来？能不能射到？射下来以后怎么吃呢？是炸着吃，还是烤着吃？……

老师看他三心二意，当天晚上就敲开李四的屋门，直截了当地对他说：“你在学围棋时东张西望，毫不专心，你看人家王七，听课时唯恐落下一个字，我教他怎么下棋他就怎么落子，专心致志。”

最后老师还苦口婆心地说：“你以后能不能在围棋方面出人头地就看你的态度了。你还不知道吧？你爹为你操碎了心，甚至都病了。你赶快抓紧时间痛改前非，学成以后回报爹娘的养育之恩，将来让他们过上好日子……”

李四听了老师的话，态度有了一百八十度的大转变，从此他虚心向老师请教，很快就把以前落下的功课补上了。

以后，李四的围棋水平大有长进，甚至都能打败王七了。他高兴极了，连忙谢过老师。后来他两人都成了围棋高手。真是名师出高徒，强将手下无弱兵啊！

采纳我吧

5. 学弈用古文续写急

时间：战国时期

地点：邹国

人物：秋、妇人、彝、戚

（一位妇人拉着她的两个孩子匆忙赶到秋家）

妇人（笑着赞扬秋）：秋先生，您真是全国著名的下棋能手，无人不知，无人不晓呀！

秋（听了妇人的话，笑着回话）：那里那里，只不过精通下棋而已罢了。（双手握在一起，十分谦虚）

妇人：秋先生，请您收下我的两个孩子当徒弟吧！（恳求）只因家中闹灾，孩子找不着工作，才希望您能帮忙教导。我的儿子悟性不差，也不会给您丢脸的！（哀求秋，给秋下跪）

秋（连忙扶起妇人）：快快请起！您既然都到这个份儿了，我收下他们也罢！（坚定）

妇人（喜悦）：谢谢先生了！

（指着站在左边的孩子）这是我大儿子，叫彝。（指着在右边的孩子）这是我的二儿子，叫戚。快谢谢秋先生！

彝&；戚（感激）：谢谢秋先生！

数日后，在秋家中。

秋：下围棋的要领是……（长篇大论）

戚认真的听着，还拿笔记下秋说的重点

彝双手托着头，眼睛一动不动地盯着秋。看上去十分认真。

彝（心里默默想着）：晤，今天东街杂货铺有核桃仁。菜市场的鱼便宜5分……（东想西想，分了神）

秋似乎看出了彝分了神，叫了他一句。

秋：彝，你来说说我刚才讲的是什么。

彝依然沉醉在幻想中，没听到秋叫他。

秋（很生气）：彝，你听到了我说的话吗？

彝回过神来。

彝（胆战心惊，说话结巴）：老…老师，您…您…说得…对。

秋（恼火）：你……孺子不可教也！（恢复平常的语气）彝，念你初犯，这回就算了，要是再让我看到你这样，马上给我回家去！

戚（惊喜、感激）：多谢先生！（拍拍彝）还不快谢谢先生！

彝（茫然失措）：谢谢先生！谢谢先生！

秋：戚呀，你围棋学得不错，平时也都教教你哥哥。

戚：嗯！

翌日，上课时，彝又在想别的事情。

彝（默默想着，不大看得出在分心）：啊，要是有只天鹅能飞过来多好呀！等我把它射下来，娘该多高兴呀！（窃喜）到时候，娘肯定说我比弟弟强。（不甘心）每次都说弟弟比我好，这我可比弟弟好了吧！……

秋点彝回答问题。

秋（严肃）：彝，你说说如果一子被另一子包围，怎样破它呢？

彝（慌张、兢兢业业）：用手中的棋子换它的棋子。把……把它……

秋（怒）：你说什么？这几天你学到了什么？尽在那儿乱想。你……你……气死我了！（很生气）你走吧！你是学不会围棋的！

戚（大义凛然）：哥哥，你也太不争气了！（叹息）咳，娘知道了该多伤心啊！

彝知道自己不对，离开了秋家。

彝回家，娘很奇怪。

妇人（惊讶）：彝，你怎么回来了？先生放你们假了？戚怎么没回来呢？

彝（担心娘骂自己，结巴）：我……我……我上课时没……没用心，先……先生让我回来。弟弟他……他还在秋先生那儿学下……下棋。

妇人（失望）：咳，你呀，也太不争气了！你是没你弟弟聪明还是怎么的？（责备）怎么什么事都干不了呀？也罢，也罢，你呀，也只有到家里种地的份了！

彝（诚恳）：娘，您放心。我一定好好种地，让您老过上好日子！

彝回家种地，吸取教训，不再三心二意，倒干出了一番事业。

戚学围棋也学得很好，国人也都知道了有戚这么个人。

妇人（高兴）：哈，我的孩子也有出息了。

秋（热泪盈眶）：是啊，彝也知道争气，戚也用心。他们怎能没出息呢？

彝（不好意思）：先生，真对不起。那时我不认真学习，辜负了您的一番苦心。

戚（喜悦）：哥哥，你这不也干出了番事业吗？

秋（满足、语重心长）：彝呀，你现在也知错了。你得千万记住啊，做事要认真，一心一意。不能一心二用。三心二意的话，吃亏的是你自己呀！

彝&；戚（坚定、信心满满）：是，先生，我们一定会铭记于心的。

6. 学弈用古文续写急

时间：战国时期地点：邹国人物：秋、妇人、彝、戚（一位妇人拉着她的两个孩子匆忙赶到秋家）妇人（笑着赞扬秋）：秋先生，您真是全国著名的下棋能手，无人不知，无人不晓呀！秋（听了妇人的话，笑着回话）：那里那里，只不过精通下棋而已罢了。

（双手握在一起，十分谦虚）妇人：秋先生，请您收下我的两个孩子当徒弟吧！（恳求）只因家中闹灾，孩子找不着工作，才希望您能帮忙教导。我的儿子悟性不差，也不会给您丢脸的！（哀求秋，给秋下跪）秋（连忙扶起妇人）：快快请起！您既然都到这个份儿了，我收下他们也罢！（坚定）妇人（喜悦）：谢谢先生了！（指着站在左边的孩子）这是我大儿子，叫彝。

（指着在右边的孩子）这是我的二儿子，叫戚。快谢谢秋先生！彝&戚（感激）：谢谢秋先生！数日后，在秋家中。

秋：下围棋的要领是……（长篇大论）戚认真的听着，还拿笔记下秋说的重点彝双手托着头，眼睛一动不动地盯着秋。看上去十分认真。

彝（心里默默想着）：晤，今天东街杂货铺有核桃仁。菜市场的鱼便宜5分……（东想西想，分了神）秋似乎看出了彝分了神，叫了他一句。

秋：彝，你来说说我刚才讲的是什么。彝依然沉醉在幻想中，没听到秋叫他。

秋（很生气）：彝，你听到了我说的话吗？彝回过神来。彝（胆战心惊，说话结巴）：老…老师，您…您…说得…对。

秋（恼火）：你……孺子不可教也！（恢复平常的语气）彝，念你初犯，这回就算了，要是再让我看到你这样，马上给我回家去！戚（惊喜、感激）：多谢先生！（拍拍彝）还不快谢谢先生！彝（茫然失措）：谢谢先生！谢谢先生！秋：戚呀，你围棋学得不错，平时也都教教你哥哥。戚：嗯！翌日，上课时，彝又在想别的事情。

彝（默默想着，不大看得出在分心）：啊，要是有只天鹅能飞过来多好呀！等我把它射下来，娘该多高兴呀！（窃喜）到时候，娘肯定说我比弟弟强。（不甘心）每次都说弟弟比我好，这我可比弟弟好了吧！……秋点彝回答问题。

秋（严肃）：彝，你说说如果一子被另一子包围，怎样破它呢？彝（慌张、兢兢业业）：用手中的棋子换它的棋子。把……把它……秋（怒）：你说什么？这几天你学到了什么？尽在那儿乱想。

你……你……气死我了！（很生气）你走吧！你是学不会围棋的！戚（大义凛然）：哥哥，你也太不争气了！（叹息）咳，娘知道了该多伤心啊！彝知道自己不对，离开了秋家。彝回家，娘很奇怪。

妇人（惊讶）：彝，你怎么回来了？先生放你们假了？戚怎么没回来呢？彝（担心娘骂自己，结巴）：我……我……我上课时没……没用心，先……先生让我回来。弟弟他……他还在秋先生那儿学下……下棋。

妇人（失望）：咳，你呀，也太不争气了！你是没你弟弟聪明还是怎么的？（责备）怎么什么事都干不了呀？也罢，也罢，你呀，也只有到家里种地的份了！彝（诚恳）：娘，您放心。我一定好好种地，让您老过上好日子！彝回家种地，吸取教训，不再三心二意，倒干出了一番事业。

戚学围棋也学得很好，国人也都知道了有戚这么个人。妇人（高兴）：哈，我的孩子也有出息了。

秋（热泪盈眶）：是啊，彝也知道争气，戚也用心。他们怎能没出息呢？彝（不好意思）：先生，真对不起。

那时我不认真学习，辜负了您的一番苦心。戚（喜悦）：哥哥，你这不也干出了番事业吗？秋（满足、语重心长）：彝呀，你现在也知错了。

你得千万记住啊，做事要认真，一心一意。不能一心二用。

三心二意的话，吃亏的是你自己呀！彝&戚（坚定、信心满满）：是，先生，我们一定会铭记于心的。

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乐山市19637907609： 有谁会仿照《学弈》来写篇文言文?急~如:学舞,学琴来定题目谢了可能有点难,你们就尽量试试吧. - ？
子车管石龙：[答案] 《学筝》 筝柔,通国之善筝者也.使筝柔诲二女筝,其一女专心致志,惟筝柔之为学;一女虽学之,一心以为头发将松懈,思重新梳好盘上.虽与之俱学,弗若之以(字没找着),为是其智弗若与?曰:非然也. 你自己仿照一下或改一改就行,有些不好...

乐山市19637907609： 有谁会仿照《学弈》来写篇文言文?急~ - ？
子车管石龙： 学弈 这篇文言文通过弈秋教两个人学下围棋的事,说明了学习必须专心致志,绝不可三心二意的道理.文章先说弈秋是全国最善于下围棋的人,然后讲假如让弈秋教两个学习态度不同的人下围棋,学习效果也截然不同,最后指出这两个人学习结...

乐山市19637907609： 仿写文言文<学奕 - ？
子车管石龙： 孔子东游,见两小儿辩斗,问其故. 一儿曰:“我以日始出时去人近,而日中时远也.” 一儿以日初出远,而日中时近也. 一儿曰:“日初出大如车盖.及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?” 一儿曰:“日初出沧沧凉凉,及其日中如...

乐山市19637907609： 自己编的文言文故事根据六年级下册第一课的,仿照. - ？
子车管石龙：[答案] 望采纳 六年级下册第一课应该是《学弈》和《两小儿辩日》吧 仿写《学筝》最好修改一下 筝柔,通国之善筝者也.使筝柔诲二女筝,其一女专心致志,惟筝柔之为学;一女虽学之,一心以为头发将松懈,思重新梳好盘上.虽与之俱学,弗若之以(字没...

乐山市19637907609： 学弈故事新编如果个人都专心致志那发生的故事就不一样了,请用古文编一篇故事 - ？
子车管石龙： 却说光阴荏苒,日月如梭,弈秋的两名弟子相见,弟子甲曰:“我已成为世界级弈者也,How about you ?”弟子乙曰:“在几年前我已会改矣,改行踢球,因我专心学之,所以现已是世界级踢球者也,还和贝克汉姆一起踢球.” 弟子甲和弟子乙都已领略到“刻苦学习+有好方法+少说废话=天才”.

乐山市19637907609： 文言文《学弈》改成一个故事 - ？
子车管石龙： 《学弈》改写弈秋是全国最善于下棋的人.让他教两个人下棋,其中一人一心一意,聚精会神,只听弈秋的教导;另一个人也专心致志,很认真在学.其中一个人的头脑灵活,弈秋教一遍,他就知道这种形式的棋要怎么下;可另一个人呢,虽...

乐山市19637907609： 改写学弈 文言文的!!求 - ？
子车管石龙： 从前,有两个孩子王七和李四都想学围棋.他们的父母求爷爷告奶奶地才让这两个孩子拜到秋的名下.秋是老师的本名,因为棋下得好,所以人称弈秋.王七在老师讲围棋招数的时候,听得非常认真,唯恐落下一个字.可是李四却三心二意,心...

乐山市19637907609： 学弈用古文续写急急急急急!!!!!!!!!!! - ？
子车管石龙： 时间:战国时期地点:邹国人物:秋、妇人、彝、戚(一位妇人拉着她的两个孩子匆忙赶到秋家)妇人(笑着赞扬秋):秋先生,您真是全国著名的下棋能手,无人不知,无人不晓呀!秋(听了妇人的话,笑着回话):那里那里,只不过精通下...

乐山市19637907609： 请大家帮个忙,学奕续写,文言文, - ？
子车管石龙：[答案] 学而有得者,必勤学;学而不得者,非其智不若人,实为殆学.有天资聪颖,少能赋诗者方仲永也,然不思进取,仍为一介草夫.故成者必勤学而非必聪颖也.

乐山市19637907609： 文言文学弈改编成故事作文 - ？
子车管石龙： 相传,春秋战国时期有一个人,他是全国最擅长于下棋的人,所以人们叫他奕秋.有一次,一个叫王雷,另一个叫李力的人结伴同行.这两个人不远万水千山来到奕秋的住处,请求奕秋叫他们下棋.奕秋答应了教他们下棋,并受他们为入7a...