《燕子》课文中最后一段的破折号的作用是什么？
文中的破折号表示解释。
“他们送的是一批特殊的客人――燕子”这句子中的破折号的作用是解释说明，引出对概念内涵的具体解释。破折号就是解释说明“一批特殊的客人”就是“燕子”。
引进对前文的注释、说明，表示声音的延长或中断，表示意思的转折或话题的转换等
这里的破折号是起到补充说明的作用。《燕子》原句：
那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
燕子最后一个自然段中的什么字让人感受到电线若有若无的美
《燕子》中用”纤细“一词写出了电线的特点。《燕子》这篇课文最后这一段话主要写燕子停歇时轻盈、灵巧的样子。这篇散文描写了从南方飞来的燕子，有的正在湖面上飞行，剪尾或翼尖沾了一下水面，有的飞到了柳枝间，有的停在了远处的电线上歇息，燕子给早春的山光水色增添了生气，把春光点缀得更加美丽。
《燕子》课文中最后一段的破折号的作用是什么?
这里的破折号是起到补充说明的作用。《燕子》原句：那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线杆上休憩——嫩蓝的春天，几支木杆，几痕细线连于杆与杆之间，线上停着几个小黑点，那便是燕子。
燕子课文中 最后一句 多么有趣的一幅图画呀作者表达了怎样的感情?_百 ...
表达了作者对春天的喜爱之情，对小燕子的赞美之情
读了燕子课文最后一段话你有什么感想。
读了燕子课文最后一段话的感想:燕子辛勤忙碌的精神值得我们去学习。我们在学习当中应该具备勤奋精神。
燕子这篇课文最后一个自然段多么有趣的一幅画呀应该要用什么样的一起 ...
用高兴的，感叹的语气来读
席慕容 燕子 这篇课文中最后一段有何深刻含义
与人无害，与世无争，却能带给我们深沉的安慰的那一种错误”。这是一种交织着省悟与震撼的生命体验，一种源于严肃的生活态度、博大的人生襟怀的生命智慧。感情升华为哲理，乡愁成长为旷达。对文章自身来说，含蓄蕴籍的回忆与叙事，以情理交融的议论画上了一个沉甸甸的句号 ...
席慕容 燕子 这篇课文中最后一段有何深刻含义
“这是一种世代传承的记忆。”席慕容对《青年周末》记者说。青年周末：但是传统文化里不可以加入一些新鲜元素吗？席慕容：日本从明治维新之后全盘西化，但他们在民族节庆方面的一些仪式，是从唐朝以来都没有改变过的。当你把这些东西丢掉之后，你跟祖先的记忆之间就没有关系了。青年周末：文化是否也可以互相...
三年级语文燕子课文原文
三年级语文下册第一课《燕子》课文原文 一身乌黑光亮的羽毛，一对俊俏轻快的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。才下过几阵蒙蒙的细雨。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小燕子从南方赶来，为春光...
文中最后一句说:"这多么像正待演奏的曲谱哇!"在认真读完课文后,你是否...
关于歌颂春天的曲子
小学三年级下语文 燕子课文写了燕子的哪些特点
从外形、飞行、停歇三个方面描述了燕子，表现了燕子活泼可爱、轻快灵巧、娴静优雅的特点。《燕子》一文以燕子为线索。 课文以优美的语言，讲述了燕子的特点和充满生机的春天的美丽。课文以燕子为记叙的线索，可以按燕子的外形、燕子从哪里来、燕子的飞行和停歇的顺序来理解。
五任肝欣：[答案] (1)本题的考点是词语的含义.解答思路:解词+内容+情感.方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情.理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感.“燕子还会重建它们的...
伊春区14737947274： 人教版三年级上册语文《燕子》课文内容 - ？
五任肝欣： 一身乌黑光亮的羽毛,一对俊俏轻快的翅膀,加上剪刀似的尾巴,这就是活泼机灵的小燕子. 二三月间,微风轻轻地吹拂着,毛毛细雨从天上洒落下来.千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶.青的草,绿的叶,各色鲜艳的花,都像赶集似的聚拢来,形成了烂漫无比的春天.小燕子从南方赶来,为春光增添了许多生趣. 在微风中,在阳光下,燕子斜着身子在天空中掠过,“唧”的一声,已由这边的稻田上,飞到了那边的柳树下了;还有几只横掠过湖面,剪尾或翼尖偶尔沾了一下水面,那小圆晕便一圈一圈地荡漾开去. 几对燕子飞倦了,落在电线上休息.在蓝天的映衬下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇.停着的燕子成了音符,谱出一支春天的赞歌.
伊春区14737947274： 破折号的作用1、那些可爱的鸟儿——燕子、山雀、海鸥和布谷鸟,它们都是我的朋 - ？
五任肝欣： 这句话中的破折号的作用是“补充、说明的作用.” 很高兴为你解答,希望能帮到你!
伊春区14737947274： 六年级下册语文第一单元第二课匆匆,课文中,破折号的作用燕子去了,有再来的时候;杨柳枯了,有再青的时候;桃花谢了,有再开的时候.但是,聪明的... - ？
五任肝欣：[答案] 破折号的作用很多,有:1.表示解释说明 2.表示语音的延长 3.表示意思的转换,跳跃或转折 4.表示插说 5.电脑应用 6.加强重点 7.分行举例 8.用在副标题前 9.标明作者 10.补充说明 11.表示总结上文 12.表示语言的延续这个是解释说明的作用
伊春区14737947274： 旧版的燕子一课中最后一个自然段表达了作者什么样的感情? - ？
五任肝欣： 答:旧版的燕子一课中最后一个自然段 表达了作者对燕子喜爱的感情
伊春区14737947274： 六年级下册语文第一单元第二课匆匆,课文中,破折号的作用 - ？
五任肝欣： 破折号的作用很多,有:1.表示解释说明 2.表示语音的延长 3.表示意思的转换,跳跃或转折 4.表示插说 5.电脑应用 6.加强重点 7.分行举例 8.用在副标题前 9.标明作者 10.补充说明 11.表示总结上文 12.表示语言的延续这个是解释说明的作用
伊春区14737947274： 燕子课文每个自然段分别写了什么内容表达了作者怎样的思想感情? - ？
五任肝欣： 第一,写了燕子的外形, 第二,写了春天从南方飞来的燕子, 第三,写了天空中燕子的飞行姿态, 第四,写了湖面上飞行的燕子, 第五,写了停歇在电线上的燕子 表达了作者热爱春天、喜欢伶俐可爱的燕子的思想感情.
伊春区14737947274： ...掠走燕子的家园.大部分繁殖的燕子还会重建它们的巢,大部分贪婪的手还会再次伸来.周而复始,精疲力尽的燕子已没有足够的唾液,最后它咳出鲜血来... - ？
五任肝欣：[答案] (1)本题考查词语含义的理解.解答思路:解词+内容+情感.方法:联系词语本义,结合语境分析词语的含义,以及表达的感情.理解词语一般先理解其表面义,然后要结合语境及课文内容,具体理解出它的语境义及所包含的情感.“燕子还会重建它们的...
