在美国，教育学是一个怎样的专业

美国教育学专业有哪些方向，申请难度和就业如何~

　　虽然教育学被很多人鄙视为没有专业底蕴，然而要做好教育学的申请，还是需要首先了解美国教育学的开设情况，只有深入了解，才能做到知己知彼，才能在自己的申请中打一个漂亮的胜仗。

　　教育学分支

　　教育学的分支，不同的学校可能有不同的分法，我们以宾夕法尼亚大学和哈佛大学为例来做分析，申请者可以选择自己感兴趣的分支及方向，首先宾夕法尼亚大学教育学院有如下八大分支：

　　AppliedPsychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)

　　Education,Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)

　　EducationalLinguistics Division(教育语言学)

　　EducationPolicy Division(教育政策)

　　HigherEducation Division(高等教育)

　　QuantitativeMethods Division(定量研究法)

　　Reading/ Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)

　　Teaching,Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)

　　在每个分支下面又会有若干的方向，分别为：

　　1.Applied Psychology and Human Development Division(应用心理学和人类发展)

　　Interdisciplinary Studies in Human Development
(M.S.Ed.,Ph.D.)人类发展学的跨学科研究

　　Executive Program in School and Mental Health Counseling
(Licensure,M.S.Ed)学校和心理咨询的管理项目

　　Counseling and Mental Health Services (PA StateCounseling Certification,
M.S.Ed., M. Phil.Ed.)咨询和心理健康服务

　　2.Education, Culture, and Society Division(教育、文化和社会学)

　　Education,Culture, and Society (Ph.D.)

　　Education,Culture, and Society (M.S.Ed.)

　　InternationalEducational Development Program (IEDP) (M.S.Ed.)国际教育发展

　　3.Educational Linguistics Division(教育语言学)

　　Educational Linguistics (Ph.D.)教育语言学

　　TESOL - Teaching English to Speakers of Other Languages (M.S.Ed.)
TESOL：英语外语教学

　　InterculturalCommunication (M.S.Ed.)跨文化沟通

　　4.Education Policy Division(教育政策)

　　Education Policy (Ph.D., M.S.Ed.)

　　5.Higher Education Division(高等教育)

　　HigherEducation (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.)

　　ExecutiveDoctorate in Higher Education Management (Ed.D.)

　　6.Quantitative Methods Division(定量研究法)

　　Policy Research, Evaluation, and Measurement (Ph.D.,M.Phil.Ed.,
M.S.)政策研究、评估和测试

　　Statistics,Measurement, Assessment, and Research Technology (SMART)
(M.S.)统计、测试、评估和研究技术

　　7.Reading / Writing / Literacy Division(阅读/写作/读写)

　　Reading / Writing / Literacy (Ph.D., Ed.D., M.S.Ed.,Reading Specialist
Certification)

　　Language and Literacy (M.S.Ed.)语言和读写

　　8.Teaching, Learning, and Leadership Division(教学、学习和领导力)

　　Teaching, Learning, and Leadership (M.S.Ed.)教学、学习和领导力

　　Teaching, Learning, and Teacher Education (Ph.D.,Ed.D.)教学、学习和高等教育

　　Educational Leadership (Ed.D.)教育领导力

　　School Leadership (M.S.Ed., Principal Certification)

　　Learning Science and Technologies (M.S.Ed.)

　　TeacherEducation Program (M.S.Ed., Elementary & Secondary
Certification,Undergraduate minor)

　　除了这些主要的教育学分支和方向之外，宾夕法尼亚大学还有一些其它的项目，不在此进行列举，我们接下来再看一下哈佛大学的教育学院，哈佛大学教育学院中开设的教育学硕士学位(Master
of Education，Ed.M.)的专业有如下几个：

　　Arts in Education(教育艺术)

　　Education Policy and Management(教育政策和管理)

　　Higher Education(高等教育)

　　Human Development and Psychology(人类发展和心理学)

　　International Education Policy(国际教育政策)

　　Language and Literacy(语言和读写)

　　Learning and Teaching(学习和教学)

　　Mind, Brain, and Education(心、脑和教育)

　　Prevention Science and Practice/CAS in Counseling(风险预防技术/继续学习证书咨询)

　　School Leadership(学校领导力)

　　Special Studies(特殊学习)

　　Teacher Education Program(教师教育)

　　Technology, Innovation, and Education(技术、创新和教育)

　　从这两个学校的专业设置来看，有共通之处也有些许差别，推而广之，每个学校教育学的专业设置虽然不尽相同，例如哥伦比亚大学的专业设置就相当丰富(详见教育学章节后附的哥伦比亚大学教育学专业分支清单)，但是却有很大的相通之处，总体来说，从大的方面来分类，我们可以将教育学主要分为以下三个大方面：

　　1.教育类

　　教育管理Education Administration/Management

　　高等教育管理Higher Education Administration/Management

　　课程设计Curriculum Study

　　教育技术Educational Technology(与CS交叉,有一些Computer Science下有这个方向, 但是对申请者的要求比较多,
需要有Computer Science的基础课)

　　其它

　　2.教师类

　　文学

　　TESOL (与linguistics语言学 交叉, 有很多在linguistics下, 叫做AppliedLinguistics)

　　早教

　　特殊教育

　　其它

　　3.人类发展 Human Development

　　教育心理学Educational Psychology(与心理学交叉)

　　ž少儿心理学Children Study/ Children Psychology

　　ž教育咨询 Education Consulting

　　ž教育政策Educational Policy【与MPP (Masterof Public Policy公共政策硕士)交叉,
很多学校在PublicPolicy下】

　　ž国际教育发展International Education
Development【例如上面的例子宾夕法尼亚大学中就有类似专业(InternationalEducational Development Program
(IEDP) (M.S.Ed.))，除此之外纽约大学也有类似的专业】

　　还有一些家庭服务等方面的方向Marriage and Family Therapy(例如下面附上的哥伦比亚大学就开设了该方向：Family and
Community Education)

　　其它

　　在这三个大类中，第一类教育类相对来说是一个较为宏观的概念，要做好一个教育家，首先要被教育，要有接受教育的机会，这个教育就是要教育我们怎么将教育做到最好，教育我们怎么回馈社会，教育一直是一个热门的话题，并且无论中国政府还是美国政府，都将大量的精力放在了怎么做好教育上，只有如此，才能确保学生接受到教育后适应高速发展的社会，并在这个越来越国际化的社会中有一席之地。

　　第二类教师类，顾名思义，就是培养教师的，跟我们中国大部分师范类学校一样，培养各个年级和各个学科的老师。

　　与中国的教育学专业有所区别的主要在于第三大类，即人类发展方向，在中国，学校里有教学大纲(可是美国没有，于是教师的自主性就非常强，老师的授课也可以完全跟着学生走);在中国，国家主导教育政策，所以无需我们再去学习教育政策类专业。所以在中国学生申请的时候，第一类(教育类)和第二类(教师类)的人就相对多，第三类中相对来说教育心理学和国际教育发展学的申请人数略多，教育心理学申请人数较多的原因在于一部分学习心理学的学生转入了申请教育心理学(因为心理学的申请难度较高)。

　　教育学学位分类

　　从学位的角度来说，教育学是学位开设较多的一个学科，仅次于商科类专业，我们可以将其大致分为三个方向：

　　1.NonProfessional Education (MA,MS, PhD：文学硕士、理学硕士、博士)

　　2.ProfessionalEducation(Med：教育学硕士)

　　3.MidCareer Education (EdD教育学博士)

　　第一类和第二类的区别在于MEd一般是拿license(教师资格证)的;第三类是一个三年的专业博士学位【某种程度上很类似于MD(医学博士)和PharmD*(药学博士)专业的博士学位】，是给有了一定工作经历的人设置的学位，这类人毕业后更多是进入到大学中任职(比如做Dean、Director或校长等管理类职位)，或者进入高中、初中、小学等，一般来说学校有开设类似于
Leadership或 Higher Education 专业的才会有EdD。

　　*PharmD 某种意义上是本科学位，而非正常的研究生学位。与MD及EduD有些许不同，请注意。

　　教育学申请要求

　　ž要求GRE*

　　TOEFL：教育学对于语言的要求相对来说非常高，以TOEFL iBT为例，多数Top
100的学校的要求均在100分以上，这也是文科类专业普遍的一个现象。

　　提供GPA

　　ž

　　PS/Essay：有些学校要求是Essay, 但大部分是要求提供PS

　　ž

　　Writing Sample(写作作品)：申请教育学PhD的学生有很多都需要提供Writing
Sample(通常10-20页)，也有部分申请硕士的学生也需要提供，尤其是申请MED类型专业，有的需要写一篇散文(如Georgetown
的TESOL专业)，证明申请者的文字能力，有的则是实打实的之前写过的论文。

　　*有些学校教育管理是MBA下的分支，或者压根就开在商学院下，这种情况下，大部分学校需要学生提供GMAT成绩。

　　教育学就业

　　众所周知，做教师是教育学专业的一条主要就业渠道，幼儿园教师、小学教师、初中教师、高中教师、大学教师，这些一路陪伴我们的群体，就是教育学专业的学生的一条就业之路，除此之外，学习教育学当然并不是只能当教师，还有一些其它的职业，例如管理者(比如我们记忆中严厉的不苟言笑的中学校长和上了四年大学也不知道长得什么样子的大学校长)、学校辅导员、学校的心理辅导师(中国目前较少)、课程导师及教育研究员等。这是教育学专业的学生将来可能从事的职业。

　　现在我们可以从许多的渠道得知美国在削减教育预算，这对想要学教育学的学生可能暂时来说不是一个利好的消息，然而从长期来说，在美国，教育学就业前景还是非常好的。即使就近来说，据统计，直到2018年，教师的职位空缺还是呈上升趋势的，不管是幼教、小学教育还是中学教育。这可能是因为很多教师马上就要退休了的缘故。另一方面，美国政府和学校都在提升教育质量，因此就需要更多更优秀的教师，尤其是一些外语教师、数学和理科教师，以及一些双语教师。

　　这是在美就业光明的一面，然而作为国际学生，我们的英语水平很难达到母语的程度，所以有志于在美国就业的学生，而且是有至于踏上讲台的学生，建议将自己的英语水平训练到炉火纯青的地步，如此方能为自己在美就业赢得一席之地。

　　对于无心在美就业者，学习教育学拿到硕士学位归国就业在目前看来，可以选择的就业领域包括教师、管理者、辅导员等。教师通常可以教授的阶段为K12阶段，如果志向在于进入大学当教师，那么继续攻读博士学位是有必要的，因为现实的情况多数大学在招聘教师时的起始门槛就是博士学位;另外还有许多教育学专业的硕士毕业生选择了企业，例如一些培训机构做教师或管理者。

　　我国的教育正处于一个转型期，我们的教育学院基本上还以老师的教育为主，其他两大方向的发展还处于基础的起步阶段。在这个起步阶段里，会有很多机会。比如说，随着我国高考应届的考生渐渐减少，我们的教育咨询行业就会越来越发达。学生和家长也越来越重视教育咨询。在2012年的高考季里，已经出现了高考志愿规划的服务，服务价格从5000到2万不等。可以预见到未来，越来越多的学生，需要这样的服务，这样的服务其实已经涉及到了教育这个大分支了(counseling)。同时，我们也认识到，教育不仅仅是教授学生知识，也需要做真正品德教育，这里就涉及到人类发展了。

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通常来讲教育学是一些文科专业（例如英语）学生申请留学美国的首选，但是事与愿违，每年被美国教育学专业录取的成功申请者少之又少。
美国教育专业是比较特殊的专业，大部分教育专业的学生毕业后并不从事教师工作。而美国教育专业主要偏重于教育管理方面，毕业后，一般可在学校从事行政、管理或后勤工作；一些特殊的专业方向，如教育心理学，则可从事学生顾问这样较受欢迎的工作。
不过需要事先了解的是，教育学毕业后，就业前景并没有那么好。很多人最后都选择从事其他行业的工作。大部分的美国学校乐于招聘土生土长的美国人，而非不了解其文化的外国人。大部分中国学生最后仍然选择回国。不过如果是在国内从事了一段时间教师工作然后申请赴美深造，学成之后再回国求职，不仅增加录取机会，更大大增加自身的求职竞争力。

1．工作经验很重要
对于本科不是教育学又没有实际教育经验的申请者来说，申请教育学硕士或者博士几乎是mission impossible。在这种情况下，一定要突出你和教育专业有渊源，不能光说你有兴趣，还要有经验，比如家教等等，这种经验也一定要和你申请的专业方向有关。
至于工作经验就更重要，例如哥伦比亚大学的教育管理领导学专业要求申请者具有3年或以上的教学管理经验。你一定要认真阅读每个学校的规定，如果没有变通就不用申请了。(因为有些学校甚至还要教师执照。)
即使那些没有明确规定的学校，他们也会优先录取有经验的申请者。没有相关背景和经验的申请者要慎重。假如还是不到黄河心不死的话，就只有尽量把托福和GRE考好，越高越好。

2．名额有限，不要盲目海申
美国大学录取的教育学专业硕士和博士数量其实很有限。但是受到几个成功案例的激励，大量英语专业的学生转投教育学申请。但是我们需要清楚的认识到，每年教育学录取的人真的很少。以OSU为例，整个educational leadership and policy才有22个PhD，那就是说每年录取的人数不过5，6个，竞争是相当激烈的。因此，不要盲目的去申请教育学专业。

3．获得奖学金机会不多
相对于理工科而言，教育学的奖学金是少得可怜的，如果一定要奖学金才能出去的同学务必一定要申请PHD，根据美国各个大学的资料显示，MASTER的钱很少。
其实在文科专业中，教育学的教学资金已经算是比较充足了，偶尔也有国际学生得到奖学金的案例出现。其他文科专业则基本是没可能获得奖学金的.

1年制美国约翰霍普金斯大学教育学院教育学专业硕士项目JHU ITGL因其显著特点而广受众多学生热捧：
·全美 Top10 名校（约翰·霍普金斯大学教育学院）
·申请不限本科专业背景
·申请不用GRE/GMAT
·学制短（1年修满2年学分）等特点
·毕业学位：最正规传统的Master of Science in Education
·毕业学分：33学分（学生要修满33学分才能毕业）
·项目时长：1学年（1年=33学分，与JHU其他硕士学位具有同等的含金量）
·提供步行可达公寓，免去寻找住宿烦恼（可选）
·独特的职业辅导及OPT实习安排（可选）
JHU ITGL专业目前有4个学习方向可供选择：
1、幼儿教育方向
EARLY CHILDHOOD
本专业≠幼教专业，它主要侧重于利用最新的的神经科学研究成果和儿童成长理论，培养学生如何利用娱乐的方式进行教学，帮助学生成为幼儿教育领域的专家和领军人物。
就业方向比如：儿童教育政策的制定、早教类教育机构管理和运营、早教课程研发等。

2、数字时代教学
DIGITAL AGE LEARNING AND EDUCATIONAL TECHNOLOGY
本专业方向研究如何把当今最前沿的技术融入教育领域，这是如今教育领域最热门的方向之一。本专业下学生们将学习如何利用在线工具和实施新的方法来管理教育数据方面的知识。
就业方向比如：教学技术产品设计、在线教育的产品研发、教育技术领域的管理工作等。
3、创新教育方向
CREATIVE AND INNOVATIVE EDUCATION
主要是针对创造力强的学习者开发行之有效的项目和教学方法，并且将这些学习方法推广到所有的学习者中。通过该专业的学习学生们有望成为人才创新培养领域的践行者和专家。

就业方向比如：教育理论研究、政府部门教育政策分析制定、教育单位管理者、教育企业的开发者等。
4、教育创业方向
ENTREPRENE IN EDUCATION
主要研究如何将学生的教育创业想法落实成为一个创业项目，如何制定项目规划书，如何吸引投资人以及如何和投资人谈判等，这是一个教育和商科相结合的专业。
就业方向比如：在教育领域创业，教育机构或高校运营管理的工作等。

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峨眉山市18015346419： 已经准备去美国留学,请问一下美国留学读教育学专业怎么样?？
卜叔诺普： 在美国的中小学中,女性教师的比例特别高,所以教育学是女性大学生最最着名的＂软专业＂.2008年,美国有80754名女性获得教育学专业学士学位,占当年获得此类专业学士学位总数78.7%.教育学专业毕业生多从事中小学教师工作.在文科专业里面算是较为热门的专业,并且就业状况良好.不过专业选择需要慎重,建议你去留学网站多咨询,柳橙网很受欢迎,你也可以看看.

峨眉山市18015346419： 美国教育学专业研究生就业方向是什么? ？
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峨眉山市18015346419： 我去美国大学留学的专业是Education, General(教育,普通),这个到底是什么专业啊? - ？
卜叔诺普： 你好!Education, General是指教育学,里面有不同的concentration,你可以到你申请学校网站系上的方向去看看.如果是硕士,其实也可以到校以后和你的ADVISOR去沟通,再确定具体的方向.希望我的回答能对你有所帮助,更多美国培训留学问题,可以直接访问美国教育网,或者直接向我咨询.

峨眉山市18015346419： 美国教育学专业的就业方向有哪几类?？
卜叔诺普： 【美国留学网(meiguo.Liuxue86.com) - 美国留学海外打工】 人们对教育学毕业生就业方向的传统理解是到学校做老师.然而事实上,他们中的相当一部分人并没有从事教书.留学专家介绍,美国教育学专业的就业方向大致分为如下几大类: ...

峨眉山市18015346419： 美国教育学专业有哪些方向,申请难度和就业如何 - ？
卜叔诺普： 您好,虽然教育学被很多人鄙视为没有专业底蕴,然而要做好教育学的申请,还是需要首先了解美国教育学的开设情况,只有深入了解,才能做到知己知彼,才能在自己的申请中打一个漂亮的胜仗.教育学分支教育学的分支,不同的学校可能...

峨眉山市18015346419： 美国教育学专业的学科设置及申请难度怎么样?？
卜叔诺普： 申请美国留学教育学专业:学科设置 教育学从学科设置而言主要可分为以下几类:宏观研究方向、教学方向、语言学方向、学校管理方向等.宏观研究方向的专业有:Anthropology of Education(人类教育学)、History of Education (教育史学...

峨眉山市18015346419： 关于本科在美国读教育学 - ？
卜叔诺普： 1,确切的说这个专业是在美国容易找工作的,只是因为你是外国人,相对比较难找工作.2,这个专业的奖学金发放时相对少的,换句话说,是很难得到的3,如果本科专业是教育学,研究生想改理科的话,是很难的,从专业角度和大学认可的角度都是如此,如果是管理类的专业是可以的,但是会计专业通常是比较难的

峨眉山市18015346419： 女生去美国留学多数选择什么专业 - ？
卜叔诺普： 1. 人文科学 Liberal Arts and Sciences, GeneralStudies, Humanities 文科类专业是女生们的强项,高中时期文理科分班的时候就能看出女生会占据文科学生的较大比例,在美国,每年有3万多名女性获得人文科学专业的学士学位,所占比例为66.2...

峨眉山市18015346419： 美国留学教育专业的录取要求有哪些?？
卜叔诺普： 专业介绍:美国教育学专业分类极广,主要包括教学方向、语言学方向、教育心理学方向、宏观教育研究、教育技术方向以及学校管理方向. 就业前景:近年来,国家对教育行业的重视程度大大提高,不仅体现在教师的待遇上,更多的机构培训...

峨眉山市18015346419： 美国留学教育学专业可从事的职位有哪些? ？
卜叔诺普： 中小学教师:美国拥有教师将近四百万,其中大约百分之八十在中小学任教.工作内容主要包括制定课程计划、启发学生学习、评判论文与试卷、同家长协商相关事务,...