蒙台梭利的教育观点
蒙台梭利的教育观点如下：
1、儿童有着与生俱来的“内在生命力”，这种生命力具有无穷的力量。我们要让儿童通过这种力量获得自由发展。
2、儿童发展有人类独有的“心理胚胎期”，0-3岁的儿童正处于这个时期，它是儿童通过无意识的接受外界刺激，形成各种心理活动的时期。我们要给儿童提供适合精神胚胎的发展环境，使他们发育健全。
3、儿童具有“敏感期”，正是这种敏感性，使得儿童以一种特有的强烈程度接触外部世界。在敏感期内，他们对世界充满活力和激情，能轻松学会各种事情。这个时期，培养儿童的能力最容易，也最有效。
4、儿童发展具有阶段性。第一个阶段（0-6岁）是儿童各种心理功能的形成期。第二个阶段（6-12岁）是儿童心理相对平稳发展的时期。第三阶段（12-18岁）是儿童身心经历巨大变化并走向成熟的时期。
5、儿童具有吸收性心智，通过无意识的吸收环境中的事物来学习，这主要发生在“心理胚胎期”，我们可以利用这一点让儿童学习语言、认识环境、形成个性等等。
6、儿童在“工作”中成长，只有工作才是儿童最需要和最喜爱的活动。游戏会把儿童引向不切实际的幻想，不可能培养儿童严肃、认真、求实的行为习惯。蒙台将儿童使用教具的活动称为工作，儿童的身心发展必须通过工作来完成。通过操作教具，儿童可以进行自我学习和创造，并构建自我人格。
关于taylor swift 和harry
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蒙特梭利名言名句
蒙特梭利名言名句汇总如下 （1）儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——（意）蒙台梭 （2）我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。——（意）蒙台梭利 （3）儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。——（意）...
蒙特梭利名言关于环境
蒙特梭利的名言名句汇总如下 （1）儿童的一切教育都必须遵循一个原则，即帮助孩子身心自然的发展。——（意）蒙台梭 （2）我看到了，我忘记了；我听到了，我记住了；我做过了，我理解了。——（意）蒙台梭利 （3）儿童的进步不是取决于年龄，而是取决于能够自由地观看他周围的一切。——（意）...
蒙台利梭一生经历了几个阶段?简单描述每个阶段发展的情况?
蒙特梭利教育的独特方法 基于以上新的儿童观，蒙特梭利在开办的儿童之家中创造了新的教育法，风靡世界，极具其特性——1.环境是重要的教育要素 以前，人们认为教育的要素是教师与儿童。教师教，儿童学。蒙特梭利认为孩子会自己学，因此环境的提供成为教育的一个重要的要素，孩子要从环境中学习。因此蒙特...
莫盆三七：[答案] 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教学法有两...
郫县15186154827： 急求!!!蒙台梭利的主要幼儿教育理论有哪几点? - ？
莫盆三七： 1、 以儿童为中心 反对以成人为本位的教学观点,视儿童有别于成人的独立个体. 2、 ＂不教的教育＂ 蒙台梭利反对以教师为中心的填鸭教学,主张由日常生活训练着手配合良好的学习环境、丰富的教育,让儿童自发地主动学习,自己建构完...
郫县15186154827： 简述蒙台梭利关于儿童发展观和感官教育的基本观点 - ？
莫盆三七： 蒙氏感官教育内容主要包括以下几方面: (1)触觉:帮助幼儿辨别物体的光滑、粗糙;辨别温度的冷热;辨别物体的轻重、大小、厚薄、长短以及形体. (2)味觉、嗅觉:通过让儿童去尝、闻各种物体来提高幼儿的味觉、嗅觉的灵敏性. (3)视...
郫县15186154827： 蒙台梭利课程的教育内容 - ？
莫盆三七：Ⅰ 蒙台梭利教育理念1、以儿童为中心.反对以成人为本的教育观点,视儿童为与成人有别的独立个体.2、不教的原则.六岁以前的幼儿是逐渐建构认知、辨别能力并以形象思维为主要思维方式,不适合说教的教育.蒙氏从日训...
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莫盆三七： 蒙特梭利所倡导的教育理念是＂教育不是为上学作准备,而是为未来生活作准备.＂其教育的核心目的是帮助儿童的生命自然地成长和完善.具体的说就是让儿童获得身体、意志、思想的独立,达到人格、心理、智力、精神的完善. 蒙特梭利教...
郫县15186154827： 蒙台梭利的学前教育思想主要有哪些?请一一举例并作简单解释 - ？
莫盆三七： 蒙台梭利的学前教育主要有哪些?主要是小孩儿的一些教育.
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