你怎样理解小说的题目《儒林外史》？
《儒林外史》是统编教材九年级下册名著阅读，在名著导读定位上为讽刺作品的阅读。吴敬梓的《儒林外史》中所刻画的是不同于正史官书中的面相。小说没有贯穿全书的中心人物和主要情节，而是由众多故事连缀而成。书中人物众多，着墨也不同，因此在人物赏析上，需要找到一个可以统领整部小说的线索，科举制度的腐败这一中心思想却将各个人物与自成段落的故事串接起来，构成了一幅有内在关联的民间士林百态图。
在《儒林外史》中科举制度成为作者揭露和讽刺的主要对象。在作者笔下，这个制度已经极度腐朽了，不再能够选拔真正的人才，反而成为蒙蔽、扭曲士人灵魂的工具。本节课基于学生导读课中读书方法指导阅读后，以人物故事会的形式，用对比的方式，分析周进、范进、马儿先生、匡超人、严监生等受科举制度摧残的陋儒、假儒、迂儒形象，分析庄尚志、迟衡山、虞博士这样的洁身自爱、崇尚礼乐的真儒贤人。通过对比人物，理解小说主题，为第三课时的讽刺艺术的探究打下阅读基础。
（二）学情分析：
学生通过近一个月的小说阅读，对小说的情节有了一定的了解，在导读课中按照典型人物梳理小说内容，完成读书笔记活动。本节课的主要人物就是通过典型人物的读书品读，对小说人物的有一定的认识。
【教学目标】
1. 通过典型人物描写、情节梳理，完成士林百态图
2. 通过不同人物对比分析，体会作者寄寓情感，理解小说主题
如何理解小说标题的含义?
一语双关，具有深刻含义的标题：本文的原题是“爸爸的花儿落了，我已不再是小孩子”，现在以“爸爸的花儿落了”为题，一语双关，一是实指爸爸种的夹竹桃的垂落，二是象征天性爱花的爸爸离开人世。文章多次写到花，都下题目相对应，小说以此为题，使结构严谨，而且含而不露，哀而不伤。2.内容集中...
小说标题的意蕴和作用
1、设置了悬念；2、标题就是小说的线索；3、为塑造和突出人物形象服务；4、推动情节的发展或推动了故事情节的转折,化解了人物矛盾冲突；5、突出主题,一语双关,对主题的表现起画龙点睛的作用。二、小说标题常见命题形式 1.请为这篇小说拟一个恰当的标题,并说明理由;2.把标题“××”改为“××”,...
你怎样理解小说的题目《儒林外史》?
通过对比人物，理解小说主题，为第三课时的讽刺艺术的探究打下阅读基础。（二）学情分析：学生通过近一个月的小说阅读，对小说的情节有了一定的了解，在导读课中按照典型人物梳理小说内容，完成读书笔记活动。本节课的主要人物就是通过典型人物的读书品读，对小说人物的有一定的认识。【教学目标】1. 通过...
小说题目的作用有哪些
1. 概括故事内容和主题。小说的题目往往能够高度概括故事的核心内容和主题。通过简洁的词语或短语，题目能够迅速向读者传达故事的主要情节和中心思想。例如，如果小说讲述的是一个关于爱情的故事，题目可能会围绕爱情这一主题进行设计，使读者对故事的核心内容有一个初步的了解。2. 吸引读者的注意力。好的小...
高考小说题目的作用怎么回答 解题技巧是什么
小说题目用来交代文章写作对象（人或物）、点明文章中心思想、交代文章写作情感、设置悬念，吸引读者阅读兴趣、作为文章的线索。标题是标明文章、作品等内容的简短语句，一般分为总标题、副标题、分标题。小说题目的作用怎么答 1、清楚标题的含义是什么，首先明确标题的表面义即字典义，然后弄清标题的语境...
《骆驼祥子》这部小说的题目有什么含义?
小说题目“骆驼祥子”有三层含义：（1）点明小说的主人公——祥子；（2）概括著作的一个主要情节——骆驼祥子称号的得来。（3）揭示主人公的性格——像骆驼一样吃苦耐劳、沉默憨厚。《骆驼祥子》是人民艺术家——老舍（舒庆春）所著的长篇小说，描述了20世纪20年代军阀混战时期人力车夫的悲惨命运。祥子是...
小说题目的作用
1、以时间、地点、环境为题：点名时间、地点、环境，创设背景，渲染氛围。突出小说主题。线索作用、设置悬念作用。2、以物件为题：结构线索，文章结构严谨，设置悬念，引发联想。概括故事情节，寄托作者情感，揭示主题，隐含比喻象征义。3、以人物为标题：突出人物形象，暗示故事情节，紧扣中心，突出主题。4、...
如何理解文章的标题的含义和作用?
附2015年绥化中考题《格布上的花》阅读理解原题，其中第1题就是考查标题的妙处。三、从内容主旨上来分析标题的妙处 文章的题目同样也是为文章中心服务，因此文章题目一定和文章的主旨有千丝万缕的联系，因此文题在内容主旨上要考虑以下几下妙用：1、是文章的线索，贯穿全文，推动文章情节发展。例如小说《桥...
在阅读小说中,它问题目有什么含义,问的是什么
其实问的是题目的字面意思和延伸内涵：有的题目是本小说的线索，贯穿全文；有的题目暗含作者的愿望，是一种希望；有的题目标新立异，设置悬念，为小说埋下伏笔。当然不同类型小说，题目含义也不同。
怎么回答小说中题目的作用?
1、设置悬念，吸引读者注意（眼球），引发读者思考。2、在小说内容和结构上的作用：行文线索，矛盾冲突的转化点，主句，作品主人翁，内涵丰富、深刻等
郟毅马来： 《儒林外史》所表现的正是吴敬梓亲身所历所闻,也寄托了他看重文行出处、鄙视功名富贵的高尚情操. 《儒林外史》是一部讽刺小说,是一幅活生生的社会面貌图.正如惺园退士所说,它摹绘世故人情,真如铸鼎象物,魃魅魍魉,毕现尺幅;...
天宁区13597783172： 《儒林外史》的书名怎么解释? ？
郟毅马来： 《儒林外史》深刻的思想内涵和卓越的讽刺艺术使之在中国文学史上占有独特而重要的地位,但因其题材性质和艺术表现之特异,流传并不广,鲁迅也不免为之感慨“伟大...
天宁区13597783172： 《儒林外史》是一部怎样的作品? ？
郟毅马来： 《儒林外史》是吴敬梓用近十年时间完成的一部长篇讽刺小说.其主要内容是: 60多岁的周进屡试不第,在山东兖州府汶上县薛家集一所蒙馆教课糊口.新中的年轻秀 才...
天宁区13597783172： 作者为什么要命名《儒林外史》?好的加分 - ？
郟毅马来： 给儒林立传作史,又因为这些“儒者”并非是真正的儒学家,而是一些酸腐“儒家”或者受儒家所害的一些人物,似儒非儒,只好叫做“外史”了,以别于“正史”
天宁区13597783172： 如何理解儒林外史既是丑史又是痛史？
郟毅马来： 《儒林外史》通过对儒林文士生活和精神状态的现实主义描写,绘制出一轴色彩斑斓的士林人物长卷.它以功名富贵和文行出处为中心,站在俯视整个封建文化的高度,...
天宁区13597783172： 怎样理解《儒林外史》不仅是一部儒林丑史,也是一部儒林痛史 - ？
郟毅马来： 《儒林外史》是我国古代讽刺文学的典范,清朝小说家吴敬梓对生活在封建末世和科举制度下的封建文人群像的成功塑造,以及对吃人的科举、礼教和腐败事态的生动描绘.正是因为其长期位于人民的上层,本该是人民仰视的存在,但却如此丑陋,才会让人怒其不争,是儒学的痛,是人民的痛,是国家的痛,也是时代历史的痛.
天宁区13597783172： 《儒林外史》是一部怎样的著作? - ？
郟毅马来： 吴敬梓(1701——1754),字敏轩,清代安徽全椒人,他出身于仕宦名门,小时候受到良好教育,对文学创作表现出特别的天赋,及至成年,因为随父亲到各处做官而有机会获得包括官场内幕的大量见识.吴敬梓22岁时,父亲去逝,家族内部...
天宁区13597783172： 《儒林外史》是一本怎样的书籍? ？
郟毅马来： 《儒林外史》是一部长篇讽刺小说.吴敬梓在书中塑造了一批 伪君子、假道学、假名土的丑言丑行,令人忍俊不禁之余又深获 启发.本书又是近千年封建科举制度残害人、扭曲人性的缩影. 小说往往不用一句贬词而能使虚伪之情毕现,代表了讽刺文学的 最高成就.鲁迅先生对它亦有高度评价.
天宁区13597783172： 儒林外史是一篇怎样的小说,我正在读大概读了五分之一,感觉人物众多,故事情节也不错,有没有读过的交流一下. - ？
郟毅马来：[答案] 儒林外史是一部奇书,一般人提起明清小说,往往会忽略这部书.要完全读懂它,需要有一定的文史知识做铺垫.先不要急着下结论它是怎么样的小说,也别怕人物众多.有了先入之见反而不好.这部书是值得终身阅读的.那么刚开始接触,可以从三个层次...
天宁区13597783172： 如何理解《儒林外史》＂戚而能谐 婉而多讽＂的艺术特征? - ？
郟毅马来： 1、《史略》说讽刺必须“秉持公心”,又说《儒林外史》是以“公心讽世”,可见鲁迅重视讽刺小说作者的写作态度,他认为作者必须是对社会人生深有所感,用不偏不倚的态度去攻击时弊,才是讽刺的真谛,否则,像《史略》提到的“私怀...
