古诗对幼儿的教育意义
简说意义，"读史书使人明智，读诗书使人灵秀。"学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。
学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。
一首好诗就是一位良师益友。学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上的健康。
其实诗的好处，是终生受用的。中国这么千百年来，能够流传到现在的诗词，像李白、杜甫的，一定是在万千人中最好的。那些不够好的早就淘汰了。所以读的古诗词，是经过了千百年的筛选、淘汰……
“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。”即是在贫困卑贱的地位之中，还能够安分不乱动，不想为非作歹，不想贪赃枉法。内心有一种平静，不追求物欲，不为了追求而心惊胆战。“幽居靡闷”是说，当一个人幽静地独处，就是没有朋友，也没有烦闷，有诗作为伴侣。古人说“尚有古人”，就是说当读古人的诗的时候，古人都变成了朋友，苏东坡、辛弃疾、陶渊明、杜甫……都在眼前，就不会烦闷。生活出现不幸，把它用诗来表现的时候，那诗是一种艺术，当把悲哀变成一首诗的时候，悲哀就成了一个美感的客体，悲哀忧愁可以借着作诗消解了。所以读诗词有莫大的好处。
诗言志、歌咏言，正是因为在诗词中的学习、漫游与体验中，于诗词中有了自己的感受。感受到了唐·王勃：“穷且益坚，不坠青云之志。”之精神，感受到唐·王昌龄：“一片冰心在玉壶”的真情，也领悟了宋·李清照的：“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的孤寂，体会到了清·林则徐：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”的境界。
诗词的诗力、诗理、诗情、诗趣改变性格，使人能够在浮躁中恪守住一份心灵的宁静，重新认识生活，感悟人生。从诗词中，学会了一份冷静，一份忍让，一份宽容，一份坚强。
学唱古诗歌曲可以陶冶情操，增强气质和个人魅力
古诗一般短小易诵，作为我国传统国学之精粹之一的古诗安有不学之理
那是小学教育培养学生必备的素质
为以后鉴赏古时所做的知识储备
大都是基本的古诗，很简单的
让你对古诗有初步理解
现在的幼儿物质生活丰富，学的东西也很多，但值得幼儿背诵记忆的东西不是很多。幼儿时期是一个人记忆力最强的时期，古诗篇幅短小，工于音韵，句式工整，读起来朗朗上口。如：“少时不识月，呼作白玉盘，又疑遥台镜，飞入青云端。”描写月亮形象生动，想象丰富，象这种贴近幼儿生活、浅显易懂的古诗，真是信手拈来，《咏鹅》、《绝句》、《一望二三里》等等。
二、古诗是幼儿学习语言的极好范例
古诗在遣词造句中讲究平仄、对仗、韵律。古诗内容丰富，春、夏、秋、冬，写景、咏物、抒情，应有尽有。而幼儿学习古诗一方面可以锻炼口齿清楚伶俐、吐音准确流畅，另一方面能大量积累词汇，能丰富自身的文学语言。古人曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”多读诗，多背诗，能为其今后高雅风趣的谈吐、妙笔生辉的写作打下结实的基础。
三、古诗是幼儿自由想象的载体
古诗语句简练，几句诗词就能描绘出一幅美丽的画面。“芙蓉向脸两边开。”描写荷花像小朋友粉嫩红润的笑脸。“遥知不是雪，为有暗香来。”仿佛感觉到白雪飘飘的寒气中阵阵袭来的梅花独特的香味。当然，有些古诗比较深奥，对于五六岁的幼儿来说，古诗中的许多意境确有不能完全理解的，我们要求不宜过高，幼儿现在也许不懂“海内存知己，天涯若比邻”的意思，但谁能断言在不久的将来孩子不会幡然领悟此诗中开阔的意境和那份浓浓的友情？
简说意义，＂读史书使人明智，读诗书使人灵秀。
＂学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。
学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。
一首好诗就是一位良师益友。
学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上的健康。
其实诗的好处，是终生受用的。
中国这么千百年来，能够流传到现在的诗词，像李白、杜甫的，一定是在万千人中最好的。
那些不够好的早就淘汰了。
所以读的古诗词，是经过了千百年的筛选、淘汰……“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。
”即是在贫困卑贱的地位之中，还能够安分不乱动，不想为非作歹，不想贪赃枉法。
内心有一种平静，不追求物欲，不为了追求而心惊胆战。
“幽居靡闷”是说，当一个人幽静地独处，就是没有朋友，也没有烦闷，有诗作为伴侣。
古人说“尚有古人”，就是说当读古人的诗的时候，古人都变成了朋友，苏东坡、辛弃疾、陶渊明、杜甫……都在眼前，就不会烦闷。
生活出现不幸，把它用诗来表现的时候，那诗是一种艺术，当把悲哀变成一首诗的时候，悲哀就成了一个美感的客体，悲哀忧愁可以借着作诗消解了。
所以读诗词有莫大的好处。
诗言志、歌咏言，正是因为在诗词中的学习、漫游与体验中，于诗词中有了自己的感受。
感受到了唐·王勃：“穷且益坚，不坠青云之志。
”之精神，感受到唐·王昌龄：“一片冰心在玉壶”的真情，也领悟了宋·李清照的：“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的孤寂，体会到了清·林则徐：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
”的境界。
诗词的诗力、诗理、诗情、诗趣改变性格，使人能够在浮躁中恪守住一份心灵的宁静，重新认识生活，感悟人生。
从诗词中，学会了一份冷静，一份忍让，一份宽容，一份坚强。
简说意义，＂读史书使人明智，读诗书使人灵秀。
＂学习古诗词不仅能使人灵秀，更重要的是使人脱离庸俗和低级趣味，更加文明和高雅。
学习古诗词能造就和改变一个人的性格，能陶冶一个人的情操，能使人的志向、情操得到陶冶和升华。
一首好诗就是一位良师益友。
学习古诗词犹如在花的世界中徜徉，染其色、闻其香、尝其味，不断地提高自己的文化修养、净化自己的灵魂、开阔自己的视野，求得身体和精神上的健康。
其实诗的好处，是终生受用的。
中国这么千百年来，能够流传到现在的诗词，像李白、杜甫的，一定是在万千人中最好的。
那些不够好的早就淘汰了。
所以读的古诗词，是经过了千百年的筛选、淘汰……“使穷贱易安，幽居靡闷，莫尚于诗矣。
”即是在贫困卑贱的地位之中，还能够安分不乱动，不想为非作歹，不想贪赃枉法。
内心有一种平静，不追求物欲，不为了追求而心惊胆战。
“幽居靡闷”是说，当一个人幽静地独处，就是没有朋友，也没有烦闷，有诗作为伴侣。
古人说“尚有古人”，就是说当读古人的诗的时候，古人都变成了朋友，苏东坡、辛弃疾、陶渊明、杜甫……都在眼前，就不会烦闷。
生活出现不幸，把它用诗来表现的时候，那诗是一种艺术，当把悲哀变成一首诗的时候，悲哀就成了一个美感的客体，悲哀忧愁可以借着作诗消解了。
所以读诗词有莫大的好处。
诗言志、歌咏言，正是因为在诗词中的学习、漫游与体验中，于诗词中有了自己的感受。
感受到了唐·王勃：“穷且益坚，不坠青云之志。
”之精神，感受到唐·王昌龄：“一片冰心在玉壶”的真情，也领悟了宋·李清照的：“梧桐更兼细雨，到黄昏点点滴滴”的孤寂，体会到了清·林则徐：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。
”的境界。
诗词的诗力、诗理、诗情、诗趣改变性格，使人能够在浮躁中恪守住一份心灵的宁静，重新认识生活，感悟人生。
从诗词中，学会了一份冷静，一份忍让，一份宽容，一份坚强。
幼儿背诵唐诗的五大好处
有位教育家讲得有道理，对孩子们来说，不大懂的东西可能像块冰，孩子吞进肚里后，自己会化的。不过，花的时间有长有短。总的来说，随着年龄的增长，对诗的理解越来越深。这与让学生死记硬背课就不一样：它对孩子无思想压力，其目的是利用儿童良好的记忆潜力，使之不致浪费。幼儿背诵唐诗的五大...
幼儿古诗词诵读的好处
其实小孩子的学习能力是很快的,而且他们的记忆力也很快,所以在幼儿园学习古诗的话,能让他们把这些诗句都记住。老师在幼儿园教这些小朋友念古诗的时候,会让他们一起朗读,这个时候可以锻炼小朋友的说话能力,能开动小朋友的大脑,让他们更聪明。而且老师会告诉孩子们这些古诗的真正含义,可能短时间内小孩子是理解不了的...
古诗对幼儿的好处
幼儿背诵一些简单的古诗，朗朗上口的古诗可以让幼儿体验诗词的韵味，提升孩子的记忆力和语言能力。
对于读幼儿园的孩子来说,有必要让他学习古诗词吗?
我们这一代的人，很少有家庭会注重孩子的古诗词修养，我们从小接触的古诗词，基本就是教科书上要求背诵的诗词。只是，应试背诵、考完试之后，也不再记得多少。时隔多年，能够信口拈来的，也就那么几句非常有名气的诗词。而现在，古诗词似乎越来越被重视。无论是幼儿园还是中小学，甚至很多早教启蒙机构，...
幼儿老师带孩子了解古诗宋词这属于教育的什么功能
陶冶情操。中国古诗词是我们的传统文化，幼儿教师有意识地将中国传统文化古诗词融入幼儿教育教学之中。是让孩子们能够真真切切地感受到古诗词那独特的韵律之美、意境之美和语言之美，并进一步提高他们的语言表达能力，希望在潜移默化中，让中华传统礼仪美德也植根在孩子们幼小的心灵中。
简述幼儿诗对幼儿想象的作用
一、儿童诗的阅读和鉴赏可以丰富儿童的思想情感 在儿童诗诵读中，能让儿童成为一个感情更加细腻、心灵更加柔 软，生命更有质地的人。苏霍姆林斯基说： “不能设想一个真正的人 没有情感。实际上，教育就是从培养真诚的关切之情——即对周围世 ② 界所发生的一切都会由衷地作出思想和情感上的反响—...
幼儿必学的唐诗有哪些?
幼儿必学的唐诗有很多，这些诗歌不仅语言简练、意境深远，而且富含教育意义，有助于培养幼儿的语言表达能力和文化素养。以下是一些适合幼儿学习的唐诗推荐：《咏鹅》：这首诗由骆宾王所作，以清新欢快的语言描绘了一幅生动的白鹅戏水图，表达了作者对鹅的喜爱和对自然美景的欣赏。诗中“鹅鹅鹅，曲项向天歌...
让幼儿背诵古诗词有什么用?有意义吗?
在教育改革中,现在中小学教育更加注重引导孩子学习优秀传统文化,强调回归经典阅读、培养学生对文学的兴趣、激发学生对文化的求知欲。那么,让你的孩子背诵古诗文,积淀文化气质和底蕴,不妨从读背《声律启蒙》开始吧。 让幼儿背诵古诗词很有意义。 从如下几个方面说明: 一.从文学修养方面 古诗词语句押韵,朗朗上口。幼儿...
让幼儿园的孩子背诵古诗词、古文有什么意义?
我妈在我小时候的教育简单粗暴：先背唐诗，三百首背完之后背宋词，然后大学中庸论语礼记轮番上，背不完就不许吃零食跑出去玩儿。我至今深深记得小时候一把鼻涕一把泪含含糊糊背古文的悲伤场景，也难为我妈这样都坚持让我背完而不是中途喊停。我想背古诗词的好处不仅仅是长大看见美景后能说出落霞孤鹜...
我们为什么要让孩子学古诗?
让孩子背诵他们根本不懂的古诗词，你觉得有用吗？或者说，你会让孩子去背那些你觉得有用的东西吗？为什么呢？如果你会让孩子背诵古诗词，那么你觉得背诵对于孩子的意义是什么呢？成人世界里经常要讨论做一件事是否有用，我们在教育孩子的时候，以后用不到的东西，孩子就不用学了？一石激起千层浪，没...
隆元儿童： 1、古诗都讲究韵律,可以培养孩子的乐感和语感.一般会讲话的时候就可以念点简单的古诗给孩子听了.这时候听,有时孩子会跟着学,虽然不懂意思,但那种韵律他是能感受的,他会用语言,节奏,甚至肢体语言表现出来.这时候教的其实...
洮南市18478257760： 怎样教幼儿学古诗? - ？
隆元儿童： 语言是富有音乐性的,古诗尤其讲究韵律.教师根据幼儿的年龄特点,选一些简单易懂、形象性较强的古诗,教幼儿学习,不仅可以使幼儿学到知识,受到品德和美感教育,还能培养幼儿对文学作品的兴趣,而且对孩子的早期智力开发也很有好...
洮南市18478257760： 幼儿园教育中诗歌教学有什么作用 - ？
隆元儿童： 1,让幼儿理解诗歌的大意 2.让幼儿学会朗诵或背诵诗歌 3.发展幼儿的语言表达能力 4,让幼儿体会诗歌的意境感受...之美
洮南市18478257760： 如何培养幼儿学古诗 - ？
隆元儿童： 【摘要】:中国的古诗是我国传统文化宝库中的一支奇葩,具有形式工整,韵律优美,语言精炼,节奏感强,富有想象力利创造力等特点,符合幼儿的认知特点,所以幼儿园教学中应该有古诗教学.让孩子从小就能感受古诗的美,得到祖国优...
洮南市18478257760： 让孩子背诵古诗词,古文有什么意义 - ？
隆元儿童： 了解中国文化啊,古诗词的意境、含义都是值得学习的,对孩子的素质教育意义很大
洮南市18478257760： 阅读儿童诗歌对孩子的好处有哪些 - ？
隆元儿童： 早自习的时候,从我们班教室里传出朗朗的读书声,那是同学们在背诵经典诗文.从入学起,老师就一直要求我们背诵经典诗文,积累这些诗词,包括唐诗宋词,包括《三字经》《弟子规》.渐渐地,我发现积累经典诗文有许多好处:诵读经典...
洮南市18478257760： 学习古诗的好处,有哪些学习古诗的方法？
隆元儿童： 学古诗对孩子来说意义可能不是太大,因为孩子学的东西多,容易忘.个人觉得可以锻炼记忆力,提高孩子的理解能力.方法嘛,多听,多记,多温习而已.呵呵,我的孩子就是这样的.
洮南市18478257760： 请教幼教专家 - 5岁的幼儿接触古典诗词对其的语言表达能力有好处吗?为什么?？
隆元儿童： 4~5岁的幼儿接触古典诗词对其的语言表达能力是非常好的,但是如果孩子不喜欢一定不能强迫孩子学,这样只会使孩子产生逆反心理,家长一定要激发孩子的兴趣,在玩...
洮南市18478257760： 幼儿国学教育的重要意义是什么? - ？
隆元儿童： 学习国学经典可以提升孩子的气质,让孩子更注重自身的修养,孩子较早开始学习国学,有助于开发孩子智力潜能,培养儿童记忆能力和语言学习能力,促使孩子养成良好的人文素养、心理品质、道德品质和人生修养,还能督促孩子养成好的行...
洮南市18478257760： 幼儿园可以用什么方法教幼儿古诗 - ？
隆元儿童： 草 活动目标: 1.学习字词“草”“枯” “火”,并理解古诗内容. 2.能根据古诗的节奏与韵律吟诵诗歌. 3.根据诗中描写的景象,感受小草坚韧不拔的精神. 活动准备: 幼儿读本、学具(字图卡)、电子课件.活动过程: 一、谈话活动,引...
