通用技术第三章怎样进行设计学案

通用技术粤教版 第三章怎样进行设计 教学设计 教案~

　　在实际教学中，教师如何较好地设计相应的教学课程呢？本人认为要把握好教学设计的“有效性”。有效的教学设计要关注几个方面：
　　1、要关注学生。学生是学习的主体，教师要了解学生当前的学习状态, 分析学生的学习需要，用学生的眼光来读教材，要看学生想知道什么，能知道什么。就是同一年级的同一班级的学生也不一样,所以在进行教学设计的时候要站在学生的角度，以学生已有的经验为起点，这是有效教学设计的第一步。
　　2、要关注学习目标。现在的教学目标包括知识目标、能力目标和情感、态度和价值观目标，是一个三维目标，根据学生的当前的知识、能力，教师课前在研究课标的时候，要认真的思考：学习目标是否明确,表达是否清楚？ 是否所有学习目标都符合相关的教学大纲要求？学生能否达到？能达到什么程度？学习目标是否能激发学生的兴趣,符合学生的年龄特征？
　　3、要关注学习方法。在教学过程中，我们要选择适合学生的学习方法，以充分体现学生主体，学生的学习方法主要分成三种类型：接受式学习、启发探究式学习和研究式学习。

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。教学目标是设计教学过程的依据，是课堂教学的总的指导思想，是上课的出发点，也是进行课堂教学的终极回宿。如何制定出一个具体明确又切实可行的教学目标呢?首先要认真钻研教材，结合数学课程目标和教学内容，制定出本节课的教学计划：要使学生把握哪些知识、形成什么样的技能技巧、达到什么样的熟练程度、会用哪些方法解题等，这就是双基目标。其次是考虑通过这些知识的教学，应该培养学生哪些思维能力，这是思维能力的目标。再次是想一想通过这些知识的教学，对学生进行哪些思想教育，培养哪些良好的道德品质，这是渗透思想教育的要求。最后是考虑哪些地方可以对学生进行创新教育，怎样培养学生的创新意识和创造能力，这是创新教育的要求，这也是课堂教学最重要的目标。

【学习目标】
1.了解设计的基础知识，熟悉设计的一般过程。
2.初步掌握设计的基本思想和方法。
3.能确定设计问题和制定完整的设计方案。
4.培养合作精神，提高审美情趣，学会多角度思考问题，加深对设计的理解，增强设计的自信心。
【使用说明】
1、仔细阅读、分析学案内容，完成自主学习和合作探究
2、整理学案、查缺补漏、巩固提高。
一、自主学习
1、设计问题的来源是 人们的需求和愿望，设计者的设计可以是原创性
设计，也可以是通过增加功能、提高标准对产品进行的改进性设计
2、明确解决设计问题的条件就是弄清楚 时间条件、经费条件、设备 条件。
3、设计的限制是指 时间、环境 、成本 的限制。
4、材料的基本特性有 。
5、技术试验的方法有 。
技术试验的步骤、技术试验的分类， 课本99页

按试验目的分可分为 。
6、设计方案是 设计者 与 制造者 的沟通语言。方案设计由
三部分组成 。课本108-111页。
补充：
1、问题产生的三种途径：
第一种，人类生存活动中必然会遇到的问题。
第二种，由别人给出问题，设计者必须针对问题寻求解决方案。
第三种，基于一定的目的由设计者自己主动地发现问题，并试图解决它。
2、发现问题的途径与方法
①观察日常生活 ②收集和分析信息：文献法，问卷调查法，询问法（直接询问法，间接询问法，集体询问法，家庭走访询问法，个别询问法）③ 技术研究与技术试验
【题目1】、人们首先发现了什么问题而发明电冰箱（ ）
A.冰箱可以制作冰淇淋 B.低温可以保鲜
C.冰箱可以制作冰水 D.冰箱可以冰镇啤酒
3、产品设计要考虑的因素很多，我们可以根据设计的具体要求进行开放性的思考。归结起来，这些因素分别归属于产品本身、使用者、使用环境。
即＿人＿＿、＿物＿＿、环境＿＿三个方面。
【题目2】任何产品设计都要综合考虑物、人、环境三个方面，以下属于环境的因素是（ ）
A.可持续利用 B.色彩 C.追求个性　 D.功能
4、常见的方案构思方法：
（1）.草图法——草图法不仅能将一些想法较明确地表达出来，而且可以随时修改。
（2）.模仿法——模仿法的核心在于通过别人的想法、构思，激发自己的灵感。比如模仿飞鸟的翅膀结构原理制造出的飞机机翼等。
（3）.联想法——要用联想法进行方案构思，人们就必须具备丰富的实践经验、较广的见识、较好的知识基础及较丰富的想象力。例如：古人的飞天梦。
（4）.奇特性构思法——运用这种方法形成的方案一般具有原创性。这些构思在历史上很少发生，或从来没能发生过，甚至有些构思在当前的科学、技术、经济条件下无法实现。 例如：我们可以设想一种台灯，只要人坐在灯旁，依靠人体的热量就能使台灯发光，并使人看清东西，这样既节省电能，又能照明。
【题目3】、在古今许多战争中，侦察员是个重要的角色。许多侦察员想要是有一双夜视眼就好了。这个设想在人的生理功能前提下很难实现。然而人们在对这个方案构思进行二次开发的时候，采用红外热敏材料造出了能在夜晚看清敌人的夜视镜。这种方案构思方法属于哪一种（ ）
A.草图法 B.联想法 C.奇特性构思法 D. 模仿法

二、合作探究
1、在手机开发过程中，需要对一些零部件进行性能试验，下列针对手机按键的试验项目不必要的是( )。
A、按键表面的耐麿损试验 B、按键可承爱的按击次数试验
C、按键材料的耐超高温试验 D、按键表面的触感试验
2、拐杖（右图）是老年人的常用之物，以下哪个部分在设计中不需要从人机关系（人在使用物品时，物品与人产生了一种相互关系，这种关系就是人机关系）角度设计的是（ ）
A.龙头（美观） B.握把（舒适） C.杖（长短） D.防滑圈（粗糙度）
3、徐明设想要对自己使用的普通手机进行改造，既在现有功能的基础上增加手电照明功能，以方便夜间行路照明。这种改造属于（ ）
A. 原理创新 B、功能扩展 C、新技术应用 D、外观设计
4、根据蝙蝠超声原理，人们发明了盲人用的“探路仪”，内装一个超声波发生器，盲人带它可以发现电杆、台阶、桥上的人等。采用的构思方法是 ( )
A.草图法 B.联想法 C.模仿法 D.奇特性构思法
6、易拉罐上方便拉环的设计是针对产品设计中的哪个方面
A．形态新颖 B. 人机关系 C. 环境因素 D. 牢固可靠

7、以下对设计的一贯过程表述错误的是
A.设计的一般过程是一个循环的过程,各环节可以相互交叉、重复
B.发现问题是设计的逻辑起点,设计是问题求解的过程
C.设计的一般过程各环节是相对独立的,顺序也是固定不变的
D.设计的一般过程是相对的,依据不同的分类方法会有所不同
8、奥运福娃的设计，经历了五六次设计人员的变动，五六十次设计方案的改动，画了四五千张设计草图，五个小福娃才得以诞生。由此我们可以看出（ ）
A.设计需要很多人才能完成
B.设计需要很多知识
C.设计离不开技术
D.成功的方案需要不断完善
9、自行车采用了螺栓、螺母等许多标准件，厂家在设计该类产品时，使用标准件的目的是( )
A、提高产品的美观性 B、实现通用互换，降低生产成本
C、环保和可持续发展 D、减少零件数量
10．判断一个问题是否有价值，必须从以下哪些方面着手：①所提出的问题是否遵循了基本的科学原理，②该问题是否尚未得到充分解决，③该问题是否具有一定意义，④现有的技术条件能否解决这个问题，⑤解决该问题投入与产出是否合理（　　）
A．①②③⑤ B．①②④⑤ C．①③④⑤ D．①②③④⑤
11、在现代机械设计中，一般利用计算机技术对产品的机械性能进行仿真试验，这种技术试验的方法属于( )。
A、实物试验法 B、强化试验法 C、虚拟试验法 D、移植试验法
12.小明发现每次用吸管喝饮料的时候吸管总是拆了吸不到,为了解决问题他发明折叠弯管，问题的发现通过( )
A 观查日常生活 B 收集和分析信息 C 技术研究与技术试验 D他人上门来求助
13、下列事物的结构是受自然界事物的结构的启发而产生的是（ 　）。
A、钢笔 B、潜艇 C、课桌 D、黑板
14、小刚制作了一盏如图所示的家用调光落地灯。在设计过程中，对调光落地灯设计需要考虑的因素进行了分析。以下设计分析中不合理的是( )。
A、灯罩既要考虑美观又要考虑安全性
B、从节约用电考虑，可以采用额定电压为36伏的灯泡
C、调光电路要避免产生灯光的闪烁
D、要考虑底座的尺寸和质量

15、混凝土属于（ ）
A、天然材料 B、合成材料 C、混合材料 D、金属材料
16、如图所示为残障(坐轮椅)人专用卫生间的设计示意图。

请分析设计示意图，回答以下问题：
(1)参考答题示例，在“_______”处填写图(a)、(c)的主要设计内容；
答题示例：图(b)的主要设计内容是安全设施(拉手和扶手)安装的高度。
① 图(a)的主要设计内容是_______卫生设备的安装高度_____________________
②图(c)的主要设计内容是______卫生间的尺寸满足残障人士轮椅的活动空间要求______
(2)图(b)所示的拉手采用四只膨胀螺钉固定在墙体上，若要求拉手在980N的水平拉力(与墙体垂直)作用下，拉手与墙体的连接不发生松动。请设计一个简易的试验方案，用质量为100Kg的重物(其余辅助材料自定)检验拉手的安装是否合格，只要求用示意图表示试验方法，必要时用文字作简要说明。

(3)若试验后发现拉手与墙体的连接发生松动，请在下列选项中选择能够增强连接强度的措施，并把选项序号填写在“ ”处。
①增加拉手安装板的厚度； ②增加拉手安装板的面积；
③选用更长的膨胀螺钉； ④选用直径更大的膨胀螺钉。
能够增强连接强度的措施是_____________________。

请采纳

如果你认可我的回答，敬请及时采纳，
~如果你认可我的回答，请及时点击【采纳为满意回答】按钮
~~手机提问的朋友在客户端右上角评价点【满意】即可。
~你的采纳是我前进的动力
~~O(∩_∩)O，记得好评和采纳，互相帮助

---

渭城区18826196959： 要通用技术第三、四章知识点 - ？
庞梅尼扎： 第三章 设计过程、原则及评价 一、 设计的一般过程 1.设计的一般过程: a 发现与明确问题,制定设计方案,制作模型或原型,测试、评估及优化,产品的使用和维护 2.设计过程的设计要求和设计方案:a 发现和明确问题:设计是技术发展的关...

渭城区18826196959： 高一通用技术课作业:设计方案的制订 - ？
庞梅尼扎： 相框设计方案学校: 班级:高二设计小组:设计要求 1. 能放入5寸照片(13.7cm*8.7cm)、美观大方、形式多样、色彩丰富.设计分析 1.以木条为基本支架.用彩色卡纸包装外部加以装饰,避免颜色单调. 2. 外形为矩形,稳定而又简洁大...

渭城区18826196959： 通用技术设计的基本原则 - ？
庞梅尼扎： 去百度文库,查看完整内容>内容来自用户:tongyongzhaocu设计的基本原则教学设计与案例评析 一、 教材分析《设计的基本原则》是第二章第三节的内容,教材阐述了八条设计的基本原则:科学性原则、实用性原则、创新性原则、安全性...

渭城区18826196959： 如何开发设计通用技术教学项目 - ？
庞梅尼扎： 普通高中通过应用技术这一课程的设置,来培养学生动手操作和创新设计的能力,这是高中新课改的一大亮点.通过通用技术课程的学习,可以增加学生的常识和实践能力,提高学生的社会适应性,有利于促进学生的全面发展

渭城区18826196959： 通用技术课程应该如何进行教学? - ？
庞梅尼扎： 通用技术,很有别于其他科目,不简单啊.个人觉得,他需要一个生活阅历较为丰富的老教师,一来知识面广,二来生活阅历丰富.因为在课程内容涉及到多学科知识,也会涉及到生活的方方面面.

渭城区18826196959： 急求!!!!关于高二通用技术课的方案设计？
庞梅尼扎： 1.将学生吃饭的时间稍微叉开一下,因为考虑到高三为冲刺阶段,所以会允许高三学生提前吃饭.当时我们学校的解决办法是,早自习前高三提前一段时间开始早自习,吃饭前提前五分钟下课.当然这样就有一定的局限性,因为最后一节课的老...

渭城区18826196959： 《通用技术》创造技法 - ？
庞梅尼扎： 《通用技术》:培养学生实践能力和创新能力的舞台 随着新一轮高中教学改革的不断开展,2007年的高考方案为 “3 X 1”,针对其中的“1”注重的是对学生综合基本能力的检测,作为其中的组成部分之一《通用技术》相对其它科目而言更能...

渭城区18826196959： 日常生活中台灯是比较能体现个性化设计特色的一孰产品,因此通用技术老师请同学们以“高中生学习用台灯”为例进行项目设计活动.(1)请你为“高中生... - ？
庞梅尼扎：[答案] 问题分析:(1)根据高中生这个群体的特点,我们考虑到台灯的成本不宜过高,台灯功率不宜过大,够用即可,摆放稳定等等.(2)台灯可以采用成本较低的塑料外壳,台灯灯颈可以改变长短与角度,开关方式可以创新,放置...

渭城区18826196959： 通用技术的是什么？
庞梅尼扎： 通用技术(简称GT)如前.普通高中通用技术教科书《技术与设计》是依据国家《基础教育课程改革纲要(试行)》和《普通高中技术课程标准(实验)》必修模块“技术与设计1”编写的. 一、关于“技术与设计i”模块的简要说明(一)本...

渭城区18826196959： 需高一通用技术三个设计制作方案【学生作业】!!急!! - ？
庞梅尼扎： 简易相框的设计方案一,设计简易相框的来源 为人们设计一种轻巧,美观稳固,便于携带,容易取放照片的相框二,明确设计相框要解决的技术问题 鉴于人们对相框的不同需求,设计要解决各种技术问题,使相框具备如下所列的各种功能: ...