关于语文读本上《祖父和我》的阅读笔记
课文用生动的笔墨展示了一副充满情趣的祖孙生活画卷,表现了祖孙之间浓浓的亲情,同时描绘了自由美好的大自然景象,表达了作者对自由美好的生活的向往与热爱之情。
哎,我是初一的,我当时的课文跟你不一样唉
主要内容课文重点写了作者(萧红)在园中自由自在的童年生活。跟着祖父在园中,栽花、拔草、种白菜、铲地、浇水,当然这都是童年游戏的内容,不是真正的劳作,是“乱闹”,至于采摘黄瓜、追捕蜻蜓、采倭瓜花、捉绿蚂蚱,更是孩童的游戏了。玩闹累了,就在园子里睡下。当然,让作者感到自由快乐的,不光是祖父的园子,还有慈爱的祖父。他给了孩子心灵的自由,他允许孩子随便玩闹,对孩子倾尽了爱心和耐心。他的爱放飞了孩子的天性,在他暖融融的爱的包围下,才有了孩子自由、快乐、幸福的童年。正是因为作者的心灵是自由的,所以在她孩童的眼里,一切才是自由的,快乐的,甚至是充满梦幻色彩的。文中,祖父是一个慈爱、仁厚、善解人意的老人,而作者则是天真、顽皮、随意以及自由的。 选自《呼兰河传》第三章
2内容概括
本文记叙了童年时期的“我”和祖父家的后花园劳作的生活场景。
3中心思想
1、对童年的留恋之情
2、对祖父的怀念和感激
3、对自由的向往
4、对大自然的热爱
4人物形象
“我”:天真、顽皮、可爱、自由自在、快乐、随意,依赖祖父,活泼,想象力丰富。
祖父:慈祥、耐心、宽厚、仁厚、宽容,善解人意,勤劳。
5文章特色
1、借景抒情
2、生动的描写:比喻生动、用词贴切且充满童趣
内容梳理
课文用生动的笔墨展示了一幅充满情趣的祖孙生活画卷,表现了祖孙之间浓浓的亲情,同时描绘了自由美好的大自然景象,表达了作者对自由美好的生活的向往与热爱之情。
文章一开头并未着笔写“我”和祖父的故事,而是着重描写了我们的生活环境,一种自由轻松的生活氛围,为下文表现祖孙间的真挚情感做了铺垫。不仅自然环境的美好让“我”喜爱,更重要的是祖父给予我的宽松自由的成长环境,让“我”体会到了浓浓的亲情。如:祖父对“我”调皮捣蛋行为的宽容,耐心地教“我”区分谷子和狗尾巴草等。这份真挚的祖孙情与愉快自由的生活氛围都让“我”感受到了生活的美好和生命的活力。作者借园中的景与人,自然而然地流露出内心对自由生活的热爱和对亲情的歌颂。
关于语文读本上《祖父和我》的阅读笔记
文章一开头并未着笔写“我”和祖父的故事,而是着重描写了我们的生活环境,一种自由轻松的生活氛围,为下文表现祖孙间的真挚情感做了铺垫。不仅自然环境的美好让“我”喜爱,更重要的是祖父给予我的宽松自由的成长环境,让“我”体会到了浓浓的亲情。如:祖父对“我”调皮捣蛋行为的宽容,耐心地教“我...
语文读本祖父和我读后感
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《凡卡》教材理解
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《祖父的园子》解读
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《祖父的园子》课堂教学实录
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淫和猕猴: 读了《呼兰河传》这本书,我开始并不在意,只是认为这只是一本很普通的小说.后来,我听曹老师说《呼兰河传》这本书是要细细地品味的时候,我才慢慢地静下心来,细细地品味的.慢慢的,我就不禁赞叹到萧红写的《呼兰河传》是那么的...
洛浦县13773184964: 课文以生动的笔墨展示了一幅什么样的生活画面?(祖父和我) - ?
淫和猕猴: 《祖父和我》给我们展现了一幅美丽、自由、快乐的童年生活画卷,让我们看见了一位慈爱的祖父. 课文以生动的笔墨展示了一幅充满情趣的祖孙生活图卷,展示了美好的大自然以及人的自在的生存状态,抒发了作者对亲情的赞美以及对美好自然的向往与对自由生命的热爱.希望可以帮到你.
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淫和猕猴: 《后花园,祖父和我》观后感——童年忆 文章所属类别:论文集粹---读后感 投稿人: 银月沧穹 文章作者:钱玢 -------------------------------------------------------------------------------- 呼兰河哺育着萧红奶奶的童年.无论是这花园,这祖父,这一切的一切伴...
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