幼儿园中班《多彩的颜色》语言教案
作为一位兢兢业业的人民教师，时常会需要准备好教案，借助教案可以更好地组织教学活动。那么问题来了，教案应该怎么写？以下是我收集整理的幼儿园中班《多彩的颜色》语言教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
幼儿园中班《多彩的颜色》语言教案1
教学目标：
1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发现颜色的微妙变化。
2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的仿编。
3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动
4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
教学过程：
一、引入活动，幼儿产生共同兴趣今天老师已经成为魔术师，想给我们小朋友来变个魔术，你们想不想看啊！在这个魔术中有许多的秘密，比一比，谁的眼睛最厉害。
二、教师进行调色操作，幼儿进行儿歌学习
三、幼儿分句学习儿歌
1、红，黄颜色的混合引入：你们瞧！老师已经准备了3杯水，看一看有什么不一样（颜色不同）我今天要用这些颜色来变个魔术首先我拿出红色，然后放入黄色，请小朋友仔细听听咒语：“红色黄色手拉手，变成”提问：有什么变化？它是由哪两种颜色变出来的？谁能够告诉我，你听到的咒语是什么？（出示图谱）幼儿学念。
2、教师分别将红蓝，黄蓝混合现在我们用别的颜色混合来看看（以同样的方式来引出接下几句）
3、教师小结现在颜色越变越多了、这个魔术可真神奇，现在我把这些颜色怎么变出来的，编成一首儿歌，名字叫多彩的颜色
四、幼儿完成的学习
1、教师完成的朗诵一遍提问：你在儿歌中听到什么颜色和什么颜色手拉手，变出什么颜色画什么？最后魔术师是怎么说的？
2、请幼儿完整的朗诵
3、请幼儿自由的朗诵
4、请小朋友分角色朗诵
五、幼儿根据自己的生活经验，诗歌创编
1、魔术师变出的色彩能画出许多的东西，请小朋友仔细的想一想变出的颜色还能画什么？（幼儿自由讨论）
2、请几名幼儿将自己编的组合儿歌
3、请个别幼儿完成创编
延伸活动：
今天老师也给你们准备了许多颜色，你们试一试哪两中颜色手拉手，变成什么颜色画什么？《颜色宝宝变魔术》红色黄色手拉手，变成橙色画桔子；黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子；红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子；红黄蓝色手拉手，变成黑色画车子。
教学反思
此活动是一个小朋友非常感兴趣的活动，也充分体现了语言活动的特点。孩子们喜欢说，有机会说，还能勇敢地说。这是因为老师给小朋友创设了一个自由宽松的'语言环境，如谈话的形式有自由交谈、分组交谈、个别交谈、等形式，从而使小朋友都有锻炼的机会。而老师活动设计的思路也非常地清晰，小朋友通过引出话题—自由交谈—分组交谈—拓展谈话范围层层深入的环节，轻松地解决了整个活动中的重难点。只是由于孩子对个季节的认识和兴趣也分清了，我觉得通过这次活动小朋友们的想象力，观察能力还提高。
幼儿园中班《多彩的颜色》语言教案2
活动目标
1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发现颜色的微妙变化。
2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的仿编。
教学过程
一、引入活动，幼儿产生共同兴趣
今天老师已经成为魔术师，想给我们小朋友来变个魔术，你们想不想看啊！
在这个魔术中有许多的秘密，比一比，谁的眼睛最厉害。
二、教师进行调色操作，幼儿进行儿歌学习。
1、幼儿分句学习儿歌
（1）红，黄颜色的混合
教师：你们瞧！老师已经准备了3杯水，看一看有什么不一样（颜色不同）
我今天要用这些颜色来变个魔术
首先我拿出红色，然后放入黄色，请小朋友仔细听听咒语：“红色黄色手拉手，变成”
提问：有什么变化？它是由哪两种颜色变出来的？谁能够告诉我，你听到的咒语是什么？（出示图谱）幼儿学念。
（2）教师分别将红蓝，黄蓝混合。
现在我们用别的颜色混合来看看（以同样的方式来引出接下几句）
（3）教师小结
现在颜色越变越多了、这个魔术可真神奇，现在我把这些颜色怎么变出来的，编成一首儿歌，名字叫多彩的颜色
2、幼儿完成的学习
（1）教师完成的朗诵一遍提问：你在儿歌中听到什么颜色和什么颜色手拉手，变出什么颜色画什么？
最后魔术师是怎么说的？
（2）请幼儿完整的朗诵。
（3）请幼儿自由的朗诵。
（4）请小朋友分角色朗诵
三、幼儿根据自己的生活经验，诗歌创编。
1、魔术师变出的色彩能画出许多的东西，请小朋友仔细的想一想变出的颜色还能画什么？
（幼儿自由讨论）
2、请几名幼儿将自己编的组合儿歌。
3、请个别幼儿完成创编。
延伸活动
今天老师也给你们准备了许多颜色，你们试一试哪两中颜色手拉手，变成什么颜色画什么？
《颜色宝宝变魔术》红色黄色手拉手，变成橙色画桔子；黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子；
红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子；红黄蓝色手拉手，变成黑色画车子。
幼儿园中班《多彩的颜色》语言教案3
教学目标：
1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发现颜色的微妙变化。
2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的仿编。
3、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。
5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
教学过程：
一、引入活动，幼儿产生共同兴趣
今天老师已经成为魔术师，想给我们小朋友来变个魔术，你们想不想看啊！在这个魔术中有许多的秘密，比一比，谁的眼睛最厉害。
二、教师进行调色操作，幼儿进行儿歌学习一>幼儿分句学习儿歌
1、红，黄颜色的混合
引入：你们瞧！老师已经准备了3杯水，看一看有什么不一样（颜色不同）我今天要用这些颜色来变个魔术
首先我拿出红色，然后放入黄色，请小朋友仔细听听咒语：“红色黄色手拉手，变成”
提问：有什么变化？它是由哪两种颜色变出来的？谁能够告诉我，你听到的咒语是什么？（出示图谱）幼儿学念。2、教师分别将红蓝，黄蓝混合。
现在我们用别的颜色混合来看看（以同样的方式来引出接下几句）
3、教师小结
现在颜色越变越多了、这个魔术可真神奇，现在我把这些颜色怎么变出来的，编成一首儿歌，名字叫多彩的颜色
二、幼儿完成的学习
1、教师完成的朗诵一遍提问：你在儿歌中听到什么颜色和什么颜色手拉手，变出什么颜色画什么？最后魔术师是怎么说的？
2、请幼儿完整的朗诵。
3、请幼儿自由的朗诵。
4、请小朋友分角色朗诵
三、幼儿根据自己的生活经验，诗歌创编。
1、魔术师变出的色彩能画出许多的东西，请小朋友仔细的想一想变出的颜色还能画什么？（幼儿自由讨论）
2、请几名幼儿将自己编的组合儿歌。
3、请个别幼儿完成创编。
四、延伸活动
今天老师也给你们准备了许多颜色，你们试一试哪两中颜色手拉手，变成什么颜色画什么？《颜色宝宝变魔术》红色黄色手拉手，变成橙色画桔子；黄色蓝色手拉手，变成绿色画叶子；红色蓝色手拉手，变成紫色画茄子；红黄蓝色手拉手，变成黑色画车子。
幼儿园中班《多彩的颜色》语言教案
幼儿园中班《多彩的颜色》语言教案1 教学目标：1、引导幼儿通过自己的观察，来理解儿歌的内容，从中发现颜色的微妙变化。2、引导幼儿结合生活经验，进行诗歌的仿编。3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动 4、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。教学过程：一、引入活动，幼儿产生共同兴趣今天老师已经成为...
幼儿园中班主题教案《颜色的秘密》
幼儿园中班主题教案《颜色的秘密》1 主题总目标：获取光与色的有关经验，了解光和色与人们生活的关系。培养幼儿乐意在众人面前大胆发言的习惯，学说普通话。探索、发现生活中的多样性及特征。主题内容：学习活动：一、多彩的颜色 1、七彩的风 2、兔香蕉兔青草兔萝卜 3、耳朵上的绿星 4、鲜花送妈妈...
幼儿园中班教案《有趣的颜色》
教师可示范操作实验,让幼儿发现调色的结果是丰富多彩的,激发幼儿进一步探索的兴趣。 (2).制作活动。让幼儿通过制作和玩七彩风轮,让幼儿产生求知的欲望。 幼儿园中班教案《有趣的颜色》2 一、活动目标: 1、知道红、黄、蓝三原色相互搭配可以调出橙、绿、紫色彩。 2、感受三原色组合成新色彩在生活的的体现,激发幼儿...
《漂亮的颜色》中班教案
5.结束 我们幼儿园也有许多漂亮的颜色呢,让我们一起到外面去找一找吧。 《漂亮的颜色》中班教案 篇2 色彩鲜、五颜六色的东西,一般较能吸引孩子的注意力。我班幼儿对颜色特别敏感,每次看到新鲜事物,他们首先注意的是这一事物的颜色。针对这一现象,我们开展了“多彩的世界”主题活动。 《漂亮的颜色》这篇故事...
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案 篇1 教学目标: 1、引导幼儿通过自己的观察,来理解儿歌的内容,从中发现颜色的微妙变化。 2、引导幼儿结合生活经验,进行诗歌的仿编。 3、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动 4、通过观察图片,引导幼儿讲述图片内容。 教学过程: 一、引入活动,幼儿产生共同兴趣今天老师已经成为魔术师,想给我们小朋...
《有趣的颜色》幼儿园中班主题教案
（1）分散观察。结合日常生活引导幼儿观察大自然、人的眼饰、周围物品中丰富多彩的颜色，并初步了解一些颜色的名称。（2）集体活动。首先让幼儿回忆观察的颜色，教师出示相应的色块，并让幼儿进行颜色的指认和命名活动。然后让幼儿谈谈最喜欢的颜色、什么东西和自己喜欢的颜色是相同的……。2、通过使用颜色...
幼儿园中班语言优秀教案《漂亮的颜色》含反思
桌面玩具 1.幼儿根据自己的兴趣自由搭建桌面玩具，懂得爱惜玩具，不乱扔。2.安抚个别情绪低落的幼儿，引导幼儿尽快适应中班生活。共同性学习活动 活动目标：1.理解故事内容，感受各种颜色的美。2.能大胆的想象，并用较连贯的语言表述。3.探索、发现生活中的多样性及特征。4.培养幼儿与他人分享合作的社会...
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案 篇1教学目标: 1、引导幼儿通过自己的观察,来理解儿歌的内容,从中发现颜色的微妙变化。2、引导幼儿结合生活经验,进行诗歌的仿编。3、愿意交流,清楚明白地表达自己的想法。4、鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。5、鼓励幼儿敢于大胆表述自己的见解。
《会变的颜色》幼儿园中班教案
《会变的颜色》幼儿园中班教案1 设计思路 刚升中班幼儿可能会对调色活动本身感兴趣,他们的兴趣只是停留在操作上。所以本活动的主要是为幼儿提供观察、探索的机会,让幼儿在主动活动中认识颜色、使用颜色,同时充分感受颜色的丰富性。使幼儿的兴趣转移到对活动中出现的科学现象的兴趣上,从而引发进一步探索的愿望。 活动...
幼儿园中班语言教案
幼儿园中班语言教案 篇1 活动目标 1、感受诗歌中的有趣意境,激发幼儿对大自然多彩的颜色产生浓厚兴趣。 2、通过猜测,发散幼儿的思维,提高幼儿的语言能力。 3、能用"xx躲在x颜色里"的句式进行散文仿编。 4、引导幼儿细致观察画面,激发幼儿的想象力。 5、根据已有经验,大胆表达自己的想法 活动准备 图片:太阳、...
骑爽那格： 活动设计背景 我设计的本次活动“认识颜色”.活动中主要是引导幼儿在游戏与观察中感知各种颜色,在看看、讲讲、玩玩中进一步强化感知 活动目标 1、感知红、黄、蓝、绿4种颜色,对颜色感兴趣. 2、体验游戏的快乐. 教学重点、...
秀屿区15387739324： 幼儿园中班我喜欢的颜色听课记录 - ？
骑爽那格： 『幼儿中班教案』春天的秘密-幼儿园中班教案 ·春天的秘密-幼儿园中班教案目标 :引导幼儿互相合作 2,鼓励幼儿用语言表达自己的发现,并尝试记录下自己的发现. 3,激发幼儿对事物的好奇心,探索身边事物的奥秘按课堂实录记即可.初学...
秀屿区15387739324： 幼儿中班语言说课稿什么颜色会变什么 - ？
骑爽那格： 幼儿园中班语言活动说课稿《秋天的色彩》教材分析:纲要中指出:引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美.儿童散文诗就是一种介于诗歌和散文之间的儿童文学.它具有诗的意境和散文诗的形式,它注重自然地节奏...
秀屿区15387739324： 幼儿园中班关于红黄蓝绿主题有哪些教案 - ？
骑爽那格： 秋天是个多彩的季节,我们适时地开展《红黄蓝绿》主题活动.通过户外散步、远足等活动,我们带着孩子们运用自己的各种感官发现秋天多姿多彩的,去寻找这些美丽、丰富的色彩藏在哪里,玩玩色彩游戏,画画彩色树、彩色花……在有趣的...
秀屿区15387739324： 幼儿园中班红黄蓝绿有哪些教案和反思 - ？
骑爽那格： 【主题活动名称】:红黄蓝绿【版面介绍】:幼儿的世界是五彩斑斓的,就像红、黄、蓝、绿这些颜色一样.鲜艳、美丽的色彩让孩子们喜爱,更给他们提供了广阔的想象空间——绿绿的自然角植物、蔚蓝色的天空、红彤彤的太阳、黄橙...
秀屿区15387739324： 幼儿园小班教案谁的自行车科学活动 - ？
骑爽那格：[答案] 幼儿园中班语言活动教案:故事《谁的自行车》 一、活动目标: 1、能关注图片的细节,尝试进行简单的推测和联想. 2、幼儿积极大胆的表述自己的想法. 3、幼儿能积极的参与到活动中,并得到其中的快乐. 二、活动准备: 1、特别自行车照...
秀屿区15387739324： 幼儿园活动室里的颜色常识教案. - ？
骑爽那格： 科学活动: 颜色娃娃变戏法 活动目标: 1、积极参与实验,发现红黄蓝三原色两两结合后的变化. 2、能用语言清楚地表达自己的想法、操作过程及结果. 活动准备: 1、小图片:小兔、小狗、熊猫、小羊;故事磁带《兔姐姐的气球商店》. ...
秀屿区15387739324： 幼儿园英语讲关于颜色的教案(详案)怎么写啊?第一次写. - ？
骑爽那格：[答案] 幼儿园中班英语教案:颜色【设计意图】 活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习.巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣.【活动目标】1.通过游戏激...
秀屿区15387739324： 幼儿园英语讲关于颜色的教案怎么写 - ？
骑爽那格：[答案] 幼儿园中班英语教案:颜色【设计意图】 活动设计采取小组合作的学习方式,使幼儿在相互合作中共同学习.巧妙地贯穿幼儿熟悉的“买气球”“变色”等游戏情境,激发幼儿在游戏中主动学习的兴趣. 【活动目标】 1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴...
秀屿区15387739324： 安全教育 《火灾来了,怎么办》教案大班 - ？
骑爽那格： 活动目标: 1.了解火灾发生的几种原因,懂得如何防范. 2.初步掌握几种自救逃生的方法及技能. 3.有初步的自我保护意识. 活动准备: 课件、图片、玩具、毛巾...
