问之有目者的之时啥意思？
指人、物、事、地点等，相当于“......的”或“......的人（东西、事情、地方）。”例： 近塞上之人，有善术者。（者：指人）
如果你们平时关系挺熟了、说明她喜欢你、想看你喜不喜欢她那种女生……算是委婉的表白
第一个，“问之有目者”的之后面省略了介词（于），也是代词，指代这件事（原文是太阳吧）第二个“或告之曰”的之代词，他,她,它(们).
应该是代词，代指那个人
人事之不齐也。故凡同类者,举相似也,如药也,苦之于味,有味者觉知,非味...
今夫麰麦,播种而耰之,其地同,树之时又同,浡然而生,至于日至之时,皆熟矣。虽有不同,则地有肥硗,雨露之养,人事之不齐也。故凡同类者,举相似也,何独至于人而疑之?圣人与我同类者。故龙子曰:‘不知足而为屦,我知其不为蒉也。’屦之相似,天下之足同也。口之于味,有同耆也。易牙先得我口之所耆者...
"有鸟将来,张罗而待之,得鸟而罗之一目也,今为一目之罗,则无时得鸟矣...
一、原文：西汉 刘安《淮南子·说山训》“有鸟将来，张罗而待之，得鸟者，罗之一目也。今为一目之罗，则无时得鸟矣。”二、相关故事 从前有一个人看到别人布网捕鸟，发现被捕的鸟每只鸟头才钻一个网眼，心想既然如此，何必结网呢？他回家便剪断长绳做成一个个圈圈，别人问他作什么用，他笑而...
孔子有句话知之者不如好之者好知者不如乐之者是什么意思该句的评析介绍...
《论语》中的“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”句，主要讲学习的三个层次，以知之者突出好之者，再紧承好之者突出乐之者。这就如同数学中的逻辑推导，层层推进，使说理更加透彻，令人信服。使用了顶针的修辞。顶针是一种较为常见的修辞。它是用前一句的结尾做后一句的开头，使邻接的两个...
孟子曰:天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不 ...
故曰： 域（6）民不以封疆之界，固国不以山溪（7）之险，威天下不以兵革之利。 得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲戚畔（8）之；多助之至，天 下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔；故君子有（9）不战，战必胜 矣。”【注释】①天时、地利、人和：《苟子·王霸篇》说：“农夫朴力而...
孟子曰:不知子刀之味者,无目者也;爱美之心,人皆有之。是孟子的哪篇文 ...
“不知子都之姣（美）者，无目者也。”《孟子·告子章句上》
翻译“圣人不积,既以为人,己愈有;既以与人,己愈多。天之道,利而不害...
，回到没有受到伪诈、智巧、争斗等世俗的污染之本性。张松如说：“世界上的事物多种多样，社会现象更是十分复杂，如果单单认定‘信言’都是不美的，‘美言’都是不信的；‘知者’都是不博的，‘博者’都是不知的，这就片面了。不能说世界上真、善、美的事物永远不能统一，而只能互相排斥。
成语: 刮目视之什么意思?有什么典故和故事?
) 宋体矢量字库：楷体矢量字库：成语详解 典故说明 : 此处所列为「刮目相看」之典故说明，提供参考。「刮目相看」原作「刮目相待」，指将眼前旧有的认识刮除，重新看待。三国时吴将吕蒙，小时候因为生活困苦，没有读过什么书，以致有些官员认为他没有学识而看轻他。有一天，吴国君主孙权劝吕蒙...
四字成语目什么什么纪
目想心存、目空四海、目瞪口噤、目不窥园、目逆而送、目眩神迷。 希望能帮助到你 2. 目有哪些四字词语 拭目以待十目所视,十手所指士别三日,当刮目相待手挥目送死不瞑目拭目而待头晕目眩万目睽睽极目远望贱目贵耳掩人耳目一叶障目,不见泰山掩目捕雀一目十行一目了然有目共赏娱心悦目引人注目游目骋怀...
孟子 告子上 选文翻译:如有能信之者,则不远秦楚之路,为指之...
孟子曰:“今有无名之指屈而不信①,非疾痛害事也,如有能信之者,则不远秦楚之路,为指之不若人也。指不若人,则知恶之;心不若人,则不知恶,此之谓不知类也②。” 译文: 孟子说:“如果现在有个人无名指弯曲了不能伸直,(虽然)既不疼痛又不妨碍做事,但如果有人能使它伸直,那么即使赶到秦国楚国去(医治)...
如果有一二稍可寓目者,请别赐名为幸。什么意思
原文完整句子是“贾政又启：‘园中所有亭台轩馆皆系宝玉所题，如果有一二稍可寓目者，请别赐名为幸。’”意思是：贾政说园中各处景观房子现在都暂时是宝玉题的，如果贵妃您觉得这些景观稍微可以一看，我们非常荣幸的请您另外赐更好的名字。
驷胀加替：[答案] 第一个,“问之有目者”的之后面省略了介词(于),也是代词,指代这件事(原文是太阳吧) 第二个“或告之曰”的之代词,他,她,它(们).
邕宁区19140377213： 之在文言文中的意思 - ？
驷胀加替： 之字的所有用法答:浅析文言文“之”的用法一般来说,“之”的用法有下面几种:1.“之”字用作指示代词.如:①“之二虫又何知?”“之”表示“这”,意为“这两条鱼又怎么知道?”②“是吾师也,若之何毁之?”“之”表示“这...
邕宁区19140377213： 文言文眇不识日中的各个＂之＂字都是什么意思生而眇者不识日,问之有目者.或告之曰:“日之状如铜盘.”扣盘而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之曰:“... - ？
驷胀加替：[答案] 1问之有目者,之是代词,代指＂不识日＂这件事.2或告之曰,之是代词,指代＂生而眇者＂3日之状如铜盘,之是用在主语和谓语之间,取消句子的独立性.4或告之曰,之是代词,指代＂生而眇者＂5日之光如烛,之是＂的＂的意思6日之与钟、龠...
邕宁区19140377213： 文言文《日喻》中“问之有目者”和“扣盘而得其身”省略了什么?请从文中找出原词! - ？
驷胀加替：[答案] 问之有目者 “之”指代“日” 扣盘而得其声 “其”指代“日”
邕宁区19140377213： 文言文中之的用法是什么? - ？
驷胀加替： 1.用作助词 (1)相当于现代汉语的“的”,放在定语和中心语之间.如:子而思报父母之仇,臣而思报君之仇.《勾践灭吴》 (2)放在主语和谓语之间,取消句子的独立性.如:客之美我者,欲有求于我也.《邹忌讽齐王纳谏》 (3)放在倒...
邕宁区19140377213： 吴王问之的之的意思,快快~~!! - ？
驷胀加替： 助词 1.用作书面语,用在定语和中心词之间,组成偏正词组. 例子:赤子~心/以子~矛,攻子~盾. 2.用作书面语,用在主谓之间,取消句子的独立性,变成偏正结构. 例子:中国~大/大道~行也 代词 1.用作书面语,人称代词,代替人或事物. ...
邕宁区19140377213： 《日喻》生而眇者不识日①,问之有目者.或告之曰:“日之状如铜盘.”扣槃而得其声,他日闻钟,以为日也.或告之曰:“日之光如烛.”扪烛而得其形,他... - ？
驷胀加替：[答案] 第一个:启示是我们求学必须有目的,探求真理和钻研学问的历程要踏踏实实,不能只应付于表面. 第二个:当“眇者”遇到不清楚的事物时能够虚心请教他人,且能运用听觉和触觉感知外界事物.
邕宁区19140377213： 生而眇者不识日,问之有目者.是什么意思?？
驷胀加替： 一出生就双目失明的人不认识太阳,向有眼睛的人问太阳是什么样子.应该是这个个意思吧
邕宁区19140377213： 生而眇者不识日,问之有目者.或告之曰:“日之状如铜粲.”扣碟而得其声.他日闻钟,以为日也.或告之日:“日之光如烛.”扪烛而得其形.他日揣禽,以为日... - ？
驷胀加替：[答案] 1.省略了主语“生而眇者” 2.扣盘而得其声.扪烛而得其形. 3.只了解事物的局部,甚或是皮毛.它告诫我们,单凭道听途说或者走马观花,至多不过是一知半解;要真正了解事物,一定要接触它、观察它,亲自实践. 4.提示:勇于求学,不以求知为耻;...
邕宁区19140377213： (一) 阅读下面的文言文,完成后面的题目. 曰喻(节选) 苏轼 生而眇①者不识日,问之有目者.或告之曰:... - ？
驷胀加替：[答案] (一) 1. (1) 有人他,代“生而眇者” (2) 的(3) 因 为(4) 明白事理和 2. 省略了主语“生而吵者”. 3. (1) 盲人敲打铜盘听到了它的声音 后来听到了钟声,认为它就是太阳.(2) 太阳与钟声和龠形相 差很远,...
