什么是探究性学习策略
探究性学习策略是指培养学生的提问能力问题是探究的源泉,是探究的依据和中心。可以这么说,探究学习的程就是提出问题，探究规律，再提出问题，再深入探究的过程。因此，学生探究学习的积极性、主动性，往往来自对一个问题、一种状况所产生的疑问。
所谓探究性学习，指的是一种学生在教师指导下通过自主探究完成知识、能力、思维等自我建构的学习方法，其目的在于提高学生的学习主动性，让他们对学习产生兴趣，并发展他们的思维。
该学习方法具有如下特点：
其一，教学内容、学习环境开放化，对原有教材上的内容进行拓展，给学生营造一个开放的学习环境，给予学生自主探究的机会；
其二，学习方式多样化，不局限于传统教师讲、学生听的机械式方法，而是引入讨论、任务驱动、问题导向、小组合作等多种以学生为主的学习方法；
其三，师生互动双向化，不仅教师可以向学生提出问题，也可以由学生向教师提出问题，让课堂上知识的内化更加有效。
综上所述，探究性学习相较于传统教学有明显的优势特点，对提高学生学习主动性、推动学生思维发展有重要作用。
什么是探究性学习策略
探究性学习策略是指培养学生的提问能力问题是探究的源泉,是探究的依据和中心。可以这么说,探究学习的程就是提出问题，探究规律，再提出问题，再深入探究的过程。因此，学生探究学习的积极性、主动性，往往来自对一个问题、一种状况所产生的疑问。所谓探究性学习，指的是一种学生在教师指导下通过自主探究完...
什么是探究式学习
探究式学习或称探究性学习、研究性学习，是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题，在教学中创设类似于学术研究的情境，学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流等探索活动，获得知识，培养能力，发展情感与态度，特别是发展探索精神与创新能力。它倡导学生的主动参与。探究...
探究性学习实施策略
探究性学习的实施策略涉及多种模式和基本策略，旨在激发学生的主动学习和创新能力。其中，"动手做"学习模式强调实践操作，通过提出问题、动手实验、观察讨论等步骤，让学生在实际操作中学习科学知识和思维方法。情境探索学习模式则注重设置适合学生水平的情境，引导他们自主探索并培养解决问题的能力和学习自主性。
什么是探究性学习设计
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什么是探究学习策略?在初中化学教学中能用在什么地方
探究性学习:亦称发现学习,是学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据,形成解释,获得答案并进行交流、检验。
合作探究性学习35种策略(收藏)
合作探究性学习，是课堂改革的创新之举，通过精心设计的策略，激发学生间的合作与创造力。下面，让我们探索35种实用的合作学习策略，助力教师提升教学技能，突破技术挑战。1. **策略一：团队挑战 - **步骤：** 分组，明确任务目标，分工合作，共同完成。- **适用范围：** 提升团队协作和问题解决能力。
如何构建探究式课堂
教师可以灵活设计，又不枯燥乏味，教师也可以根据每节课内容前的“问题探讨”进行激励探究。该策略在于引出教学任务，将学生的注意力吸引到学习任务中来。2、学会探究，实验观察对比 实验、观察对比是探究性学习的基本方法之一，世界著名的生物学家达尔文就把他的成功归功于观察能力，他说：“我没有突出的...
论小学语文教学中如何开展探究式学习
一） 探究性学习的含义所谓探究性学习是在新的教育理念支配下的一种学习方式的变革，是学生对知识的主动探索和研究的过程，也就是学生在学习过程中是学生在老师的指导下，从自然、社会及日常生活中选择和确定专题进行研究，并在研究过程中主动地获取知识、发现问题、提出问题、解决问题的学习活动。
探究性学习模式有哪些类型?
首先创设一定的问题情境提出问题，然后组织学生对问题进行猜想和做假设性的解释，再设计实验进行验证，最后总结规律。 3．教学原则 建立一个民主宽容的教学环境，充分发挥学生的思维能力，教师要掌握学生的前认知特点实施一定的教学策略。 4．辅助系统 需要一定的供学生探究学习的设备和相关资料。 5．教学效果...
如何引导学生进行探究性学习
”引导学生形成问题意识的策略主要是创造性地构建学习环境，给予机会激发学生的主体意识。为此，教师应该尊重学生，给学生表明观点的机会；充分满足学生的好奇心和探究欲望，给学生大胆猜测和“异想天开”的机会；对学生所出现的错误或不足应加以引导，给学生反思和修正的机会。比如我在讲解八年级上册（人教...
圣态百虑： (1)探究性学习概念:在学科领域或现实情境中,通过发现问题、调查研究、动手操作、表达交流等活动,获得知识、技能、态度、能力和学习方式的过程; (2)探究性学习的意义: ①探究式教学的运用促使教学策略发生转变.使得课堂教学“...
高安市19833889664： 请谈谈什么是探究性学习,并结合自己的经历或实践谈谈你所理解的探究性学习的教学 - ？
圣态百虑： 最佳答案检举 探究性学习的核心,是学生要有问题意识.“问题是科学研究的出发点,是开启任何一门科学的钥匙.没有问题就不会有解决问题的知识、思想和方法,所以说问题是知识积累、思想、方法和发展的逻辑力量,是生长新思想、新方...
高安市19833889664： 什么是 研究性学习 ?? - ？
圣态百虑： 研究性学习的定义 1.研究性学习是指在教师指导下,从创设问题情景出发,学生主动探索知识和获取知识,应用知识解决问题的学习活动. 2.所谓研究性学习是指学生在教师指导下从自然、社会和生活中选择和确定专题进行研究并在研究过程中...
高安市19833889664： 研究性学习和探究性学习的区别与联系是什么? - ？
圣态百虑： 程度而言研比探更深、范围和灵活性方面探比研更广活,研多是对已知问题的研讨和深入发现;探多是对未知领域问题的尝试与开发. 两者定义如下: 1、探究性学习:亦称发现学习,是学生在学习情境中通过观察、阅读,发现问题,搜集数据...
高安市19833889664： 如何理解探究性学习这一学习方式 - ？
圣态百虑： 基础教育的任务不仅仅是传授知识,更重要的是让学生掌握学习的方 法,培养终身学习的愿望和能力,因此,改变学生的学习方式,成为我国基础教育课程改革的重要目标之一.同时在新的《课标》中提到要倡导学生自主、合作、探 究的学习方式
高安市19833889664： 探究式学习方式的意义和价值到底是什么 - ？
圣态百虑： 对于探究性学习,我个人觉得解决了以下一些问题:1.学生是根据自己的需要来学习.他们在阅读中来选择自己需要的,感兴趣的话题进行学习.2.教师不是导的作用了,课堂上只是解决问题.孩子们有问题的时候,他们首先是自己解决,自己解决不了在小组内解决,小组内解决不了才找老师.
高安市19833889664： 什么是探究教学 - ？
圣态百虑： 探究式学习或称探究性学习、研究性学习,是指从学科领域或现实生活中选择和确立主题,在教学中创设类似于学术研究的情境,学生通过独立自主地发现问题、实验、操作、调查、收集与处理信息、表达与交流...
高安市19833889664： 自主性学习探究性学习合作性学习三者的关系 - ？
圣态百虑： 所谓自主性学习是就学习的内在品质而言的,相对于“被动性学习”、“机械性学习”和“他主性学习” .认知建构主义原理认为,自主性学习实际就是无认知监控的学习,是学习者能够根据自己的学习能力、学习任务的要求,积极主动地调整...
高安市19833889664： 什么是网络探究学习 - ？
圣态百虑： 网络探究学习模式( 实践 4 网络探究学习模式(Webquest) ) (1)概述 Webquest 课程是 1995 年由美国圣地亚哥州立大学教育技术系伯尼·道格(Bernie Dodge )和汤姆·马奇(Tom March)创立,由于它主要是一种基于因特网资源的授课...
