一群大雁往南飞,一会儿排成个人子,一会儿排成个一字的拼音

一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字，唔，小时候背过的，是出自哪篇呢？~

这是出自小学语文课文在那一篇《秋天到了》，课文里的全容为：
秋天到了,天气凉了,一片片黄叶从树上落下来。一群大雁往南飞，一会儿排成个人字，一会儿排成个一字。啊！秋天来了。

扩展资料：
《秋天到了》是一篇小而精的文章，它所说的正是秋之美好：天高云淡，偶尔几只大雁排云而上，飞向远方；到处洒满菊花的清香，果实累累，收获的笑容溢于所有人的脸上，荡漾心田。
还有 秋确是美好的，因为它有蓝似玻璃白如棉花的蓝天白云；有一望无际香飘四野的庄稼；有那红如火灿若霞的枫林；还有那数不胜数美的故事，可再怎么美好的事物也会有灰暗的一面，秋天也是如此。
它有秋风扫落叶的悲凉；有寒风凛冽失意的痛苦；有百花凋零的悲哀伤感。

全文如下：
天气凉了，树叶黄了。
一片片叶子从树上落下来。
天空那么蓝，那么高。
一群大雁往南飞，一会排成“人”字，一会排成“一”字。
啊！秋天来了。
文章名字《秋天》出自2016年人教版小学语文一年级上册课文。

扩展资料
《秋天》是一篇写景散文。课文抓住天气、树叶、天空、大雁等事物的特点，描写了秋高气爽、黄叶飘落、北雁南飞的景象，表达了作者对秋天的喜爱之情。
全文有3个自然段，每一段观察角度、观察的对象各不相同。第一自然段以天气转凉、黄叶飘飞写出秋天的特征。第二自然段取仰视角度，写出天空的蓝和高，以及雁阵的飞行方向和队形变化。第三自然段用感叹句充分表达作者面对秋天到来的喜悦之情。
秋季景色优美，作者所选的景象都很具有代表性。揭示了秋天更多样的特点，留给读者对于秋天美好的遐想。
参考资料来源：百度百科-秋天

一拼音：yī

声母：y，单韵母：i

群拼音：qún

声母：q，韵母：un

大拼音：dà

声母：d，单韵母：a

雁拼音：yàn

声母：y，韵母：an

往拼音：wǎng

声母：w，鼻韵母：ang

南拼音：nán

声母：n，韵母：an

飞拼音：fēi

声母：f，韵母：ei

一拼音：yī

声母：y，单韵母：i

会拼音：huì

声母：h，韵母：ui

儿拼音：ér

韵母：er

排拼音：pái

声母：p，韵母：ai

成拼音：chéng

声母：ah，鼻韵母：eng

个拼音：gè

声母：g，单韵母：e

人拼音：rén

声母：r，韵母：en

字拼音：zì

声母：z，单韵母：i

一拼音：yī

声母：y，单韵母：i

会拼音：huì

声母：h，韵母：ui

二拼音：ér

韵母：er

排拼音：pái

声母：p，韵母：ai

成拼音：chéng

声母：ch，鼻韵母：eng

个拼音：gè

声母：g，单韵母：e

一拼音：yī

声母：y，单韵母：i

字拼音：zì

声母：z，单韵母：i

扩展资料：

这篇课文的课题是《秋天到了》，讲述的是作者抓住初秋季节景物的变化及特征，描绘秋季天高云淡、五谷丰登的景象，表达了作者对秋天的喜爱、赞美之情。

这篇描写秋景的散文，是从整体入手，由天空到田野，有植物到动物，形象直观地写秋天丰收的景象。文章虽短小精悍，却描绘了一幅初秋的全景图。































































依据课程标准，结合一年级年龄特点我确定以下教学目标：【出示课件】































































1、借助拼音正确、流利、有感情的朗读课文。学习、了解阅读方法。































































2、认识6个生字，会写6个生字。































































3、使学生初步了解秋天，知道秋天是美丽的季节。培养学生观察自然的兴趣，激发学生热爱自然的情感。

yī qún dà yàn wǎng nán fēi ,yī huì ér pái chéng gè rén zì ,yī huì ér pái chéng gè yī zì。

一字的yi是是整体认读音节，读第一声。

群字的声母是“q”,韵母是“ün”，音节是“qún ” 。

往字的鼻韵母是ang，读第三声。

成字的鼻韵母是eng，读第二声。

南字的声母是n，韵母是an，读第二声。

飞字的声母是f，韵母是ei，读第一声。

会字的声母是h，韵母是ui，读第四声。

排字的声母是p，韵母是ai，读第二声。

扩展资料：

一、标调规律

有a不放过，（即韵母（也可说元音）中凡是有a的，标在a上。如ao，标在a上）

没有a找 o e ，（没有a，但有o 或e的，标在 o 或e 上。如ou标在o上，ei标在e上）

i u都有标尾巴，（i和 u并列时，标在后面。比如iu，标在u上，gui，标在i 上）

单个韵母不必说。（单个的韵母，当然就标它上面了）

二、拼音的发音方式

“前音（声母）轻短后音（韵母）重，两音相连猛一碰。”拼音时要牢记普通话声母和韵母的配合规律：

1、声母n及零声母与开口呼、齐齿呼、撮口呼都有拼合关系。

2、声母f、g、k、h、zh、ch、r、z、c、s只同开口呼、合口呼相拼。

3、声母j、x、q只同齐齿呼、撮口呼相拼。

4、声母b、p、m、d、t不同撮口呼相拼。

参考资料来源：百度百科-拼音

一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字。
yī qún dà yàn wǎng nán fēi ,yī huì ér pái chéng gè rén zì ,yī huì ér pái chéng gè yī zì 。

一(yì)群(qún)大(dà)雁(yàn)往(wǎnɡ)南(nán)飞(fēi),一(yī)会(huìr)儿(ér)排(pái)成(chénɡ)个(ɡè)人(rén)子(zì),一(yī)会(huìr)儿(ér)排(pái)成(chénɡ)个(ɡè)一(yì)字(zì)

一（yì）群大雁往南飞，一（yí）会儿排成个人字，一会儿排成个一（yī）字。

→小学一年级课本里面的注音就是这样的。

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双峰县15078746708： 一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字运用了什么修辞手法 - ？
市都阿米： ＂一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字＂运用了排比的修辞手法.

双峰县15078746708： 大雁一会儿排成个人字,一会排成什么 - ？
市都阿米： 天气凉了,树叶黄了,一片片叶子从树上落下来. 天空那么蓝,那么高. 一群大雁往南飞,一会排成个“人”字,一会排成个“一”字. 啊!秋天到了!

双峰县15078746708： “一群大雁往南飞一会儿排成人字一会儿排成个一字.”照样子写句子怎么写? - ？
市都阿米： 1. 小花狗在家,一会儿大声叫,一会儿趴在那不动. 2. 美丽的小燕子一会儿蜻蜓点水般掠过湖面,一会儿像离弦的弓箭飞向远方. 3. 动物园里的猴子一会儿爬上,一会儿窜下,可调皮了. 4. 天空中的云一会儿像狗一会儿像斑马一会儿像龙,变化莫测. 5. 小猫钓鱼很不专心,一会儿捉蜻蜓,一会儿捉蝴蝶. 6. 春天的天气像娃娃的脸,一会儿晴,一会儿雨. 7. 水里的鱼儿一会游泳,一会互相追逐,一会在水里栖息.

双峰县15078746708： 一群大雁往南飞,一会儿排成个人字一会儿排成个一字的仿写句子 - ？
市都阿米： 仿写为:一群兔子向北跑,一会儿你追我赶,一会儿齐头并进. 解释分析:仿句是按照题目已经给出的语句的形式,再另外写出与之相仿的新句,仿句只是句式仿用,文字内容不能完全一样.只要被模仿的是句子的形式,不管是单句或复句,都...

双峰县15078746708： 大雁南飞时为什么会一会排成一字一会排成人字呢? - ？
市都阿米： 雁群为什么总排成“一字”或“人字”形队伍飞行呢?这是因为大雁飞行的路程很长,它们除了靠扇动翅膀飞行之外,也常利用上升气流在天空中滑翔,使翅膀得到间断地休息空隙,以节省自己的体力.当雁群飞行时,前面雁的翅膀在空中划过...

双峰县15078746708： 一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字,唔,小时候背过的,是出自哪篇呢? - ？
市都阿米： 气凉了,树叶黄了.一片片叶子从树上落下来.天空那么蓝那么高,一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字.啊!秋天到了

双峰县15078746708： 提问:大雁向南飞时,为什么在空中一会排成 人字,一会排成个 一字? - ？
市都阿米： 这是因为大雁飞行的路程很长,它们除了靠扇动翅膀飞行之外,也常利用上升气流在天空中滑翔,使翅膀得到间断地休息空隙,以节省自己的体力.当雁群飞行时,前面雁的翅膀在空中划过,膀尖上会产生一股微弱的上升气流,后边的雁为了利用这股气流,就紧跟在前雁膀尖的后面飞,这样一个跟着一个,就排成了整齐队伍.

双峰县15078746708： 天空那么蓝那么高一群大雁往南飞一会儿排成个人字一会儿排成个一字啊秋天来了共有几句话? - ？
市都阿米： 数一段文字一共几句话,主要看标点符号,句号,感叹号,问号,省略号(依据情况而定)都表示一句话.你打的文字没有这些符号,我们无法判断.你可以自己数一下.猜测一下—— 天空那么蓝,那么高.一群大雁往南飞,一会儿排成个人字,一会儿排成个一字.啊!秋天来了.(4句)

双峰县15078746708： 大雁往南飞的时候,有时候排成一字 有时候排成人字,这样有什么用 - ？
市都阿米： 大雁飞行是排成“人”字形或“一”字形,是因为它们整天的飞,单靠一只雁的力量是不够的,必须互相帮助,才能飞得快飞得远.有劲的大雁在扑翅膀飞的...

双峰县15078746708： “一群群大雁往南飞,一会儿排成个'一'字,一会儿排成个'人'字.大雁的这种行为是不是社会行为______?为什么______? - ？
市都阿米：[答案] 具有社会行为的动物,群体内部往往形成一定的组织;成员之间有明确分工;有的还具有等级.而一群群大雁往南飞,一会儿排成个'一'字,一会儿排成个'人'字,它们之间没有明显的组织,明确分工;明显的等级,不属于...