如何做政治的问答题

作者&投稿:刀罚 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
如何答好政治问答题~

高考政治答题的技巧及规范化要求
 一、选择题
  1.选择题的特点及答题要求
  只要记忆准确,学会分析,应该说是比较容易答好的。从这几年的评卷情况看,单选题得分率是比较高的。
  选择题的答题要求是:①掌握牢固的基础知识,这是做好选择题的基本前提。
  ②仔细阅读、分析题干,明确题干要求和规定是进行选择的出发点。因此,在平时训练中必须养成认真分析题干的习惯,反复阅读题干,抓住题干的关键词和中心意思,真正理解题意,吃透题干精神。
  ③坚持“以干求肢”的解题原则。即以题干的规定性为准绳,逐一分析题肢,选出最能与之“挂钩”的选项,排除与题干的规定性相悖的、无关的错误选项或同义反复的选项。
  2.选择题的答题步骤与方法
  步骤:首先要看清试题的指导语,确认题型和相应的要求。其次,在具体做每道选择题时,基本步骤与要求如下:
  第一步,审清题意。审题包括审清题干和审清设问两个方面,明确选择的范围与对象。审题干,要注意分析题干的内涵与外延;审设问,看清设问的具体要求(是对整个背景材料还是对某一句话的设问;问“联系”还是“区别”;问“原因”还是问“意义、作用”;主体是谁、在做什么等)
  第二步,寻找答案。在审清题意的基础上,辨析选项,排误选正,寻找最佳答案。
  第三步,正确涂卡与核查。要注意正确标记选定的选项,要保持试卷整洁,不要乱涂乱画;选择题做完后,要及时涂卡,并进行仔细核查;核查无误后,再做非选择题。
  选择题客观性最强,技巧也很多,常用的方法主要有:
  (1)直接选择法,指能够从题干和选择项中直接把答案准确地选择出来。即“一眼就看出来”。
  (2)排除法,又叫淘汰错误法。要排斥与题干无关的题肢;排斥与题干意思相同,重复的题肢;排斥题肢的知识内容大于或小于题干规定性的要求,注意保持题干与题肢之间概念内涵与外延的统一,不能过大,也不能过小;排斥错误的题肢。
  (3)代入法,就是把选项代入题干相应的地方,进行分析比较,从而得到最佳答案。
  当然,在具体做题过程中,有时需要多种方法综合运用,进行分析、判断、推理,才能最终获得正确答案。
  3.单项选择题丢分的主要原因
  首先,由于复习不全面,基本内容没有复习到,或复习了但不理解,或当时理解了但记忆不准确,因而选错了答案。
  再次,同学对于一些选择题用名言警句、诗歌寓言、漫画图表等作题干,或者作为题干的背景时,由于不熟悉,思想准备不足造成选择错误。
  最后,对于难题,干扰性迷惑性大的选择题,不会识别、不会比较分析,而答错。
  4.解答选择题的注意事项:要仔细全面阅读,不要匆匆浏览;要认真推敲,不要眼高手低,急于答题;要干净利索,不要拖泥带水,纠缠不休;要把握节奏,掌握时间;要准确标记,不要乱涂乱画;要及时涂卡,检查核对。
  同学们,做任何事情,信心很重要。做选择题首先要树立信心,相信自己,坚信自己能行,“我一定能把它做对”。当然我们的信心也必须建立在夯实基础知识和掌握基本做题技能上面。
  二、非选择题
  1.非选择题解答的一般要求:从总体来看,应该把答案看作是一篇结构完整的说理性文章。它要求论点正确、鲜明,论据真实,论证具有必然性,要言之有理。思路正确清晰,逻辑性强,要点准确全面,字体工整清楚,答题要规范。
  2.非选择题的答题步骤
  一般分三步:先审题,后构思,最后作答。
  (1)审题:审清设问:定位试题限制的知识范围并明确答题方向。明确知识范围一般有三种情况:一是提问直接明确加以限制,如“体现的经济常识道理”、“反映了什么政治现象”、“从文化生活角度”等,这些限制只要稍加留心,就能准确把握;二是提问没有直接明确限制,要根据材料或提问来进行判断,这就要看材料介绍的是经济现象、文化现象、政治现象,根据材料的特性来确定相应的知识;三是提问本身所涉及的知识(如怎样坚持一切从实际出发)。审设问还必须明确总指向,需要回答的是什么问题。
  审材料,从材料中提取有效信息,看清主体,弄清题目要求回答的中心问题究竟是什么,以免走题,造成答非所问的失误。
  审题时可以首先把该背景材料以及设问的问题分成若干个层次或几个小问题分别进行思考。
  (2)构思:要通过构思来理清答题思路,要搞清用什么原理以及如何运用该原理进行表达;要找准答题的切入点;可以采取在心中打草稿的方式来理清答题思路。
  (3)作答:作答时要注意把它们分成几个自然段,以要点化的方式,正确运用学科语言,要书写清楚,将答案准确完整地表达出来。
  作答(答题)要求:①要有针对性,即答题思路要正确,要针对题目的设问作答,不要答非所问。
  ②要有逻辑性,即先答什么,后答什么;先说那句话,后说那句话。
  ③要有层次性,要层层分析,大的层次包含哪些小的层次。
  ④要点化,即一定要用阿拉伯数字清楚地表明答题要点。
  ⑤全面化,答题要点要全面,不要遗漏答题要点。
  ⑥规范化,包括书写规范和语言表达规范。禁止使用自己创造的或社会上的语言;语言要简洁明了准确。
  3.解答非选择题的注意事项
  要注意克服以下常见的毛病:急于求成。不审题,不构思,怕时间不够,想一句写一句,结果不是会错题意,用错原理,就是重重复复,颠三倒四,该回答的没回答好,不用回答的却写了很多。
  照本宣科。不理会题目的具体要求,不注意具体问题具体分析,不紧扣题意进行回答,只是一味地按照复习资料或辅导老师给的相似题的答案答,结果由于答题的针对性不强,得分率不高。
  表达不准确、不科学。原理表述不准确,分析用词不当。
  书写不认真。字体潦草,涂改过多,论述不分要点,卷面不清晰。
  贪多求稳。认为回答得越多越好,来个撒网式战术,掩盖了重点,浪费了时间。
  以上几种常见毛病,是影响非选择题得分率的最大障碍。因此,要努力防止这些问题的发生,就应该把注意力放在掌握好基础知识,灵活运用解题方法上,才有可能在考试中取得好成绩。
  (注:夯实学科的基础知识是解题的前提和关键。要牢牢掌握好基本概念、基本原理、基本观点,千万不能舍本逐末,只学习解题方法,不注重课本基本知识的掌握。)
  三、典型试题解题思路
  1.认识、看法、理解、分析上述现象等类设问
  (l)“是什么”(内容);
  (2)“为什么”(原因、结果、意义、作用、影响);
  (3)“怎么办”(对策、措施、方法、建议等)。
  2.依据、理由、原因、为什么等类设问
  理论依据﹙考点﹚+现实依据﹙意义、作用或影响﹚
  3.启示、启发等类设问
  理论依据﹙考点﹚+﹙主体﹚怎样做
  4.作用、意义、影响类设问
  ﹙主词﹚有利于,或有助于﹙多角度、多层面回答,但有些题目要辩证地分析﹚
  5.评析、评论等类设问
  先判断,后逐层分析,并说明理由。
  6.该地区是如何坚持×××观点、上述做法怎样做到×××观点等类设问
  从共性﹙知识﹚+到个性﹙材料﹚
  7.体现了、蕴涵了×××道理等类设问
  从材料具体内容+知识
  8.建议等类设问
  先看清运用哪个模式知识,要具体、合理
  9.举例说明类设问
  事例要符合题干精神,要把来龙去脉完整叙述,并适当分析
  10.图表题
  三看:一看图表标题,表格名称中的相同、相近或相关联的中心词,往往就是本题所要分析的主要问题
  二看图表内容,要横向比较(通常比差距)、纵向比较(通常比变化);不同表格之间的关系。是因果关系?还是一个问题的两个方面?等等。这可能也会是后面的设问要求回答的问题;
  三看图表的图例、注释。
  五忌:一忌离开图表标题和设问谈图表,不知图表所云,二忌离开对图表的分析作答,答了一些与图表无关的书本知识,三忌审题不严,答题要点不全,观点不准。四忌词多意少,言语罗嗦。五忌字迹潦草,概念出错。
  图表题答题时要注意:
  ①对于材料(图表)说明了什么现象?这类问题,要扣住指定的材料或图表(含注)作答;答案不仅写出图表表明的现象(即将图表语言转换成文字语言),还应指出这一现象所包含的本质性问题。
  ②对于表格(材料)之间有什么内在联系?类问题,要注意不能仅仅在显性信息的层面上揭示其关系,还应进行概括,上升到本质、制度或理论的高度。此外,我们平时所涉及到的此类问题,基本上是一种因果关系,但也不能教条化、定式化,要因题而异。
  ③对于谈谈对某一现象的认识这类问题,要从这一现象是什么(包括揭示出其本质)、为什么会出现(或要解决)这一现象(或问题)、怎么办(怎样处理或对待这一现象.即措施)。视问题不同,回答的侧重点可能有所不同。
  11.漫画题
  先看漫画内容,再看漫画中的事物及其关系,最后分析漫画揭示的问题或寓意
  以上各类题型的解题方法,请各位认真揣摩、掌握,并实践中要落实到位。

忠诚老实,不讲假话。诚实的人能忠实于事物的本来面目,不歪曲,不篡改事实,同时也不隐瞒自己的真实想法,光明磊落,言语真切,处事实在。反对投机取巧,趋炎附势,吹拍奉迎,见风使舵,争功诿过,弄虚作假,口是心非。说话算数,讲信誉。

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高考政治主观题题型破解
  一、高考政治主观性试题的特点:信息量大,能力层次多,综合要求高,选拔功能强.
  二、高考政治主观性试题的命题特点:重视基础,突出运用——能力立意;热点多元,模拟情境——拓展思维;强调联系,细分入口——回归教材;角度多维,分层设问——思维综合;适度开放,难度稳定——引导创新.
  三、高考政治主观性试题学生得分偏低的主要原因:
  1、基础知识未落实:①概念界定不清——判断失误;②观点理解不透——迁移失败;
  ③知识表述不全——要点失缺;④人文通识不广——思维失活.
  2、常规能力未到位:①无法提炼有效信息——茫然失措,切题困难②不能形成有机联系
  ——思路不清,运用失当;③没有结合热点分析——东拉西扯,要点不显;④难以形成稳定观点——观点游离,点睛缺失
  3、解题未掌握:①命题特点不清——定位不准;②问题要求不明——破题不易;
  ③答题过程不白——思路不顺;④答题套路不熟——得分不高
  4、①书写潦草,难以评判;②术语不准,辞不达意③逻辑混乱,层次不清.
  四、高考政治主观性试题审题过程要注意“六部曲”
  1、看:看什么——看设问
  怎么看——要看出设问的 范围(政治科的考点包括经济常识、哲学常识、政治常识三个部分,哲学常识又包括唯物论、辩证法、认识论、人生价值观四个部分);角度(是什么、为什么、怎么样)指向 主体 特殊的限制与要求等,并一次性将所有的问题看完.
  2、抓:抓什么——抓住材料的关键词,中心意;
  怎么抓——通常可用“首尾法,词语频率法,同一中心法,引导法”来抓;
  3、领:领什么——领悟命题者的意图,主要是考什么知识原理;
  怎么领——从题目的材料出发,去思考该题所处的时政背景,从而判断出命题者的意图主要是想考查什么知识内容
  4、联:联什么——紧扣题目的材料联系相应的教材术语和时政术语;
  怎么联——回想相应的教材知识网和相关热点背景,准确完整的联想.
  5、列:列什么——列出答题纲要;
  怎么列——按照前面的四部曲的内容,把相关题目设问所要求的材料知识、教材知识,时政知识等内容按先后次有序地列出答案要点.
  6、思:思什么——反思答案的完整性,科学性;
  怎么思——倒推重审题,注意题分值(看分作答)
  五、高考政治主观性试题答案组织要求注意“六个化”
  1、解题过程程序化:每答一题都要遵循上面六部曲来进行;
  2、答案组织要点化:每个要点自成一点,自成一理;
  3、答案表述术语化:采用教材政治术语或时政精辟术语;
  4、答案结构逻辑化:各要点之间要有一定的主次、先后、微观、宏观等逻辑关系
  5、答案编写完整化:各要点要支持原理+方法论、观点+材料、基础分+提高分等三个方面的统一(提高分是指要联系党和国家的方针政策的最新时政精辟观点,进行创造性答题而争取加分);(内在美)
  6、 字迹书写整洁化:要注意该卷老师的心理,以唤起阅卷老师的同情心和印象分(外在美)
  六、从高考阅卷看怎样答政治主观性试题
  1、要想方设法使你的答卷成为能够得分的答卷——这是前提
  2、让阅卷老师产生好的第一印象——这是关键;
  3、努力唤起阅卷老师的同情心——这是保证
  考生能够赢得同情分通常有以下表现:
  (1)卷面整洁,字体整齐,层次清楚,使阅卷老师一目了然,产生愉悦之感;
  (2)叙述和论证符合逻辑,步骤明确,无前后颠倒,答非所问的表达
  (3)字体娟秀整齐,粗细得当为度
  (4)试卷无异味,不要使用刺激性大、气味重,油腻性的药物或降暑用品
  (5)考生答卷字数适中.使阅卷老师处理时间短且效率高,一般分析性小题的字数控制在50~60字以内,论述性大题的字数在300字内,不要下笔千言,不切主题,使阅卷老师费时,费眼力,产生厌倦情绪.
  (6)处上述情况外,试卷要保持完好,不要有擦破,划破,让人怀疑可能做记号.
  政治主观性试题题型
  题型一、“体现类”主观题
  【题型特点】:体现型的设问中有“体现了什么”“怎样体现”“如何体现”等字眼.
  【解题技巧】:具体的解题思路是:定点——联系——梳理——作答
  一定点:确定考核的知识点是什么;
  二联系:联系所给材料与所学知识;
  三梳理作答:将材料所给的信息与考核的知识点一一对照,二者相符的就是要点,作答时要做到观点和材料相结合.
  题型二、“反映类”主观题
  【题型特点】:“反映型”的设问,一般来说所给的材料有文字式的,也有图表式的,大致有两种情况:一是反映了什么问题或现象,二是上述材料反映了什么变化.
  【解题技巧】:不管是哪一种设问的情况,材料所提供的信息都是感性的,而答案要求是理性的也就是说感性材料理性化,既把材料所提供的信息用教材中所学的知识加以表明.做这类题关键是对材料所给的信息要全面把握,可采用定点法.同上
  题型三、“为什么(原因)类”主观题
  【题型特点】:此类一般设问以“为什么说”,“为什么要”等形式呈现
  【解题技巧】:具体有三种方案:
  第一种:从分析其必然性,必要性的角度展开.必然性亦可理解为紧迫性,也就是应客观规律、时代背景而生的产物,是为了解决现状不足的需要,必要性和重要性就是解决此问题的重要现实意义.
  第二种:从为什么要、为什么能的角度展开.一定要紧扣题意且联系教材知识来回答,答的越充分越全面越好,同时还要分析能够这么做的条件和社会环境
  第三种:从政治、经济或文化、历史或现实,内因与外因等角度展开,要求具体问题,具体分析.
  一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据,意义(重要性)、必要性、可能性等,有时也要回答不这样做的危害,在解答中,一般应由近及远,由直接到间接,先经济后政治有次序,有条理地展开说明.
  题型四、“怎么办(对策)类”主观题
  【题型特点】:此类题的设问一般来讲都是给出了确定的主体,如党、国家、政府、公民、企业、消费者和个人等.并且指定了要回答的某一方面内容.
  【解题技巧】:解答此类题目时,可采用定点法,同题型一.
  凡是经济学中见到如何经营类题时,应想到:
  (1)市场:面向市场进行产业、产品结构调整,生产适销对路商品;遵循价值规律,将生产资料与劳动力进行优化合理配置.
  (2)科技:贯彻科教兴国战略,运用高新技术;
  (3)管理:加强管理,贯彻人才强国战略
  (4)素质:提高经营者,劳动者的素质;
  (5)效益:努力降低生产成本,增大产出,提高经济效益,走新型工业化之路.
  (6)品牌:树立良好的企业形象与信誉,创立品牌,生产优质无公害商品,冲破国际“绿色壁垒”
  (7)竞争力:坚持“引进来”与“走出去”相结合,将企业做大做强,增强国际竞争力,积极参与国际竞争.
  运用政治学知识回答如何做,一般会从依法治国与以德治国两个角度来回答,但具体的又可以从党、国家机关、公民角度回答:
  从国家角度回答时:要注意从履行国家职能和坚持国家机构的组织活动原则方面回答
  从党的角度回答时:要注意从党的领导方式和党的建设角度回答;
  从公民的角度回答时:要注意从公民的权利与义务及其关系的处理角度回答.
  从哲学角度回答怎样做的问题,一般要侧重于方法论,原理不用过多表述,但一定要结合实际问题来谈,要体现哲学的思想与方法的要求.
  题型五:“意义或影响类”主观题
  【题型特点】:此类题的设问一般有“积极影响”“经济意义”“政治意义”“经济政治意义”等
  【解题技巧】:一般意义类主观题回答的角度和术语可以归纳如下:
  一、经济意义
  描述国内经济意义
  1、(有利于)调动积极性,解放生产力,提高经济效益,增加收入,提高生活水平.
  2、(有利于)充分发挥市场在资源配置中的基础性作用,实现资源的优化配置;促进结构调整(经济结构产业结构等),带动相关产业的发展,促进就业.
  3、(有利于)落实科学的发展观;走新型工业化道路.
  4、(有利于)体现社会主义本质,缩小差距,实现共同富裕;全面实现小康目标,提高我国的国际竞争力
  5、(有利于)统筹区域发展;促进经济合作交流,实现生产要素合理流动,经济互补;增强竞争力
  6、(有利于)提高农业综合生产能力;巩固基础地位;产业化经营,促进结构调整,增产增收,提高农业经济效益.
  描述对外经济意义
  1、(有利于)提高对外开放水平,促进对外贸易,增强国际竞争力;充分利用国际国内两个市场,两种资源,吸收引进资金,技术,管理经验;实施走出去战略,为我国的现代化建设创造良好的国际(周边)环境.
  2、(有利于)建立国际经济新秩序等.
  二、政治意义
  对国家的政治意义
  国内有关活动
  1、(有利于)人民当家作主,实现最广大人民的根本利益(对人民负责);真正做到“三个代表”巩固国家政权,促进社会主义政治文明建设.
  2、(有利于)依法治国(依法执政,建设法治政府),转变政府职能.
  3、(有利于)为现代化建设创造良好的环境;民族团结,社会稳定,国家的长治久安,实现中华民族的伟大复兴;提高综合国力,构建和谐社会
  对外交往活动
  1、对我国的意义:(有利于)提高我国的国际地位,综合国力,国际影响力,国际形象;创造良好的国际环境,维护国家安全;进一步对外开放,促进国际合作,维护国家利益.
  2、对地区,世界的意义:(有利于)经济全球化,世界多极化,国际关系民主化;建立国际政治新秩序,维护共同利益,促进世界和平与发展.
  对党的政治意义
  (有利于)提高党的执政能力,巩固党的执政地位(基础);保持党的先进性,密切党同人民群众的联系,真正做到“三个代表”,做到立党为公,执政为民;关系中国社会主义事业兴衰成败,关系中华民族前途命运,关系党的生死存亡和国家的长治久安.
  三、思想文化意义
  (有利于)为社会主义精神文明建设,提供精神动力,智力支持,思想保证,;发扬爱国主义,民族精神;树立正确的世界观、人生观和价值观;建设社会主义先进文化,提高国民素质,以德治国.
  题型六“认识(评价)类”主观题
  【题型特点】:此类题通常是材料先给出一个重大的社会现象,然后要求用所学的知识谈谈对这一现象的认识,常见设问有“如何认识”,“如何看待”“谈谈对某一现象的看法”“分析(评析)某一现象”等等
  【解题技巧】:此类题可按照“判断表态”——“阐述道理”——“明确做法”的解题思路来作答,也可按照“是什么”——“为什么”——“怎么办”的解题思路来作答
  “是什么”——即题目说(做)的是一件小事,或题目观点是对还是错
  “为什么”——即说(做)这件事的依据、重要性、必要性、可能性、不做这件事的危害性
  依据——是说(做)这件事的经济学、哲学、政治学的理论依据;
  重要性——是说(做)这件事的作用、意义、目的、目标等;
  必要性——是说(做)这件事当前存在的客观实际,即非做不可的原因;
  可能性——是说(做)这件事存在哪些主客观条件,使做这件事成为可能
  危害性——是做或不做这件事将会导致怎样的消极后果.
  “怎么办”——即党、国家、公民、企业、消费者、个人等准备怎样做这件事,采取哪些具体措施来解决问题.
  回答时先原理,后结合材料要全面,辩证要站在自身的角度、态度要鲜明.
  题型七“启示类”主观题
  【题型特点】:此类题的设问,一般是以某些典型的事件,事例为背景,要求谈谈该事例、事件的经济学、哲学、或政治学的启示,其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等,重点是考查考生能否从提供的材料中悟出道理,强调回答问题要有针对性.
  【解题技巧】:回答这种设问的题目时,一般应从两方面考虑:一是材料说明的道理,二是要求我们应该怎么办.一般情况下,偏重于回答“怎么办”,答题时格式应为“原理+材料说明的道理或者是原理+应该怎么办”.
  答案一般写明原理或知识点,做到观点材料的结合即可,不必详细展开去分析.
  题型八“依据类”主观题
  【题型特点】:此类题主要是分析党和政府解决某问题的措施的经济学、哲学、或政治学依据.一般来说其设问主要有:第一,确定某知识范围,要求分析或说明材料对应的某方面的理论依据;第二,未确定某范围,要求从不同角度分析其理论依据.
  【解题技巧】:答案构成:(1)未限定某观点,则应从不同角度分析,选择主要的几个观点,每一个观点都按照“原理、方法论+分析”模式作答,注意简明扼要.
  (2)若限定了角度,则依据这一观点包含的辩证思维层次进行分析.按照“观点+题中的做法或言论是如何抓住或符合(违背)这一观点的+意义”模式作答.
  题型九“图表类”主观题
  【题型特点】:图表式论述题的图表一般由“表题、图表(图表的形式常见的有表格式、坐标式、饼状式、柱状式、曲线式)、注释”三部分组成.设问通常是由2~3个小问组成.常见的设问方式有:
  1、表一、表二分别(或共同)反映了什么经济现象;
  2、表一、表二有何内在联系;
  3、请你谈谈对表格所反映现象的认识,或问如何解决材料中的问题.
  【解题技巧】:审题要先审设问,后审材料(图表),这样可以增强材料的目的性.
  审设问要注意:
  1、宏观把握设问之间的关系.设问之间的关系:一种是并列关系,各小题围绕中心相对独立;一种是递进关系,层层深入,其基本顺序是“是什么”“为什么”“怎么办”
  2、微观具体分析设问要求.第一问:一般问的是图表反映了什么经济现象,这时要特别注意看清题目问的是图表“分别反映”了什么经济现象,还是“共同反映了”什么经济现象.答案不仅要写出图表反映的表面现象(即将图表语言转换成文字语言,实现有定量到定性的转换),还应指出这一现象所包含的深层次信息,和隐藏的信息及本质性问题.
  第二问:一般问的是表1和表2有何联系,这些联系主要包括四种情况:
  (1)原因和结果的关系(2)一分为二的关系(3)整体和部分的关系
  (4)前后相继的关系 .其中又以(1)(2)较为常见.
  第三问:一般要求结合图表、文字谈认识.一般做认识类题目的解题思路是:“是什么”“为什么”“有何意义和后果”“怎么办”.在答题时要注意将材料和教材原理结合起来,避免材料和原理“两张皮”
  审图表要注意:
  1、读图表的标题.图表的标题反映了图表的主题或中心.
  2、读表格内的项目和数据等内容,这是答案的主要来源.关键是能从对比中发现问题,发现变化,发现差距,纵向对比用来说明变化(如有个较大的增长或减少),横向比较来说明两者的差距.
  3、读表注(备注).表注使图表的含义得到全面深刻的表述,往往对答题有较大的影响.解释性的备注是对图表中的信息进行分析、判断的依据;补充性的备注则是组织答案不可缺少的来源之一.

审题答题的基本路径——按步就班
  第一步:先审设问后审材料。首先,通过审设问要弄清命题的限定性:知识范围限定(是经济常识还是哲学常识、政治常识,文化生活,还是具体的知识);问题角度限定(应回答“是什么”还是回答“为什么”“怎么样”“怎样做”);材料限定(是否要求结合材料、结合哪个材料);对象限定(要求我们对什么分析);主体限定(是党、国家、政府、企业、个人、还是经营者、劳动者和消费者的角度)。其次,审材料时要结合设问提取有效信息,先找出核心思想,再围绕核心找出相关信息;如果是表格材料,要全面解读表题目、表头、数据、尾注,要细致全面。
  第二步:回忆、联想曾学过的与该题设问、材料相关的概念、观点、原理和其他基础知识,力争全面。
  第三步:整理答题思路,一定要列简要的提纲,要根据试题的分值猜测答案要点可能有几个,同时要确定采用演绎式(从原理入手结合材料说明)还是采用归纳式(从材料分析到概括原理)的答题方法。  第四步:书写要整洁,逻辑要严谨,层次要清楚。使用学科术语,标清序号,达到规范化、段落化、序号化、层次化。
  妙招二:主观题设问归类梳理——触类旁通
  “是什么”类型。通常包括现象题和体现题:现象题即上述材料反映了什么经济现象、文化现象或政治现象。首先,对材料进行全面分析,整体把握;其次:在文字材料中找出所包含的全部经济、政治或文化问题;最后,把图表、数据转换为书面文字,直接概括,不必引入观点,不必进行分析。体现题即材料体现了×××原理(原则)、观点、道理等。
  首先,要注意一个材料体现多个原理,要从多角度回答;其次,多个材料体现一个原理,找共同点;最后,注意答题格式,以及原理加材料中的作法(即如何体现)。
  “为什么”类型。通常包括原因、重要性、必要性及意义:原因题即为什么这样做、为什么产生这种现象、说明理由。首先,答案各要点必须与设问的对象之间有因果关系;其次,答题格式即客观必然性加意义(重要性)。意义题即分析××经济意义、政治意义、文化意义。其中经济意义包括:根据不同主体定要点(从对国家、对企业、对居民/消费者等);根据经济活动的性质和不同环节定要点如:根本性质:巩固公有制主体地位、发挥社会主义优越性、实现共同富裕、建设和谐社会、实现全面建设小康社会的目标等;政治意义:对党、对政府、对公民、对社会热点、对国际;文化意义:弘扬民族文化,培养民族精神等。
  “怎样做”类型。如何做,采取哪些措施,有什么启示。启示题即上述材料给了我们什么启示:首先,从材料、设问的关键词和材料呈现的措施中去感悟;其次,只答方法,启示就是方法(怎么做)。  措施题即我们应怎样做,请你对此提出合理化建议。首先,从材料中找方法,材料呈现的是负面现象,其反向就是正确方法(如材料是环境污染等,其反向就是加强环保、合理利用资源);如果材料中呈现的是正确做法,只需对这种做法加以概括、总结即可。其次,从课本知识中找方法;再次,从当前政策中找方法(党代会、两会等提出的重大措施)。
  “看法、认识、评价”类型。谈谈对××观点或对上述材料(现象)的认识等。首先,联系材料,分解设问。把问题可以分解从四个角度思考:“是什么”“为什么”“怎么样”“怎么做”。联系具体要求选择好角度进行回答。
  总之,答题有法,但无定法,贵在得法,具体分析,谨防定势。

第一:请逐句理解题目材料的内容,找关键词,找关键点,比如遇到“党”“国家”等一些词语之后,必须立刻联想到课本知识,要做到这点,你必须要对课本十分熟悉。
第二:找到题目材料所涉及的知识点之后,开始答题。格式如下。
是什么?为什么?怎么办?
答题的第一段,必须把书本原理写出来,说清楚这是一个什么问题。
第二段,联系材料,解释为什么题目所说的是你所列出的原理所表达的内容,也就是说,材料中哪些地方反映了你所列出的原理。
第三段,同样联系材料,进行适当扩展,说说以后如何做的问题。(这一环节,极少用)
我怕LZ不明白,再举例说明下。
材料:这次的汶川大地震,党和国家高度关注,带领人民和灾害做斗争,身先士卒,时刻奋战在灾区第一线。。。。如何如何。。。。
接替思路:分析材料,首先你看到了“党”“国家”的政治相关词语,那么你就必须回想以前书里有那些知识点是关于党和国家的。
具体回答:
中国共产党是社会主义建设事业的核心,以为人民服务作为其宗旨,三个代表答进来(这一句是原理,包括三个知识点:建设核心,人民服务,三个代表)。材料中,党如何如何关注灾情,如何关心人民,致力于救灾和灾后重建什么什么的,这正体现了上述原理。
国家的的社会职能如何如何,及其他与国家有关的知识点(原理)。材料中,国家如何如何。。。。正体现了上述原理。
以上是基本的答题模式,请LZ加以记忆运用,只要LZ掌握了以上的定式,政治问答题满分是没问题的。以前的相关理论我已经忘记得差不多了,所以再上面举例和答题的时候或许还不全面,但是我给你教的,仅仅是一个方法和思路,如果你能掌握,你就成功了,回过头来看看,我又要再次重申,请LZ多多看书,当初我学政治的时候,书里的内容闭着眼睛一清二楚,要多背,理解着背,不会很累的。
高二的时候,两本政治书,我3个通宵背完,之后上课从来没看过书,考试分数从没下过80分,相信你也会做到。
记住,首先脑海里要有知识点,也就是先要背,然后再按照我上面给你的方法思路去做题!

高考政治主观题解题技巧
解答好政治主观试题,对于高考中取得理想成绩具有非常重要的意义。对不少考生来说,主观性试题,尤其是政治主观性试题,始终是个令人头疼的问题。面对政治主观性试题,不是不知所措回答的不够全面,就是不着边际答不上要点。
下面就主观性试题的类型,解答主观性试题的步骤及分析解题的技巧谈一点个人的理解和看法,供考生参考。
1、主观题类型
(1)综合考试的主观题主要是简答题和论述题,论述题也是以简答题的形式出现的。
(2)论述题一般采用两种类型:
两种类型题的区别可以从设问看出来,发散思维一般是问“你对材料中反映的问题是如何认识的?”、“说明了什么?”由你去进行发散思维,去归纳出结论;集中思维的设问一般是“材料体现了什么”、“反映了什么”或是已有结论了,不用你去归纳,而是把你的思维集中到这个结论上,重在考查这个结论是怎样得出来的?这种题的答案就在材料中,我们完全可以根据该题的材料分析出答案。
2、解主观题的步骤
第一步 先判断该题是考查哪一学科的,是单科的、还是学科内综合的、还是学科间综合的题。
第二步 看设问,确定答法,分清该题属于集中思维还是发散思维。
第三步 分析材料,每一句材料都有一个或多个"有效信息",要努力挖掘出材料中的每一个"有效信息"。
第四步 如果是集中思维的题,则要通过对材料逐句分析,分析出设问中提出的基本理论是怎样得出的、怎样体现的。如果是发散思维的题,则要通过对材料的分析,挖掘出与材料相关的基本理论,从多层面、多角度、全方位地进行论述。
3、分析时要注意三点
第一 找准切入点--一般是从基本概念或基本理论入手进行分析。
第二 用基本概念或基本理论结合材料中的政治现象和经济现象进行一一对应的分析,不能分家。
第三 重在强调思维的逻辑性、层次性、辩证性。
第四 坚持一个总的原则就是紧扣本题,坚持具体问题具体分析,按照题目自身的内在逻辑,结合自己所掌握的基本理论,"有话好好说",全面地谈出自己对这一问题的认识。

1、“吃透”题干,分清层次,紧扣关键词;
2、“审清”题肢,仔细推敲,排除错误选项;
3、“比较”干肢关系,细心思考,二者必然吻合。


怎样答好高考政治问答题
两者有何内在联系? 解题思路:根据设问的指向性,然后将我国国家制度的两方面内容与相关材料一一对应即可。 答案(略) 二、演绎式问答题 这类题目的形式一定是材料,且包含着多层意思,须先用分析法分析题目材料有几层意思,然后再用演绎法去看材料是如何体现这些观点的。如果题目不直接指出观点,须先归纳出材料中...

政治、历史问答题(主观题)该如何审题?
2. 非选择题解题的思路及步骤 (1)非选择题的构成 高考政治单科卷非选择题一般包括简答、辨析、论述三类; 文科综合政治部分非选择题总称为问答题; 部分省市试卷还包括分析说明题、研究性学习试题等。 (2)具体做法 ①认真读题 , 弄清题意 , 明确中心及分论点 , 确定论据在读题时 , 先要抓住试题提供的解题要...

如何做政治的问答题
(5)考生答卷字数适中.使阅卷老师处理时间短且效率高,一般分析性小题的字数控制在50~60字以内,论述性大题的字数在300字内,不要下笔千言,不切主题,使阅卷老师费时,费眼力,产生厌倦情绪. (6)处上述情况外,试卷要保持完好,不要有擦破,划破,让人怀疑可能做记号. 政治主观性试题题型 题型一、“体现类”主观题 ...

政治答题方向、政治答题方法?
一般情况下要回答:“这样说”、“这样做”的依据(必要性)、意义(重要性),有时也要回答不这样做的危害性。 例1:扬州模拟试卷2第43题: 他们还了解到,“三鹿奶粉事件”发生后,国务院立即启动国家重大食品安全事故I级响应,决定对患病婴幼儿实行免费救治,全面开展奶粉市场治理整顿,尽快查明婴幼儿奶粉污染原因,在查明...

求一些政治知识问答题!!!文学也行,最好是政治的。选择,问答,判断都...
答:建设社会主义民主政治,最重要的是要坚持和完善人民代表大会制度,切实加强国家权力机关建设,以利于人民群众参与国家事务的管理。坚持和完善人民代表大会制度,要做到以下几点: (1)落实宪法规定的人大及其常委会的各项职权,保证其依法履行职能。 (2)人大及其常委会要坚持群众路线,深入调查研究,充分反映各方面意见,保证立法...

政治答题模式
(怎么办、如何做、措施、建议等)、意义题(设问一般有“积极影响”、“经济意义”、“政治意义”、“经济政治意义”等)、启示题(其形式一般是“这给了我们哪些启示”或“这件事对你有什么启发”等)、认识(评价)题(常见设问有“如何认识”、“如何看待”、“谈谈对某一现象的看法”、“分析(评价)某一现象”...

初中政治如何回答。问答材料题。
(一)设问方式:体现类的设问有"体现了什么"、"怎样体现"、"如何体现"等。或用经济(或哲学或政治学)道理分析上述材料。(二)"体现类"的解题方法 首先划分层次,然后找出每一层次的关键词(即每一层次的主体和主体的行为),再联系调动相关教材知识作答。答题要点一般是:教材原理+材料中的作法...

七年级下学期政治问答题,呐~~各位哥哥姐姐帮帮忙忙哈~谢~~
七年级下学期政治问答题一、如何评价奇装异服?答:这种打扮不是酷,而是标新立异,是一种畸形的外在美。真正的美包括内在美和外在美,更重要的是内在美。因此,我们在注重仪表的同时,努力学习,提高自己的科学文化修养、思想道德素质,提示自己的内在美,从而形成自己独特的美。二、青春期身体主要变化是什么?答:1、身体...

有关当代政治的问答题
一、何谓世界政治格局世界政治格局指的是一种相对稳定的国际关系结构。而一种世界政治格局的形成,是世界上各种力量经过不断的消长变化和重新分化组合,从量变逐渐发展到质变,构成一种相对稳定的均势的结果。一种世界政治格局的解体,则是由于这种稳定的均势被打破,再也无法保持下去了。二、两极格局的形成与影响雅尔塔体系...

求历史政治问答题答题模板
4内隐比较式问答题的解题方法 基本方法:解答此类内隐式比较问答题,关键是根据题意,比较对象做具体分析,自己设法确定比较项。如果是历史事件、历史现象的比较,比较项一般从背景、原因、过程、特点、结果、影响和性质等方面确定;如果是历史人物,比较项一般从所处时代、所处阶级、主要功绩、局限性、历史地位、影响评价等...

饶平县18935033085: 怎样做政治题,具体一点,就是为什么,认识等. -
翟胖护肝:[答案] 对于题,要先分析问题,找出问题所考察的知识点,用理论知识点作为引导;然后再分析问题、材料,找出问题所在;最后,理论联系实际,用自己的思想把理论与实际问题贯穿起来,加以解决.

饶平县18935033085: 如何做政治题?一般政治大题都有一个限制条件,要求你从哪方面回答,但是如果给的范围太广的话我们该如何回答呢? -
翟胖护肝:[答案] 你的问题范围也是太广,没有具体例子,只能泛泛的说.无论问题涉及的范围多么广,有两点需要清楚,一是问题本身,这个已经给出;二是要求你从那个或那几个方面来论述回答所给的问题,这个可能明说,也可能不明说,但不管是否...

饶平县18935033085: 中考政治怎么做题 -
翟胖护肝: 回归书本,观点+理论+分析. 先摆出自己的观点,例如好不好,对不对,赞不赞成..... 然后用书上的理论来证明自己的观点. 最后如果有案例的话把理论套进案例里分析一下,例如“某某这样做就是什么什么的表现”. 另外不要写一大段,分几个小段,几个小点来写,最好每段都有中心句. 嗯...基本就这样了,老师也是这么说的

饶平县18935033085: 如何答政治题 -
翟胖护肝: 技巧有: 1、要对书本十分熟悉.平时学习时,要认真钻研书本,在记忆的基础上理解,在记忆和理解的基础上才能应用.要想做题时得心应手,一帆风顺,首先要达到这样的要求:别人说出书中的任何一个观点,你都能记得在书中的什么位置...

饶平县18935033085: 政治做题和辨析题有什么方法?(比如先说什么,再抄书上哪里?要具体说明What hou why问题的答题方法 -
翟胖护肝:[答案] 有固定的格式啊. 辨析题: 答:(1)这个观点错误/正确/片面. (2)略(是什么,用书上的句子作答) (3)略(为什么,书上句子,可以多开几个点作答) (4)上述观点.,.,所以上述观点错误/正确/片面. (5)我们应该.(怎样做,是个加分点哦...

饶平县18935033085: 政治简答题如何答题 -
翟胖护肝: 一、简答题的答题注意事项:1.认真审题,弄清题目在问什么.2.看分答题,适当注意分数比例.3.宁多勿少,力求全面.二、简答题的答题要求:1.条理清楚,能分点的要尽量分点,用①、②等分开.2.简明扼要,要点不能少.3.根据...

饶平县18935033085: 怎样回答政治科题才能得分?举例说明. -
翟胖护肝:[答案] 怎样学好政治?政治上课很重要.课堂上认真听讲40分钟,比课外努力两个小时的效果还好.逼自己把老师讲的东西当成故事来听,会有趣、轻松很多.课后没事干时偶尔翻翻课本,抽点时间理清一下知识的逻辑关系,对记忆有很大帮助.如果有时间,...

饶平县18935033085: 本人现在急需政治的答题方法.(题的)不要太多废话,直接就说像是问你“这件事对你有什么启示”“说明了什么/采取什么态度”“反映了什么问题”... -
翟胖护肝:[答案] 真狂妄. 我们老师曾经一再强调,像历史政治那些主观题的部分,几乎不会给满分的,10分的题就算答得再好只有9分,因为是主观的东西所以没有绝对的正确与否. 如果是按点给分还是有扣分点,那不是你答题方法上有问题,只是那道题你分析得不...

饶平县18935033085: 政治题的步骤及答法(初中) -
翟胖护肝:[答案] 初中思想品德试题解题方法与思路 一:选择题 1.审清题干、题肢,抓关键词语. 2.一眼看下去就知错误的选项,首先要排除(逆向选择除外) 3.题肢本身无错,但不符合题干...

饶平县18935033085: 高中历史,政治的题怎样答才能拿高分? -
翟胖护肝:[答案] 学习政治不能死记硬背 高中政治的学习 说白了就是为了高考 那就可以从题型入手 选择题最要用排除法 先读题将题干关键字找出 再从选项中排除与题干不相关的 . 首先要排除这样的思想,认为政治是副课,平时不怎么认真学,到考试的时候突击背诵...

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