八年级物理上册第二单元光测试试题
同学们做物理单元测试试题中要稳中求进,不断地练习试题和耐心审题。以下是我为你整理的八年级物理上册第二单元光测试试题,希望对大家有帮助!
八年级物理上册第二单元光测试试卷
一.精心选一选(3分×10=30分)
1.人眼能看到物体是因为物体在眼睛的视网膜上形成( )
A.与实物等大的倒立实像 B.放大的正立实像
C.缩小的倒立实像 D.缩小的正立虚像
2.下列关于眼镜度数的说法中正确的是( )
A.近视眼镜的度数是正数,远视眼镜的度数是负数
B.近视眼镜和远视眼镜的度数都是正数
C.眼镜的度数就是镜片的焦度
D.平常说的眼镜片的度数就是镜片的焦度乘100的值
3.关于矫正视力的说法中正确的是( )
A.任何近视眼镜的度数都是固定不变的
B.配眼镜时,两镜片的度数可能不相同
C.配眼镜时,两镜片的度数一定要相同
D.近视眼也可以配戴远视眼镜进行矫正
4.250度的镜片的焦距为( )
A.2.5m B.250cm C. 4m D.40cm
5.下列关于显微镜说法中正确的是( )
A.通过目镜看到的是正立的实像
B.通过目镜看到的是倒立的实像
C.将被观察物体向左移,通过目镜看到的像则向右移
D.反光镜的作用是为了成正立的虚像
6.对于天文望远镜,下列说法中正确的是( )
A.望远镜看到的是正立的景物的像
B.望远镜的目镜、物镜一定都是凸透镜
C.望远镜目镜、物镜都成实像
D.望远镜的物镜都尽量的会聚更多的光
7.如下关于由两组凸透镜组成的望远镜的说法中正确的是( )
A.目镜、物镜直径相同
B.目镜、物镜焦距相同
C.物镜直径比目镜直径大,目的是为了会聚更多的光
D.通过目镜看到天体的像比实际的天体大
8.光的三原色分别是( )
A.红、绿、蓝 B.红、黄、蓝 C.品红、黄、蓝 D.品红、绿、蓝
9.(多选)关于近视眼的产生原因的说法中正确的是( )
A.晶状体太厚,折光能力太强
B.肯定是眼球在前后方向上太短而形成的
C.来自远处物体的光会聚在视网膜前,到达视网膜时是一个光斑
D.来自远处物体的光会聚在视网膜后,在视网膜上形成的是一个模糊的光斑
10.(多选)如下关于显微镜的成像的说法中正确的是( )
A.物体在目镜的1倍焦距以内
B.物体在物镜的1倍焦距以内,通过物镜成正立放大的虚像
C.物体在物镜的1倍焦距到2倍焦距之间,通过物镜成倒立放大的实像
D.物镜所成的像在目镜的1倍焦距以内,通过目镜再成一次正立、放大的虚像
二.耐心填一填(3分×6=18分)
11.显微镜镜筒的两 端各有一个相当于凸透镜的透镜组,靠近________的凸透镜叫做目镜,靠近_______的凸透镜叫做物境.在观察物体时,目镜成的是______像,物镜成的______像(填“虚”或“实”)
12.17世纪,英国物理学家___________使太阳光产生了_________,才揭开了光的颜色的秘密,通过三棱镜可以将太阳光分解成各种颜色的光,如用白色光屏承接,则在光屏上可以看到的颜色是______、_______、______、_______、_______、______、_______.
13.如图10-1所示,人的眼睛像一架神奇的照相机,晶状体相当于照相机的_______镜,外界物体在视网膜上所在的像是______实像(选填“正立”或“倒立”).
14.夏天雨后,天空会出现绚丽的彩虹,这是太阳光通过空中的小水滴经过_____和______后形成的,弧形彩虹的外侧是______色,内侧是_____色.
15.正常人眼的明视距离为25cm,小明的视力正常,当他用镜子仔细观察自已的脸部时,它应把镜子拿到离眼睛_____cm处最合适.
16.如图10-2所示为色光的三原色的示意图,图中的区域1应标____色,区域2应标____色.
三.实验探究(6分)
17.小明想替爷爷买一副老花眼镜,约了几位同学到眼镜店去选购.他看中一副款式新颖的眼镜,但不知道是老花眼镜还是近视眼镜.请你为小明提出一个既不损伤眼镜镜片;又能较快作出正确判断的方法,并简要说明你的理由.
四.综合应用(6分)
18.有两个玻璃制成的焦距不同的凸透镜,小明同学想知道它们焦距的大小关系,若身边没有刻度尺,请你同他一道设计出一种粗略判断凸透镜焦距大小的方法.
(1)简述实验的步骤
(2)若用作望远镜的目镜、物镜,则应将焦距______的作目镜,将焦距______的作物镜.(填“大”或“小”)
B•创新思维拓展(40分)
五.认真选一选(4分×2=8分)
19.如图10-3,纸筒A的一端蒙了一层半透明纸,纸筒B的一端嵌了一个凸透镜,两纸筒套在一起组成了一个模型照相机.为了在A端得到清晰的像,要调整A、B间的距离,这时( )
A.眼睛应对着B端向筒内观察,看看像是否清楚
B.应把B端朝着明亮的室外,A筒朝着较暗的室内,否则看不清楚
C.应把A端朝着明亮的室外,B筒朝着较暗的室内,否则看不清楚
D.如果看近处的景物时像很清楚,再看远处的景物时就应该把B向外拉,增加 A、B间的距离
20.如图10-4所示的是教学中常用的投影器的结构示意图,下面关于投影器的四句说法中正确的是( )
A.螺纹透镜对灯泡发出的光有发散作用
B.透明胶片与凸透镜的距离大于2倍焦距
C.在屏幕上可以观察到胶片上箭头的虚像
D.平面镜的作用是改变光的传播方向
六.细心填一填(4分×2=8分)
21.爷爷和爸爸都是老花眼,爷爷的老花眼更重一些,妈妈则是近视眼.他们用的三副眼镜都放在报纸上,如图10-5所示,现在爸爸要看书,让你把眼镜递给他,你应该拿图______中的那一副.
甲 乙 丙
22.物体会呈现五颜六色,这是由于不透明的物体的颜色是由它反射的光的颜色决定的,某种颜色的不透明体只能反射这种颜色的光,对于透明体只能透过这种颜色的光,其他颜色的光不能穿过.那么,太阳光照射到一个绿色的物体上,物体表面只能反射_______色光,太阳光照射到一个红色的玻璃上,则玻璃只能透过_________色的光。试猜想,舞台上穿绿色舞衣的芭蕾舞演员正在尽情的舞蹈,舞台顶只有红色灯是亮的,则我们看到演员的衣服是_________色的.
七.科学探究(4分)
23.为探究太阳光的颜色,小明同学设计如图10-6甲所示的实验.
(1)按图10-6甲所示进行实验,在白光屏上形成一条彩色的光带,颜色依次是:_________________.这个现象说明_____________________________.
(2)在上述实验过程中发现,若在三棱镜与白屏之间插入一块红玻璃,发现白屏上只有红色光,其他地方是暗的,如图10-6乙所示.这一现象说明:________________________.
(3)在第(1)步基础上,在白屏上蒙一块绿色纸,发现屏上只有被绿光照射的地方是亮的,其他地方是暗的,如图10-6丙所示.这一现象又可以说明:_____________________________.
甲 乙 丙
八.综合应用(5分×4=20分)
24.老花镜的“度数”等于它的焦距的倒数乘以100,请你设计一个测定老花镜度数的最简单方法.要求写出所用的器材、操作步骤和计算公式.
25.如图10-7甲是人的眼睛,图10-7乙是鱼的眼睛,仔细观察人的眼的晶状体与鱼眼晶状体的形状有什么不同?这种形状对鱼的生存有什么作用?
26.小明想替爷爷买一副老花眼镜,约了几位同学到眼镜店去选购,他看中一幅款式新疑的眼镜,但不知道是老花眼镜还是近视眼镜,请你为小明请设计两种不损坏眼镜片,又能较为简单的办法判断它是近视眼镜还是远视眼镜的方法.简要说明你的理由.
27.如图10-8所示是小明同学设计的研究光的色散实验.他让一束白光(太阳光)通过三棱镜发生折射,白光被分解成七色光束,再将七色光通过一个凸透镜,在透镜的后面用一张白纸板截住从透镜射出的光线,当白纸板分别在A、B、C三处时,在白纸板上能观察到什么颜色的光?分析这个实验现象,你可以得出什么结论?
八年级物理上册第二单元光测试试题答案
1.C 2.D 3.B 4.D 5.C
6.D 7.C 8.A 9.AC 10.CD
11.眼睛;被观察物体;虚;实 12.牛顿;色散;红;橙;黄;绿;蓝;靛;紫
13.凸透;倒立 14.光的折射;光的色散;紫;红 15.12.5 16.绿;白
17.可将眼镜稍靠近物体(如报纸上的字),看物体的像如果是正立、放大的,则该眼镜为老花镜,因为老花镜是凸透镜,当物体(或字)放在它的焦距以内时会形成正立、放大的虚像,而凹透镜对物体只能形成缩小、正立的虚像.
18.(1)对准太阳光来回移动,使它们下方地面上,成最小最亮的光斑,看哪一个凸透镜距离地面高,则其焦距大 (2)小,大
19.B 20.B 21.乙 22.绿;红;黑
23.(1)红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫,白光是由各种色光混合而成的
(2)红色透明体只能透过红色光(或某种颜色的透明体只能透过这种颜色的光)
(3)绿色不透明体只能反射绿色光(或某种颜色的不透明体只能反射这种颜色的光)
24.器材:刻度尺 步骤:(1)晴天时把镜片放在阳光下,使光线与镜片垂直 (2)调整镜片与地面的距离,使地面上的光点(或光斑)最小,最清楚 (3)以米为单位,用刻度尺测量镜面到地面上光点的距离,用f表示 计算公式:镜片度数
25.鱼眼睛的晶状体比人眼睛的晶状体要凸得多,这是因为光从水中进入眼睛时,会减弱眼睛对光的折射能力,使像成在视网膜的前方,鱼眼的晶状体很凸,像球形一样,以此来增强它的折射光的本领,从而使像成在视网膜上.
26.方法一:用手摸,中间厚边缘薄的是老花镜,中间薄边缘厚的是近视眼镜.
方法二:让镜片对准太阳光(或对准发光的白炽灯),看能否得到很小很亮的光斑来进行判断
27.A处为彩色光;B处为白光;C处为彩色光;太阳光(白光)是由七色光组成的.
八年级上物理所有概念
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