一些关于对联的语文题
1.群文豪履约文登颂华夏
2.党中央施惠下乡撒布恩情责于津泽农民
4.忠心守职不辞辛苦焦裕禄行权救民
5.和平千日兵战时解放军
你的对联副副炉火纯青恰到好处构思巧妙如:5没有一个废字易懂易记上口发人深思。既达到了广告的目的又告诉人们一个深刻道理实在巧妙!
我只是有感而发别笑话。
一.解题策略
1.要了解特征。对联是由对称的上下两联组成的对偶语句,上下联之间在内容上必须相互关联,有一定的逻辑关系(一般是互补关系、对立关系和承接关系),构成一个有机的整体。上下联的字数必须相等,相应位置上的词要词性相同。上下联的句法结构应当一致,节奏也应相合。上下联相对应的字还要求平仄相协,富于音乐美。符合以上特点的对联叫“严对”,而在结构、词性或平仄等方面不够严格的叫“宽对”,中考一般只作“宽对”的要求。
2.要掌握步骤。解答对联题首先要认真阅读题目,明确答题要求。其次要仔细分析,找出题目中的有效信息。第三要联系对联的基本特征,反复揣摩已知信息,联系生活积累,展开丰富的联想和想象,运用多种思维方式,纵向、横向或纵横交叉地进行比较。最后是筛选过滤思索的结果,准确表达。
3.要储备名联。对联种类很多,可简单划分为春联、楹联、堂联、寿联、婚联、挽联、题赠联、自勉联、名胜古迹联等。其风格各异,有的气势磅礴,有的婉约纤丽;有的含蓄凝练,有的晓畅明达;有的幽默隽永,有的讽刺辛辣。生活中处处有对联,对联苑囿中的名联不胜枚举,平时我们要多留心、多思考、多积累,这样就能够增强对对联的感性认识。
另外,平时要进行必要的解题训练,将感性认识与理性思维融为一体,形成题感。
二.题型归类
1.与名胜文化结缘
例1(2004年南京)阅读下面一段文字,回答文后问题。
古都南京,历史名城。南朝旧事、明代遗韵、民国风雨,都在这座古城留下了深深的印痕,浸染出浓浓的意韵。玄武湖舒展,鸡鸣寺空灵,秦淮河的桨声灯影,夫子庙的热闹繁华,无不让人流连忘返。不少地名还可组成比较工整又非常有趣的对子。例如:石头城对燕子叽朝天宫对阅江楼凤凰台对麒麟门
请从“无想寺”“状元楼”“白马湖”三个地名中,选出最恰当的分别填在下面的横线上。
答:乌龙潭对莫愁湖_____对总统府对
例2(2004年淮安)“襟吴带楚客多游,壮丽东南第一州”。古楚淮安,物华天宝,人杰地灵。这里有洪泽湖、大运河等自然景观;有关天培、周恩来等历史名人;《西游记》在这里诞生,淮扬菜从这里扬名……现在,请你从下面所给的句子中任选一句作上联,然后对出下联。下联的内容要能反映淮安地方特色。
①大运河源远流长②周恩来高风亮节垂青史③古楚文化名扬四海
上联:_____下联:______
2.与中外名著联姻
例3(2004年福州)请根据课外阅读的外国名著,补全下面的名人对联。
上联:搏命运风浪奏出一支支悲壮的乐曲(贝多芬)
下联:炼钢铁意志_____(奥斯特洛夫斯基)
例4(2004年广东)对对联。
上联:足智多谋,孔明巧借箭下联:______
3.与插图画面搭配
例5(2004年宁德)图中有副对联:“三顾频烦天下计,两朝开济老臣心”,上联讲的是的故事,下联讲的是的事情。
例6(2004年宜宾)初春某天,我市某校某班同学在郊外搞语文实践活动,下午回家路上,主持人抛出最后一项活动:即景对对子。在右图所示的山路上,B组王怡然发现了走在前面的本班“诗坛才子”丘比比留下的上联“近水碧苔三四点”及请B组同学对下联的要求。王怡然环顾四野后,提笔欣然作答。细看右边的风景草图(注水池、碧苔、柳树、飞鸟、远山、夕阳、山路等景物),想必你一下就猜出了王怡然对的下联,是吧!王怡然对的下联是:______。
4.与道德情操挂钩
例7(2004年邵阳)对联寻亲。下面本是四副完整的对联,但是失散了,请你用线段把它们联接起来,使之重新变得完整。
A.两袖清风存正气a.琴棋书画自陶情
B.竹菊梅兰可养性b.莫愁两鬓霜雪寒
C.且喜满园桃李艳c.雪压难摧涧底松
D.风吹不动天边月d.一间陋室透书香
例8(2003年大连)对对子。
小试卷铺开赛场,谁是语林高手?______,_____!
5.与课内知识联系
例9(2004年海淀)范仲淹在《岳阳楼记》中写这三段文字是为了借题发挥引出议论,阐明自己“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的政治抱负;与他同时代的欧阳修则在《醉翁亭记》中以“乐”字贯穿全篇,抒写情怀。请将下面两个句子补充完整,要求补写后的句子能分别体现这两篇文章的中心。(每句填 7个字)
①范仲淹。②欧阳修。
例10(2004年)柳宗元借小石潭的景色表达了被贬后的苦闷抑郁之情。像这种借景抒情表达心志的文言名篇有很多。请联系《醉翁亭记》、《岳阳楼记》和《桃花源记》等篇章中的一篇,以“小石潭凄寒幽静”为上句,写出下句使之成为一组对偶句。
上句:小石潭凄寒幽静,下句:______。
6.与课外阅读结合
例11(2004年厦门)结合《祈求》一文的语境,按要求填空。运用对偶知识,在横线上填写体现雄鹰特点的词语,使上下句形成一副对联。
古朴长城踞群山,______雄鹰。
例12(2004年陕西)结合本文(《漫话对联》)所学知识,对文中画线的一副对联进行赏析。
贵有恒,何须三更起五更眠;最无益,只怕一日曝十日寒。
2.消息连通九万里外,往来不过一刹那间。--电信局
3.但愿世间人无病,何愁架上药生尘。--药店
4.谷乃国之宝,民以食为天。--粮店
5.巧手度处,天衣无缝;匠心裁来,长短合身。--裁缝店
6.虽是毫末技艺,却是顶上功夫。--理发店
1旅店
2信息(中介等)
3医院
4饭店
5衣服店
6做
1.宾馆饭店
2.电信;电话
3.药店
4.粮店
5.裁缝店
6.理发店
1:酒店,房店等.
2:电话营业厅
3:医院
4:房店,餐馆
5:裁缝店
6:理发店
以上对联适用的场所如下:
1.饭店,酒店等服务性行业门口。2.网通,电信,移动,联通。 还有网络公司的门口,或网站上,还有即时通讯!
3.中药房,药店,药品行业
4.米店,粮食商店
5.裁缝店,纺织品店
6.理发店
知道了这些对联适用于哪些场所,意思自然不言而喻了。
请教小学语文问题,会的同学帮忙
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语文关于对联的题,往下看
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语文:一个对联选择题,要求要符合题意,题目如下:
寿联选C、福分洋洋如东海;鹤寿悠悠似南山
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读《论语》,懂不耻下问 研《孝经》,知老幼我同 犹感伯仲,孝悌仁忠一般样 心情肝胆,忠诚信义并无差
二年级语文题看到大雾漫天,水天一色的景色想到一副对联是什么?
看到大雾漫天,水天一色的景色,想到的对联是:雾锁山头山锁雾,天连水尾水连天。
汉语言的大神们,初中语文对联题的解题思路要怎样?
在解题过程中,我们还需注意对联的意境和主题,寻找上下联之间的关联和呼应。如上联描绘的是文人墨客的风雅生活,下联则可能涉及到人生的艰辛和忧虑,两者形成鲜明对比,共同构成一幅完整的画面。总的来说,初中语文对联题的解题思路,既要关注韵律的和谐,又要理解字词的深层含义,还要把握整体的意境和主题...
中考语文-对联填空3
上联:跋山涉水,斗妖降魔取真经;下联:_打虎上山,除恶扬善留美名_。
良俘安博:[答案] 1.开门喜迎四方财 2.更喜春风满面来 3.访友探亲持鲜花
盐城市13152055916: 小学语文题解释对联意思1 门对千根竹,家藏万卷书2 门对千根竹短,家藏万卷书长3 门对千根竹短无,家藏万卷书长有 - ?
良俘安博:[答案] 1.门对着许多竹子,家里藏有许多书. 2.虽然门对着的许多竹子被砍短了,但家里的藏书却是知识无穷. 3.门对着的许多竹子被砍没了,可家里的藏书却常有,是知识无穷.
盐城市13152055916: ()的对联语文作业上的一道题(巧词语搭配) - ?
良俘安博:[答案] (绝妙)的对联 (工整)的对联 (有趣)的对联
盐城市13152055916: 一些关于对联的语文题 - ?
良俘安博: 1.春夏秋冬,一岁川流不息;东西南北,四方宾至如归.--旅店2.消息连通九万里外,往来不过一刹那间.--电信局3.但愿世间人无病,何愁架上药生尘.--药店4.谷乃国之宝,民以食为天.--粮店5.巧手度处,天衣无缝;匠心裁来,长短合身.--裁缝店6.虽是毫末技艺,却是顶上功夫.--理发店
盐城市13152055916: 一道写对联的语文题请以“庄子”“惠子”为首词,联系课文内容,创作一幅对联,揭示两个人的志趣 - ?
良俘安博:[答案] 庄子共知心似水; 惠子安见我非鱼. 《庄子·秋水》云:“庄子与惠子游于濠梁之上,庄子曰:'倏鱼出游从容,是鱼之乐也.'惠子曰:'子非鱼,安知鱼乐?'庄子曰:'子非我,安知我不知鱼之乐?'”此联是代庄子答复惠子“子非鱼,安知鱼...
盐城市13152055916: 一道对语文联题纪晓岚(下联)和乾隆(上联)的对联:上联:口十心思,思妻,思子,思父母下联: - ?
良俘安博:[答案] 言身寸谢,谢天谢地,谢君王
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良俘安博: 1、《〈论语〉六则》 学而习,学而思,学而不厌,是谓学也; 思其新,思其难,思其有道,尚非思哉.2、《扁鹊见蔡桓公》 获经浅至深,生成疑人终了矣; 病由表及里,理应如斯神何之.3、白居易《卖炭翁》 可怜卖炭翁,生计瞬间化绫...
盐城市13152055916: 有趣的语文题哪副对联是哪种店铺门前的迎宾语,写一些松竹赠绿素雅为佳,芝兰送香幽淡最奇.( )不教白发催人老,更喜春风满面生.( )片纸能缩天下... - ?
良俘安博:[答案] 松竹赠绿素雅为佳,芝兰送香幽淡最奇.(花店 ) 不教白发催人老,更喜春风满面生.(理发店 ) 片纸能缩天下意,一笔可画古今情.(文具店 ) 春夏秋冬一岁川流不息,东南西北四方宾至如归.(火车站 ) 匠心独运花样翻新人人温暖,妙手不停裁剪...
盐城市13152055916: 关于语文的题一.看对联,猜名人1.“西汉文章两司马,南阳经济一卧龙”这幅对联涉及了哪三个人?2.“一门父子三词客,千古文章四大家.”这两句对联中的... - ?
良俘安博:[答案] 一.看对联,猜名人1.“西汉文章两司马,南阳经济一卧龙”这幅对联涉及了哪三个人?司马迁,司马相如,诸葛亮2.“一门父子三词客,千古文章四大家.”这两句对联中的“父子三词客”指的谁?“四大家”指的是哪四大散文家?苏轼...
盐城市13152055916: 语文题下列六组对联所指古人,相同的一项是下列六组对联所指古人,相同的一项是( ) ⑴、旨高辞远,同风雅并体;行廉志洁,与日月同光.⑵、大明湖... - ?
良俘安博:[答案] 146都是说屈原的,