打电话的规律？
其规律就是n分钟通知的人数为n个二相乘再减去一。
只有每个接到通知的队员都继续通知后面的队员，直到全部通知到为止，这样每个接到通知的队员都不会空闲，才是最快的方案。其所需要的时间和能够通知到的人之间的关系应当是n个二相乘减去一(n为分钟)。
打电话问题在同学们学习的时候是比较困难的一部分，它考验的是大家在解决实际问题当中的归纳推理能力，通过推理的过程，可以锻炼大家对解决实际问题的方式和方法。
打电话问题核心：
人教版五年级数学下册第6单元《打电话》就是在解决实际的问题当中如何找到打电话的最优方案，从而发现其中隐含的规律。
这类题型一般对于很多同学来说都比较困难，它属于数学思维训练的范畴，但是在不断的学习和思考过程当中，同学们可以通过画图或者是表格的方式进行探究和推理，它能够培养同学们归纳推理能力，同时也能感受和学会数形结合推理的数学思想。
1、每增加一分钟新接到通知的队员数正好是前面所有接到通知的队员和老师的总数，也就是第n分钟新接到通知的队员数等于前（n-1）分钟内接到通知的队员和老师的总数。
2、第n分钟所有接到通知的队员和老师的总数就是一个等比数列，通项公式为an=2n。
3、第n分钟所有接到通知的队员总数就是（2n-1）人。
N个人互相打电话，那么总共数量是1+2+3+4+5+……＋N，跟数线段一样。
小学生学习建议
阅读课本是培养自学能力的开始。对那些能读懂的例题，就先读课本自学，再作练习题，老师通过检查练习发现问题再讲。
教科书是学生获得知识的主要来源，很多学生认为只要把教师上课讲的内容听懂就可以学好了。其实真正理解，单凭教师的讲授是不够的，还必须充分利用有关的课外书籍，加深扩展和融会贯通所学的知识。
自学缺漏知识，以便打好扎实的知识基础，使自己所掌握的知识能跟上和适应新教材的学习。为了配合新教材的学习而系统自学有关的某种读物。不受老师的教学进度的限制提前系统自学新教材。
只有每个接到通知的队员都继续通知后面的队员，直到全部通知到为止，这样每个接到通知的队员都不会空闲，才是最快的方案。其所需要的时间和能够通知到的人之间的关系应当是n个二相乘减去一(n为分钟)。
打电话问题在同学们学习的时候是比较困难的一部分，它考验的是大家在解决实际问题当中的归纳推理能力，通过推理的过程，可以锻炼大家对解决实际问题的方式和方法。
五年级数学打电话的规律是什么?老师给学生打电话要详细
规律：一人通知两人，两人通知四人，四人通知八人，八人通知十六人……通知的人数是原来的2倍。
电话号码的编写规则是什么?
电话号码由10个阿拉伯数字（0～9）构成，这10个数字排列使用具有严格的规律性，全国统一编排，任何地区或单位都不得随便改动。1、电话号码前面第一位数，称为字头，按《全国电话号码编码制度》规定，[0]字是供长途直拨电 话业务使用，凡使用国内国际长途直拨电话的，均先从[0]开始拨号；2、[1]字头...
你知道打电话的游戏规律是什么吗?
第二分钟通知2个，第三分钟通知4个，第四分钟通知8个。生：我发现接到通知的人数是2倍2倍的增加。师：（板书）1 2 4 8 ×2 ×2 ×2 生：我还发现每次新增的人数是前面接到通知的队员加老师的总数。规律是n分钟：2^n-1；
研究本地电话号码的编排规律,并举例说明。
二、市内电话号码：字冠为“1”的特种业务号码是向用户提供特种服务的号码。我国的特种业务号码采用了三位数，常用的特种业务号码如火警“119”、匪警报警台“110”、急救中心“120”等。 “2——9”为市内电话的首位号码，号码位数增多，市话容量增大。例如采用7位制编号，全网容量为8000000号（20000...
电话号码,数字是乱打的,一般来说能打通吗?比如43546438545这样的。
你好，电话号都是有规律的，一般11位，以1开头。非常感谢你的提问
五年级数学,打电话的规律是什么?求给正确的答案,快点呀,快要考了...
时间 知道通知的人数（包括老师）1分 1X2=2 2分 2X2=4 3分 4X2=8 4分 8X2=16 5分 16X2=32 6分 32X2=64 所以，通知50个同学至少需要6分钟。规律：每增加一分钟，知道通知人数就会增加1倍。也就是前一分钟人数的2倍。
五年级下册数学数学广角打电话的规律是什么?
第一分钟通知一个，第二分钟通知两个，第三分钟通知四个（2×2=4），第四分钟通知8人（2×4=8），接到通知的人数是2倍的。建立模型：第一次班主任刘老师通知一个人，就变成两个人知道了；第二次两个人通知两个人，就变成四个人知道了；第三次四个人通知四个人，就变成8个人知道了。第四次8...
手机号码记忆规律有什么,怎样快速记手机号?
1、如果是和你亲密的人或者是常联系的人话基本上多打几次自然而然的就记住了，不熟悉的人也不用记。2、如果非要记忆的话，电话号是数字组合，快速记忆可以用数字的记忆方法，那就是数字谐音记忆法。比如0 ：零、灵、铃、洞、桶、动 通 蛋 弹 同、陵、岭、另、痛、冻、东。其他的你可以上网...
五年级数学打电话的规律是什么?
N个人互相打电话，那么总共数量是1+2+3+4+5+……+N 跟数线段一样
昆明的电话号码的规律
7位数。东边多数是4开头的，西边是8开头的，南边是7开头额，北边是5开头的，城中3开头，以上为电信。铁通一般是6开头
罗飞甘比：[答案] 其实规律就是你的发现,我们老师是这样总结的,不知道你们老师一样不一样: 发现1:第一分钟通知一个,第二分钟通知两个,第三分钟通知四个(2*2=4),第四分钟通知8人(2*4=8).接到通知的人数是2倍的 是还有一个,*2+1或-1.要看是什么...
灵川县13595361076： 五年级数学书下册的打电话有什么规律?我已经知道一分钟通知一个人,二分钟通知三个人三分钟通知七个人但之中有什么规律? - ？
罗飞甘比：[答案] 利用一分钟通知一人,这就两人知道了,他们在一分钟之内又同时通知两人.依此类推...
灵川县13595361076： 五年级下册数学广角 打电话规律是什么? - ？
罗飞甘比： 2*2*2*2*2*2=6个2=6分钟
灵川县13595361076： 五年级下册数学广角打电话的规律 - ？
罗飞甘比：[答案] 第一次通知了1人——第二次通知了1*2﹦2人——第三次2*2﹦4——第四次4*2﹦8(以此推下去)
灵川县13595361076： 小学数学打电话的规律公式是什么 - ？
罗飞甘比： 小学数学打电话的规律公式分为以下三种情况:1、每增加一分钟新接到通知的队员数正好是前面所有接到通知的队员和老师的总数,也就是第n分钟新接到通知的队员数等于前(n-1)分钟内接到...
灵川县13595361076： 小学数学广角打电话规律是什么? - ？
罗飞甘比：[答案] 若算第一个人的话 设经过的分钟数为n,通知的人数为s 有s=2^n(n≧0)
灵川县13595361076： 求打电话的常识!!! - ？
罗飞甘比： 1.如果对方的电话是有规律的“嘟~~~嘟~~~嘟~~~”的响,表示对方正在呼叫等待,要是长时间没人接呢(一般会嘟个十几声吧),就会出现一种“长鸣”,你听过电视上演的有病人去世的时候那个心脏测试仪会出现一条直线的时候发出的声音吧. 2.如果对方的电话是很急促的“嘟~嘟~嘟~”,相较于上面的急促一些,有可能就是对方在通话中,或者是对方电话没搁好吧.
灵川县13595361076： 人教版五年级下册打电话规律？
罗飞甘比：第n分钟:1 2 3 4 5 6 7 8 …… 第n分钟新增加人数:1 2 4 8 16 32 64 128 …… 第n分钟总人数:2 4 8 16 32 64 128 256 …… 到第n分钟接到通知的队员和老师总数为2n.(n为第几分钟)
灵川县13595361076： 人教版五年级打电话的规律是? - ？
罗飞甘比： 4分钟
