以对话为题写一篇600字作文

作者&投稿:祗鸿 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
作文以对话为话题600字~

与心灵对话
  我喜欢寂寞,喜欢在夜深人静时独处一室,这样我就可以敞开自己的心扉,与自己的心灵对话。我在对自己的反省中,感受到前进的力量。
  我问心灵了:"心灵,我对家人是不是很关心?"
  心灵不语,但她在我的脑海中展现出了几幅画面。画面中的我匆匆而去的关门声掩盖住了妈妈那一声"多加小心"的关怀。画面中的我那对饭菜不满的情绪,让姥姥无可奈何地摇了摇头。看了这两幅画面,我感到无比愧疚,我知道了对家长的粗鲁,对亲情的淡漠。于是,我对心灵保证,我下次一定要关心家人。心灵笑了。
  我又问心灵:"心灵,我对朋友是不是很友善?"
  心灵赞许地点了点头,说道:"有一位朋友遇到了困难,你能够热情地帮助;有一次朋友遇到了伤心事,你能真诚地去安慰;有一位朋友因考试的失败而气馁,你能鼓励他,使他充满了信心。你对朋友的关怀已经做得很完美,谢谢你!"
  我甜甜地笑了。
  我再一次问心灵:"心灵,我对他人是不是做到了尊重?"
  心灵摇摇头,说:"你还没有做到。有一位同学不小心碰了你的东西,你对他大加指责了一番;有一位陌生人向你问路,你却因忙着回家而昧心说'不知道'。还有……
  听了心灵的话,我感到万分惭愧,甚至有些无地自容,我认识到了自己的冷漠,对朋友以外的人缺少关爱之情。我静静地告诉心灵,以后,当他人需要帮助的时候,我一定会伸出援助之手,以尊重的心态对待每一个人。心灵在为我加油。
  在与心灵的对话中,我不断反省自己,使每一天的我都变得那么通情达理,善解人意。所以,我感谢心灵,感谢她对我的提醒;是她让我反省,是她带我成长,是她让我的生活更加和谐美丽。

对 话 我搁下手中的活儿,拿着奖状的手停在了半空中,“嘘,你听!”妹妹诧异地住了口,侧起了耳朵……楼下修车的老师傅又在用小广播放京剧了,呜呜哇哇的,词段听不太懂,腔调却好听得很,字正腔圆,有时震得人头晕,但心里却舒服。老师傅天天都放,好像京剧就是古人的声音,他在和传统对话了。“你有没有听到京剧的声音?”“哦?”妹妹又侧着耳朵听了一会儿,“没有啊!”她笑了,“姐,这年头,哪有人听京剧哪?都几千年了,老古董啦!”“哪,确实有。”但妹妹已经不听我说了。也许真的是没有吧,声音是那样的微弱,像是用线一点一点牵起来的,一不小心,就被现代摇滚震散了。这段京剧,也许是我很久以前的回忆吧!“姐,你怎么这么厉害,一下子就考个第一,还得了奖状?用了什么辅导书,吃了什么补脑药,上的什么培训班?”“哎,”我摇摇头,“‘学而时习之,不亦乐乎!’,‘知之为知之,不知为不知,是知也。’‘默而知之,学而不厌。’‘三人行,必有我师焉,择其善者而从之,其不善者而改之。’……”妹妹听懂了,我笑着告诉她:“这是孔子——一个老古董告诉我的学习方法。”妹妹不好意思地挠挠头,“姐,几千年前的东西不一定就过时了。姐,你也教教我,让我和传统对对话。”妹妹看着我已贴到墙上的奖状,眼睛中闪出一丝明媚的光,似春天的朝阳。“那样,我肯定学得比你还棒。”“没问题,多和传统交流是好的。”一阵响亮的哨声从窗前飘过,清脆,活泼,只不过那信手拾起的旋律让我欣喜不已,那是修车老师傅的小广播中播放的京剧旋律。我奔向窗口,却看不见是谁了,也许是放了学的中学生,也许是上班去的小白领……这次我没有问妹妹有没有听见,回头时,却看见妹妹在那儿笑开了颜,“又一个和传统对话的人!”对 话 那天,乌云密布,阴沉沉的,天似乎都要塌了。 鲜红的分数,刺的眼疼,我无奈地团起试卷,脑子里一片空白,放学了,怎么办?我拖着疲惫的躯壳,像是朵霜打而焉了的花,漫无目的地走在回家的路上。 到路口了,我怎么也不想再走了,沉重的步伐拖得我好累。我靠着路旁的标牌,不知道为什么,视野很快就模糊了,眼睛里除了泪水就只剩下隐约的母亲那失望的目光,想想都让我心痛。 寒风钻进我的衣服,袖口,我缩了缩脖颈,站在风里直打冷战,几滴雨却无情地摔打在我的额头,雨就要大了,可我的心里却只有考试带给我的打击。我望着回家的路,想走,但又有莫名的恐惧。只能在那儿无趣地踢着石子。 “孩子,下雨了,你怎么站在这儿啊?”熟悉的声音从身后响起,一把淡黄色的雨伞在我的头顶上空撑起,我转过身,看见住在我家附近的张奶奶,她已经年近七旬了,青丝早被时光磨成了白发,额头上也已经在饱经沧桑后留下了岁月的齿痕,然而她和谐的微笑却让我觉得温暖了不少。“孩子,怎么了,眼睛怎么红了,是不是遇到不顺心的事了?”我埋着头,眼泪更加控制不住了。“别哭了,人在世上,还能事事都顺心如意啊,谁不得遇上个七磨八难的,可别为一点小事难过。”我抬起头,看到她那双虽然已经日渐凹陷却依旧炯炯有神的眼睛,那种透射出来的真诚亲切,让我有一丝感动,“我考砸了,我怕家人对我失望,连我自己都感觉自己没用。”“怎么会呢?孩子,哪个父母不爱自己的孩子?你都没自信了,父母还能有什么盼头,偶尔摔一跤,有什么关系?再爬起来嘛,你看我这老腰板儿,还经得起摔,何况是你呢?”不知怎么的,我突然觉得张奶奶嘴挂起笑是世界上最美的弧度。“走吧,孩子,妈妈还在家等你呢,别让她当心啊!”“哦!我知道了。”说着就想冲回家。“孩子,孩子,一起走吧!” 淡黄色的雨伞又在我上空撑起,宛如是阴天中的一片阳光,照亮了前方的路,也照暖了人的心,让一切阳光灿烂。 现在,我已在离家很远的这里上学,还是有很多考试,还是会有乌云密布的时候,但也还时常会想起那天的伞,那天的人,还有那天让我心里的阴云消散的温暖的对话。

与书对话
捧着尤里·邦达列夫写的《书籍》读着,从中感受到了这位前苏联作家对读书的真知灼见。书,在人类文明史上有着无可替代的作用,于我,更是起着修身养性、改变人生际遇的作用。

物以类聚,以书群分。比起人来,我更喜欢跟书打交道。在书里,我假装是鸟,可以飞;假装是鱼,可以潜水;假装是狗,可以追捕野兔;假装是猫,可以跟线球嬉戏;假装是天使,可以纯洁神圣;假装是魔鬼,可以凶残无理。直到现在,我最希望的礼物还是一本自己喜欢的书。

小时候,一套《安徒生童话》我能一口气读完,《打火匣》、《小意达的花儿》、《拇指姑娘》、《海的女儿》、《野天鹅》、《丑小鸭》充满绮丽的幻想、乐观的精神,体现浪漫主义。《卖火柴的小女孩》、《白雪皇后》、《影子》、《一滴水》、《母亲的故事》、《演木偶戏的人》在鞭挞丑恶、歌颂善良中,表现了对美好生活的执着追求,也流露了缺乏信心的忧郁情绪。《柳树下的梦》、《她是一个废物》、《单身汉的睡帽》、《幸运的贝儿》面对现实,着力描写底层民众的悲苦命运,揭露社会生活的阴冷、黑暗和人间的不平。第一次因为一篇不错的作文让老师当作范文,那个时候我的虚荣心得到了最大的满足,于是让我对书更加贪得无厌。因为是书给了我灵感,也让我跟伙伴们的童年有了更多的不同于别人的乐趣。阳春三月,我们在刚发芽的柳树下嬉戏打闹,细细地寻找对照书中的景色。炎炎夏日,我们在太阳公公的眷顾下大汗淋漓,心里却正在书中与南极企鹅舞蹈。渐黄的树叶静静地飘落到地面,我们踩着落叶去倾听那支离破碎的声音,偶尔拿起一片叶子看着叶脉,感悟生命的新陈代谢。雪地上留下了一串串欢乐的脚印,那是我们手牵着手跑向远方的痕迹,我们堆起的雪人手里捧着书。

快乐的童年永远都是金色的,有了书,它变得更加耀眼、更加灿烂。

长大后,可以更深切地去感受书中的一切。在书里,我感慨生之渺小命之飘忽人间之变幻莫测,感慨鸿爪雪泥飘萍之末的孱小与短暂。年年岁岁花相似,岁岁年年人不同,最感慨的却是楼台依旧芳草依旧天涯依旧而青春已逝故人已逝物是人非的沧桑变故,生命的无常如流星般倏忽明灭。

真想留住岁月的脚步,一直写以第一人成下笔,从不用省略句的、浓浓的文章。可以用好多的形容词,使字里行间显得华丽;可以直言不讳地书写下自己的感受——哪怕只是莫名其妙的、触电般的一下。

昨天的朦胧浸湿白色的纸页,今天的心思凝聚蓝色的墨水,明天的向往流淌于或秀丽或歪斜的笔迹中。


以对话为题的记叙文
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请以与书中人物对话为题写作文
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以“对话”为题,写一篇作文。
燕子对鸣,才能微雨双归;鸳鸯互啼,才能相对浴衣;母牛长哞,才能母子相依。而苍狼厉嗥,才能唤来群狼共御敌;雄鹰尖唳,才能威慑敌胆所猎无失。如果你在人群里失去对话,无可奈何地沉默,那你就是可怜的“落花人独立”。要了解要沟通就需要对话。袅袅的樟香夹杂着古琴不停的回响。伯牙善鼓琴,钟子...

“与大自然的对话”为题,写一篇话故事
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已“鱼和水的对话”为题,结合生活中的人或事,写一篇作文
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以 对话 为题写一篇不少于600字的记叙文(小标题式)
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“与大自然的对话”为题,写一篇话故事
“呼……呼……”阵阵强风吹来。风吹过一棵棵大树发出“刷刷”的响声,像在说:饶命吧,饶命吧。轰隆隆,电闪雷鸣,下起了倾盆大雨,天地间像挂上了无数的珠链。渐渐地鱼停了,河水“哗啦啦”地流淌着,想仙女身上的丝带。鱼点滴落在路上的小水洼中,发出“丁冬!丁冬”的响声,好像无数珍珠落...

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6. 用枣树小鸟和小鱼写一篇童话作文400 猎人改行 一天,一位猎人走进一座大森林,那里的天空快没有了,那里有长长的河流,河水清澈见底,小鱼在一簇簇丛生的水草里嘻戏,枣树上的鸟窝多得数不清。 小鸟爸爸从鸟窝里飞出来,它要去捉虫给它那群可爱的小鸟宝宝吃,给它辛苦的小鸟妈妈吃。 鸟爸爸在矮树丛里找到了十几条小虫...

请以 对话 为题写一篇600字的文章
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请以《——和——的对话》为题 写一篇作文
风轻轻地撩起我的头发,天空是柔和的勿忘我的颜色,眼前的新绿流光溢彩。鸟儿结伴飞着,“啾啾”地把最美妙的音符送上蓝天。置身于你,大自然,我的心是如此安静、满足,仿佛回到了母亲温柔的怀抱里,思绪轻舞飞扬。你告诉我,你不喜单调。是的,春天山花烂漫,小草儿调皮地钻出地面,大地又是一片或深...

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