汉语断句到底有什么要求请高手解释下！
大意就是
有一个人想拜见县令大人，向县令身边的人询问县令有什么爱好，有的人说县令喜好读《公羊传》。后来他去见县令，县令问他读什么书？ 他说只读公羊传。然后县令就试探性的问他，杀陈他的人是谁？这个人想了很久后回答说自己从来没有杀陈他。县令便发觉他答非所问，就又戏弄他说，你没有杀陈他，那是谁杀的？这人就害怕了，光着脚跑了出来。
别人问他，他大声的说，刚见县令，就问我杀人的事，以后再也不敢来了，遇到县令饶恕就赶快出来了
就是想拍县令的马屁，说自己也只读公羊专，县令问了一个公羊专里面的事，他一无所知，还以为是问他是不是杀人凶手，吓得不浅
渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者（渐闻水声潺潺/而泻出于两峰之间者）
词语解释：1、隶而从者-从-（服从，陪同，
）
3，顺从）2、太守归而宾客从也-从-（跟随、人知从太守游而乐（人知/、有亭翼然临于泉上者（有亭/翼然临于泉上者）
7;谪守巴陵郡）
3、予观夫巴陵胜状（予观夫/巴陵胜状）
4、前人之述备矣（前人之述/备矣）
5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎（先/天下之乐/而乐乎）
6。————意思是游人知道跟着太守游玩的乐趣。
8;天下之忧/而忧1、其岸势犬牙差互（其岸势/犬牙差互）
2、滕子京谪守巴陵郡（滕子京/，后/从太守游而乐）
纯粹个人看法啊，你将就着看吧，可能不是很严谨。。。
第一个句子有关句子歧义的问题。
“小明找不到，爸爸妈妈很着急。”事情的原因是小明不见了，着急的对象是爸爸妈妈。
“小明找不到爸爸，妈妈很着急。”事情的原因是爸爸不见了，着急的对象是妈妈。
“小明找不到爸爸妈妈，很着急。”事情的原因是粑粑麻麻不见了，着急的对象是小明。
简单一点来说，就只这样啦。产生语义歧义的原因就是因为标点的断句问题，口语中因为说话会根据自己要表达的意思而停顿，语气语调可能也会相应的发生变化，所以这种情况要少一点点。
第二句“我不喜欢打球”，如果按你的意思，断成“我不，喜欢打球”，作为句子来说，“我不”放在口语里有上下语境的关照，也许说得过去，只要说话双方明白即可，“喜欢打球”这不是一个句子，缺少主语啊，谁喜欢打球呢？（PS.其实我们口语里里也会很随便的说这种话啦。比如小伙伴喊你打游戏，你可能就会回应“我不，我就喜欢打球”，当然，这和原句的意思就大相径庭了啊，你断的方式最大的问题应该就是缺少主语吧，个人这么认为的）
第三句“不想吃饭”，放在随意的口语语境里，好像我们生活中常把它当做句子，要我看会把它当作动宾短语吧。你如果断成“不，想吃饭”，我的第一反应就是你拒绝了某人的提议，你不想干别的，而是想吃饭，前提还是要加一个主语啊。如果有主语成了一句话，这几个字中加一个逗号，一种结果是吃饭，一种是不吃，差别还是挺大的。
还是那句话啊，随意参考参考就好，不是很严谨的。
因为你后两句没有放在具体的语境下，所念起来会不舒服，后两句前应加上问句什么的，才会连贯。而前两句是独立的句子，不需要放在特定语境下，所以可以断开。
要是口语的话那看起来是没有问题的，因为人说话时有停顿的，但要是书面语就一定要注意歧义的问题了，而且标点不能少。
你不觉得这样说话很别扭吗，说一点我自己的经验吧，就是首先要让他念着顺畅，然后可以解释得通，这就是语意。
汉语断句到底有什么要求请高手解释下!
因为句子的结构不一样，“我不喜欢打球”是单一的主谓句，而“小明找不到爸爸妈妈很着急”内嵌成分太多，每个成分之间的关系要更复杂，所以不同的停顿会带来不同的组合关系，随之带来不同的意思；另外，“不想吃饭”在别人问你“你不想吃饭吗？”的语境下可以断成“不，想吃饭”。
文言文断句应注意的四要指什么?
⑴整体把握语段含意；⑵尽量分清语段的层次；⑶从最容易把握的句子入手，借助技巧加以判断，前后延伸；⑷用翻译的方式验证句子间是否意思连贯。
如何断句?
1. 根据语法规则断句。在汉语中，主语、谓语、宾语等语法成分之间应该断开。例如：“我喜欢\/吃\/苹果。”应该断成“我\/喜欢\/吃\/苹果。”2. 根据意义断句。在表达完整的意思时，应该将句子断开。例如：“明天\/我要去\/买书。”应该断成“明天\/我要去\/买\/书。”3. 根据语气断句。在表达疑问、陈述、...
为什么断句遇到而或则 有时候断有时候不断
断句是为了更好的理解句子的意思，而或则有时会在句意上起到很明显的作用，这时需要断。有时仅仅只是起到语言文字的顺带作用，这时就没有必要去生硬的割断句子的意思。说到举例，我还真是一时语塞。你先给出几个相关句子吧。
如何正确断句
根据语法规则断句 在断句时，要根据语法规则来确定句子的分割点。通常，一个完整的句子应该包括主语、谓语和宾语，其中主语是句子的主要话题，谓语是主语的动作或状态，宾语是谓语所作用的对象。使用标点符号断句 标点符号在断句中起到了非常重要的作用。常见的标点符号包括句号、逗号、问号、感叹号等。句号...
文言文断句的技巧
文言文断句的技巧，一般通过句首词语、句子结构、特殊词组等情况进行断句停顿，一般来说有以下六点断句技巧。一、句首语助词和关联词后面应有停顿。文言文中有一些虚词放在句子的开头，强调语气或领起全句乃至全段，如至夫若夫盖故惟等，诵读应稍加停顿，不能和后面的`文字连接。如《核舟记》中盖简...
朗诵语速与停顿有什么要求
有时为表达感情的需要,在没有标点的地方也可以停顿,在有标点的地方也可以不停顿。 2.语法停顿。语法停顿是句子中间的自然停顿。它往往是为了强调、突出句子中主语、谓语、宾语、定语、状语或补语而做的短暂停顿。学习语法有助于我们在朗读中正确地停顿断句,不读破句,正确地表达作品的思想内容。 3.感情停顿。感情...
语文断句技巧
另外，文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修饰语—般在中心词前。如掌握了文言语序规律，就会为准确标点文言文奠定基础。可见，语法分析能够帮助准确断句。1、特殊句式与固定结构 记住下面几种文言文的习惯句式，如：“何……之有”(宋何罪之有);“如……何”(如太行王屋...
小学语文断句规律
在说话和朗读时,意群的作用是:如果感到句子很长,一口气说不下来,可以在意群和意群之间有一个很短的停顿(换气)。正确的停顿应该在意群和意群之间。同一个意群内不应停顿。意群之间的停顿不是固定的,而是灵活的。可以按照个人的需要,可停顿也可不停顿,可多停顿也可少停顿。2. 句中上升 在一个长句子...
断句的方法
语法结构的不同：古诗词的语法结构与现代汉语有所不同，例如古诗词中常用倒装、省略等手法，这些都会影响断句的位置和方式。韵律和节奏的要求：古诗词注重韵律和节奏，断句需要考虑到韵脚、对仗、平仄等因素，以保证整首诗词的韵律和节奏的和谐。意境和情感的表达：古诗词强调意境和情感的表达，断句需要根据...
夔梵美卡： 要是口语的话那看起来是没有问题的,因为人说话时有停顿的,但要是书面语就一定要注意歧义的问题了,而且标点不能少.
昌都地区15640298616： 请问古文断句的标准是什么? - ？
夔梵美卡： 给文言文断句,传统上称之为“句读”.明辨句读,是阅读古文最基本的能力.断句的基础在于对通篇文章的领会.因此断句前先要通读几遍,力求对全文的内容有个大体的了解,将能断开的先断开,逐步缩小范围,然后集中精力分析难断句与...
昌都地区15640298616： 现代汉语断句,怎么断的不理解,请高手指点下!!! - ？
夔梵美卡： 断句的功能,是把有歧义的句子变成没有歧义,也就是你说的“语意清楚”的句子. 这份报告我写不好,之所以说它语意不明,是因为它有歧义,也就是可以有多种理解.把它变成“这份报告,我写不好”,或者“这份报告我写,不好”,意思就是单一的了. 当然也可以断成“这份报告,我,写不好”,但如果要断成“这份报告,我写,不好”,和“这份报告我写,不好”的意思有什么不同?
昌都地区15640298616： 到底怎么断句啊???求现代汉语断句高手帮忙!!! - ？
夔梵美卡： 这份报告,我写不好——这句话逻辑重音停顿已经标注完毕,也就是说,“我写”后面不能再断开,而“我写不好”这四个字的搭配只能是自然断句(区别于逻辑重音断句)“我—写不好”.这份报告我写,不好——同样是已经标注完毕,也就是说只能按照自然停顿进行.
昌都地区15640298616： 诗词中如何断句? - ？
夔梵美卡： 一分钟了解断句
昌都地区15640298616： 语文断句怎样断依据是什么 - ？
夔梵美卡： 读文段:文言文断句,传统上称之为“句读”.明辨句读,是阅读古文最基本的能力.平时,我们就重视文言文的诵读,目的就在于能通过熟读培养文言文学习的语感.而文言文断句的基础在于对通篇...
昌都地区15640298616： 文言文划分停顿有什么技巧? - ？
夔梵美卡： 中国古代没有标点符号,前人读书都要自己断句,在一句话的末了用小圆圈(“.”)断开,叫“句”;在一句之内语气停顿的地方用一个顿号(“、”)断开,叫“读”. (一)文言断句的一般方法 1.从特殊标志词切入 (1)句首标志词 ①...
昌都地区15640298616： 文言文怎样断句 - ？
夔梵美卡： 你好,我的建议是: 1. 首先要通读一次文章,了解文章的大概意思,知道谁是主人公,主人公是怎样的人,有什么大概的事迹. 2. 有一些文言虚词可以帮助我们断句,比如:“曰”后冒号(:)“哉”后叹(!),“盖”、“夫”大多在句子...
昌都地区15640298616： № 在文言文中如何断句. - ？
夔梵美卡： 能正确给文言文断句,体现了文言文阅读的综合能力,是考查考生文言文阅读综合能力的一个很好的方法,因此常常为命题者所青睐.自从2004年,在北京卷在第Ⅱ卷的第11小题出现了文言文断句题(给出一段文言文语段,从中选出5个句子,...
昌都地区15640298616： 请教文言文断句 - ？
夔梵美卡： 你好,文言的断句,即所谓的“句读”问题,是古代汉语、中国史、文献学等学科中的重要方面,只有经过系统的学习相关知识才能较好地掌握这一能力.句读严格意义上来说只能以文意为判断标准,这需要丰富的知识和经验,即使是古代的著名学者有时也会犯句读错误,况且还有很多古文本身就存在不同句读都可以解释的问题. 如果是一般性阅读的话,可以依照“之乎者也”等虚词、语气词进行简单判断句读,且古代汉语多单音节词,这一点可以用于句中意义层的区分.总的来说,还是多读多看古文培养语感、积累古汉语常识,推荐阅读王力先生的《古代汉语》、《古汉语常用字字典》,以及《古文观止》等经典古文作品选.
