工作中的自我反思
工作中的自我反思篇一
工程部—××× 根据公司近期出现的个别员工执行力差、工作效率低以及部门之间配合意识差等问题,现对自己工作进行反思,具体情况如下:
1、执行力:在日常工作中严格按照工程管理规范要求进行检查施工,但有时也对施工队要求不严,出现问题;犹如安全防护、现场卫生等问题;工作不够深入,工作上不够扎实,规范上不够细致。由于日常的工作情况已大致掌握,工作一直侧重于传达,安排,落实,主观上认为这就是工作重点,如果对实施过程做的更细致,有些事情会达到更好的效果,也导致有些深层次的问题不能全面掌握。
2、工作效率:在日常工作有时会出现与施工单位沟通不够,心态有时较为浮躁,不能平心静气解决问题;主要原因是履行职责不到位,缺乏责任感,对待工作不够努力,不够细,工作完成后未能做进一步检查,工作质量得不到保证,甚至做无用功,工作效率低。
3、部门配合上:工程部作为公司后勤部门,主要为各车间及部门服务,但我在服务上做的不够好,全局意识不够强,做事只从本身工作出发,在工作中有时带有个人情绪,没有全身心投入工作,在服务上不够精细,处理问题太表面。
出现以上问题主要是自己缺乏责任感,对待工作不努力;责任意识,大局意识不够强,忽视了工作的积极性、主动性、创造性,有一种知足于现有水平的思惟。
在今后的工作中我一定要进一步改进工作作风,要努力做到善于克服消极思维,破除暴躁情绪;加强自身建设,努力学习本职工作需要的专业知识和业务技能,精益求精工作手段和工作方式,自我加压始终保持积极向上的精神状态,高标准严要求,做好本职工作。
工作中的自我反思篇二
曾子曰:“吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传而不习乎?”儒家十分重视个人的道德修养,以求塑造成理想人格。作为一名人民教师,为了使教学工作更好更有效的进行,在平时的工作过程中,我也经常做以下三个方面的反思。
一.课堂教学过程中的自我反思
课堂教学一直被称为“遗憾的艺术”。即使我们上课前准备的再充分,一节课也不可能没有瑕疵。或用词不当,或肢体语言欠佳,或课堂内容不能完成,甚者教学目标不明确。韩愈曾说:“行成于思,毁于随。”所以每节课讲完,我都会想一想。首先想这节课的教学目标是否阐述明确,重点知识学生是否掌握,难点部分学生是否突破。接下来我会想这节课我运用的语言是否精炼,逻辑顺序是否严密,板书设计是否简介明确,一目了然。最后我会想的是是否做到了两头兼顾,学生是否都参与到了课堂中,学生有没有自主学习。回想他们上课时的表现,寻找自己在课堂上的缺陷, 总结 经验 ,以便下次改进,不断进步。
二.听评课过程中的自我反思
我个人认为,听课是快速提高自身教学能力最有效的一种方式,孔子曰:“三人行,必有我师。”圣人都这样说了,何况是我们。不同的老师上课的风格肯定不同,每一个人身上都有我们可以学习的东西。可以学习他们如何确立教学目标,如何创设情境导入新课,采用
哪种教学手段,怎样设计活动步骤,怎样在课堂中渗透重难点,如何调动学生的积极性,如何调节课堂气氛等等。诸葛亮在《诫子书》说道:“非学无以广才,非志无以成学。”所以想要做一名好老师,课必须多听,集百家之长以补己之短。
再说评课,评当然是点评,在这个过程中我们应该说出自己在这节课上看到的最真实的东西—老师所教,学生所学。先说教师教,教学过程中的亮点是我们学习的地方,不足的地方我们共同改进,自己脖子后的灰自己看不到,指出缺陷,是对教者的帮助,也是对自己掌握课堂结构的一种肯定。然后说学生,“师者:传道、授业、解惑也”,评价一节课是否成功的重点不是看老师传道的多少,重在解惑,就是学生到底学会了多少东西,万法皆自然,学生才是课堂的自然。所以评课时,我们应该把“真”放在首位。
三.理论知识学习过程中的自我反思
老师作为一个向别人传授知识的职业,首先得自己有足够的知识储备量。丰富的理论知识是教师基本功的直接体现,其次理论知识的学习可以提高教师的素养。俗话说:“树不修,长不直,人不学,不成器”。我们一定要做到“敏而好学,不耻下问”,知识是异常可贵的东西,从任何 渠道 得来都不可耻。“学而不思则罔,思而不学则殆”,所以在学习的过程中,我们一定要不断反思,理解其中最真的意思,做到读一书,增一智,尽信书,等若无书。书山有路,学海无涯,我都不会停下学习的脚步。静坐长思自己过,在闲暇时,多想想工作过程中的缺陷与经验,完善自我;多向同事学习,加强教学技能的积累;多学习理论知识,提高自身修养。在学习与反思中前进,每个人生下来都要从事某项事业,每一个活在地球上的人都有自己的生活中的义务,做好自己的工作,尽自己应尽的义务。
工作中的自我反思篇三
按照大队《反思日制度的通知》精神,我把本人工作实际与《通知》要求相比,对照查看内容,发现存在一些具体问题,并从自己内心深处反思如下:
1、政治理论学习不够。实事求是的说,我还是比较爱学习的,但是近几年来,自己学习不如从前那样刻苦了。存在实用主义倾向,一是学习上不够勤奋。总觉得自己接受快,要用时学习随时来得及、跟得上。二是深入思考不够。自己平时学习,属浅层次的理解、记忆,没有认真思考,没有从深层次上去理解和把握,并加以指导实际工作。三是用理论指导实践不够。平时学习之后,不善于用所学的理论观点和 方法 去指导推动工作。
2、对为民服务的观念理解不深、不透。做好本职工作,为群众办好事、办实事,正确处理各种利益关系是实现宗旨观的最基本形式。总的说,在思想的认识上、行动的自觉性上有差距。有时觉得在实际工作中,在具体行动上难以准确把握,没有完全做好与工作实践的紧密结合。
3、 思维方式 不够科学。一是认识问题有偏颇。对政治形势研究较少,敏锐性不强,总觉得了解全面局势、掌握外界动态,制定方针政策是上级的事、领导的事,自己是执行者,只要把上级的精神不折不扣的贯彻执行就行了,缺乏大局意识和忧患意识。这种思想是不对的,片面的,说明自己的不成熟。
所以在今后的工作、学习、生活过程中我要弥补现在存在的不足之处,完善自我: 首先,要进一步加强政治业务学习,提高自身素质。坚持理论联系实际,实事求是,解放思想。加强自身思想改造,与时俱进,开拓创新,强化为民服务观念,使自己的一言一行都体现出城管执法人员的形象。
其次,要进一步解放思想,适应工作需求。用新的思维去发现、解决工作中遇到的各种问题,因此,在今后的工作中,将以学习为载体,注意思想的解放,观念的创新,不断创新工作思路和方式方法,以适应工作的需求。
最后,要加强自身建设,严格要求,自我加压。始终保持积极向上、昂扬奋进的精神状态,自重自省、自警自励,在工作中自觉地服从、服务于大局,自觉地把自己的工作同全局联系起来,坚持高标准、严要求,努力做好本职工作。
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