帮我看看段课文出自哪里？
在卢梭的《爱弥儿》的第91~92页。
大自然希望儿童在成人以前就要象儿童的样子。如果我们打乱了这个次序，我们就会造成一些早熟的果实，它们长得既不丰满也不甜美，而且很快就会腐烂：我们将造成一些年纪轻轻的博士和老态龙钟的儿童。儿童是有他特有的看法、想法和感情，如果想用我们的看法、想法和感情去代替他们的看法、想法和感情，那简直是最愚蠢的事情；我宁愿让一个孩子到十岁的时候长得身高五尺而不愿他有什么判断的能力。事实上，在这种年龄，理性对他有什么用处？它阻碍着体力的发展，儿童是不需要这种阻碍的。
这是大学英语课文里的一篇文章
大学体验英语第四册Unit2-Passage A
《 Why Digital Culture Is Good for You?》
The news media, along with social and behavioral scientists, have recently sent out a multitude of warnings about the many dangers that await us out there in cyberspace. The truth of the matter is that the Web is no more inherently dangerous than anything else in the world. It is not some amorphous entity capable of inflicting harmful outcomes on all who enter. In fact, in and of itself, the Web is fairly harmless. It has no special power to overtake its users and alter their very existence. Like the old tale that the vampire cannot harm you unless you invite it to cross your threshold, the Internet cannot corrupt without being invited. And, with the exception of children and the weak-willed, it cannot create what does not already exist...
(1) Like alcohol, the Web simply magnifies what is already there: Experts are concerned that the masking that goes on online poses a danger for everyone who is a part of the Digital Culture. Before we know it, the experts tell us, we will all use fake identities, become fragmented, and will no longer be sure of just who we are. Wrong. The only people who feel compelled to mask, and otherwise misrepresent themselves online are the same people who are mysterious and unfrank in "real life”...the Net just gives them one more tool to practice their deceit.
As for the rest of us, getting taken in by these people is a low probability. We know who these folks are in the "real world”. The Internet does not "cause” people to disguise as something they are not. As for the Digital Culture getting cheated by these dishonest folks, well, there are just as many "cues” online to decipher deception as there are in the "real world”. The competent WebHead can recognize many red flags given off by the online behavior of others. Oftentimes the intentions of fellow users is crystal clear, especially over time.
When someone is trying to deceive us online, inconsistencies, the essence that they are trying "too hard” or are just plain unbelievable, often come through loud and clear. Likewise, just like in the "real world”, a host of other unacceptable tendencies can be readily recognized online. Narcissism (it’s all about "meeeee”), those people who have nothing but negativity or unpleasant things to say about others, and those who feel compelled to undermine others and who think they must blow out the other guys’ candles in order for their own to shine can be spotted a cybermile away.
(2) The Web can bring out the best in people: Gregarious, frank folks in "real life” usually carry these same traits over to their online life. Most are just as fun-loving online if not more so, as they are at a party, at work, or at the local bar. Though admittedly, some are not quite as much fun to be around without a stiff drink.
Shy folks have a "safer” environment online than in the "real world” and can learn to express themselves more freely on the Net (you’ve never seen anyone stutter on e-mail, have you?) allowing them to gain confidence and communication skills that can eventually spill over into other aspects of their lives. Helpful people in "real life” are often just as willing to come to someone’s assistance online as anywhere else.
(3) People are judged differently on the Web: On the Internet people are judged by their personality, beliefs and online actions, NOT by their physical appearance. This is good. It not only gives ugly folks an aid, but causes Beautiful People to have to say something worth listening to in order to get attention.
(4) People open up more: Many people are opening up a whole lot more these days since they are not required to use their real name and provide their real identity in the Internet.
(5) We’re connected: Members of the Digital Culture know full well that there is a wealth of important information and life-changing opportunities out there in cyberspace. The Web has opened doors for many of us that otherwise would never have been an option. Research possibilities and networking are just two such opportunities.
�(6) We Learn the Power of Words and to be Better Listeners: With no facial expressions, body language, or physical appearance to distract us, members of the Digital Culture have learned the power of words ... both their own, and others’. We know very well how a simple string of words can harm, hurt and offend, or how they can offer humor, help, support and encouragement. Most experienced members of the online culture have learned to become wordsmiths, carefully crafting the words they use to convey exactly what they mean so as not to be misunderstood.
�Many of us have also learned to become far better listeners thanks to the Internet. Not only do we choose our words more carefully but we (especially those who communicate via email as opposed to chat rooms) are forced to wait until the other person finishes before we can speak or respond.
夏天与雪天，笑颜与泪眼，梦与约定，失散与重聚，个人与世界。
距现在已经很远的那一天
云的那边是和她立下约定的地方
在剧烈的高温和喘息中
你拜托我
为你带来银河、太阳和大气的世界
飘下的最后的雪
在那花岗岩上
堆积着雪水
泽渡在课堂上阅读。熨帖的声音。手指轻拢头发。
浩纪看着她。
那个时候，我们为两件事物所牵挂
牵挂的第一个，是同学泽渡佐由理
而另一个，则是那海峡对面被分割的北海道屹立的巨大的塔
我时常抬头望着那座塔
常让我感觉到有对我很重要的东西在那里等着我
不论如何，有这样的感觉
少年藤泽浩纪和白川拓也，在工作的工厂拿零件，在山上战后废弃设施中组装小型飞机。
那看似伸手可触，却遥不可及的地方
那岛屿上的伸入云端的塔
我们无论如何也想飞到近在眼前的距离看一看
因此我们在这里制作名为BERACIRA的飞行器
向往飞往那座高塔
一架飞机从头顶飞过。她去追。
泽渡重复做着同样的梦。
拓也在书店与泽渡相遇。一个雨天。
他答应带她去他们工作的地方。
一个橘色的黄昏，他们三人在水边约定驾飞机去塔。
那时希望这个时刻能一生持续下去，永不停止
那个被云所环绕的塔，成为了我最重要的约定的地方
那个瞬间，我们不害怕任何困难
事实上，世界和历史没多久就开始了变化
但那时候，只觉得夜晚回家的后气氛，朋友的信赖
空气中残留的佐由理的味道，这就是世界的一切
泽渡梦里的云呈灰色。她还梦见塔。
浩纪和拓也在忙着组造飞机时，她会一个人在屋外静静地看书。
在那广阔的宁静天地，她鸟儿般雀跃。
跑去河上半截廊桥，做了一个梦，不慎跌落，悬在边缘，浩纪发现，急忙赶到，明明，他拉住她的手，木板过于破旧，无法承受他的体重，一起落水。
塔的顶部仿佛连着另一个世界
夕阳，好像不愿沉下去呢
那真是个特别的夏天
但包围我的世界却一次次背叛我
从此后的3年，我再也没见过泽渡
3年后，拓也在特殊军情研究室。
休息日，他带脑学组的玛琪去以前工厂。
拓也逗猫的时候，玛琪流露爱意。
就好像人做梦一样，宇宙也在做梦
“说不定会这样的”和类可能性包围着这个世界
我们称之为“平行世界”或“分歧宇宙”
我的研究就是这个平行世界带来的梦和思想之类
联合的塔也是为此而建的
一方面为了探测平行世界
另一方面说不定可以从中很到的分歧宇宙信息
探测到的信息比如梦或预感很可能会是现实
玛琪也是憧憬着塔而努力的人。
泽渡
初中3年级暑假时发病，原因不明
症状为长时间的睡眠
能维持清醒的只有最开始2个月
之后进入连续3年的睡眠
她跟塔有着秘密的联系。
这里吹着宇宙深处吹来一般的冰冷的，深邃的风
空气中有着不同的宇宙的味道
天空和云还有荒凉的小镇
哪里也找不到人
好冷
为什么我在这种地方
有谁，有谁来
浩纪君
浩纪还在读书。
3年前佐由理的突然消失的打击是一方面
因此停工下来的我们也很心浮气躁
毕业后拓也进了青森的高中，我却来到了东京
因为我以为到了东京就不会再看见塔了
但我期望不同，这里天气好的时候，还是能看见塔
在这种日子里，我一整天的心情都会阴沉下来
时常有冈部先生的信寄来
但我却从未回复
回到房间关上门的时候
总感觉到仿佛从身体中涌出般的心痛
到底是何时开始变成这样的呢
浩纪一人坐在地板拉小提琴，不知拉得怎样。
以前，他练射箭后回家，会遇上练完小提琴的泽渡。
一个人的时候才感觉到夜的漫长
无法消磨时间时，我会到附近车站去散步
装作等人来消磨时间
等到厌烦时
就尽可能慢地走回去
虽然有高中同学，但不穿制服时就是不怎么想在一起
在这个有3000万人以上的城市
仔细想想，想见的人，想说话的人
对我来说一个也没有
在这种生活中，我时常梦见佐由理
在某个冰冷的地方寻找，独自一人的佐由理的梦
结果却一直找不到她的身影
不过，心被冲击一般
佐由理的气息直到醒来依然残留在体内
回想起来，已经是来东京的第3个冬天
如同沉没在冰冷的水中无法呼吸一般的每一天
只有我独自一人
被留在世上一般
现在佐由理的梦境
比现实更像现实
一直，一直，在寻找
泽渡，这次我要按照约定
让你乘坐BERACIRA，飞到塔那里
我感觉到，这是让我们重逢的方法
我不会让你一人孤单了，我不想放弃任何事物了
我要永远保护泽渡，这是约定
虽然只是在做梦
但我触碰到的佐由理的温暖
依然尚未褪去
离现在已经很久了的那一天
我们定下了没有实现的约定
拓也去见泽渡，她在特殊病房昏睡。
教授作一些解释。
我们推测持续睡眠是因为
流入的平行世界情报让她的大脑承受不了导致的
如果让她醒来
很可能以塔为中心，世界在瞬间被平行宇宙吞噬
说到底
我们能否唤醒她还是个未知数
为了控制开战，数日内会被移到NSA本部
对联合来说，她是十分重要的样品啊
塔的设计者艾克森·基齐诺艾
是她的祖父
如同所听到的，塔已经是明显的兵器了
这25年来
和周围风景同化的塔
曾经是多种事物象征
国家，战争，民族，甚至绝望和憧憬
一切因时代而变换
但是，塔作为谁也无法触及的
谁也无法改变的象征这点是不变的
只要这样想，世界就不会改变了吧
浩纪与拓也见面。
他直觉如果能带着泽渡一起飞到塔，她便会苏醒。
清楚战争在即及泽渡与塔有联的拓也不同意。
他甚至对着他们用心组装的飞机开枪。
甚至用枪对着浩纪。
是去救佐由理，还是这个世界？
巨大的矛盾。
拓也最终决定让浩纪带泽渡去约定的地方。
用玛琪的ID开门，把泽渡带出来。
冈部先生说，好久不见的组合要复活了，好好相处。
战争爆发。
浩纪与拓也道别，出发，避开炮弹，朝着塔前进，接近，绕着塔飞旋。
泽渡的梦境渐渐消失。
神啊，无论如何
请让佐由理从梦中醒来
就算只醒来一瞬间也好
请不要让我忘掉现在的感受
一定要向浩纪君传送
我们的梦境能联系在一起是多么特别的事
在没有人的世界
我是多么的需要浩纪君
浩纪君是多么的需要要
我至今为止有多喜欢浩纪君
只要能传递这份思绪
其他的什么都可以不要
无论如何，只要一瞬间就好
日光下，浩纪的注视下，泽渡醒了。
她记不起梦里要跟他讲的话。
没关系，因为你醒了。浩纪安慰她。
回去的路上，她一直抱着他的后背在哭。
塔四周发生了一些变化，世界没有被吞噬。
这个世界已经没有了约定的地方
就算是这样，从此以后
我们也要继续生活下去
wo mei du guo ,shi ji nian ji de ke wen?
云之彼端，约定的地方
朱自清春课文解析五六七自然段朱自清春课文解析
关于朱自清春课文解析五六七自然段，朱自清春课文解析这个很多人还不知道，今天来为大家解答以上的问题，现在让我们一起来看看吧！1、《春》一文结构严谨，是典型的“总起——分述——总结”结构。2、本文第一、二节写了春天来到，万物苏醒，一派生机勃勃的景象，起着总起的作用。3、第三、四、五、六...
一年级上册《我多想去看看》原文
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教科版六年级下册语文《为学》教案
然后看看课文哪一个自然段是在写这个故事,请你在自然段前面做个标记。 2.同桌互读,呈现难点。 两个学生一组,一个读,一个听,纠正字音,意见不一致时,记下此字,留待解决。教师巡视,相机把难读字词写在黑板上。交流正音。 预设:钵、语、蜀之鄙、子何恃而往、亦易矣。 3.指名朗读,掌握学情。 请学生再次...
《记金华双龙洞》这篇课文主要写了什麽
主要写了作者叶圣陶游览金华双龙洞的情景。表达了作者叶圣陶热爱祖国秀丽山河的思想感情和品赏大自然的情趣，激发学生对祖国锦绣河山的热爱。《记金华双龙洞》是现代作家叶圣陶所作。是按游览顺序记叙的，先写沿途所见的美景；继而写外洞的洞口、外洞；再写孔隙；最后写内洞，是按空间顺序写的。洞口似桥洞...
泉城课文原文
1、学习第2自然段, (1)自由读课文第2自然段,看看一共有几句话,告诉我们什么? 反馈。(第一句话写珍珠泉的位置,第二句话写珍珠泉池的大小,第三、四句话写泉水的样子)。 (2)把你喜欢的句子用“——”画出来读一读。 出示:泉水从地下往上涌。 泉水从地上往上涌,好象一串串珍珠。 你喜欢哪一句,为什么?
蝙蝠和雷达这篇课文怎么分段
第一部分（1到3自然段）：通过飞机夜行这种现象，提出飞机怎么能安全飞行的问题，这是全文要说明的主要问题。第二自然段在文中起承上启下的作用。第二部分（4到6自然段）：写科学家做了三次试验证明，蝙蝠夜里飞行，靠的不是眼睛，而是用嘴和耳朵配合起来探路的。第三部分（7到8自然段）：科学家从...
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全诗分为四部分。作者通过对自己的乳母的回忆与追思，抒发了对贫苦农妇大堰河的怀念之情、感激之情和赞美之情，从而激发人们对旧中国广大劳动妇女悲惨命运的同情，对这“不公道的世界”的强烈仇恨。下面为大家带来《大堰河-我的保姆》课文原文，快来看看吧。大堰河——我的保姆 大堰(yan4声)河，是我的...
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请问:鲁镇酒店格局的描写出自哪篇课文?
中秋之后，秋风是一天凉比一天，看看将近初冬；我整天的靠着火，也须穿上棉袄了。一天的下半天，没有一个顾客，我正合了眼坐着。忽然间听得一个声音，"温一碗酒。"这声音虽然极低，却很耳熟。看时又全没有人。站起来向外一望，那孔乙己便在柜台下对了门槛坐着。他脸上黑而且瘦，已经不成样子；...
初中语文有哪些文章是出自战国策的?
初中有哪些文章选自战国策 人教版的初中教材主要节选以下战国策文选作为课文：画蛇添足 唐雎不辱使命 触龙说赵太后 邹忌讽齐王纳谏 希望该信息有益于你的思考。 《战国策》有那些经典故事 1、南辕北辙 魏王想攻打赵国，季梁劝他说："我在大路上遇到一个赶着车向北走的人，告诉我说：‘我要去...
马逸肾康：[答案] 出自《晏子春秋·杂下之十》
文昌市13242708532： 帮忙看看这段话出自高尔基那部著作? - ？
马逸肾康： 出自,,高尔基《论文学》,人民文学出版社1978年版,北京.在这部书里高尔基系统的谈了他对文学的理解,以及自己的一些创作经验和心的,是很有价值的文学理论和学习书籍.上面那句话是高尔基谈创作的....
文昌市13242708532： 怎么查段落的文字出自哪里,我觉得挺重要的 - ？
马逸肾康： 这段文字出自百度百科“微积分的创立”.
文昌市13242708532： (秋姑娘摘下片片枫叶)出自哪个课文 - ？
马逸肾康： 这句话来自课文《秋姑娘的信》的第一段.——秋姑娘摘下片片枫叶,给她的好朋友们写信.课文出自苏教版国标本第一册课文,作者是滕毓旭.
文昌市13242708532： 《狮子和鹿》 这篇课文选自于哪本书?这本书上还有哪些故事? - ？
马逸肾康： 选自《伊索寓言》,原文为《泉边的鹿和狮子》,编入课文时,题目和内容都有改动.原著中,鹿最终命丧狮口.而课文中把这一结果改为狮口逃生. 上面还有1.好事和坏事 2.卖神像的人 3.鹰和狐狸 4.鹰和屎壳郎 5.鹰、穴鸟和牧人 6.鹰和狐狸 7.中了箭的鹰 8.夜莺和鹰 9.夜莺和燕子 10.雅典的欠债人 11.黑人 12.猫和公鸡 13.猫和鼠 14.猫和鸡 15.山羊和牧人 16.山羊和驴 17.牧人和野山羊 等许多故事. 话说现在很多小说中也有类似哲理,我最近在17k追文看了不少经典的小说,比如《凰图凤业》就很精彩,喜欢看书的可以去看看哦,网站还能下载txt版本的来看呢
文昌市13242708532： 《狮子和鹿》这篇课文选自哪? - ？
马逸肾康：[答案] 人教版三年级上册《狮子和鹿》这篇课文选自《伊索寓言》,原文为《泉边的鹿和狮子》,编入课文时,题目和内容都有改动.原著中,鹿最终命丧狮口.而课文中把这一结果改为狮口逃生.
文昌市13242708532： 松鼠这篇课文来自哪里? - ？
马逸肾康： 小学五年级语文上册《松鼠》课文,不知道你要的是不是这个 松鼠 布丰 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良,乖巧,很讨人喜欢. 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警.玲珑的小面孔,衬上一条帽缨形的美丽...
文昌市13242708532： 帮我看看这是出自马克思的哪本著作,＂任何神话都是用想象和借助想象以征服自然力,支配自然力,把自然力加以形象化.”这句话的具体出处,要有书名,... - ？
马逸肾康：[答案] 马克思《〈政治经济学批判〉导言》(《马克思恩格斯选集》第2卷,人民出版社1972年版,第113页)
文昌市13242708532： 帮我看看这句话的出处是哪里? - ？
马逸肾康： 饶雪漫《小妖的金色城堡》附:饶雪漫《小妖的金色城堡》之读书笔记 很久没有一口气读完一本书了,叫青春疼痛小说,至少,我看完之后有觉得隐隐的疼痛,虽然我早就过了17岁的年纪.电脑里是一首接一首的王菲的老歌,有微疼在蔓延....
文昌市13242708532： 请帮忙看看这段话来自哪里.？
马逸肾康：作者:七堇年 七堇年:本名赵勤,笔名七堇年、山荆 ,女,1987.10.5,出生四川泸州.2006年,她写下第一部长篇《大地之灯》.在众多或偏激或强说愁或疼痛苍白的青春文学领域里,堇年的独树一帜已引起众多评论家的瞩目. 原文出处《...
