九年级上册文言文释意答案
1. 九年级上册语文古文题目
九年级上册的古文比较少,大概就是以下几篇
21.《陈涉世家》 司马迁
22.《唐雎不辱使命》 选自《战国策》
23.《隆中对》 陈寿
24.《出师表》 诸葛亮(这篇是重点)
剩下的都是古诗了、、、
25.词五首
望江南(梳洗罢) 温庭筠
渔家傲 秋思 范仲淹
江城子 密州出猎 苏 轼
武陵春(风住尘香花已尽) 李清照
破阵子(醉里挑灯看剑) 辛弃疾
课外古诗词背诵
观刈麦 白居易
月夜 刘方平
商山早行 温庭筠
卜算子 咏梅 陆游
破阵子(燕子来时新社) 晏殊
浣溪沙(蔌蔌衣巾落枣花) 苏轼
醉花阴(薄雾浓云愁永昼) 李清照
南乡子 登京口北固亭有怀 辛弃疾
山坡羊 骊山怀古 张养浩
朝天子 咏喇叭 王磐
不知道是不是要那几篇小说、、、、
17.智取生辰纲 施耐庵
18.杨修之死 罗贯中
19.范进中举 吴敬梓
20.香菱学诗 曹雪芹
就是这些了、、、、、
2. 九年级上册语文初中文言文详解与训练答案
《孟子二章》 1.得道多助,失道寡助 有利于作战的天气、时令,比不上有利于作战的地理形势;有利于作战的地理形势,比不上作战中的人心所向、内部团结。
(比如一座)方圆三里的小城,只有方圆七里的外城,四面包围起来攻打它,却不能取胜。采用四面包围的方式攻城,一定是得到有利于作战的天气、时令了,可是不能取胜,这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。
城墙并不是不高啊,护城河并不是不深呀,武器装备也并不是不精良,粮食供给也并不是不充足啊,但是,守城一方还是弃城而逃,这是因为作战的地理形势(再好),也比不上人心向背、内部团结啊。 所以说,管理百姓不能只靠划定的疆域的界限,巩固国防不能靠山川的险阻,征服天下不能靠武力的强大。
能施行“仁政”的君主,帮助支持他的人就多,不行“仁政”的君主,支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点,兄弟骨肉也会背叛他;帮助他的人多到了极点,天下的人都会归顺他。
凭着天下人都归顺他的条件,去攻打那连亲戚都反对的寡助之君,所以,(能行“仁政”的)君主不战则已,战就一定胜利。 2.生于忧患,死于安乐 舜从田野中发迹,傅说从筑墙的泥水匠中高升,胶鬲自鱼盐贩中被举用,管夷吾从狱官手里获释被录用为相,孙叔敖从隐居海边进了朝廷,百里奚从市井之间而登上了相位。
所以,上天将要下达重大使命给这样的人,—定要先使他的内心痛苦,筋骨劳累,体肤饿瘦,身受贫困之苦,种种行动去阻碍、干扰他的事业,(通过这些)来让他内心警觉,使他的性格坚定起来,以不断增长才干。 一个人常犯错误,然后才能改正;内心忧困,思绪阻塞,然后才能有所作为;(一个人的想法,只有)从脸色上显露出来,在吟咏叹息声中表现出来,然后才能为人们所了解。
而一个国家,内部如果没有坚持法度和辅佐君王的贤士,外部没有敌国外患,这个国家就往往会导致灭亡。 这样,人们才会明白,忧患可以使人谋求生存,而安乐必将导致灭亡。
《公输》公输盘为楚国造了云梯那种器械,造成后,将用它攻打宋国。墨子听说了,就从齐国起身,行走了十天十夜才到楚国国都郢,会见公输盘。
公输盘说:“您将对我有什么吩咐呢?”墨子说:“北方有一个欺侮我的人,愿借助你杀了他。”公输盘不高兴。
墨子说:“我愿意给你千金作为杀人的报酬。”公输盘说:“我崇尚仁义,从不杀人。”
公输盘有些不高兴。墨子站起来,再一次对公输盘行了拜礼,说:“请允许我向你说一些话。
我在北方听说你造云梯,将用它攻打宋国。宋国有什么罪呢?楚国有多余的土地,人口却不足。
现在牺牲不足的人口,掠夺有余的土地,不能认为是智慧。宋国没有罪却攻打它,不能说是仁义。
知道这些,不去争辩,不能称作忠。争辩却没有结果,不能算是强。
你崇尚仁义,不去杀那一个人,却去杀害众多的百姓,不可说是明智之辈。”公输盘服了他的话。
墨子又问他:“那么,为什么不取消进攻宋国这件事呢?”公输盘说:“不能。我已经对楚王说了。”
墨子说:“为什么不向楚王引见我呢?”公输盘说:“行。” 墨子见了楚王,说:“现在这里有一个人,舍弃他的华丽的丝织品,邻居有一件粗布的短衣,却打算去偷;舍弃他的美食佳肴,邻居只有糟糠,却打算去偷。
这是怎么样的一个人呢?”楚王回答说:“这人一定患了偷窃病。”墨子说:“楚国的地方,方圆五千里;宋国的地方,方圆五百里,这就像彩车与破车相比。
楚国有云楚大泽,犀、兕、麋鹿充满其中,长江、汉水中的鱼、鳖、鼋、鼍富甲天下;宋国却连野鸡、兔子、狐狸都没有,这就像美食佳肴与糟糠相比。楚国有巨松、梓树、楠、樟等名贵木材;宋国连棵大树都没有,这就像华丽的丝织品与粗布短衣相比,从这三个方面的事情看,我认为楚国进攻宋国,与有偷窃病的人同一种类型。
我认为大王您如果这样做,一定会伤害了道义,却不能据有宋国。”楚王说:“好啊!即使这么说,公输盘已经给我造了云梯,一定要攻取宋国。”
于是又叫来公输盘见面。墨子解下腰带,围作一座城的样子,用小木片作为守备的器械。
公输盘九次陈设攻城用的机巧多变的器械,墨子九次抵拒了他的进攻。公输盘攻战用的器械用尽了,墨子的守御战术还有余。
公输盘受挫了,却说:“我知道用什么办法对付你了,但我不说。”楚王问原因,墨子回答说:“公输盘的意思,不过是杀了我。
杀了我,宋国没有人能防守了,就可以进攻。但是,我的弟子禽滑厘等二百人,已经手持我守御用的器械,在宋国的都城上等待楚国侵略军呢。
即使杀了我,守御的人却是杀不尽的。” 出师表 先帝开创的事业没有完成一半,却中途去世了。
现在天下分裂成三个国家。蜀汉民力困乏,这实在是危急存亡的时候啊。
然而朝中官员在首都毫不懈怠,忠诚有志的将士在外面舍生忘死,是因为追念先帝对他们的特殊厚待,想要在陛下身上报恩啊。实在应该广泛地听取意见,发扬先帝遗留下来的美德,振奋有抱负的人们的志气,不应该随便看轻自己,说一些不恰当的话,以致堵塞人们忠言劝谏的道路啊! 皇宫中和丞相府中的人,都是国家的官员;。
3. 跪求初中语文八年级上下册,九年级上册 人教版的文言文选择试题及答
《大道之行也》 1、给加粗的字注音并对其做解释。
① 选贤与能( )________________。 ② 男有分,女有归( )________________。
③ 货恶其弃于地也( )________________。 ④ 陶后鲜有闻( )________________。
2、翻译下列语句。 是故谋闭而不兴,盗窃乱贼而不作,故外户而不闭,是谓大同。
译:_____________________________________________。 3、给上题语句划分节奏。
(一)语段点将 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子,使老有所终,壮有所用,幼有所长,________,男有分,女有归。
货恶其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己。 1、用课文原话填空。
2、翻译划波浪线的语句。 译:________________________________________________。
3、选文用了________、________等修辞手法。 4、本文选自《________》,是________家经典之一,大约是________末年或________之际儒家学者托名答问的著作。
(二)迁移过关 管仲、隰明①从桓公伐孤竹②,春往冬返,迷途失道。管仲曰:“老马之智可用也。”
乃放老马而随之,遂得道。 行山中无水,隰明曰:“蚁冬居山之阳,夏居山之阴,蚁壤一寸而仞而水③。”
乃掘地,遂得水。────────────【注】 ① 管仲、隰(xí)明:两人都是齐桓公的大臣。
② 孤竹:指孤竹国,在今河北卢龙。③ 蚁壤一寸而仞有水:据说蚁封(蚁穴周围防雨水的高出地面的浮土)高一寸,其下八尺之下便有水。
1、解释下面句中加粗的词。 ① 从桓公伐孤竹:________________________________________。
② 蚁冬居山之阳:________________________________________。 2、翻译: 春往冬返,迷途失道。
译:________________________________________________。 3、短文的前一段是一个成语的出处,请写出该成语。
答:________________________________________________。【参考答案】 1、① jǔ 通“举”,选出来 ② fèn 职分、职守 ③ wù 憎恶、憎恨 ④ xiǎn 少 2、这样一来,就不会有人搞阴谋,不会有盗窃财物和兴兵作乱,(家家户户)都不用关大门了,这就叫做“大同”社会 3、是故/谋闭/而不兴,盗窃/乱贼/而不作,故/外户/而不闭,是谓/大同。
(一)1、矜、寡、孤、独、废疾者皆有所养 2、(人们)憎恶财货被抛弃在地上的现象(而要去收贮它),却不是为了独自享用;(也)憎恶那种在共同劳动中不肯尽力的行为,总要不为私利而劳动 3、对偶 排比 4、礼记·礼运 儒 战国 秦汉(二)1、① 讨伐 ② 山南 2、春天出征冬天返回,(可是返回途中)迷失了道路 3、老马识途 提示:(二) 1、这道题考查的是文言实词的词意,首先我们应对所释之词各项意义心中有数,然后根据具体语言环境加以选择。“伐”有讨伐、砍伐之意,“阳”有山南水北之意,故本题作“讨伐”,“山南”解。
2、翻译须注意几点:词语语意上的特殊性(如古今异义,一词多义、词性的活用,通假字等),句子的语序(如定语后置,状语后置等),句子成分的省略等。当然更多的句子是很普通的。
3、这是考查我们词语的积累和语言的运用能力。由古文推断成语多从内容出发,以抓中心、人物特征、事物本质为主。
- 《五柳先生传》习题精选 阅读课文选段,完成后面的题目。 闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。性嗜酒,家贫不能常得。
亲旧知其如此,或置酒而招之;造饮辄尽,期在必醉。既醉而退,曾不吝情去留。
环堵萧然,不蔽风日;短揭穿结,箪瓢屡空,晏如也。常著文章自娱,颇示己志。
忘怀得失,以此自终。 1、解释下列各句中加粗的词。
⑴ 每有会意,便欣然忘食 会意:_____________________ ⑵ 造饮辄尽,期在必醉 造:____________ 期:__________________ ⑶ 箪瓢屡空,晏如也 宴如:__________________ ⑷ 环堵萧然,不蔽风日 萧然:__________________ 2、填空。 《五柳先生传》的作者是________,他是________代大诗人,我们学过他的一篇文章《__________》,其中描绘了一个自由、和平、生活幸福的理想境界。
有关他不阿谀权贵的“________________”的故事也广为流传。 3、翻译下列短语或句子: ⑴ 曾不吝情去留 译文:_______________________________________ ⑵ 环堵萧然,不蔽风日 译文:_________________________________ 4、选段中的一个成语是________________。
5、文中“不慕荣利”与下文“赞语”中的哪句相照应? 答:________________________________________________ 6、用“____________”划出文段中写“五柳先生”“生活”的句子。 7、从表达方式看,文段主要用了________的表达方式,这部分内容与下文的“赞”语的关系是________________。
【参考答案】 1、⑴ 指对书中的意旨有独到的体会。 ⑵ 往,到;希望、愿望。
⑶ 安然自若的样子。 ⑷ 冷冷清清的样子。
2、陶渊明 东晋 桃花源记 不为五斗米折腰 3、⑴ 态度率直,说来就来,说走就走。 ⑵ 简陋的居室冷冷清清。
翻译文言文 神女峰中的“悉”字是什么意思?
③所谓:所说的,这里是对上文所叙述的事情加以说明。④霄汉:霄,云霄;汉,天河。⑤太、华、衡、庐:泰山、华山、衡山、庐山。⑥霁:(雨雪停止)天放晴。⑦纤翳:一丝一毫的云彩。翳,遮盖,这里指云。 (宋 陆游《入蜀记》)释意 :二十三日,经过巫山凝真观时,参拜了妙用真人祠。妙用...
文言文:盆池养鱼
值得一提的是,有口皆碑的杜牧《山行》“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花”二句,绝大多数人都释“坐爱”之“坐”字为“因为”、“由于”,如此释意固然...此外,《盆池》诗在艺术表现手法的运用上,亦颇有独异之处。 其一,语淡意浓,文情相谐。全诗二十字,明白如话,清淡似茶,然禅意丰盈,读之如嚼橄榄,品之...
问老婆什么时候回家的文言文
陌上花开,可缓缓归矣。释意为:“田间阡陌上的花开了,你可以慢慢看花,不必急着回来”宋人的笔记和明人的周楫的拟话本小说《西湖二集》里均有记载此典故。五代十国时代吴越国的君王钱_(小名‘婆留’,喻意为‘不弃’),在乱世之时横刀立马成就了天下,因为生逢乱世,因而没读过多少书。吴王妃...
神女峰阅读答案文言文
祠庙的后面,山的半山腰有个石坛,平坦宽敞。传说:夏禹会见神女,在这里向她颁发符书。在石坛上观看十二峰,就像屏障一般。这天,天空晴朗,四周看天空无云,只有神女峰的上空有几片白云,就像凤凰、仙鹤在飞舞,徘徊了很长时间都没有散去,也是很觉得奇怪啊。2. 课外文言文神女峰的翻译急 释意:...
...行,要之以礼,虽无有质,谁能间之?”这句文言文怎么翻译?
释意:信用不发自心中,盟约抵押也没用。开诚布公互相谅解地行事,用礼教约束,即使没有抵押,谁能离间他们呢?此句出自:先秦的左丘明的《周郑交质》此句的原文为:郑武公、庄公为平王卿士。王贰于虢,郑伯怨王。王曰:“无之。”故周郑交质。王子狐为质于郑,郑公子忽为质于周。王崩,周...
文言文画沙幼颖悟的两件事
1. 文言文《画沙》翻译 熹幼颖悟,甫能言,父指天示之曰:“天也。”熹问曰:“天之上何物?”松异之。就傅,授以《孝经》,一阅,题其上曰:“不若是,非人也。”尝从群儿戏沙上,独端坐以指画沙,视之,八卦也。 翻译:朱熹小时候就很聪明颖悟,才刚刚能说话,他父亲指天告诉他:“那是天。”朱熹问:“天的上...
王明阳文言文翻译
3. 陋室铭古文翻译 陋室铭原文及翻译 原文:山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:“何陋之有?” 翻译:山不在于(它的)高低,有仙人(居住)就出名了...
文言文心有归属
2. 文言文中有关“属”例句及释意 属 发音有两种。 zhǔ 1. 继续;联接。 例:汉王充《论衡•说日》:「临大泽之滨,望四边之地与天属,其实不属,远若属矣。」 2. 注入;斟酒相劝。 例:唐韩愈《八月十五夜赠张功曹》诗:「沙平水息声影绝,一杯相属君当饮。」 3. 注目;专注。 例:北魏杨炫之《洛阳伽...
巫山神女文言文阅读
5. 课外文言文神女峰的翻译急 释意:二十三日,经过巫山凝真观时,参拜了妙用真人祠。 妙用真人就是世上所说的巫山神女。祠庙正对着巫山,峰峦直上云霄,山脚径直插入江水中。 人们议论说太华山、衡山、庐山,都没有这里奇妙。但是巫山十二峰,不能都看得见。 所能见到的八、九座峰,只有神女峰最是纤细峻峭,适合仙人...
文言文怎样读懂
第四,把握课本,扎实文言文基础。平时的文言文学习,一定要熟练掌握课本中所出现的知识点:①字音,包括多音字和异读字。 ②词义,包括古今异义、一词多义、词类活用。③文言句式,包括特殊句式和文言复句。 第五,在学习一篇文言文中应做到如下几点:首先,整体把握文章,理解文章的主要内容;其次,在整体把握课文上落实对段...
素畅立迈: 你好! 九年级上册 21 陈涉世家 司马迁 22 唐雎不辱使命 《战国策》 23 *《草庐对》 陈寿 24 *出师表 诸葛亮 九年级下册 17 公输 《墨子》 18 《孟子》两章 \x09得道多助,失道寡助 \x09生于忧患,死于安乐 19 鱼我所欲也 《孟子》 20 *《庄子》故事两则 \x09惠子相梁 \x09庄子与惠子游于濠梁 21 曹刿论战 《左传》 22 邹忌讽齐王纳谏 《战国策》 23 *愚公移山 《列子》
陈仓区19177598579: 九年级上 文言文“生于忧患,死于安乐”其中的(然后知生于忧患)中的然后是什么意思谢了,亲,有点急 - ?
素畅立迈:[答案] 这样以后
陈仓区19177598579: 九年级上语文文言文唐雎不辱使命翻译 - ?
素畅立迈:[答案] 秦王派人对安陵君说:“我想要用方圆五百里的土地交换安陵,安陵君一定要答应我啊!”((安陵君说:“大王给予恩惠,用大片的土地交换小的土地,很好;即使这样,我从先王那里接受了封地,愿意始终守卫它,实在不敢交换啊!”...
陈仓区19177598579: 九年级上册语文文言文《秋水》的翻译? - ?
素畅立迈:[答案] 秋天的洪水随着季节涨起来了,众多的河流注入黄河.水流巨大,两岸的水边洲岛之间,不能辨别牛马.在这个时候,河神非常高兴,沾沾自喜,认为天下所有盛美的东西都在自己的身上.顺着水流向东行进,到了渤海.面向东看看不见水的尽头.在这个时...
陈仓区19177598579: 九年级上册全部文言文的原文那是要一句一译,有加点字解释(注意:只要原文)如:尝(尝:)与人佣耕(佣耕:) - ?
素畅立迈:[答案] 七-九年级课内文言文之原文、字词解释、句子翻译、、译文[原创] 你自己下载
陈仓区19177598579: 语文九年级上册文言文古诗词全部 - ?
素畅立迈:[答案] 人教版九年级语文上册 第六单元 21、陈涉世家(司马迁) 22、唐雎不辱使命(刘向) 23、隆中对(陈寿) 24、出师表(诸葛亮) 25、词五首 望江南(温庭筠) 江城子•密州出猎(苏轼) 渔家傲(范仲淹) 破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之(辛弃...
陈仓区19177598579: 九年级上删语文22课文言文的解释. - ?
素畅立迈:[答案] 不知道你用的是人教版的还是苏教版的.不同版本的课文不同
陈仓区19177598579: 人教版语文九年级上册书文言文及翻译 - ?
素畅立迈: > 两章>> > 故事两则>> > > > 两首楼主给分哦
陈仓区19177598579: 苏教版九年级上所有古诗词曲,文言文,所有! - ?
素畅立迈:[答案] 九上古文陈涉世家 西汉·司马迁《史记》桃花源记 东晋·陶渊明与朱元思书 南朝梁·吴均捕蛇者说 唐·柳宗元岳阳楼记 北宋·范仲淹醉翁亭记 北宋·欧阳修古诗塞下曲六首(其一)唐·李白 凉州词唐·王之涣 塞下曲 唐...
陈仓区19177598579: 九年级上册语文教科书文言文 翻译 桃花源记 - ?
素畅立迈: 东晋太元年间,武陵郡有个人,以打鱼为生.有一天,他沿着溪水划船,忘记了路的远近.忽然遇到一片桃花林,紧靠着两岸生长有几百步.其中没有其他树,花草鲜嫩美丽,落花纷纷.渔人感到很惊奇.继续往前走,想走到林子的尽头. 林子...