说话早和说话晚的宝宝哪个更聪明,孩子最晚多大会说话?
有一种说法。宝宝说话早晚与舌系带有关系。其实这种说法是错误的。 舌系带,即俗语说的舌根,它位于舌头的下方,口腔的底部。胚胎发育时期,舌头是黏着于口腔底部的,随着胎儿日臻成熟,粘连的胚胎期细胞逐渐被吸收,使舌头前端能逐渐脱离口腔底部并自由移动。 有些爸妈认为舌系带造成宝宝咬字初期不清,对说话也有影响,并非如此。 宝宝说话晚并非受舌系带的影响,说话的功能与大脑、听觉、模仿、训练、学习的环境、模仿的对象、声带的结构等等有关系。 专家指出,宝宝不说话的主要原因,除了受本身智力或疾病的影响外,环境也是因素之一,“如果周遭的人不常跟宝宝说话,他也会觉得没有必要说话,也就失去了想说话的动力。”爸妈应该让宝宝知道,说话是一件有意义的事,当他说话时会有人给予响应、会让他人开心,才会激起宝宝想要发声的欲望。
每个宝宝的情况都是不一样的,有的宝宝说话晚,有的宝宝说话早。要多和宝宝说话,尽量与她多沟通,她不理你也不怕.比如你给她玩具,叫她吃饭等等.想办法让她回答.如果宝宝想要什么或想做什么,不要马上就给他,可以告诉他这是什么东西,然后再放在他的手上。宝宝在你身边的时候,不论你在做什么,都要和宝宝交流。这个时候宝宝是听得懂一些语句的。有可能这时候孩子只能用动作表示,这时候家长容易马上满足他的要求,这对孩子是不利的,那么应该怎么办呢?应当把他要的东西的名称告诉他,还要告诉他东西的特点,比如:苹果,红色的……这样几次以后,最起码他会说“果”。
多点鼓励宝宝,哪怕她只说出一个字,也表扬她.鼓励孩子能够发单字的音,比如:爸爸、妈妈,这时候就是给孩子创造一个说话的环境,给他说话的机会。
经常带宝宝和她年龄差不多别的小朋友玩,两个朋友一起比较容易投入.带宝宝接触大自然,让她开阔视野.
家里可以多播放音乐、儿童歌曲给宝宝听,寓娱于乐.
如果宝宝开口说话了,有时口音不是很准,家长也不要模仿宝宝说话,要用正确的话语来纠正宝宝话。
语言是人类所特有的交流方式。当人们考查一个婴儿的智力情况时,语言能力是其中五大领域之一。所以,语言和智力有关系。但是是否说话晚的孩子智力就差呢?这个问题就不能简单地下结论了。
在通常情况下,小孩子到八九个月时,就能叫“爸”、“妈”,到1.5岁左右,就可以说简短的话了,可是有些孩子一直到2、3岁才开始呀呀学语,家长的心里很烦闷,这是什么原因呢?孩子会不会是哑巴?是不是说话迟的孩子智力差?
有些老人可能说这样大智若愚或包公再世,传说包公5岁才开口说话。对于包公几岁会说话无可考证,但这种想法是错误的。说话迟的孩子原因很多:
有些是和家族的遗传有关,上辈人说话迟,他们的孩子有的也学话迟。他们虽然一时还不会说话,可是心里明白,智力发育也并不差。
有些孩子性格羞怯沉静,常常由于害羞或害怕及其他特殊的心理羞于启齿,懒于开口,这样学说话自然也比较迟了。
有的孩子由于父母工作较忙,照料孩子的成人缺乏教养孩子的知识,只是一味地对孩子生活上照料,很少和他们说话交流,造成说话迟。
听力障碍。如果孩子存在较严重的听力障碍,那么孩子就难以同一般孩子一样发展语言能力,因为他们听不清周围的语言世界中的一切声音。对这种孩子,如果父母忽视了孩子可能存在的听力缺陷,那么由于与外界不能互相沟通,语言发展迟,智力也受到严重影响;但如果及早地发现了孩子听力存在的问题,给孩子戴上合适的助听器,那么孩子的语言能力就能同其他孩子一样得到发展。
还有较少数的孩子曾经受到脑伤,患有脑病的他们不仅说话迟,智力水平也很差,有的孩子耳朵患有疾病,尤其是对高音听不清楚,医学上叫高音性耳聋,他们开始说话较迟,而且说起话来,好象唱歌吟诗似的,以上情况父母应及时带孩子去医院检查治疗。
前三种情况,小孩子智力发育并不差,家长不必着急,可采取多创造条件和他交谈方法来促进孩子语言的发展。但儿童语言能力的发展毕竟是智力的一个飞跃,因此提前教孩子说话好。那么怎样进行这一工作呢?
孩子一出生就应当有计划的对他进行语言教育。多让孩子听录音带,与孩子经常说话是非常重要的。婴儿2个月会发出咿咿呀呀的声音,并开始记忆周围存在的所有物和发生的一切事情。因为他们会在不知不觉是记住母亲平时言谈举止,所以,在这个时期母亲是否同婴儿说话,将直接影响到婴儿言语发生早晚,甚至其智力的发育。
如:一对年青夫妇在狭小的屋子生下了长子,所以,无论母亲干什么事情都可以听到婴儿的声音。这位母亲经常和婴儿说话。不久,他们搬进了居室的住宅。由于住房多了,他们双生了一个女孩,而且单独给她布置了一个房间。结果,哥哥七、八个月时就会说话了,而妹妹1岁多还几乎不会说话,并且沉默寡言。
我们知道,婴儿比成人获得语言能力强。那是因为他们不是靠理性去学习一种语言,而是凭一种感觉。当他们在听成人讲话时,尽管语言本身是不懂的,但他们有一种感觉,凭着对方的神态及动作等方面信息,使他们能领会其中的含意。这种奇妙的感觉,是建立在互相学习的基础上的。当母亲向婴儿说话,婴儿以微笑回报;当婴儿咿咿呀呀学语,母亲回报他以微笑与语言鼓励,这种交流会引发其用语言交流的兴趣,进而激发他早日开口说话。
此外,对0-3岁左右的孩子讲话没必要使用儿语,如果周围的大人们总是认为婴儿只能听儿语,而用儿语对孩子讲话的话,那么,孩子就很难掌握规范的语言,进一步说,婴儿之所以能够掌握规范的语言,并不完全是在父母同自己讲话的过程中掌握的,而是经常听父母与周围人们交谈的结果,如果孩子接受能力很强,那么,几个月后,即使不用儿语对孩子讲话,孩子也应该能理解一般的话。
因此,我们要在孩子婴儿期就用规范的语言对他们讲话。如果等孩子上幼儿园以后再去纠正他们说儿语的毛病,则会加重幼儿的负担,不利于幼儿身心的发育。 希望以上答案可以帮助到您 :)
朋友小周最近发愁,自己家闺女都快三岁了,还不能流利的讲话,平时就是两三个字往外蹦,"爸爸"、"妈妈"这么简单的名词也刚学会没多久,他们一度怀疑孩子患上了"语言表达缺失症",得这种病的孩子,在语言学习方面的速度比一般孩子慢2-3倍。孩子的奶奶当初就嫌弃儿媳学历低,总拿这个挑事儿,认为孩子这是智商低的表现,肯定是遗传妈妈的,自己儿子研究生学历,智商方面肯定不存在问题。
孩子说话早晚跟智商挂钩吗?
就拿小周为例,虽然孩子说话比较晚,但是除了说话之外,其它孩子该有的表现,她闺女一样有,甚至做得更好。还不到三岁就会自己装饭,为家里的宠物清理笼子,认识100多个字,大人说话她都明白,只是不会表达而已,如果这还不算智商高,那标准也太严格了。
美国育儿协会在2017年出过一份调研报告,他们抽查了62位患有"语言表达缺失症"的孩子,发现其中只有一位被证实智商偏低,这一比例与正常孩子没太大区别,甚至还意外的发现,有3位孩子其实并非不会说话,而是他们懒得说话。
当事人表示,如果自己表现得说话很流利,父母会要求他们不断表演给别人看,太麻烦,一个四岁多的孩子能想到这一点,智商在同龄人当中,绝对是顶尖的。
所以很显然,孩子说话时间的早晚,跟智商其实并不存在必然联系,单方面从说话早晚来看,我们只能得到很片面的结论。
孩子语言发展的一般进程
通常来说,孩子在1岁前左右,就能学会简单的单词,比如"爸爸"、"妈妈"之类父母经常教的双重音词汇,他们已经开始意识到这些词的具体含义。
等到2岁的时候,已经可以熟练使用短句,但大多数时候还是以单字组句,比如"妈,抱"、"不,走"等等。
孩子到了3岁,基本都能讲出完整的句子,孩子此时处于"好问期",喜欢提问,从统计的数据来看,男孩子普遍比女孩子晚一点。
3-6岁阶段,孩子的认知能力与语言组织能力都会快速上升,说话流利,价值观开始初步建立,这个阶段的孩子喜欢说话,热衷于表现自己。
当然,这些数据也只是育儿网站统计出来的平均值,根据个人情况不同,允许存在一定程度的偏差,大家也是参考为主。
什么原因导致某些孩子说话比较晚?
1、外在因素
在《美国儿科学会育儿百科》一书中所讲:5岁之前孩子能力的培养,完全取决于父母的手段,孩子好不好,全看父母怎么去教。
语言能力只是一种不断刺激下的脑部"惯性反射",它并不是细胞本身携带的遗传信息,中国孩子放到国外长大,也能有很好的英文口语能力。
如果家长不能在合适的时间段去刺激孩子脑部发育,环境不适合,孩子说话时间自然很慢。
2、内在因素
如果说家长的教育是外在因素,那么下面这个就是内在因素了。
部分孩子因为生理或者心理缺陷的问题,存在一定程度的语言表达障碍,具体分为"表达型障碍"与"感受型障碍"。
前者多数是生理缺陷问题,比如嗓子存在问题,脑部语言区发育异常,这些属于不可抗力,家长需要尽早就医。
后者情况就很复杂了,孩子可能存在某些生理问题,好比听力障碍,也可能是某些心理层面的副作用,像自卑的孩子容易记不住东西,记不住,那肯定说不出。
但是不管是哪一种,都是越早治疗效果越好。
如何引导孩子早说话
1、循环刺激法
通过不断重复一个单词去刺激孩子的神经系统,并且伴有游戏或者玩具之类孩子感兴趣的东西辅助,能让孩子很快形成模糊的概念,通常来说,一般孩子一周左右就会开始模仿家长的发声。
2、通过游戏教育孩子
现在市场上有不少电子产品,他们将游戏与语言教育结合在一起,从市场反馈来看,效果非常好,兴趣永远是最大的老师。
3、对话诱导
虽然孩子不会说话,但是我们在平时相处过程中,也要不断跟他进行语言沟通,通过我们不断说话这样的方式,营造出一种合适的语言氛围,帮助孩子尽快发声。
虽然现在比较权威的说法是,孩子如果在一岁半左右还不开始讲话(叠音词都不会说),家长就得小心了,但是个人认为,孩子是不是存在语言方面的缺陷,还在于3岁时的认知能力,只要生理方面不存在缺陷,认知能力足够,早一点晚一点其实并不是问题。当然,要是4岁还不说话,那就真的应该专门培训一下了。
其实孩子的聪明和说话早晚没有什么太大的关系,最主要的是孩子头脑的发育和后天的教育,孩子最晚不要超过三岁,如果三岁还不会说话的话,说明这个孩子是有问题的。
说话早的宝宝会更聪明,因为代表他们适应环境能力快和学习能力强,孩子一般最晚两岁到三岁之间都一定会说话了
宝宝说话的时间并不能决定宝宝的智商,不过总体而言,说话早的宝宝,的确比说话晚的宝宝要更灵活一些。而孩子在什么时候说话也是说不准的,有些宝宝在七八个月就会叫爸爸妈妈,而有些宝宝两三岁都不愿意说话。
说话早和说话晚的宝宝哪个更聪明,孩子最晚多大会说话?
虽然现在比较权威的说法是,孩子如果在一岁半左右还不开始讲话(叠音词都不会说),家长就得小心了,但是个人认为,孩子是不是存在语言方面的缺陷,还在于3岁时的认知能力,只要生理方面不存在缺陷,认知能力足够,早一点晚一点其实并不是问题。当然,要是4岁还不说话,那就真的应该专门培训一下了。
为什么有的孩子说话早,有的孩子说话晚呢?
个人认为有的孩子说话早,有的孩子说话晚这可能跟父母有很大的关系,对于说话晚的宝宝,一般家长可以用这三种方式来引导他说话。1、经常和宝宝说话 要想提高宝宝的语言能力,就必须为宝宝创造一个良好的语言环境。这时,父母可以在家里多说话,让宝宝听听父母是如何表达自己的。这对宝宝的语言发展也很有...
宝宝说话早聪明,还是说话晚聪明?
孩子所掌握的语言在跟孩子说话并且跟孩子说重复的话,就可以让孩子尽早的掌握语言,那么他们在后续的生活中就能够慢慢的表达出自己想要表达的情绪。现在很多的家长都觉得孩子晚一点说话没有什么,但是大家一定要记住。早说话的孩子智力开发会早一些,他们可以表达出自己想要表达的话语,而且也可以让他们健康的...
有些宝宝说话早,有些宝宝说话晚这是怎么回事呢?
和你的孩子一起成长既甜蜜又痛苦。当孩子会甜甜地叫“爸爸妈妈”时,每一位家长都感到惊喜。但是如果孩子两岁以后还不能说话,那么父母这个时候应该比谁都着急,这种心情只有经历过的人才知道。其实孩子说话早晚跟妈妈是很好的关系,这两种妈妈带出来的孩子,说话都有可能晚,父母早知道越好!无论是背诵...
宝宝说话早晚和智力有关吗宝宝说话早晚到底和智力有没有关系呢_百度知...
1、宝宝说话早晚跟智力没有必然关系,但有一定相关性。一般来说,智力好的孩子语言不一定好,智力不好的孩子语言一定不会太好,智商正常的孩子语言发育可早可晚。这跟很多的因素有关系,比如遗传因素、孩子家里的语言环境、家长受教育程度以及抚养人的抚育方式。2、一般来说,如果父母说话晚,孩子说话...
为什么有些孩子说话早,有的孩子说话很晚而且口齿不清?
这儿也有点必须提示:每一个孩子都是自身的生长发育规律,早一点,晚一点,只需和正常的水准差别并不大,父母不用太过心急,不用太过焦虑情绪。重视她们的发展规律,搞好大家该做的事儿。孩子说话晚普遍下列缘故:第一、环境要素,家里带以养讲话偏少使小宝宝没有说话的冲动,经代养人更改后或触碰...
宝宝说话早晚,真的和智力有关系吗?
性别:女孩本应该说话早,但她家孩子却说话晚,应该是受到其他影响因素的结果;家庭因素:她家是她父母帮忙带孩子,老人说的家乡话,他们和孩子说的普通话,这样也会导致孩子产生错觉,影响孩子说话。另外,家庭因素还包括和孩子的沟通,孩子学说话的时期,要多和孩子说话,多教孩子说话,觉得孩子不会说话...
为什么越晚学会讲话的小孩,长大以后越聪明?
事实真的如此吗?孩子说话越晚越聪明?可别被欺骗了,超过这个年龄父母就该着急了。孩子说话越晚越聪明,没有科学依据 虽说,有些真实的案例在某一方面证明了这句话的可信度,比如爱因斯坦开口说话的时间是在4岁,而他又是罕见的天才。然而,这只是个别例外,并不具有普遍性和可信性。孩子说话晚的原因并...
宝宝说话比较晚,是因为发育迟缓导致的吗?
孩子说话比较晚这是很正常的一种现象,因为有很多小孩子的语言发展的都比较缓慢,在这样的情况下开口说话的时间自然而然的也就会变晚。可是如果家长在这个时候能够陪着小孩子多聊聊天的话,那么小孩子说话的时间自然而然的也就能够有所提升了。陪着孩子说话也就是说家长可以选择用正确的方式来引导着小...
说话晚的孩子智力有问题吗?
随着婴儿年龄的增长,许多宝贝母亲想知道婴儿什么时候会说话。什么时候开始说话是正常的?也有许多谣言说婴儿说话早或晚,与他们的智商有关。这是真的吗?最近,宝妈集团的宝妈提到了这个问题。她说她的孩子已经两岁多了,她说话不流利。她只能简单地说几句话。当她遇到她喜欢的东西时,她只能用手指来表示...
徭肤扶他: 不能以孩子说话早晚来衡量孩子的聪明与否.其实无论说话早晚,孩子都聪明.关键在于教育.
永平县18136128874: 说话晚的孩子聪明还是说话早的孩子聪明? - ?
徭肤扶他: 俗话说贵人语话迟,但是应该没什么科学依据,正常男孩都是1岁多会说话,女孩可能会早一点,其实没什么可在意的,我家邻居孩子3岁才会说话,家人还以为是哑巴呢
永平县18136128874: 早说话的孩子聪明,还是晚说话的孩子聪明. - ?
徭肤扶他: 我认为,不能单纯在语言发展的一面来判定一个孩子是聪明还是不聪明. 多元智能提出者加德纳教授认为: 人在实际生活中所表现出来的智能是多种多样的,这些智能可被区分为七项:语言文字智能、数学逻辑智能、视觉空间智能、身体运动...