《秃鹤》用简洁的语言概括本内容。

用一句话概括秃鹤这篇短文的主要内容~

（1）记人的课文.阅读这类课文要抓住：课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.
（2）叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.
（3）写景的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么景物?它有什么特点?按什么顺序写的?然后再进行概括
(4）状物的课文.阅读这类课文要抓住：写的是什么事物?从几个方面写了它的特点?怎样写的?然后进行概括.
《秃鹤》:1.讲述了秃鹤和他的秃头引发的各种矛盾冲突。2.参考:喜欢,虽然秃鹤顽皮且顽劣,但是却真实且真挚。3.(1)这是外貌描写,能够抓住秃头的特点,运用比喻的手法形象地表现出来,鲜明生动。(2)这是语言描写,小说的语言往往简洁明了,就如秃鹤和丁四的对话,将秃鹤的倔强与顽劣描写得入木三分。4.因为秃鹤长大了,有了强烈的自尊心。5.围绕着故事情节、主题、人物特征来谈即可。

“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到了伤害，陆鹤为此做出了反常之举。他用不上学了逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向了天空，导致全校的广播操失控，而错失了“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复了他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到了，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重 每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到了什么是真，什么是纯。

讲述了秃鹤和他的秃头引发的各种矛盾冲突。

简介：油麻地的小学生秃鹤，与校长儿子桑桑是好朋友。因为他的头秃，被大家称作秃鹤。当油麻地小学要参加会操时，他被要求戴上帽子。孩子总是有反抗性的，于是他在大家面前扔出帽子，把他那光光的脑袋暴露在所有人眼前。

同学们也就因为失去了荣誉而疏远了他。他开始想补救。这是小学要参加汇演，需要一个小光头来扮演。试来试去都不行，陆鹤就自告奋勇。他用心地练习，最终为学校赢得了荣誉，也获得了大家的原谅与尊敬。正如那一章最后一句他是“最美得少年”。

秃鹤的性格：坚强，自尊（秃鹤强烈的自尊和倔强来自于他有一个与众不同的脑袋：光头），秃鹤倔强的外表下也有一颗善良上进、热爱集体的心，是一个活得有尊严的孩子，一个战胜自我的勇者。

《草房子》人物介绍

1、桑桑

桑桑是《草房子》这部小说贯穿始终的人物，他也是油麻地的见证人，很不幸，作家拿出了最大的苦难来考验他——但也许这反而是一种幸运，因为考验，桑桑才可能得到更多生命的领悟并成为该书的第一主角。

2、秃鹤

“秃鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“秃鹤”感觉到了自己的秃顶是学生“戏弄”的对象，自尊心受到了伤害。“秃头”陆鹤坚守着人格的尊严，他在学校的文艺演出中活灵活现的出演角色得到了大家的尊重。

《秃鹤》:1.讲述了秃鹤和他的秃头引发的各种矛盾冲突。2.参考:喜欢,虽然秃鹤顽皮且顽劣,但是却真实且真挚。3.(1)这是外貌描写,能够抓住秃头的特点,运用比喻的手法形象地表现出来,鲜明生动。(2)这是语言描写,小说的语言往往简洁明了,就如秃鹤和丁四的对话,将秃鹤的倔强与顽劣描写得入木三分。4.因为秃鹤长大了,有了强烈的自尊心。5.围绕着故事情节、主题、人物特征来谈即可。

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沁县17588435563： 用一句话概括秃鹤这篇短文的主要内容 - ？
木龙消炎： (1)记人的课文.阅读这类课文要抓住:课文写的谁?在什么地方?做了什么事?然后概括主要内容.(2)叙事的课文.阅读这类课文要抓住事情发生的时间、地点、人物和事情的起因、经过、结果.(3)写景的课文.阅读这类课文要抓住:写的是什...

沁县17588435563： 《草房子》的“秃鹤”,用简要的语言概括小说的故事情节 - ？
木龙消炎： “陆鹤”是一个秃顶的孩子.随着日子的流逝,六年级的“陆鹤”感觉到了自己的秃顶使学生“戏弄”的对象.自尊心受到了伤害,陆鹤为此做出了反常之举.他用不上学了逃避同学异样的眼光,用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来,...

沁县17588435563： 用一句话概括雪孩子这篇短文的主要内容 - ？
木龙消炎： 勇敢的雪孩子从大火中救出了小白兔,自己却化成了一朵白云. 原文: 下了一天一夜的大雪. 兔妈妈要出去找吃的.她堆了一个漂亮的雪孩子,让他和小白兔一起玩. 看着可爱的雪孩子,小白兔真高兴.他和雪孩子又唱又跳,玩得很开心. ...

沁县17588435563： 1.选文讲述了一个什么故事?请简要概括. 2.你喜欢秃鹤吗?说说你的理由. - ？
木龙消炎： 概括:大家都喜欢抚摸秃鹤的头,秃鹤很聪明. (1)在枫叶密集处偶尔有些空隙,那边有人走过时,就会一闪一闪地亮,像沙里的瓷片. 赏析:【比较简短】:说明枫叶十分密集,烘托出作者所需的气氛 (2)秃鹤说:“你先把肉给我.”丁四...

沁县17588435563： 用一句话概括“种”出石油这篇短文的主要内容 - ？
木龙消炎： 的老家主要在我国的西南山区,主要生活在草木茂盛的山腰或山脚下.野牛怕热.夏季早晚出来活动,中午躲在树林里睡觉.野牛也怕冷.冬季就到山顶上吃竹叶,晒太阳.野牛喜欢群体生活.领头牛在前,按大、中、小排列,很守纪律.万一有伙伴失散,不管跑多远,都要冒着危险区寻找.野牛是多么团结啊!稍有风吹草动,就一齐站住不动,发现敌情马上散开.野牛的警惕性是十分高的.遇上天地豺狗,野牛们就屁股靠拢岩石或大树,一齐对付敌人.

沁县17588435563： <草房子>秃鹤第三章的主要内容 - ？
木龙消炎： 一个叫白雀的姑娘,在一次排练《红菱船》节目时,和教师蒋一轮相爱了.可白雀的爸爸为了阻止她与蒋一轮的交往,在正式演出《红菱船》时,坚决不让白雀参加演出,使演出无法进行,随后也不让白雀出门.这使得蒋一轮十分伤心,他天天在河边朝着白雀家吹笛子,可是仍然不见白雀的身影.但是,桑桑却在密秘地传递着他们俩人之间的信,成为了蒋一轮的“信使”.可是,在一次送信中,桑桑想看信上写着什么,却在慌乱中将信弄坏了,桑桑并不知道这封信十分重要,可就是因为没有了这封信毁了一件重要的事,让白雀与蒋一轮疏远了

沁县17588435563： 草房子秃鹤250个字日记 - ？
木龙消炎： 《 草房子》之秃鹤读后感 经过几天的“奋战”我终于把《草房子》的第一章秃鹤读完了.我的感触很深.故事的内容大概是这样的:秃鹤是油麻地小学的一个小男生,他的名字其实叫陆鹤,因为他是个小秃子,所以,同学们给他起了一个绰号...

沁县17588435563： 渔夫阅读答案《秃鹤》.《礼物》答案 - ？
木龙消炎：[答案] (1)文章讲述了一个什么故事?(请简要概括) (2)“秃鹤的秃,是很地地道的.”中“地道”至什么?(请用原文回答) (3)结合本文请用恰当词语概括秃鹤的性格. (4)请选角度,简要欣赏下面句子. 1遇到枫叶密集,偶尔有些空隙,那边有...

沁县17588435563： 读后感 读你——读秃鹤后感 从内容概括 人物性格分析 故事事件 启发感受 来写 - ？
木龙消炎： [《秃鹤》读后感]经过三四天的认真看书,我终于把《草房子》的 第一章《秃鹤》给看完了,《秃鹤》读后感.这 一章让我感受非常深刻.《秃鹤》讲述的是一个在油麻地里叫陆鹤的小男 生的故事.因为他是一个秃子,所以大家都叫 他“秃...

沁县17588435563： 《秃鹤 》 的阅读答案.语文好的来啊.？
木龙消炎： 1比喻 写出了陆鹤头发少 2秃鹤的头,是经常被人抚摸的 还有那些把手插在裤兜里或双臂交叉着放在胸前的老师们 会嘲笑秃子 3每个人都有自已个性和不可碰触的一点 如果碰触到一点 那人就会爆发 4动做描写,可以让你了解人物的性格脾气及丰富深藏的内心世界可以感到作者笔下一个个活生生的人物来到了你的面,你可以触摸到他的肌肤,听到他的呼吸,洞悉他的灵魂.