"师夷“与”制夷“的关系？？？
前者是魏源在19世纪四五十年代提出的,“师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术（主要是军事科技方面,也就是他们所说的“坚兵利炮”）来强大自己,然后利用它来对付西方列强（主要是战争上）.当然,它也有提到一些西方制度上的问题,但是只是一个设想,没有什么具体实施的措施.
后者是洋务派在19世纪60-90年代的洋务运动提出的口号,“师夷长技以自强”它的含义除了学习西方的军事科技,引进西方的机器技术人才,学习西师夷长技以制夷方教育模式和内容,还有经济方面的管理等等.它的“师夷”虽然和“师夷长技以制夷”同属器物层面,但比“师夷长技以制夷”的层面和程度又进了一个层次.“师夷长技以自强”（后面还有““师夷长技以求富”深深贯通于整个洋务运动中.而且,洋务运动在各方面也取得了相当的成效.它是中国近代化一个真正的开端.影响着中国的经济发展,科学、文化、教育等方面的发展.
“师夷”指学习洋鬼子的东西 如军事等
“制夷”指控制西方洋鬼子
两者关系是“师夷长技以制夷” 就是学习西方先进的思想军事等反过来控制到他们
通过“师夷”以“制夷”，就是学习西方的先进技术来发展壮大自己，之后再抵御外来的入侵。这是清末洋务派的主张。甲午运动的失败宣告了洋务运动的破产
师夷长技以制夷，可以说是辩证统一的关系吧，知己知彼百战百胜，要想制夷必先师夷长技
师夷”只是手段，不是目的，目的是为了“制夷”。
魏源是拥有当时第一流西方知识的大学者，他编成《海国图志》100卷，广泛介绍西方知识，并提出“师夷长技以制夷”的思想，试图吸收西方先进技术，使中国富强起来。
"师夷长技以制夷"主要指的是学习西方的什么
“师夷长技以制夷”是魏源提出的，指的是学习西方先进科技装备军队，打击外来侵略 师夷长技以制夷 魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人，他在《海国图志·叙》中指出：是书何以作？曰：“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷” 主要是指学习西方资本...
."师夷长技以制夷"与"师夷长技以自强"的区别主要在于
这应该是高中的历史题吧？让我来选的话，我会选择A 思想体系的体现很明显 制夷仅仅只是表现在制之一字 自强就更全面 程度的不同很明显，制夷仅仅只是武器 而自强就需要全面的发展 他们的根本目的还是要清王朝摆脱现状
"师夷之长技以制夷"是什么意思
这句话是晚清洋务运动的口号 师：既是拜师，学习的意思。夷：指蛮夷，当时清朝还自认为是天朝大国把西方国家称之为蛮夷。长技：是指他们的特长，就是指西方列强的先进工业，武器等等。制：控制，对付，制约等等 这类意思。所以全句的意思大概就是 学习制造和使用洋人先进的技术（武器）来打击制约洋人...
"师夷长技以制夷"是什么意思?
师，学习，以...为师。 夷，古代称外国人为‘夷“，含有鄙视的意思；长技，优秀，好的技艺；制：制服 这是魏源在《海国图志》中最先提出的。他在说明编撰本书的目的时非常明确地说明了：“是书何以作？ 曰：为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”他说：“夷之长技...
张翰韩国获奖感言"师夷长技以制夷"是什么意思
这不是海国图志的话么？夷指的是西方，当时中国被列强侵略，这句话的意思就是学习西方的长处来对抗西方，我想塘主可能是指韩国电视剧比中国的好，我们要学习吧
"师夷长技以制夷",这句话的具体含义是什么?
师夷长技以制夷”是魏源提出的，指的是学习西方先进科技装备军队，打击外来侵略 想利用外国的先进技术来强国 魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人，他在《海国图志·叙》中指出：是书何以作？曰：“为以夷攻夷而作，为以夷款夷而作，为师夷长技以制夷而作。”所谓“师夷” 主要是指学习...
魏源的"师夷长技以制夷"在中国近现代史上有何重要的启蒙意义
床席和睡觉、吃饭那样一清二楚.而要了解夷情,就应设立译馆,翻译夷书,把西方国家的有关情况介绍给中国人.在《海国图志》中,他就对世界各国尤其是欧美国家的地理位置、历史沿革、气候物产、交通贸易、民族风俗、文化教育、宗教历法等作过较为详细的介绍.其次,要重视人才.这是“师夷”...
"师夷长技
在当今全球化背景下，国家之间的竞争愈发激烈，借鉴他国先进经验和科技已经成为提升国家竞争力的关键。同时，《师夷长技以制夷》也提醒我们，要有危机意识，持续关注国家安全和发展，以便在面对挑战时能迅速做出反应。总的来说，这篇文章强调了在不断变化的世界中，持续学习和适应的重要性，这对于任何国家...
"师夷长技以制夷"主要指的是学习西方的什么
语出魏源的《海国图志》。后来成为洋务运动前期的指导思想。师:动词，以某某为师，向某某学习;夷，即蛮夷，古时候，中原的汉族对边疆的少数民族的蔑称，这里特指西方的洋人。长技:先进的技术，当时的中国人认为中国的政治制度、经济制度等等都比国外要好，唯一不如他们的就是坚船利炮，这里主要指学习...
中国近代洋务运动提出"师夷长技以自强"是谁
但比“师夷长技以制夷”的层面和程度又进了一个层次.“师夷长技以自强”（后面还有““师夷长技以求富”深深贯通于整个洋务运动中.而且,洋务运动在各方面也取得了相当的成效.它是中国近代化一个真正的开端.影响着中国的经济发展,科学、文化、教育等方面的发展.是师夷长技以制夷的发展和实施....
蔺瑗复方：[答案] 魏源《海国图志》提出师夷长技以制夷 魏源在19世纪四五十年代提出的,“师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术(主要是军事科技方面,也就是他们所说的“坚兵利炮”)来强大自己,然后利用它来对付西方列强(主要是战争上).当然,它...
逊克县14728114138： 师夷长技以制夷 - ？
蔺瑗复方： 师:拜XX为师 夷:外国 长:先进的 技:技术技能 以:来,进行 制:制服,克制,压制 夷:外国.学习外国的先进技术来制服外国.
逊克县14728114138： 清末维新变法时期提出的“师夷长技以制夷”的思想,那么,“师夷”与“制夷”的根本目的与本质各是什么? - ？
蔺瑗复方： 师夷,师是学习,夷指的是洋人,师夷就是学习洋人的长处,制夷就是抵制洋人,
逊克县14728114138： 师夷长技以制夷与师夷长技的区别 - ？
蔺瑗复方： 这句话是魏源在《海国图志·叙》中提出来的,原文:“是书何以作?曰:'以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为师夷长技以制夷而作.'”古人认为中华乃地之中央,乃有东夷、西戎、南蛮、北狄统称少数民族.西方列强进入中国,最早是从东部海域进入的,因此称之为夷.我们今天可以理解为外国列强.长技,在《海国图志》中原指先进的工业技术,我们今天可以理解为先进的科学技术. 师夷长技,就是要向西方列强学习先进的科学技术.师夷长技以制夷,不仅是简单的向西方列强学习先进的科学技术,更加强调的是“善师”,只有善于学习(鲁迅先生提出的“拿来主义”),才能“尽得西洋之长技为中国长技”,才能发展、充实中国的科学技术领先于世界,才能战胜西方列强,成为世界强国.
逊克县14728114138： 师夷之长技以制夷 - ？
蔺瑗复方： 洋务运动的所谓《师夷之长技以制夷》,那时候要以魏源算是最有眼光的一个人.但是魏源也提出了一个非常鲷诡的一个说法,《师夷之长技以制夷》,就是学习西方的东西再把西方打倒.这从一开始就没有一个谦卑学习的心.你怎么可以跟老师学习东西时,不断的学就不断地想把他打倒?这是不可以的.这样怎么可以学到真东西呢?这种矛盾鲷诡就成为中国近代历史的一个(共业),共同的业、共同造成的状态,自己关在里面跑不出来.也可以说是共同的原罪,一种罪的状态在里面走不出来.以后中国发展都是这样一种《师夷之长技以制夷》就是为了打倒西方来学它的东西
逊克县14728114138： “师夷长技以制夷”是什么意思? - ？
蔺瑗复方：[答案] 师,学习,这是名词用如动词. 夷,洋人,原来是对我国境内少数民族的称呼. 长技,不是增长技能,应当是优秀的技术. 以,用来. 制,对付,抗击. 出自魏源《海图国志》,认为只有学习洋人坚船利炮的技术以用来对付和克制洋人才是抵制外国之道.
逊克县14728114138： 师夷长技以制夷是什么意思? - ？
蔺瑗复方： “师夷长技以制夷”是魏源提出的,指的是学习西方先进科技装备军队,打击外来侵略 师夷长技以制夷 魏源是中国近代史上明确提出向西方学习的人,他在《海国图志·叙》中指出:是书何以作?曰:“为以夷攻夷而作,为以夷款夷而作,为...
逊克县14728114138： 解释下师夷长技以制夷! - ？
蔺瑗复方： “师夷”就是通过学习西方的先进军事技术寻求御侮强国的道路; “制夷”就是战胜和制止西方列强对中国的侵略; “师夷”是手段,目的是为了“制夷”.
逊克县14728114138： 关于“师夷长技以制夷”这句话 - ？
蔺瑗复方： 林则徐是最先放眼世界的人,他搜罗人才翻译外国书刊.“师夷长技以制夷”是林则徐在给道光帝的奏折中首次提出的.魏源是拥有当时第一流西方知识的大学者,他编成《海国图志》100卷,广泛介绍西方知识,并主张“师夷长技以制夷”,试图吸收西方先进技术,使中国富强起来. 直接影响的就是洋务运动的兴起
逊克县14728114138： “师夷长技以制夷”和“师夷长技以自强”的区别? - ？
蔺瑗复方：[答案] 前者是魏源在19世纪四五十年代提出的,“师夷长技以制夷”主要是指学习西方的技术(主要是军事科技方面,也就是他们所说的“坚兵利炮”)来强大自己,然后利用它来对付西方列强(主要是战争上).当然,它也有提到一些西...
