《送东阳马升序》以第三人称写一篇记叙文,要有细节描写!!!

作者&投稿:端雪 (若有异议请与网页底部的电邮联系)
我有一个朋友,在湖南的时候因为吃毒品被抓了,现在来到顺德,又被抓了,这边的人不知道他在湖南吸过~

因吸 毒 被处治安拘留的,相关信息会进入全国 吸 毒 人员库,输入身份证号码,分分秒秒的知道。
至于怎么处理,再看一遍前面的答案。

当岁月悄然而至的时候,才发现,岁月如花,斑驳了一片似水年华,回首当年,才发现,牧笛声青了杨柳,老了少年,岁月如花,斑驳了一片似水年华作文1300字.叹!曾经的困难如山,其实只不过是一场笑谈——题记
当光阴的流转,分开了你我,才发现曾经平常的岁月竟这般美好,如花般绽放,开在记忆中,明媚了我几世的忧伤,点亮了我心中那一片似水年华.羽,我的挚友,如今你还好吗?
叹流年易逝
重回母校,望着记忆中多次出现的紫藤萝走廊,操场边开的正密的槐花,心头一片怅然.站在槐树下,阳光洒下一片大大小小的光斑,顽皮的在我的脸上跳跃,柔柔地,暖暖地,解冻了我几个月没漾开的笑.好久没有牵动嘴角,肌肉竟有点僵硬的发酸.
一阵风过,树摇晃着,下起了美丽,而又香气四溢的槐花雨.我,不禁张开手,接,一片飘落的槐花,静默,良久,这场景和记忆竟如此相似?只是身边少了你.合拢手掌,闭眼,望槐花掀开记忆的卷轴.
思过往花开花落
彼时,六年级的你我不也如此这般?
体育课上,我们享受着难得的悠闲时光,在槐树下追逐着接槐花,比谁接的多,攥着手中的花,闻着树上的香,听着风过的声音,望夕阳缓缓落下,那是多么惬意的时光.玩累了,我们便在树下休息,聊些跟学习无关的话题,哼些新听来的自认为好听的歌,牵着彼此的手,望落在对方马尾辫上的花,相视而笑.自习课上,咱们两个纪律委,都很认真和一丝不苟的管理着班级的纪律.孩子单纯的心,从没想过会不会得罪人之类世俗的问题.最后,我失望了,大家不愿意听我的,我人缘极差,独来独往,在紫藤萝的阴影下,默默撒下了满地的忧伤.只有你,我的挚友,只有你懂我好心被当成驴肝废的难过和落魄,只有你在我背后默默的支持我,让我度过了这小学中最难熬的时光,初中一年级作文《岁月如花,斑驳了一片似水年华作文1300字》.羽,你是我的朋友,更是我的师长,为我点燃了人生路上的一丝光亮.
我还记得,你向我报喜说你考上了一个多好的重点初中那刻,天边日落西沉,霞光灿烂中,那一片火烧云竟是如此的美丽,它那翩然变幻的身姿,和你优雅的舞姿一样迷人,魅力四射.而我依然像一只丑小鸭一样,静静的望着早已蜕变为白天鹅的你,为你高兴,祝福,同时自卑不已.现在我也长大了,不是彼时笨拙的丑小鸭了,可,如今你又在何方?漫天星光,叙述着我此时的孤单迷茫.羽,你可还记得,我们约定好的单纯梦想?
念此时云卷云舒
上初中了,我们也被迫分开了.两个相差甚远的学校分开了你我.
我的学校必须要剪头发,彼时的一头清爽马尾辨已变为短短的蘑菇头,而相见时,看到你依然亮丽的乌黑长发时,我目光一暗,无奈像苔藓一样长满了小小的心,你总是那么优秀啊~可第二次再见面时,我惊奇地发现,你也剪了蘑菇头!笑盈盈的望着我,心中的苔藓瞬间被你笑容明媚的光灼伤,枯萎,开出了满树槐花.朋友,你竟是如此懂我,如此小心的维护着我小小的自尊心.羽,我好想念你的一头乌黑长发.
唉,岁月如花,流年易逝,我的挚友,曾经的一点一滴我都记着呢,牢牢的记着呢!下次相遇,我们在去一同看槐花,走长廊,我早学会坚强,不会再因小事而无措迷茫,因为我明了,你一直在为我指引着人生的方向.莫失,莫忘,在如花岁月中,让我们牢记着彼此的深厚友谊,共叹似水年华.再次微笑,手中的槐花,正开的明媚淡雅.

我的父亲

我有一个善变的父亲,我们有时像朋友一样,心心相犀,近在咫尺;有时又像陌生人一样,彼此生疏,远在天涯。他的性格特征完全可以用七匹狼的广告词来形容。
男人的关爱面
我的父亲很爱我。但他却不像母亲那样无微不至地照顾我生活中的每一件小事,以至于我常认为他讨厌我。每当我犯错挨打的时候,我常有一种打算从厨房里拿把菜刀砍死他的冲动,被打的时候我总会想,我和他究竟有没有血缘关系。
记得我随夏令营去北京旅游时,父亲没来送我,就只有妈妈来了。看到别的同学都是父母在送行,我感到父亲和我一定没有任何关系,否则他不会这样,要远行了也不来送我。在去北京的路上,我想父亲现在一定在家里庆贺吧,庆祝我这个一代瘟神总算离开他了。从北京回来的那一天,妈妈问我想不想知道去北京的那天父亲为什么没有去送我的原因。我不屑地说:“他讨厌我,又没有什么大不了的。”“不是”妈妈语气坚定地说:“知道吗?你父亲舍不得你,一直在家里念叨着你,他怕去送你会让他更难过……”听到这里,我鼻子一酸,眼里噙满了泪水,这是我第一次知道父亲是如此的关心我,原来父亲用一种严厉的爱在关爱着我。
男人的孤独面
一天傍晚七点钟,父亲打电话回来说要加班,不回来吃饭了。父亲的工作很辛苦,经常加班,加起班来又是彻夜不归。因为加班,父亲苍老了许多。常坐在计算机前加班,父亲的眼睛极度疲劳,视力直线下降。是父亲撑起了我们这个家!想起父亲一个人坐在办公室忙碌地工作,想起父亲的孤独与寂寞,我又流下自己不理解父亲的悔恨的泪水。
男人的自豪面
有一年期末考试,我因为沉迷网络,结果只考了24分。到家后,我正猜想父亲会怎样惩罚我,但父亲却出奇平静的对我说:“失败并不可怕,可怕的是就此跌倒!你自己总结此次失败的原因,并以此为起点,争取获得好的成绩。”然后父亲和我一起分析原因,并辅佐我学习,为我解答难题,经过父亲的辅导和我的不懈努力,我的成绩直线上升。在期末考试中,我超常发挥,终于获得了全年级第一名的优秀成绩。这是我第一次获得荣誉证书!回到家后,看到我的荣誉证书,父亲欣喜若狂。第二天,有人向父亲提起这件事,父亲自豪的挺起胸膛。这是父亲最自豪的事情。这时,我看到了父亲的自豪面。
男人的征服面
我经常在网吧上网玩游戏,被抓的次数也是不计其数。无论是父母的打骂,还是老师的劝阻,我都是屡教不改。老师每次打电话给父亲后,因为父亲坚信“棍子底下出好人”的道理,有时我被打得皮开肉绽、惨叫连连。不例外,这次又被抓了。我正猜想父亲又会用什么残酷的手段来惩罚我。但却没想到父亲破天荒地原谅了我,并告诉了我一个真实的故事:父亲以前和我一样经常出去上网,也是屡教不改。我出生后也去网吧玩,且常常是通宵。后来奶奶告诉父亲有家庭,应该为家庭负责。这就像一条韧性十足的绳索拴住了父亲这条脾气暴躁的烈马,使他变得温顺。父亲说,我也应该找到一条绳索来鞭策我,那就是自己的前途和未来。父亲的一席话,使我深深地自责,这让我看到了父亲的征服面。
我的父亲就像一匹狼,在坚强的外表里面,藏着一颗温柔的内心。他爱我,但从不溺爱,他让一种另类的方式爱我。
我的父亲就像一匹狼,他把我置身于无垠的沙漠中,任我风吹雨打,但他却总在黑暗中注视着我,不让我迷失前进的方向。
例文(2)我的妈妈

我的妈妈是一名教师,在**的一所小学当老师,她每天都是早出晚归,为学生付出了许多宝贵的东西,而我却得不到。有时我甚至都有点妒嫉妈妈的学生,心想,如果我是妈妈的学生该有多好啊!
我的妈妈,一双小而炯炯有神的眼睛,虽然小了点,但带着那股威严。浅浅的眉毛,挺挺的鼻子,樱桃小嘴,衬在她那瓜子脸上,都算是美女。好多人说妈妈漂亮,妈妈可高兴了,只是没表现出来。别看妈妈都四十岁了,她可很会保养呢!当老师的,常常会为学生而烦恼,烦恼多了,白发也就自然多了。可是不知是为什么,白发就和妈妈无缘,到现在她的头发还是黑而亮,让别人觉得她不老。妈妈的身材也好,就是有个缺点——“屁股大”。每当我说她的屁股时,她就一定会这样为自己辩护:“屁股大有什么不好,女人没屁股才不好呢!”弄得我都不知说什么好!
在工作上,妈妈勤勤恳恳,兢兢业业。每天她都会为学生补习,而她从无怨言。妈妈很有耐心,学生有什么不明的问题,她一定要教到学生会了,才肯罢休。有时,她为了给学生补习,连午饭都忘了吃。晚上她也是六点半多才到家,为了给学生改作业,常常熬到很晚才睡。终于,功夫不负有心人,妈妈取得了一定的成就。妈妈多次荣获“优秀教师”称号。
在家,虽然每天与妈妈见面的时间很少,但妈妈对我的爱是不会减少的。每天晚上,妈妈要等我睡着后才睡觉,晚上也会起来几次给我盖东西,我想吃的东西妈妈也会尽能力买给我``````
妈妈,我为你是位称职的母亲感到自豪,更为你是位优秀的教师感到骄傲!
例文(3)我心目中的好老师

每个学生心里都有衡量好老师的标准,在我的小学生涯中,我遇到了许许多多的好老师,有的幽默风趣,有的和蔼可亲,有的严格要求……而我的心目中的好老师是我们的英语老师王老师。

王老师是我们班的英语老师。还记得第一节英语课,一个陌生的男子走进教室,大大的肚子,像一个大西瓜。他自我介绍道:“我的名字叫做王肇永,你们可以叫我王老师,从今天起,我就是你们的英语老师。”王老师上课时非常严厉,他的眼睛注视着每一个学生,只要发觉有人不认真听课,他就会走近那个学生,“没收”他手中的玩物,并且告诉他,应该认真听讲,把握课堂的每一分钟,否则别人学会的知识,你就学不会了。不过,有时就没有这么幸运了,王老师说他最喜欢听撕纸的声音。如果在课上看与课堂无关的书,他就会撕掉。

别看王老师对我们这么严格,可我觉得他有时很慈祥,或许他是我们的“朋友”。

老师的职责在于教书育人,教书应该是“授人以渔”而非“授人以鱼”;育人应该是培养孩子的良好品质。我们的老师正是这样一位以学生发展为己任的好老师。

例文(4)这就是我

我,中等身材,炯炯有神的眼睛,不高不矮的鼻梁,善听知识的耳朵,参差不齐的牙齿。下面就请看看几个关于我的故事------

登龟山

那是一个星期天的上午,我和爸爸妈妈一起去登龟山。来到雄伟的龟峰前,我和爸爸决定去一睹龟峰风采,体会诗中“无限风光在险峰”的意境,而我的妈妈却怎么也不让我们去登山峰,因为通往峰顶的阶梯十分危险,非常笔直陡峭,像是从空中垂下的链子。但是,我和爸爸仍然坚持要去登山峰,我们小心翼翼地一步一个脚印慢慢地往上爬,虽然在登山的过程中,我和爸爸都十分累,还感觉到前面的道路难行和危险,可是我们并没有因此而停止不前。我们一路上相互搀扶互相鼓励,克服了各种困难,终于爬到了山顶。我们终于感受到了“会当临绝顶,以览众山小”的境界,领略到了“不畏浮云遮望眼,只缘生在最高层”的景观,体会到了“横看成岭侧成峰,远近高低各不同”的哲理。

------勇于攀登、坚持不懈的我。

探究公式

记得我在小学六年级的时候,我每次听讲都非常认真,因而六年级的练习题几乎没有我不会做的。然而,有一次做一道有关平方数减法的奥数题时,却难住了我。于是,我抱着“不解开此题,永不罢休‘的想法,我苦苦地计算着,努力地寻找答案。我经过冥思苦想,推来翻去,不断地推敲,我终于发现了平方数减法的公式------两数平方的差等于两数和与两数差的积。

------勇于探究、盘根问底的我。

痛失考分

虽然我有许多优点,但我也有许多缺点。不信你听听------

记得在前不久“博达学校”招生考试中,前面的题我都很顺利地解决了,因而我很高兴,得意忘形,就很马虎的做完了最后一题。等我走出考场时,我突然意识到我最后一题做错了,那正确的答案我想出来了。结果,我距第八名仅差2分。

------粗心大意、得意忘形的我。

听完上面的几个小故事,你对我应该有了一些了解吧!你一定会说:“你是一个勇于攀登、坚持不懈、勇于探究、盘根问底、粗心大意、得意忘形的人。”


送东阳马生序原文及翻译是什么?
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送东阳马生序原文、翻译、重点词语等,以及相关联系
明洪武十一年(1378),宋濂告老还乡的第二年,应诏从家乡浦江到应天去朝见,同乡晚辈马君则前来拜访,宋濂写下了此篇赠序,介绍自己的学习经历和学习态度,以勉励他人勤奋。 《送东阳马生序》的劝勉之意是力透纸背的。全文对学之意义只字未提,仅在“非苦学无以成”上大做文章,这是因为学习的重要是妇孺皆知的道理...

尝趋百里外,从乡之先达执经叩问.翻译
曾经跑到百里以外,拿着经书向乡里有道德学问的前辈请教。出子明代宋濂《送东阳马生序》原文节选 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。既加冠,益...

送东阳马生序
5.宋濂在《送东阳马生序》中以“,”两句从季节、环境、气候的特点上着眼,写求学路途险恶的情况。6.宋濂在《送东阳马生序》中以“,”两句写他求学路风大雪深的情景,突出了其求学的艰苦。7.宋濂在《送东阳马生序》中对比写自己与同学的家境和生活条件,以“,”两句写自己当年的衣着之差以及自...

翻译文言文(余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意,以中有足乐者,……)_百度...
意思:我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事。出处:《送东阳马生序》是明代文学家宋濂创作的一篇赠序。原文节选:同舍生皆被绮绣,戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环,左佩刀,右备容臭,烨然若神人;余则缊袍敝衣处其间,略无慕艳意。以中有足乐者,不...

“以中有足乐者,不知口体之奉不如人也”什么意思
戴着有红色帽带、饰有珍宝的帽子,腰间挂着白玉环,左边佩戴着刀,右边备有香囊,光彩鲜明,如同神人;我却穿着旧棉袍、破衣服处于他们之间,毫无羡慕的意思。因为心中有足以使自己高兴的事,并不觉得吃穿的享受不如人家。我的勤劳和艰辛大概就是这样。出处:出自明代宋濂的《送东阳马生序》。

送东阳马生序朗读节奏
《送东阳马生序》朗读节奏划分如下:余幼时\/即嗜学。家贫,无从致书\/以观,每假借于\/藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指\/不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢\/稍逾约。以是\/人多以书假余,余因得\/遍观群书。既加冠,益慕\/圣贤之道,又患\/无\/硕师、名人与游,尝趋...

送东阳马生记共有几个自然段
共5段,但初中只学前两段。全文如下,望采纳。http:\/\/so.gushiwen.org\/view_72646.aspx 送东阳马生序---明·宋濂 1...余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,...

送东阳马生序全部译文
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送东阳马生序表达了怎样的主旨
主旨:作者在这篇赠言里,叙述个人早年虚心求教和勤苦学习的经历,勉励青年人珍惜良好的读书环境,专心治学。文中生动而具体地描述了自己借书求师之难,饥寒奔走之苦。并与太学生优越的条件加以对比,有力地说明学业能否有所成就,主要在于主观努力,不在天资的高下和条件的优劣。作者的这种认识在今天仍有...

博山区15836955194: 初二语文人教版第24课送东阳马生序的改写 -
易阁女金: 我从小就酷爱读书.家里贫穷,没钱买书来看,就常常去向藏书的人家借,亲手抄录,和他们约定日期归还.在非常寒冷的冬天里,砚台都结了坚固的冰,手指冻得没法屈伸,仍然不敢懈怠、偷懒.抄录完毕,亲自走送还对方,不敢稍微超过约...

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易阁女金: 《送东阳马生序》读后感 东阳马生,我比你幸运!或许真像宋濂所说,你的读书条件远比他优越,可我却从中品出了一丝悲哀.我不想和你比读书的条件,却想比一比其他. 在读书的目的上,我比你幸运.你的目的是明确的,千百年来,读书人都是...

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易阁女金: 1、照着抄就可以. 2、送东阳马生序 【作者】宋濂 【朝代】明代 余幼时即嗜学.家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还.天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠.录毕,走送之,不敢稍逾约.以是人多以书假余,余...

博山区15836955194: 送东阳马生序写一篇论读书 -
易阁女金: 读完宋濂的《 送东阳马生序 》,我有数不尽的感受想要表达出来.宋濂——明初诗文三大家之一,他家境贫寒却依旧嗜学;天大寒却弗之怠,从不逾约;踏深数尺雪,皮肤皲裂而不知;以中有足乐者而从不慕同舍生……回忆过去,再想想现...

博山区15836955194: <<送东阳马生序>> 简文,要500字左右! 急! -
易阁女金: 《送东阳马生序》写了作者宋濂青少年时代求学的千种辛苦万般困苦,并拿后来太学中的条件与之作比,以告诫劝勉“马生”刻苦读书;文章都让人强烈地感到,我们必须珍惜优越的条件,好好学习,然而给予我最大震撼的东西并不是这一点--...

博山区15836955194: 《送东阳马生序》、
易阁女金: 《送东阳马生序》中突出地运用了对比的手法,如第一段中叙述自己艰苦的求学经历,与第二段中太学生优越的学习条件进行对比,确凿的事实、强烈的对比,得出了无可置疑的结论:学习、道德上的成长,取决于自己主观上是否努力.在具体...

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