雪地里的小画家是几年级几册课文
雪地里的小画家是小学一年级上册第八单元的课文。
雪地里的小画家是小学一年级上册第八单元的课文，这篇课文是一篇富有童趣的诗歌，生动形象地描绘了小鸡、小鸭、小狗和小马在雪地上留下的不同图案，以及他们在雪地中的欢乐。
这首诗歌的语言简洁明了，易于理解，而且形象生动，具有很强的表现力。通过描绘不同动物爪（蹄）的形状和在雪地上留下的不同图案，以及他们在雪地中的快乐情景，表达了作者对大自然的热爱和对生命的尊重。
课文中提到的四种动物——小鸡、小鸭、小狗和小马，都是孩子们非常熟悉的动物，日常生活中经常接触到的动物。这些动物的形象和特征很明显，易于被孩子们理解和接受。
在学习这篇课文时，可以通过反复朗读、观察和想象，让孩子们更好地理解课文的内容和意义。可以通过拓展和延伸，让孩子们了解更多关于这些动物的知识和故事，激发他们的学习兴趣和好奇心。
雪地里的小画家这篇课文中表现手法：
1、比喻和拟人：课文中运用了大量的比喻和拟人手法，使得描写更加生动形象。比如，小鸡画竹叶，小马画月牙，小鸭画枫叶等，这些比喻形象地描绘了动物爪（蹄）的形状和在雪地上留下的图案。同时，课文中还将这些动物拟人化，赋予了它们人类的情感和行为，如“小鸡画竹叶，小鸭画枫叶，小马画月牙”，这些描述使得读者能够更好地感受到动物们的快乐和童真。
2、排比和反复：课文中运用了大量的排比和反复手法，使得语言表达更加有节奏感和韵律感。比如，“雪地里的小画家有哪些？小鸡，小鸭，小狗，小马。”这种排比和反复的手法不仅增强了语言的节奏感和韵律感，还有助于加深读者对课文内容的记忆和理解。
3、活泼的语言风格：课文的语言风格非常活泼，充满了童真和童趣。比如，“小鸡画竹叶，小鸭画枫叶，小狗画梅花，小马画月牙。”这种简单明了的表达方式，使得课文更具有趣味性和可读性，能够激发孩子们的学习兴趣和好奇心。
雪地里的小画家生字组词
《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级下册（2018年春季修订版）第17课的课文，这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物爪（蹄）的形状和青蛙冬眠的特点，而且语言生动，富有童趣，读起来琅琅上口。在这篇课文中，有一些生字需要我们掌握。例如，“啦”是一个语气词，可以表示提醒、劝说等...
新人教版一年级上册语文《雪地里的小画家》教学设计
板书:13 雪地里的小画家 1.“雪地”是什么样子的?(下大雪以后,地面上积了一层厚厚的雪,把大地都变成银白色的了) 2.什么是画家?(绘画技艺很高的人) 3.课题讲的谁?(小画家) 4.什么地方的小画家?(雪地里的小画家) 师述:我们学学课文,看看这些雪地里的小画家是怎样画人的,都画了些什么画。 (二)初读...
《雪地里的小画家》是谁写的?
这是人教版小学语文一年的一篇课文，名叫《雪地里的小画家》，作者程宏明。原文：下雪啦，下雪啦！ 雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花， 小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔， 几步就成一幅画。 青蛙为什么没参加？ 他在洞里睡着啦。这篇课文形象地描述了小鸡、小狗、小鸭和小马这...
雪地里的小画家中,四种动物画的是什么?
原文：下雪啦，下雪啦！雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔，几步就成一幅画。青蛙为什么没参加？他在洞里睡着啦。这篇课文叫《雪地里的小画家》。这篇课文是人教版小学语文一年级上册的课文 ，这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种动物...
雪地里来了一群小画家?
下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家。小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画月牙。不用颜料不用笔, 几步就成一副画。青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦。此原文选自这是是人教版小学语文一年级上册（2016版）第12课的课文《雪地里的小画家》，这篇课文以韵文的形式，不但形象地讲述了四种...
一年级上《雪地里的小画家》课文
他 在 洞 里 睡 着 啦。《雪地里的小画家》教学设计 教学目标：1、认识11个生字。2、正确、流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点。4、感受诗歌的节奏美、意境美和语言美，使学生喜欢上诗歌。教学准备：课件、...
一年级语文《雪地里的小画家》课件
师:小鸭还悄悄地告诉我,它们可不是普通的小动物,它们是雪地里的小画家,这到底是怎么回事呢?今天就让我们一起学习第12课。(板书课文题目。) 二、初读课文,初识字词 1.教师范读课文,学生听读。 2.学生自由读文,边读边圈出生字,多读几遍。 3.学生分组读文,互相帮助,读准字音。 三、合作交流,趣味识字 ...
雪地里的小画家的脚印都是什么形状的呀?
1、在雪地里，鸭子的脚印形状像枫叶一样。2、公鸡的脚印则像细长的竹叶。3、猫和狗的脚印特征是梅花状的。4、马、牛和羊的脚印则呈现出月牙的形状。5、而青蛙的脚印，则宛如外星人掌心的图案。小鸡在雪地中画出竹叶的形状，小狗则绘制出梅花的图案，小鸭的脚印仿若枫叶，小马则留下月牙的痕迹。
雪地里的小画家课文中写到了几种动物?
其他小动物的脚印:梅花鹿的脚印像两片分开的树叶；狗熊的脚印很像人的脚印；大象的脚印就像一个个木桩砸出的圆坑；昆虫在沙子上留下的脚印像轻烟；小猫的脚印像桃花；乌龟的脚印像圆饼；蜈蚣的脚印像数十根针；螃蟹的脚印像菊花；小鹅的脚印像雨伞；...
一年级语文《雪地里的小画家》教学实录
《雪地里的小画家》是一首融儿童情趣与科普知识为一体的儿歌，富有童趣。下面是其教学实录，欢迎参考：教学目标：1、认识“参、梅、蛙、加……”等11个生字，会写“几、用”两个字，认识2个偏旁“虫、目”；2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、理解课文内容，知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种...
钊钩莪术： 您好,尊敬的问客一年级,我弟弟的儿子,就是上一年级的,他读过.
平和县14792009390： 雪地里的小画家原文 - ？
钊钩莪术： 雪地里的小画家 《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册(2016版)第12课的课文[1][2],这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口.原文 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙. 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画. 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦.
平和县14792009390： 下雪了,下雪了,雪地里来了一群小画家……这篇课文谁有原版?最好给个图,谢谢 - ？
钊钩莪术： 原文 下雪啦,下雪啦!雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔,几步就成一幅画.青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦. 《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册(2016版)第...
平和县14792009390： 雪地里的小画家是用什么来画的 - ？
钊钩莪术：[答案] 《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年级上册第17课的课文,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口.
平和县14792009390： 雪地里的小画家如何分段落 - ？
钊钩莪术： 第一段:下雪啦,下雪啦!第二段:雪地里来了一群小画家.小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.不用颜料不用笔,几步就成一幅画.第三段:青蛙为什么没参加?他在洞里睡着啦.《雪地里的小画家》是人教版小学语文一年...
平和县14792009390： 下雪了,雪地里来了一群小画家.小免画什么?小猫画什么?小牛画什么? - ？
钊钩莪术： 《雪地里的小画家》原文如下: 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画月牙. 不用颜料不用笔, 几步就成一幅画. 青蛙为什么没参加? 他在洞里睡着啦. 扩展资料: 本篇内容来源于小学语文一年级上册的课文《雪地里的小画家》,这篇课文以韵文的形式,不但形象地讲述了四种动物爪(蹄)的形状和青蛙冬眠的特点,而且语言生动,富有童趣,读起来琅琅上口. 通过阅读和学习课文,认识了11个生字,认识两个偏旁“虫、目”,知道小鸡、小鸭、小狗、小马这四种动物爪(蹄)子的不同形状以及青蛙冬眠的特点. 参考资料:百度百科-雪地里的小画家
平和县14792009390： 雪地里的小画家用什么画画? - ？
钊钩莪术： 雪地里的小画家用脚画画. 小动物们走在雪地上,他们的脚留在雪地上的脚印,画成了一幅美丽的图画. 《雪地里的小画家》是人教版小学语文第一册第八单元中的一篇主体课文.课文写了一群“小画家”在雪地里画画的场景,是一首富有儿...
平和县14792009390： 雪地里的小画家是谁写的 - ？
钊钩莪术：[答案] 《雪地里的小画家》是人教版教科书语文第十七课的课文,是根据程宏明作品改编的.
平和县14792009390： 请问有谁知道《雪地里的小画家》的作者是谁? - ？
钊钩莪术： 《雪地里的小画家》是人教版教科书语文第十七课的课文,是根据程宏明作品改编的.
平和县14792009390： 雪地里还有哪些小画家画的什么画 - ？
钊钩莪术： 雪地里有四个小画家,小鸡画竹叶,小狗画梅花,小鸭画枫叶,小马画月牙.本文出自《雪地里的小画家》一文. 《雪地里的小画家》 作者:程宏明 下雪啦,下雪啦! 雪地里来了一群小画家. 小鸡画竹叶,小狗画梅花, 小鸭画枫叶,小马画...
