联系课文,对蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳这句话的理解与体会
意思是:蒙汉两族人民情谊深厚,和睦相处;离别之际,共同在夕阳下的草原上细谈,不忍心分别。
这句话所描绘的意境:自古以来,蒙古与汉族就是好朋友。今天我们在这里相聚,不仅是朋友的聚会,更是两个民族友谊的见证。在这一碧千里一望无际的大草原上,夕阳西下,希望我们的友谊天长地久。
这一余味不尽的特写镜头与“蒙汉情深”的全篇之旨紧相扣合,收到了揭示题旨、深化文意的效果。
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。出自老舍的《草原》,作者原名舒庆春,字舍予,现代著名作家,1899~1966,满族人,笔名老舍。
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也不知怎么的,就进了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆腐摆上了,主客都盘腿坐下,谁都有礼貌,谁都又那么亲热,一点不拘束。不大会儿,好客的主人端进来大盘的手抓羊肉。干部向我们敬酒,七十岁的老翁向我们敬酒。我们回敬,主人再举杯,我们再回敬。
这时候,鄂温克姑娘们戴着尖尖的帽子,既大方,又稍有点羞涩,来给客人们唱民歌。我们同行的歌手也赶紧唱起来。歌声似乎比什么语言都更响亮,都更感人,不管唱的是什么,听者总会露出会心的微笑。
意思是说蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么忍心马上分别,大家站在蒙古包外,望着一望无际的草原,在夕阳下,相互倾诉着惜别之情。
写出了蒙汉两族人民友情深厚不忍分别,一直待到太阳偏西。赞扬了蒙汉民族团结。这一句进一步点明了让作者流连忘返、不忍离去的原因是草原的自然之美和人情之美。这句话表达了蒙古族人民和汉族人民的深厚情谊和依依惜别的感情。
摘自老舍的《内蒙风光》(《草原》)。
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《草原》是现代诗人老舍创作的一篇散文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
这个作品被选进了北师大版的四年级上册语文书,人教版的五年级下册语文书,冀教版五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者老舍,原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,另有笔名絜青、鸿来、非我等,字舍予。北京满族正红旗人。中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。
代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受到文革中恶毒的攻击和迫害,老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
中国的草原大都处于干旱地区,牧草因缺水而枯死的现象时有发生。因此,灌溉是改良草原最有效的措施之一。
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。意为:蒙古人和汉族人友谊深,不忍马上分别,在夕阳下,在无边无际的大草原上互相倾诉离别之情。
文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
该句出自现代老舍的散文《草原》。
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《草原》按照事情发展的顺序,通过写作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,依次描绘了草原的美丽风光、蒙古族人民热情迎客的场面与主客饮酒联欢的场面。通过这些画面的刻画,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。
作者简介:
老舍,原名舒庆春,老舍的“舍”就是取的他的姓“舒”,另有笔名絜青、鸿来、非我等,字舍予。北京满族正红旗人。
中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。
老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受到文化大革命中恶毒的攻击和迫害,老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
参考资料来源:百度百科-草原
【理解与体会】:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。
【《草原》简介】:
这个作品被选进了人教版的五年级下册语文书和苏教版六年级上册语文书,作者老舍,原名舒庆春。作者表达了对草原的喜爱之情和蒙汉两族的深情厚谊。
课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句,蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
【作者简介】:
老舍(1899年2月3日—1966年8月24日),原名舒庆春,另有笔名絜青、鸿来、非我等,字舍予。因为老舍生于阴历立春,父母为他取名“庆春”,大概含有庆贺春来、前景美好之意。上学后,自己更名为舒舍予,含有“舍弃自我”,亦即“忘我”的意思。信仰基督教,北京满族正红旗人。
中国现代小说家、著名作家,杰出的语言大师、人民艺术家,新中国第一位获得“人民艺术家”称号的作家。代表作有《骆驼祥子》、《四世同堂》、剧本《茶馆》。老舍的一生,总是忘我地工作,他是文艺界当之无愧的“劳动模范”。1966年,由于受到文革中恶毒的攻击和迫害,老舍被逼无奈之下含冤自沉于北京太平湖。
蒙古族人民和汉族人民的情谊是那么深厚,怎么舍得这么快就分别呢?在夕阳西下的时候,在这无边无际的大草原上,大家相互诉说着惜别之情.
蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么忍心马上分别!大家站在蒙古包外,相互倾诉着惜别之情。这句话表达了蒙古人民和汉族人民的深厚情谊和依依惜别的感情。
马上的男女老少穿着各色的衣裳,群马疾驰,襟飘带舞,像一条彩虹,像我们飞过来。
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蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。意为:蒙古人和汉族人友谊深,不忍马上分别,在夕阳下,在无边无际的大草原上互相倾诉离别之情。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了对草原的热爱之情和对蒙汉两族...
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意思是:蒙汉两族人民情谊深厚,和睦相处;离别之际,共同在夕阳下的草原上细谈,不忍心分别。这句话所描绘的意境:自古以来,蒙古与汉族就是好朋友。今天我们在这里相聚,不仅是朋友的聚会,更是两个民族友谊的见证。在这一碧千里一望无际的大草原上,夕阳西下,希望我们的友谊天长地久。这一余味不尽...
蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳的意思
蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。这句话出自老舍的《草原》。《草原》是现代诗人老舍创作的一篇散文。课文主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在较后引用了一句,蒙汉情...
蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳从课文中哪些地方体会到
蒙汉情深何忍别天涯碧草话斜阳从课文中以下地方体会到:在文章中,作者通过描写草原的美丽和蒙汉两族的深情厚谊,表达了对草原的热爱和不舍之情。文章中写道:蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。这句话表达了作者对草原的热爱和不舍之情,同时也表达了蒙汉两族之间的深情厚谊。这句话的意思是:蒙汉两族...
“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从课文哪些地方体会到了“蒙汉...
意思:蒙汉两族人民情谊深厚,和睦相处;离别之际,共同在夕阳下的草原上细谈,不忍心分别。深意:蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。”此句中多处运用了“借代”期望傍晚时分。这些借代,意思完备而又深刻。这句话所描绘的意境:自古以来,蒙古与汉族就是好朋友。今天我们在这里相聚,不仅是朋友的聚会,...
《草原》从哪些内容可以看出“蒙汉情深”
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳。读出蒙古族和汉族的关系融洽。句中内容可以看出描绘了汉族人民受到了蒙古族人民热情欢迎,被他们的热情所打动了,不想离开草原。原文选段:我们访问的是陈巴尔虎旗。汽车走了一百五十里,才到达目的地。一百五十里全是草原。再走一百五十里,也还是草原。草原上行车十分...
草原这篇课文主要写了什么内容?
人情美和民俗美。《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教统编版五年级上册第一课、部编人教版六年级上册第一课。文章主要讲了草原风光图、喜迎远客图和蒙汉联欢图。作者在最后引用了一句“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
文章写了哪些事情表达了“蒙汉情深”呢?
“我们”访问陈巴尔虎旗,草原人民远道欢迎;主客相见,互相握手、问候、敬酒、唱歌、表演,双方亲如一家;临别时,主客在夕阳下话别,话语绵绵,难分难舍。该问题是:“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从课文哪些地方体会到了“蒙汉情深” ?生活中你也有过与人惜别的经历吧,和同学交流。佳句...
《草原》是什么背景下的一篇课文?
1、这篇课文的主要内容是什么?2、写作背景是什么?《草原》是现代作家、诗人老舍创作的一篇散文。已选入人教版新课标(老教材)五年级下册第1课和教育部统编人教版教材六年级上册第1课。文章主要描绘了草原风光图、喜迎远客图和主客联欢图这三幅生动的画面 。作者在最后引用“蒙汉情深何忍别...
草原课文中的蒙汉情深和人别天涯碧草话斜阳是全文中的什么句
这句话是课文中的中心句。这句话为文章的最后一句,起到总结全文的作用。作者在最后引用了一句"蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳",抒发了作者对草原的热爱之情和对蒙汉两族的深情厚谊。
舟阀速平:[答案] 蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情.涯,边际.天涯,天边,大地与天空相接的地方.这句话既是全...
瑞丽市18723978730: 联系课文.说说对''蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳"这句话的体会和理解. - ?
舟阀速平:[答案] 蒙古族人民和汉族人民的情谊是那么深厚,怎么舍得这么快就分别呢?在夕阳西下的时候,在这无边无际的大草原上,大家相互诉说着惜别之情. 如果帮到您的话,可以好评吗?谢谢了!!!(右上角采纳)
瑞丽市18723978730: “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳.”这句话的意思是什么呢?(联系上下文内容) - ?
舟阀速平:[答案] 这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情.涯,边际.天涯,天边,大地与天空相接的地方.这句话既是全文的中心句,也是作家情感的集中体现,同时给读...
瑞丽市18723978730: 联系课文,理解下面句子的含义.1、太阳已经偏西,谁也不肯走.是啊!蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!(《草原》)____________________________... - ?
舟阀速平:[答案] 去买《小学生教材全解》里面有
瑞丽市18723978730: 联系课文,说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会 - ?
舟阀速平: 理解:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情. 体会:这句话是全文的中心句,是作家情感的集中体现,给读者以回味的余地.
瑞丽市18723978730: 谈谈你对:“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解 - ?
舟阀速平:[答案] 出自老舍的《草原》. 意思:蒙汉两族人民的情谊很深,共同谈夕阳下草原... “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳.”此句中多处运用了“借代”手法.“蒙汉”借代“蒙汉两族人民”,“天涯”借代“边疆”,这里即指“内蒙古”,“碧草”借代“大草...
瑞丽市18723978730: “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”是什么意思? 《晏子使楚》这个题目直接交代了课文的“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”是什么意思?《晏子... - ?
舟阀速平:[答案] 问题一:“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句诗的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情.问题二:《晏子使楚》这个题目直接交代了...
瑞丽市18723978730: 五年级下册第一课;说说对“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”这句话的理解和体会. - ?
舟阀速平:[答案] 蒙古族人民和汉族人民的情谊是那么深厚,怎么舍得这么快就分别呢?在夕阳西下的时候,在这无边无际的大草原上,大家相互诉说着惜别之情.
瑞丽市18723978730: “蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳”,你从《草原》哪些地方体会到了“蒙汉情深”? - ?
舟阀速平: 答:从草原上主人热情隆重的远迎客人,主客热情洋溢的会见,主人盛情友好的款待,以及主客联欢、深情话别的情景中体会到“蒙汉情深”.