“×”在乘法中应该读“乘”还是“乘以”?

作者&投稿:容阮 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
“×”在乘法中应该读“乘”还是“乘以”?~

你好!
两个数相乘有两种读法——“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5×4”读作“5乘以4”或读作“4乘5”。“4乘5”表示4个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加。其中“以”是“用”的意思或“拿”的意思。“5乘以4”可以解释为用4去乘5。
希望对你有所帮助,望采纳。

两个数相乘有两种读法——“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5×4”读作“5乘以4”或读作“4乘5”。“4乘5”表示4个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加。其中“以”是“用”的意思或“拿”的意思。“5乘以4”可以解释为用4去乘5。

乘以和乘是没有区别的,只是读法不同。

两个数相乘有两种读法——“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5×4”读作“5乘以4”或读作“4乘5”。

“4乘5”表示4个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加。其中“以”是“用”的意思或“拿”的意思。“5乘以4”可以解释为用4去乘5。

扩展资料:

乘法原理:

如果因变量f与自变量x1,x2,x3,….xn之间存在直接正比关系并且每个自变量存在质的不同,缺少任何一个自变量因变量f就失去其意义,则为乘法。

在概率论中,一个事件,出现结果需要分n个步骤,第1个步骤包括M1个不同的结果,第2个步骤包括M2个不同的结果,……,第n个步骤包括Mn个不同的结果。

那么这个事件可能出现N=M1×M2×M3×……×Mn个不同的结果。

参考资料来源:百度百科-乘



在旧教材中读作:乘以,那时有被乘数和乘数之分,算式是被乘数乘以乘数等于积.

现在读作"乘",算式是因数乘因数等于积.

2×3是应该读:二乘三

两个数相乘有两种读法——“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5×4”读作“5乘以4”或读作“4乘5”。“4乘5”表示4个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加。其中“以”是“用”的意思或“拿”的意思。“5乘以4”可以解释为用4去乘5。

是“乘以”是二乘以三

读“乘以”


“×”在乘法中应该读“乘”还是“乘以”?
回答:在旧教材中读作:乘以,那时有被乘数和乘数之分,算式是被乘数乘以乘数等于积. 现在读作"乘",算式是因数乘因数等于积. 2×3是应该读:二乘三

“×”在乘法中应该读“乘”还是“乘以”?
乘以和乘是没有区别的,只是读法不同。两个数相乘有两种读法——“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5×4”读作“5乘以4”或读作“4乘5”。“4乘5”表示4个5相加,而“5乘以4”仍然表示4个5相加。其中“以”是“用”的意思或“拿”的意思。“5...

×现在在数学中只读作乘不读作乘以了吗?
从2000年开始,小学数学教科书就修改了乘法的意义,不再分被乘数和乘数,乘法算式改读“几乘几”,而不再读“乘以”。但是,至今仍然有不少人习惯性的读“乘以”,积习难改呀!

为什么乘法要写成乘?
1、读法不同。两个数相乘有两种读法“乘”和“乘以”。被乘数读在前用“乘以”,而乘数读在前则用“乘”,例如“5×6”读作“5乘以6”或读作“6乘5”。2、意义不同。“乘”表示倍数、个数的意思。例如5乘6,就是5个6的意思,就是6×5,而5乘以6的意思就是6个5的意思,即5×6。3、...

乘法算式应该怎么读?
乘法算式读作是不区分被乘数与乘数了,都叫乘数或因数,所以一般只读:举例3x5,三乘五,而不读乘以。数学中一般读法时,都用汉字,而不用阿拉伯数字。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫作因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫作积。一.现在乘法算式的读法只有一种,那就是顺着读“乘”,不读...

乘法口诀中的乘读作什么?
示例:4和3相乘,可以写作4x3,读作四乘三。再例如:3×5=15。读作:三乘五等于十五。注意:现行课本中,只说“乘”不说“乘以”。要注意和除法中“除”和“除以”区分。乘法:1)乘法交换律:a*b=b*a。2)乘法结合律:a*b*c=(a*b)*c=a*(b*c)。3)乘法分配律:(a+b)*c=a*...

乘法算式读作怎么写
1、读法:乘法算式通常以阿拉伯数字表示。读法为“乘以”或“乘”例如:3乘以4,读作“3乘以4”或“3乘4”。2、写法:乘法算式通常用乘号(x)表示,也可以用小写字母"x"表示例如:3x4或3x4表示“3乘以4"。3、乘法算式中的数可以是整数、小数、分数或无理数。例如:2x0.5表示“2乘以0.5”。4、...

乘法算式到底怎么读?比如3×5=15读作:三乘五等于十五呢?还是3乘5等于1...
不区分被乘数与乘数了,都叫乘数或因数。.所以一般只读:三乘五;而不读乘以‘数学中一般写读法时;都用汉字;而不用阿拉伯数字。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)因数也叫乘数。乘法...

乘法的乘两个读音怎么读并组词
读音[ chéng ]组词:乘客、乘法、乘风、乘坐、乘车 读音[ shèng ]组词:史乘、万乘、笔乘、稗乘、一乘 一、读音[ chéng ]的释义:1、骑;坐(交通工具):~马。~车。2、趁;就着:~便。~隙。3、运算方法之一。最简单的是一个数使另一个数变成若干倍的数的运算。4、佛教的教理和教派...

乘法算式到底怎么读?比如3×5=15读作:三乘五等于十五呢?还是3乘5等于1...
不区分被乘数与乘数了,都叫乘数或因数。.所以一般只读:三乘五;而不读乘以‘数学中一般写读法时;都用汉字;而不用阿拉伯数字。“×”是乘号,乘号前面和后面的数叫做因数,“=”是等于号,等于号后面的数叫做积。10(因数) ×(乘号) 200(因数) =(等于号) 2000(积)因数也叫乘数。

昭觉县15321031923: 乘号在乘法中是读几乘以几,还是几乘几? -
狐迫和日:[答案] 过去要区分乘数和被乘数,所以有乘和乘以之分.现在取消了此类区别.相乘的数都叫因数.所以就是几乘几了

昭觉县15321031923: “*”在乘法中应该读“乘”还是“乘以”?比如2*3是应该读:二乘三还是二乘以三? -
狐迫和日:[答案] 在旧教材中读作:乘以,那时有被乘数和乘数之分,算式是被乘数乘以乘数等于积. 现在读作"乘",算式是因数乘因数等于积. 2*3是应该读:二乘三

昭觉县15321031923: 乘法中的乘号念乘还是念乘以? -
狐迫和日: 是念乘

昭觉县15321031923: “*”在数学里是什么意思?代表哪种运算符号啊?
狐迫和日: 表示相乘,也就是代表数学运算里的乘号.

昭觉县15321031923: 数学中的*号读作乘or乘以 -
狐迫和日: 乘和乘以 虽得数相同但意义不同. “乘”表示倍数、个数的意思 6乘9,就是6个9的意思,即9*6; 而6乘以9的意思是以9乘6,就是9个6的意思,即6*9. (学习乘法的时候老师特地强调9*6和6*9的不同,但是却不怎么提及乘和乘以的区别)

昭觉县15321031923: *在数学里是乘的意思吗 -
狐迫和日: 是的 解析: 数学发展史上,各国家/各时代,采用了不同的符号来表示乘法.例如:●,*,* (1) *,大家最熟悉.手写时,几乎都用*.但是,目前的计算机键盘并不能直接输入. (2) 符号*与字母x一同出现时,视觉上易混淆,于是引入*代替*. (3) ●的好处在于:视觉上更容易突出是“两部分相乘”. 对比一下:u*v和u●v ~~~~~~~~~~~~~~ PS:有兴趣的话,可以看看数学发展史

昭觉县15321031923: 在数学算式中乘以和乘是一个概念吗 -
狐迫和日: 不是,它和除与除以的区别是一样的.如:3*4读作3乘以4,或读作:4乘3.但由于乘和乘以的结果不变,慢慢的大家就不去区分了.

昭觉县15321031923: 1乘5读作一乘以五对吗? -
狐迫和日: 对的.这只不过是以前的书上这样读. 现在的书上不读“乘以″,乘数和被乘数都叫因数,只读"乘",不读“乘以了. 所以还是读:一乘五好.

昭觉县15321031923: 1*1=1.读1乘1等于1 还是1乘以1等于1?也就是说一般的乘式中的乘号读乘还是乘以? -
狐迫和日:[答案] 都可以 书面写应该写乘以

昭觉县15321031923: 二年级数学乘法的认识中2*3读作2乘3还是读作二乘三? -
狐迫和日: 其实现在小学数学还是读作2乘3,新教材改了读法,既表示3个2是多少,也表示2个3是多少

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