三年级下册第十课纸的发明组词

三年级下册语文第十课纸的发明生字组词
生字组词：术（算术、术语、手术）伟（伟大、雄伟、伟人）录 (录取、录用、录音)册（上册、史册、纪念册）保（保存、保留。环保）存（存心、保存、存在）约（约会、大约、约定）验（验算、验证、检验）阿 (阿姨、阿爸、阿婆)欧（欧洲、欧美、欧元）洲 (美洲、欧洲、非洲)社（社会、社保、社团...

第十课纸的发明的生字
第十课纸的发明的生字如下：术shù(算术、术语、武术)、伟wěi(伟大、雄伟、伟人)、录lù(录取、录音、录用)、册cè(上册、史册、纪念册)、保bǎo(保护、保存、保证)、存cún(存心、存在、存钱)、约yuē(约会、大约、节约)、验yàn(验算、验血、经验)、阿a(阿姨、阿爸、阿婆)、欧ōu(欧洲、姓...

小学三年级下册课文第十课《纸的发明》的作者是谁?
本文由人民教育出版社小学语言室编写。作者佚名。《纸的发明》是一篇科普知识短文，主要讲了纸的发展历程，揭开了只有蔡伦改进的造纸术传承下来的原因，并从中感受到造纸术对人类社会的巨大影响。

三年级下册语文第十课《纸的发明》课文主要讲了什么内容?
主要内容:造纸术是我们对世界文明的伟大贡献。没有纸的时候，我们把文字刻在龟甲、竹片、帛等物品上。后来人们还发现了用蚕茧和麻可以造纸。最终是蔡伦改进了造纸术，传承下来传播到全世界。

三年级语文下册第10课,纸的发明的近义词和反义词是什么?
近义词：创造一发明，记录一记载，笨重一沉重，轻便一简便，吸收一吸取，改进一改善，学富五车一才高八斗。反义词：伟大一渺小，保存一删除，发展一倒退，贡献一索取，粗糙一光滑，促进一阻止。

小学生三年级下册第十课纸的发明书上最后一题怎么写?
1、您发明的纸已被列入中国四大发明之一，并且推动了社会的发展，影响了世界的进程，使各族人民的文化知识能够更好地传承。您太伟大了，感谢您。2、因为你的伟大发明，让中国的文化得以用史书的方式进行记载。3、蔡伦，你也太厉害了吧，这么伟大的发明，可能你也不会想到，因为你的发明，直接推动了社会...

仿写三年级下册第十课纸的发明什么的什么来历
远古时代没有纸。商朝时，将字刻于龟甲、兽骨之上（既甲古文）。周朝时，用竹简（即竹片）、木简、帛写字著书。西汉时，劳动人民发明用丝絮造纸，后来用麻纤维造纸。东汉元兴元年（公元105）年，宦官蔡伦改进造纸术，采用树皮、麻头、破布、旧鱼网为原料造纸。

...读书多学问大的词语是什么在三年级下册语文课本第十课?
三年级语文下册第十课《纸的发明》学富五车——学问很多，有很多车书。形容读书多学问大。

三年级下册第十课怎么预习
·4.蔡伦改进造纸术之前，那些可以写字的事物有什么特点?龟甲、兽骨、青铜器、竹片···5.读课文第二自然段，想想课文写这段有什么作用？这段写的是纸发明前人们记录、阅读所用，6.再次默读第四自然段，想一想 7.第10课《纸的发明》字词梳理，8.建立预习小组小组讨论后，选出本组发言人汇报。

小学苏教版四年级下册思品书第十课办一张自己的报纸怎么写
第二天一早起床，我穿上了衣服，下楼来吃早餐。到了十点了，我也因该上楼写作业了吧。可是妈妈却把我叫了下来，我想妈妈叫我下来干什么呢?下了楼，我一看原来是库伯先生来了。他还给我们带了许多吃的、玩的、用的……我非常高兴。库伯先生还说你们十分诚信，我很佩服你。我打算把奔驰牌的汽车...