对学生怎样进行“爱的教育”
开设《思想道德建设》课程,学校安排思想道德讲座,班主任或者生活老师定期开展以“思想道德”主题的班级活动。
在小学阶段,思想道德教育是人由自然向社会过渡的主要时期,是学习掌握社会规范的基本阶段,在整个德育过程中有其特殊的作用和影响。在小学开设《思想品德》课程尤为重要,小学时学生思想萌芽的阶段,塑造良好的思想道德观尤为重要。
学校安排思想道德讲座。定期请一些道德模范或者思想品德高尚的人来学校给学生们讲讲自己的事迹,用真人真事来对学生的思想道德观产生碰撞,让其从心灵深处发现做一个思想道德高尚的人对个人对社会是多么的重要。
班主任或者生活老师定期开展以“思想道德”主题的班级活动。充分展示老师对同学们在思想上的重视,也让同学们在现实生活中发现身边人的高尚的思想品德,从而对自身有一个促进作用。
1、走近学生,做学生的知心朋友
受长期传统教育的影响,学生原本对老师就有敬而远之的感觉。这就使得师生之间的沟通变得不可逾越。正是这种障碍阻隔了师生之间交心的桥梁。使师生之间缺乏了解和沟通。学生不能把自己课堂内外的真实感受和想法告诉老师,教师也不能很好地了解学生。使得课堂教学一直处于被动的状态。因此在课堂教学中教师要尝试去走近学生,用善意的目光,入微的问候,亲切的交谈,关爱的抚摸去打动学生,感染学生,想学生所想,急学生所急,设身处地去为学生着想,在师生之间架起一座信任和友谊的桥梁,久而久之,学生就会淡忘师生的角色差别,主动和教师交流,这样,教师就可以有效地了解学生,及时调整教学策略,使课堂教学的实效性大大提高。
2、学会微笑,用心灵去搭建桥梁
“微笑”的力量是无穷的。捷克教育家夸美纽斯曾说过:“孩子们求学的欲望是由教师激发出来的,假如他们是温和的,是循循善诱的,……学生就宁愿进学校而不愿停留在家里了。”每天给学生灿烂的微笑,会让学生的身心感到愉快,智能得到发展。在学生取得成功时,要会用微笑送去欣赏;在学生感到失落时,要会用微笑送去鼓励;在学生犯错误时,要会用微笑送去宽容。因此,要用微笑赢得学生的尊重和爱戴。笔者想说:当你微笑着走进课堂时,这不仅是你自信的反映,同时还能够给学生一种温馨、舒畅的学习环境,也为良好的课堂教学秩序奠定了心理基础。因此说,微笑是打开学生心灵之窗的一把钥匙,它使师生间的距离一下缩短,从而使师生之间容易沟通、交流,情感易于融洽、共鸣,课堂气氛更加活跃。笔者深深地体会到微笑教学是沟通师生之间感情桥梁的有效途径,是转变学生的关键,是师生情感交融的粘合剂。
3、以身作则,树学生学习的典范
孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正虽令不从。”教育家陶行知说:“要想学生好学,必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”“要学生做的事,教职员躬亲共做;要学生学的知识,教职员躬亲共学;要学生守的规则,教职员躬亲共守。”由此可见,教师的言行对于学生的影响是很大的。故而要求学生做到的,教师首先应该做到,身先士卒,率先垂范。做好学生的表率。从事小学教育多年,笔者身有体会,而且效果很好。譬如:教师教态大方自然,衣着朴素得体,语言抑扬顿挫,声音悦耳动听,行为彬彬有礼,板书整齐有序,讲解条理清楚,作业批改认真,待人热情周到,有错及时改正等这些看似平常的行为,是每一个教育工作者的基本要求,但却无时无刻不在影响着学生的一举一动,一言一行。这种潜移默化的教育作用是悄无声息的,也是很有效的。有句话说“学生是老师的一面镜子。”,足以说明这种影响力是非常大的。教师不能光用严格的要求来约束学生,而对自己却疏于要求,我行我素。那么你的语言就会变得苍白无力,学生就不会信服,也就不可能自愿去接受。最终只能是师生关系紧张,影响教育实效,不利学生身心发展。
4、发现亮点,找回学生丢失的自信
“天生我材必有用”,要从欣赏学生的角度同学生交谈,拉近师生距离。使学生愿意把老师当作知心朋友,吐露内心秘密。学生也在被爱护与尊重中感到老师的理解与真诚。老师从而窥测到学生的内心世界,找到激励教育的最好契机。发现亮点给予肯定和赞扬,使其树立自信。苏联教育家苏可霍姆林斯曾经说过,让每一个学生在学校里抬起头来走路。这“抬起头来”就是信心的体现,而能让他们“抬起头来”的的最好方式就是肯定和赞扬。一个智商很高的孩子如果每天面对的都是指责、批评,他就会得到一种,也是唯一的信息:我不行。久而久之,他对自己的能力产生了怀疑,心理就会压抑,情绪就会低落,随之而来的就会自卑、孤僻、自甘落后。而时常赞扬滞后生,肯定他们的点滴进步,就能使他们时时感受到成功的愉悦。这样,他们就会肯定自己,发现“我也行”,进而树立起“我一定行”的信心,就会自觉自愿投身集体,大胆参与,就会增强责任感,自勉自强,努力向上。
5、创设机会,予学生充足的空间
新课程理念下的课堂教学是开放式的课堂教学,给学生提供了充分展示自我的空间。自主探究的学习方式,使学生变得大方、自信、健谈。大量的实践、体验、感悟机会的提供,将使孩子们变得眼明、心灵、手巧;丰富的学科实践活动和综合实践活动,将使孩子们变得活泼、合群、坚强。就说语文课堂吧:根据教材的类别,通过图画、音乐、道具,创设出形象可感的活动情境,让学生在“角色游戏”中读读、演演、说说;凭借语言文字引领学生读读、画画进行创造性的介绍、复述;引导学生自觉挖掘资源,培养学生搜集处理信息的能力,让学生在交流中研究探讨。同时立足“合作教育学”理论,让学生在合作中发挥自己最高的水平,走在发展的前面。在课堂上,教师真实体现出了学习的穿插者和组织者这一身份把课堂中的大部分时间留给学生,让他们通过合作,进行观察、思考、探究、议论,得出自己的发现,做出自己的阐述,获得自我的感悟。在这种学习方式中,学习活动成了多项的信息交流,学生在于自己能力各显差异的小组成员交流中得以能力互补,共同获得认识的快乐,发展的快乐,充分体现自由空气的无穷乐趣。
一句话,在课堂教学内外,教师要始终尊重学生,爱护学生,晓之以情,动之以理,言传身教,潜移默化,把主动权还给学生,让爱伴随教学左右,你就会收获成功的喜悦。
对学生怎样进行“爱的教育”
爱是分享,爱是力量,爱是承担,爱是荣耀。爱同学、爱父母、爱集体、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”三、 如何对中小学生进行爱的教育对于一个教育者来说,如何正确有效地对学生进行爱的教育呢? 首先教育学生爱自己的父母。一个学生,首先应做到爱自己的父母,因为如果心里没有对亲人的眷眷...
小学生应该怎样做到十爱?
小学生应该通过以下方式做到“十爱”:爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义、爱学校、爱老师、爱同学、爱家人、爱自己。爱祖国是小学生应该具备的首要情感。他们可以通过学习国家的历史和文化,了解祖国的伟大和繁荣,从而培养对祖国的热爱之情。例如,参加学校的升旗仪式,唱国歌,都能...
学生怎样表达对老师的爱呢?
1. 写信:写一封感谢信或者表达爱意的信,寄给老师。在信中可以回顾自己在老师教导下的成长历程,感谢老师为自己的教育付出的一切,表达对老师的感激和爱意。2. 送礼物:送一份精美的礼物给老师,以表达对老师的爱和感谢之情。礼物可以是老师喜欢或者需要的物品,也可以是一件代表学生心意的礼品。3. ...
小学生如何做到爱国?
作为小学生,爱国就应该诚实守信,讲社会公德。在生活中遵守交通规则,乘汽车主动买票给老弱病残让座,爱护学校公共财物,爱护公共电话亭,注意关灯,节约每一度电,拧紧水龙头,不浪费资源。作为小学生,爱国就应该关心父母,做父母的小帮手,接受父母的教育;团结同学,讲文明,讲卫生,注意安全;尊敬老师,认...
怎样对中学生进行爱心教育
一、在主题活动的实施中培养中学生的爱心教育 中学生园保育和教育的主要目标明确指出:萌发中学生爱家乡、爱祖国、爱集体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、好问、友爱、勇敢、爱护公物、克服困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德和习惯,以及活泼、开朗的性格,培养中学生初步的感受美和表现美的情感和能...
学生怎么做,才算爱国?怎样爱国?
爱同学、爱父母、爱家乡、爱祖国,只有付出、传递“小爱”才能汇聚成荣耀祖国的“大爱”。荣耀来自于强大的祖国,荣耀的背后是付出与奉献,还有毅力与坚持。少年强则国强,小学生应将对祖国的爱转换为脚踏实地的行动 ,做一名自尊自强自信的中国人 , 用爱荣耀中国。学生对国旗、的崇敬之情,会唱国歌...
如何对学生进行爱的教育
:“高尚品德必须从小开始培养,从娃娃抓起。要在孩子懂事的时候,深入浅出地进行道德启蒙教育;要在孩子成长的过程中循循善诱,以事明理,引导其分清是非,辨别善恶。”对一个家庭来说,孩子是未来,孩子的成长是家庭的大事,要将爱的教育在家庭中贯穿始终,这样才能使孩子在爱的滋润中接受并播撒爱。
在校学生的爱情是怎样的?
学生时代的爱情是什么样的1 学生时代谈恋爱一般只考虑情绪价值,因为一个人的生存价值在学生时代根本看不出来。 性价值和生殖价值,在几十年以前,大学是禁止公开谈恋爱。那时候,谈恋爱都是偷偷摸摸的,不能让人发现。大学生谈恋爱同居,学校发现就是被开除的命运。反正都是年轻人,性和生殖都不缺少。 学生时代谈恋爱...
我们青年学生,怎样做才是爱国爱家的表现?
在爱家上,家庭是一个小家庭,大家庭是国家,家庭离不开国家,同样,国家离不开家庭。弘扬爱家优良传统,尊老爱幼,尊师重教,有所为而有所不为,该做的事要去做,不该做的事不去做。守本分必须要有德行,德才兼备,以德为先。守本分不是为了个人私利为所欲为,更加不是损人利己。做好个人...
学生党要学会的恋爱小技巧
"弃猫效应”是需要对方认识到,亲密关系中双方本就是平等付出,双方的爱应该是平衡的。 什么是弃猫效应? 什么是弃猫效应? 弃猫效应:如果一只猫咪被原主人丢弃了,之后再被人领回家收养时,就会表现得比原来乖巧无比,因为它害怕被再次抛弃 弃猫效应在感情中也一样! 放在恋爱、婚姻中也是一样的道理 如果你始终对一...
勤娣阿沙: 首先是生命的教育,学生的生命高于一切.从小无论家长还是老师,都要对学生进行真爱生命的教育.一方面让孩子懂得生命的重要,另一方面要懂得爱护生命,及爱护生命的方法.学会自我保护,自我救护,求救,及互救的基本常识,并且不...
美溪区17843051184: 小学教师教学中怎样对学生进行爱的教育 - ?
勤娣阿沙: 诗云:“随风潜入夜,润物细无声.”春雨在不知不觉中使大地万物得到滋润,这种不假雕琢的自然之爱博大而亲切,淋漓而入微.课堂教学亦如此,我们要让爱的种子,不知不觉在孩子的灵魂深处发芽、生根,要在不随意中使孩子受到教育,...
美溪区17843051184: 如何在教学中对学生进行爱的教育 - ?
勤娣阿沙: 教育不是用来栽培仇恨的,爱的教育是教给孩子懂得爱、学会爱、珍惜爱,爱自己也爱别人.泰戈尔曾经说过:爱就是充实了的生命,正如盛满了酒的酒杯;雪莱也曾说过:爱的需求或力量一旦死去,人就成为一个活着的墓穴,苟延残喘的只是一副躯壳.
美溪区17843051184: 如何对孩子爱的教育 - ?
勤娣阿沙: 提出 s一个一个问题说:“爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育.”事实上,没有爱的教育是亡的教育,不能培养爱的教育是教育的失败.教育的最有效的手段就是“爱的教育”. 在“幼儿园教育指导方针”中,明确提出要培养孩子热爱家...
美溪区17843051184: 怎样对中学生进行爱心教育 - ?
勤娣阿沙: “只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间.……”在生活中,一个亲切的问候,一个真诚的微笑,都在传递着爱的真谛,爱无处不在、无时不有,爱像生命中的一缕阳光,能把心灵的冰霜融化...
美溪区17843051184: 老师怎样才能做好爱的教育? - ?
勤娣阿沙: 一、教育需要师爱 教育需要师爱.没有师爱的教育是不存在的.在德、智、体、美、劳等各项教育中,师爱是基础,是先决条件.在教育过程中,无私地奉献这种师爱,既是教育成功的关键,又是衡量一位教师素质的重要内容. 师爱,不仅仅...
美溪区17843051184: 如何对幼儿进行爱心教育 - ?
勤娣阿沙: 生活中,有许多父母都抱怨自己对孩子疼爱有加,而孩子却自私自利,不懂得关心父母、关爱他人.古人说:“人之初,性本善”,其实并不是孩子生来就缺少爱心,而是由于父母对孩子的溺爱、不注意教育方式等,把孩子的爱心在不经意间给...
美溪区17843051184: 怎样用爱心打动学生 - ?
勤娣阿沙: 一、爱是情感教育的原动力爱是师德教育的核心内容.作为一名教育工作者,如果没有爱就没有教育.要用爱心去温暖学生,用耐心去感化学生,用真心去打动学生,用垂范去引导学生.面对性格迥异的学生,即使爱如潮水,教师也要化作细...
美溪区17843051184: 老师如何关爱学生 - ?
勤娣阿沙: 老师关爱学生1、关爱,是情感激励的首要因素.关心学生就是胸中装着学生,心中想着学生,服务于学生.关心学生体现在许多方面:当学生在心理上产生苦恼时,教师及时帮助解开疙瘩;当学生在身体上出现不适时,教师及时帮助寻医问药...
美溪区17843051184: 班级管理中如何体现严与爱的教育 - ?
勤娣阿沙:[答案] 摘要: 班主任是一个班级的主要领导者、组织者实施者,一个班级的班风和学风是否端正、向上与班主任的管理工作有着密... “严”并非苛刻、死板、固执己见,而要从根本利益出发,对学生的不良思想和行为倾向进行正确、严格的教育和引导.真正...